2023 開學(xué)第二周周記-1_第1頁
2023 開學(xué)第二周周記-1_第2頁
2023 開學(xué)第二周周記-1_第3頁
2023 開學(xué)第二周周記-1_第4頁
2023 開學(xué)第二周周記-1_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁2023開學(xué)第二周周記開學(xué)其次周周記

時(shí)間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)瞬一周又結(jié)束了,信任大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候仔細(xì)地做好周記了??靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌?,下面是我細(xì)心整理的開學(xué)其次周周記,歡送閱讀與保藏。

開學(xué)其次周周記1

開學(xué)的其次周生活轉(zhuǎn)瞬間過去了,在這五天的時(shí)間里,我又學(xué)到里許多新學(xué)問,這使我感到特別歡樂。

記得剛開學(xué)的時(shí)候,四門功課的增加,校內(nèi)的規(guī)律,尤其是在交摯友這方面更讓我不適應(yīng),小學(xué)的時(shí)候,我有許多摯友,因?yàn)槲覀兌枷嗷チ私猓嗷バ湃?,可是到了初中,整個(gè)班級(jí)的人我?guī)缀醵疾幌嘧R(shí),在下課的期間,我總是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上,看著其他同學(xué)玩耍,游戲;可是現(xiàn)在,一切都變得不一樣了,我不再是孤獨(dú)的一人,每次下課,我都和摯友在一起閑聊,玩耍,這使我原本像白紙一樣的生活增加了很多色調(diào),而且,我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力,反而覺得學(xué)習(xí)是一件很歡樂的事情。成為恒久的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你望見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?

或許你的目標(biāo)是考上自己志向的高校,或許你的目標(biāo)是追逐上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是肯定不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們肯定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中肯定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套準(zhǔn)備,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,英勇的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

我們須要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,認(rèn)仔細(xì)真地對待校規(guī)、班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

我們即將充溢激情,踏上征途。將來是我們的!我選擇!我喜愛!

開學(xué)其次周周記3

不知不覺的,中學(xué)生活已經(jīng)起先兩周了,感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣,一段新的生活又起先了。

回想當(dāng)年的初中的時(shí)候,那日子過得真是一個(gè)滋潤,三年半學(xué)半混的也就過來了,到了中學(xué)可不一樣,再怎么說咱也得考上高校,所以混是不行能的,所以咱得好好學(xué),就中國這個(gè)教化形式,分就是真理。

真理歸真理,但真理不是每個(gè)人都做得到的,就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到,而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。

所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。

老師們說了——不加“們〞不行,因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家相互串通好的一樣。

老師們說了,中學(xué)學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟:1課前預(yù)習(xí),2上課仔細(xì)聽,3課后復(fù)習(xí),4做作業(yè)。

于是我照做了。

但是結(jié)果依舊不如人意,數(shù)學(xué)這家伙好似與我過不去,無論我是在小學(xué),中學(xué)甚至現(xiàn)在到了中學(xué)都要把我往后拉一把,我就納悶了,數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡,老把往前拉的力向后使了。

經(jīng)過兩個(gè)禮拜的適應(yīng)期,我最終下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途,雖然咱一心向文,但數(shù)學(xué)在將來三年我是逃不去的,所以還是要奮斗奮斗再奮斗??!

開學(xué)其次周周記4

時(shí)間過得真快啊,眼一睜一閉,一周就這樣過去了,正如春晚的那首歌一樣?時(shí)間都去哪兒了?。今日已經(jīng)是我們開學(xué)其次周了。

今日放假,所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),想讓我們在以后的學(xué)習(xí)生涯中能夠找到很好的學(xué)校來深造。因?yàn)槔蠋熜湃挝覀?!“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。〞加油,畢業(yè)班的同學(xué)們!呵呵,當(dāng)然也包括我在內(nèi)。

今周,我都在很用功的寫作業(yè),一會(huì)兒剪圖形;一會(huì)兒寫作文;一會(huì)兒預(yù)習(xí);一會(huì)兒背書。把我忙的不行開交,不過我的內(nèi)心是明朗的,是快樂地!我信任,只要我努力,肯定可以考上好的學(xué)校。

