2023屆山東省華僑中學(xué)數(shù)學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年高一下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知數(shù)列滿足,則()A. B. C. D.2.記等差數(shù)列前項(xiàng)和,如果已知的值,我們可以求得()A.的值 B.的值 C.的值 D.的值3.已知弧度數(shù)為2的圓心角所對的弦長也是2,則這個(gè)圓心角所對的弧長是()A.2 B. C. D.4.已知角α的終邊上有一點(diǎn)P(sin,cos),則tanα=()A. B. C. D.5.過正方形的頂點(diǎn),作平面,若,則平面和平面所成的銳二面角的大小是A. B.C. D.6.己知向量,,,則“”是“”的()A.充分必要條件 B.充分不必要條件C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件7.如圖所示,它是由3個(gè)全等的三角形與中間的一個(gè)小等邊三角形拼成的一個(gè)大等邊三角形,設(shè),若在大等邊三角形中隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自小等邊三角形的概率是()A. B. C. D.8.如圖所示,在正四棱錐中,分別是,,的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列結(jié)論不恒成立的是().A.與異面 B.面 C. D.9.已知數(shù)列是等比數(shù)列,若,且公比,則實(shí)數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.10.已知直線:,:,:,若且,則的值為A. B.10 C. D.2二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知等差數(shù)列的前三項(xiàng)為,則此數(shù)列的通項(xiàng)公式為______12.空間兩點(diǎn),間的距離為_____.13.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,角與角均以O(shè)x為始邊,它們的終邊關(guān)于y軸對稱.若,則________.14.若正實(shí)數(shù)滿足,則的最大值為__________.15.在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為__________.16.不等式的解為_______.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知cosα=,sin(α-β)=,且α,β∈(0,).求:(1)cos(α-β)的值;(2)β的值.18.的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知(1)求A;(2)若A為銳角,,的面積為,求的周長.19.已知向量,,其中為坐標(biāo)原點(diǎn).(1)若,求向量與的夾角;(2)若對任意實(shí)數(shù)都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.20.如圖,在四棱錐中,,且,,,點(diǎn)在上,且.(1)求證:平面⊥平面;(2)求證:直線∥平面.21.某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)支出x與銷售額y(單位:萬元)之間有如下對應(yīng)數(shù)據(jù):x24568y3040605070(1)若廣告費(fèi)與銷售額具有相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程;(2)在已有的五組數(shù)據(jù)中任意抽取兩組,求兩組數(shù)據(jù)其預(yù)測值與實(shí)際值之差的絕對值都不超過5的概率.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解析】

分別令,求得不等式,由此證得成立.【詳解】當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以,所以,故選B.【點(diǎn)睛】本小題主要考查根據(jù)數(shù)列遞推關(guān)系判斷項(xiàng)的大小關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.2、C【解析】

設(shè)等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,公差為d,由a5+a21=2a1+24d的值為已知,再利用等差數(shù)列的求和公式,即可得出結(jié)論.【詳解】設(shè)等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1,公差為d,∵已知a5+a21的值,∴2a1+24d的值為已知,∴a1+12d的值為已知,∵∴我們可以求得S25的值.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式的應(yīng)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.3、B【解析】

先由已知條件求出扇形的半徑為,再結(jié)合弧長公式求解即可.【詳解】解:設(shè)扇形的半徑為,由弧度數(shù)為2的圓心角所對的弦長也是2,可得,由弧長公式可得:這個(gè)圓心角所對的弧長是,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了扇形的弧長公式,重點(diǎn)考查了運(yùn)算能力,屬基礎(chǔ)題.4、A【解析】

由題意利用任意角的三角函數(shù)的定義,求得tanα的值.【詳解】解:∵角α的終邊上有一點(diǎn)P(sin,cos),∴x=sin,y=cos,∴則tanα,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查任意角的三角函數(shù)的定義,屬于基礎(chǔ)題.5、B【解析】法一:建立如圖(1)所示的空間直角坐標(biāo)系,不難求出平面APB與平面PCD的法向量分別為n1=(0,1,0),n2=(0,1,1),故平面ABP與平面CDP所成二面角的余弦值為=,故所求的二面角的大小是45°.法二:將其補(bǔ)成正方體.如圖(2),不難發(fā)現(xiàn)平面ABP和平面CDP所成的二面角就是平面ABQP和平面CDPQ所成的二面角,其大小為45°.6、A【解析】

先由題意,得到,再由充分條件與必要條件的概念,即可得出結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,,所以,若,則,所以;若,則,所以;綜上,“”是“”的充要條件.故選:A【點(diǎn)睛】本題主要考查向量共線的坐標(biāo)表示,以及命題的充要條件的判定,熟記充分條件與必要條件的概念,以及向量共線的坐標(biāo)表示即可,屬于??碱}型.7、A【解析】

