本文格式為Word版，下載可任意編輯——以讀書結尾(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以讀書作文結尾篇一

窗外，下起了雨。微風襲來，帶來了陣陣清涼。過去奄奄一息的植物們也爭相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。

我坐在窗前，拿起了書?？墒鞘种竸偱鲆姇姆饷?，便起了一陣煩躁。是啊，讀書有什么用，這時候都定型了，再努力也無濟于事了。于是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧。看到雜亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。

整理到課外書的時候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書，那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不醒目的角落，與世無爭。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的開啟了它，細心讀了起來，沉浸在了書中的世界。

微風襲來，我早已渾然不知，由于我已經被書中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的迷醉。迷醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有覺察到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個殘疾的人都知道堅守自己的理想，再大的困難都不怕，更何況我一個健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。

回到了現實，腳早已冰涼，我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來。

窗外，雨還在下。

以讀書作文結尾篇二

從小，我就與書結下了不解之緣，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著職位的光彩。書是我們最好的無聲老師，雖然它一直悄悄無聞，可是它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們好多知識的道理，書不但是開闊視野，開啟知識大門的一把知識的萬能的鑰匙，帶我們不斷攀登科學的高峰；熱切是我們生活中的知心朋友。

煩擾時，我捧著它，它把我?guī)нM了只的海洋。這個世界也不是有一些呆板的東西，水能預料到這里也有鳥語花香，使人心曠神怡，的確是我一個釋放自我的好空間。我的煩擾即刻被拋得九霄云外。

愉快時，我捧著它，它把我?guī)нM另一個世界，這里有一些名勝古跡，著名揚中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風采，將心中的感情融合在無窮無盡的風情之中。

書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領會大自然風光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得大量人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。

讀書，充實了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)Я四蟮臉啡ぃ慨敺_書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書，真好！〞指導教師：譚結好

用詞生動，能寫出書的那種悄悄無聞的精神，出筆非凡，能詳細地描寫出書與人類（）的巨大貢獻！

以讀書作文結尾篇三

讀書，是人們知識的來源，也是人們力量的來源，更是一個磨礪人們意志的方法。

一位重慶男孩的生命被痛吻過，輪椅陪伴了他的一生，他的意志被生活所重創(chuàng)。家境貧寒，是他的母親被一個問題所困擾：還讓不讓他上學？而那個男孩從挫折的深淵中脫離了出來，堅強地說：“不讀書，就完全沒用了！〞

他還是上學了，與同學在書香中共同奮斗著，同學間的友情打破了自卑，打破了歧視，打破了一切，最終，他以高分取得了最具意義的通知書——西南大學錄取通知書，家人們留下了欣慰的淚珠。

在這個男孩的身后，有著穩(wěn)固的后盾——發(fā)自內心的對讀書的渴望、頑強的信念和有一個頑強的媽媽。

我們曾說愛能擊敗一切，但是現在，讀書能改變人的一生。

“用吶喊來解決問題，不如用書籍武裝自己的頭腦〞，說讀書是武器，不如說讀書是人們最頑強的后盾。知識的海洋，是人們的精神依靠；讀書的世界，是無數受到挫折的人的避風港。

生命被痛吻過，那只是暫時的，當你的一生被痛所掩蓋，那才是長久的，只有當人們被痛所煎熬時，才會發(fā)現在黑暗中有一盞微弱的燈，指引著我們前進的方