寫完作業(yè)之后,我和姐姐一起出去洗了個(gè)香噴噴的澡,因?yàn)槲蚁M魈炷軌蛟趯W(xué)習(xí)里好好地學(xué)習(xí),歡樂地成長,學(xué)習(xí)我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的學(xué)問。和同學(xué)們友好地相處,和老師成為共同學(xué)習(xí)的摯友。

明天,我的校內(nèi)生活與學(xué)習(xí)生活已經(jīng)起先,打算奮斗吧!好好地學(xué)習(xí),好好地玩耍。上臺(tái)不怯場,下臺(tái)好相處!加油!我這棵草肯定不能做小草地中的`害群之馬,要做小草中輝煌的一員!奮斗吧!學(xué)習(xí)吧!畢業(yè)班的同學(xué)們起跑吧!

開學(xué)其次周周記5

這一周是我們其次周上課,我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校:“試驗(yàn)小學(xué)〞。我的同學(xué)也有了很大的改變,有的長高了,有的學(xué)習(xí)好了,有的書寫更美麗了。第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁春猛娴氖?最普遍的是:同學(xué)們都商議著給老師送什么禮物?為老師做些什么?因?yàn)橹苋褪抢蠋煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)歡樂的節(jié)日。9.20日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì),等待老師的到來,老師一來送上一株玫瑰,齊聲說:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日歡樂!〞。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個(gè)好成果是給老師最好的禮物,讓老師覺得他們的專心良苦沒有白費(fèi),讓他們感到特別欣慰、歡樂。

最近校內(nèi)里多了一樣體育器材,我細(xì)致看。越看越像戴著光環(huán)的土星,可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球,是踩在“土星〞的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以熬煉腹肌,和小腦的敏捷。這個(gè)東西我一起先跳老是掉下來,后來慢慢的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè),現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。

這一周是開學(xué)第一周,我還沉醉在暑假的快樂之中,在上課時(shí)還不太用心,下一周我會(huì)越來越好!

開學(xué)其次周周記6

似水流年,今日的我們已不再是在草地里玩過家家的小摯友;今日的我們已不再是大聲朗讀"床前明月光"的小學(xué)生;今日的我們已經(jīng)告辭童年,走向青春。帶著對將來的向往,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了肯定的了解。面對初一生活也有很多感受。

第一個(gè)感覺是簇新。校內(nèi)是那樣干凈整齊、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、開心;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及試驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比簇新、好玩。

其次個(gè)感覺是對將來的向往與憧憬。開學(xué)典禮上,我們懷著劇烈的心情把美妙的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今日的飛速開展而驚羨;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……志向要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給將來打下堅(jiān)實(shí)的根底,朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

再有的感覺便使驚慌。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)劇烈,從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種驚慌的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成果。

既劇烈又期盼還驚慌。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。

開學(xué)其次周周記7

在原本生疏的集體如今變得那么熟識(shí),我起先漸漸融入這個(gè)集體,成為其中一員了?,F(xiàn)在開學(xué)很久了,上了初二,多了一個(gè)學(xué)科,而且政治又沒有開卷,使我的學(xué)習(xí)又增加了一些負(fù)擔(dān)。但是我并沒有氣餒,我不懂的會(huì)去問老師,而且有時(shí)還會(huì)看一些課外書,增加一些課外學(xué)問,讓我的視野更加寬敞,讓我知道外面的世界有多么的好玩,多么的精彩。

雖然現(xiàn)在我在班級(jí)的學(xué)號(hào)是32號(hào),特別落后,但是我會(huì)主動(dòng)向上,超越別人,不會(huì)遇到困難就退縮,肯定會(huì)勇往直前,要有長征精神。經(jīng)風(fēng)雨,才能見彩虹,這話一點(diǎn)也不假,我始終以它為座右銘,我信任,我肯定會(huì)看到最漂亮最漂亮的彩虹。進(jìn)入試驗(yàn)班,這意味著我的學(xué)習(xí)要更加嚴(yán)格,我要花時(shí)間學(xué)習(xí),我還要努力,比起平行班來壓力更大了。

……平常作業(yè)多,在第一節(jié)晚修之間就要做完,其次節(jié)課老師要講課,所以作業(yè)在第一節(jié)課做不完,就得帶回家"加班",時(shí)時(shí)常還要加班到"十一二點(diǎn)",唉,到其次天早早就要起床,到周末只放一天就更不得了。作業(yè)就可以說"積累如山"一樣,一樣作業(yè)至少做上一兩個(gè)小時(shí),本以為放假可以輕松輕松,在學(xué)習(xí)的苦海

中跳出來放松一下驚慌的大腦,但作業(yè)之多,又把剛要展翅想飛的小鳥牢牢的放在了籠子里,唉,到什么時(shí)候才能有一個(gè)真正的假日呢!