根據(jù)題意,分析可得,由三角形面積公式計(jì)算可得△DEF和△ACF的面積,進(jìn)而可得△ABC的面積,由幾何概型公式計(jì)算可得答案.【詳解】根據(jù)題意,為等邊三角形,則,則,中,,其面積,中,,,其面積,則的面積,故在大等邊三角形中隨機(jī)取一點(diǎn),則此點(diǎn)取自小等邊三角形的概率,故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查幾何概型中的面積類型,基本方法是:分別求得構(gòu)成事件A的區(qū)域面積和試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域面積,兩者求比值,即為概率.8、D【解析】如圖所示,連接AC、BD相交于點(diǎn)O,連接EM,EN.(1)由正四棱錐S?ABCD,可得SO⊥底面ABCD,AC⊥BD,∴SO⊥AC.∵SO∩BD=O,∴AC⊥平面SBD,∵E,M,N分別是BC,CD,SC的中點(diǎn),∴EM∥BD,MN∥SD,而EM∩MN=N,∴平面EMN∥平面SBD,∴AC⊥平面EMN,∴AC⊥EP.故C正確.(2)由異面直線的定義可知:EP與SD是異面直線,故A正確;(3)由(1)可知:平面EMN∥平面SBD,∴EP∥平面SBD,因此B正確.(4)當(dāng)P與M重合時(shí),有∥,其他情況都是異面直線即D不正確.故選D點(diǎn)睛:本題抓住正四棱錐的特征,頂點(diǎn)在底面的投影為底面正方形的中心,即SO⊥底面ABCD,EP為動(dòng)直線,所以要證EP∥面,可先證EP所在的平面平行于面SBD,要證⊥可先證AC垂直于EP所在的平面,所以化動(dòng)為靜的處理思想在立體中常用.9、C【解析】

由可得,結(jié)合可得結(jié)果.【詳解】,,,,,,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,意在考查對基礎(chǔ)知識的掌握與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.10、C【解析】

由且,列出方程,求得,,解得的值,即可求解.【詳解】由題意,直線:,:,:,因?yàn)榍遥裕?,解得,,所以.故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了兩直線的位置關(guān)系的應(yīng)用,其中解答中熟記兩直線的位置關(guān)系,列出方程求解的值是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】由題意可得,解得.

∴等差數(shù)列的前三項(xiàng)為-1,1,1.

則1.

故答案為.12、【解析】

根據(jù)空間中兩點(diǎn)間的距離公式即可得到答案【詳解】由空間中兩點(diǎn)間的距離公式可得;;故距離為3【點(diǎn)睛】本題考查空間中兩點(diǎn)間的距離公式,屬于基礎(chǔ)題。13、【解析】

由題意得出,結(jié)合誘導(dǎo)公式,二倍角公式求解即可.【詳解】,則角的終邊可能在第一、二象限由圖可知,無論角的終邊在第一象限還是第二象限,都有故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查了利用二倍角的余弦公式以及誘導(dǎo)公式化簡求值,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】

可利用基本不等式求的最大值.【詳解】因?yàn)槎际钦龜?shù),由基本不等式有,所以即,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號成立,故的最大值為.【點(diǎn)睛】應(yīng)用基本不等式求最值時(shí),需遵循“一正二定三相等”,如果原代數(shù)式中沒有積為定值或和為定值,則需要對給定的代數(shù)變形以產(chǎn)生和為定值或積為定值的局部結(jié)構(gòu).求最值時(shí)要關(guān)注取等條件的驗(yàn)證.15、【解析】

空間直角坐標(biāo)系中,關(guān)于原點(diǎn)對稱,每個(gè)坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù).【詳解】空間直角坐標(biāo)系中,關(guān)于原點(diǎn)對稱,每個(gè)坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù).點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)為故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了空間直角坐標(biāo)系關(guān)于原點(diǎn)對稱,屬于簡單題.16、【解析】

把不等式轉(zhuǎn)化為,即可求解.【詳解】由題意,不等式,等價(jià)于,解得.即不等式的解為故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了分式不等式的求解,其中解答中熟記分式不等式的解法是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)【解析】

(1)利用同角的平方關(guān)系求cos(α-β)的值;(2)利用求出,再求的值.【詳解】(1)因?yàn)椋詂os(α-β).(2)因?yàn)閏osα=,所以,所以,因?yàn)棣隆?0,),所以.【點(diǎn)睛】本題主要考查同角的三角函數(shù)的關(guān)系求值,考查差角的余弦,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.18、(1)或;(2).【解析】

(1)由正弦定理將邊化為對應(yīng)角的正弦值,即可求出結(jié)果;(2)由余弦定理和三角形的面積公式聯(lián)立,即可求出結(jié)果.【詳解】(I)由正弦定理得,,即又,或.(II),由余弦定理得,即,而的面積為.的周長為5+.【點(diǎn)睛】本題主要考查正弦定理和余弦定理解三角形,屬于基礎(chǔ)題型.19、(1)或;(2)或.【解析】

(1)按向量數(shù)量積的定義先求夾角余弦,再求得夾角;(2)不等式化為恒成立,令取1和-1代入解不等式組即可得.【詳解】(1)由題意,,記向量與的夾角為,又,則,當(dāng)時(shí),,,當(dāng)時(shí),,.(2),由得,∵,∴,∴,解得或.【點(diǎn)睛】本題考查向量模與夾角,考查不等式恒成立問題,不等式中把作為一個(gè)整體,它是關(guān)于的一次不等式,因此要使它恒成立,只要取1和-1時(shí)均成立即可.20、(1)見解析;(2)見解析【解析】

(1)通過邊長關(guān)系可知,所以,又,所以平面,所以平面平面.(2)連接交與點(diǎn),連接,易得∽,所以,所以直線平面.,【詳解】(1)因?yàn)?,,所以,所以又,且,平面,平面所以平面又平面所以平面平面?)連接交與點(diǎn),連接在四邊形中,,∽,所以又,即所以又直線平面,直線平面所以直線平面【點(diǎn)睛】(1)證明面面垂直:先正線面垂直,線又屬于另一個(gè)面,即可證明面面垂直.(2)證明線面平行,在面內(nèi)找一個(gè)線與已知直線平行即可.21、(1);(2).【解析】

(1)首先求出x,y的平均數(shù),利用最小

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