開學(xué)其次周周記8

轉(zhuǎn)瞬間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛速,還將來及品嘗,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

上了初一,再有的感覺便是驚慌。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)劇烈,從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種驚慌的氣氛才能在三年取得好成果。

其次天,來到學(xué)校,不想以前那樣喜笑顏開,奢侈了早上的大好時(shí)間,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告辭精彩的電視,我起先努力學(xué)習(xí),仔細(xì)地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅(jiān)決,一步步的走著,總會(huì)步入勝利的大門。

因?yàn)樯狭顺跻涣?,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期盼的學(xué)校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一方法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份志氣,一份汗水……

開學(xué)其次周周記9

周一上午先整理清掃了一下辦公室以及音樂教室的衛(wèi)生,然后將之前練習(xí)的曲目復(fù)習(xí)了一下,第四節(jié)可由于電腦出現(xiàn)藍(lán)屏,無法正常工作,故在教室上課,對于本學(xué)年的第一堂課,無意要立規(guī)那么,這次我利于學(xué)堂樂歌弟子規(guī)拉開序幕,通過對弟子規(guī)歌曲的學(xué)習(xí),以及一些實(shí)例的講解,讓學(xué)生明白規(guī)那么上課的好處和道理,這一周前三天涉及到的班級(jí)都是如此支配。

孩子們聽明白其中的道理,自然會(huì)根據(jù)規(guī)那么約束自己。周四的班級(jí)上周已經(jīng)見過面,由于都是七年級(jí)的新生,這周我還是又在課前到班里帶著學(xué)生來到音樂教室,并組織隊(duì)伍支配作為,為了教學(xué)進(jìn)度保持一樣,接著帶孩子們學(xué)習(xí)弟子規(guī)。這天上午校長布置我,組織九年級(jí)原班人員排練大合唱,為迎接國檢做打算。由于時(shí)間緊迫,我利用當(dāng)天大課間抓緊組織學(xué)生,并了解學(xué)生對于合唱的駕馭狀況。通過學(xué)生的反映,一樣的問題就是遺忘歌詞,我利用中午的時(shí)間,將歌詞打印出來,下午請楊老師幫助,印出歌詞。周五從六點(diǎn)四十起先,帶學(xué)生進(jìn)行演唱。我自己那么抓沒課的時(shí)間,練習(xí)伴奏。時(shí)間間隔比擬長,著實(shí)遺忘的有些厲害,不過有過一年的底子,我并沒有過分擔(dān)憂。果真在周五大課間排練過程中,孩子們的演唱給了我很大的信念和鼓勵(lì)。這也推動(dòng)我加倍努力的將伴奏練習(xí)扎實(shí)。

周五下午有幸觀看了20xx年老師表彰大會(huì),節(jié)目的精彩著實(shí)讓人心動(dòng),也深深讓我感覺作為一名老師的榮耀,在接下來的工作中,我將更加努力,為教化事業(yè)奮斗終生。

開學(xué)其次周周記10

似水流年,的我已不再是在草地里玩過家家的小摯友;的我已不再是大聲朗讀“床前明月光〞的小學(xué)生;的我告辭童年,走向青春。帶著對將來的向往,我來到了鎮(zhèn)一中,走進(jìn)了初一生活。初中以前,就對初中校內(nèi)有著很深的憧憬,我始終很想長大,這里的一份子,這是我憧憬以久的校內(nèi)。到了這里以后,我對校內(nèi)的一切那么的新奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無限的快樂。我暢想著里的生活,里的三年里,我會(huì)成長,進(jìn)步,我里,會(huì)有我的一片天地,我會(huì)交到的摯友,相識(shí)不同的人,學(xué)到不同的新學(xué)問。上初一了,再感覺便使驚慌。在中學(xué),是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭劇烈,從而也會(huì)有的。稍不留神成果就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,絲毫放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要驚慌的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成果。

初中的一切,對我來說是簇新的,一切都那么簇新!例如:的課程,有很多是以前沒。還有晚上的晚自習(xí)??等等

開學(xué)其次周周記11

1、

這已經(jīng)是開學(xué)其次周的周末了,我覺得相較于第一周,最大的區(qū)分就是我的心態(tài),我信任大家都跟我一樣,在多的發(fā)慌的作業(yè)面前,我們有的不再是埋怨不再是壓抑的心情陰霾的表情,而是慢慢的冷靜,冷靜后的接受。我照舊每天作業(yè)寫到很晚,照舊感到壓力,但也照舊就會(huì)在其次天早晨面對陽光走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)對新的一天充溢期盼。埋怨不會(huì)變更什么,只會(huì)讓你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜到須要的人那里。

駕馭好屬于自己的,始終守護(hù)。

2、

時(shí)間飛逝,開學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過去了??赡苁亲⌒5木売桑蟼€(gè)星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了許多。晚上的晚自習(xí)我把作業(yè)寫完后可以看看一些課外書,或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容,感覺很充溢,不想以前那樣寫完了可能還看會(huì)兒電視什么的。

開學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過去了,再過兩周就是月考了,我想下面兩個(gè)星期我應(yīng)當(dāng)起先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容,為月考做好打算。

上個(gè)星期也是一個(gè)特殊的星期,因?yàn)槟鞘俏覀冋Z文陳老師教我們的最終一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期,但有句老話叫“一日為師終身為父〞,離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過,我想這也是一次新的起先。希望能和我們的新老師相處融洽,希望我們班的成果更上一層樓!

開學(xué)其次周周記12

轉(zhuǎn)瞬間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛速,還將來及品嘗,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

上了高二,再有的感覺便是驚慌。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)劇烈,從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種驚慌的氣氛才能在三年取得好成果。

其次天,來到學(xué)校,不想以前那樣喜笑顏開,奢侈了早上的大好時(shí)間,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒;告辭精彩的電視,我起先努力學(xué)習(xí),仔細(xì)地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅(jiān)決,一步步的走著,總會(huì)步入勝利的大門。因?yàn)樯狭烁叨?,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會(huì)介意,為了自己所期盼的學(xué)校,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一方法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗(yàn),一份辛苦;我要有一份執(zhí)著,一份志氣,一份汗水……

開學(xué)其次周周記13

,還將來得及細(xì)細(xì)品嘗,卻已散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存一份記憶。

這一周,我們班起先實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組依據(jù)每一次語、數(shù)、英、物值得記錄成果的小組六人的平均分來取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比,班里面也有。假設(shè)某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種緣由在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分,那么在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然,這期間假設(shè)有同學(xué)獲得某些競賽的獎(jiǎng)次,也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。詳細(xì)狀況差不多就是這樣,安排落實(shí)到期中考試,目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上,但是還沒有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

另外一個(gè)安排也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué),你鎖定之后,就要在本學(xué)期努力超〔中學(xué)開學(xué)其次周周記:一份記憶〕過他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)機(jī),假設(shè)勝利趕超,那么被趕超的對趕超同學(xué)表示敬意,假設(shè)未趕超勝利,那么對目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒人了,于是就定了一個(gè)年級(jí)前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!

最終一件事,和學(xué)習(xí)沒有干脆關(guān)系了——那就是在本人的帶著下〔應(yīng)當(dāng)可以這么說〕,本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱,許多同學(xué)都紛紛拿起了魔方起先悉心探究。當(dāng)然,我們班也有不少會(huì)拼的,這是讓我比擬驚喜的。

開學(xué)其次周周記14

轉(zhuǎn)瞬間,新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛速,還將來及品嘗,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。

上了初一,再有的感覺便是驚慌。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)劇烈,從而也會(huì)有肯定的壓力。稍不留神成果就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必需要適應(yīng)這種驚慌的氣氛才能在三年取得好成果。

其次天,來到學(xué)校,不想以前那樣喜笑顏開,奢侈了早上的大好時(shí)間,課上課真聽著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒。告辭精彩的電視,我起先努力學(xué)習(xí),仔細(xì)地過好初一的每一天,我向著自己的夢想堅(jiān)決,一步步的走著,總會(huì)步入勝利的大門。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論