職業(yè)聘演講稿優(yōu)秀8篇職業(yè)聘演講稿篇1尊敬的各位評委，親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我是機械工程系112401班的周兆云，很快樂有機會在這兒呈現(xiàn)我的“職業(yè)生涯規(guī)劃書”。我規(guī)劃題目是“月作玉盤青云端，心為飛鳥映蒼穹”！這意思也就是，愿我能像皎月一般緩緩上升，掛至青云之端。呈現(xiàn)屬于我的光亮，達(dá)到我所預(yù)定的目標(biāo)——質(zhì)量掌控工程師！讓我的人生絢麗多彩！首先是自我探究階段，評價自我時我用了“細(xì)致、謹(jǐn)慎、有原則、決斷”這四個詞語概括本身，但是這可以成為好多人的特點，到底哪一個是真正的我呢！經(jīng)過360度評析后，在老師，父母，伙伴，同學(xué)眼中的我是一個“有魄力、有毅力、重細(xì)節(jié)、愛思考”的人。依據(jù)霍蘭德職業(yè)喜好測試結(jié)果顯示，我是屬于傳統(tǒng)型、現(xiàn)實型、社會型（crs）的人，而這個類型的人適合很多方面的職業(yè)，譬如說機械管理方面、機械裝置與運轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。這些就更加堅決了我的努力探求，又由于我學(xué)習(xí)的是專業(yè)的檢測，所以我的檢測專業(yè)學(xué)問特別的深厚。我具備親和力、待人熱懇切切、善解人意、做事有條理、原則性很強等，這些個人特質(zhì)對成為一名質(zhì)量掌控工程師是特別必需的。價值觀決議一個人的一生取向，我的價值觀測試顯示：我更多傾向于安全、穩(wěn)定的職業(yè)環(huán)境，通過mbti性格測試，我是一個內(nèi)向、感覺、思考、判定型的人，尤其是判定性，這是一個質(zhì)量掌控工程師所必需要具備的。在這個過程中，我了解了我有很多優(yōu)點，譬如說：做事精準(zhǔn)明確、有原則、有毅力、獨立、責(zé)任意識強、通情達(dá)理、善解人意、有雄心和志向，魄力強，擅長影響他人。但是美和丑通常是一起顯現(xiàn)的，世界上沒有十全十美的人，有一部電影是用來論證這個觀點的，各位觀眾伙伴可以猜一下啊？是的，它叫十全九美。所以說我也有很多的缺點，譬如說：固執(zhí)、守舊、不愿嘗試、挑剔他人，強勢、不自信，有自卑心理、對沒把握的事情感到緊張。針對這些缺點，我做了改正方案：多和別人接觸、交流，嘗試著接受別人的思想：每天對本身說“我能行”“我可以”來加強自信。沒有實踐經(jīng)過，是無法成就一個完整的職業(yè)認(rèn)知的。在校期間，我擔(dān)負(fù)班級團委書記、組織委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，而且獲得了“優(yōu)秀三好同學(xué)標(biāo)兵”、獎學(xué)金等獎項，這些都證明白我現(xiàn)有的本領(lǐng)。說了這么久，有人就會問了，到底什么是質(zhì)量掌控工程師？又有什么條件呢？接下來進(jìn)入第二環(huán)節(jié)職業(yè)認(rèn)知階段，質(zhì)量掌控工程師是幫忙質(zhì)量掌控主管進(jìn)行貨物檢驗并負(fù)責(zé)對檢驗員的工作進(jìn)行引導(dǎo)的一種職業(yè)。在當(dāng)今的職場中，機械類人才市場顯現(xiàn)緊缺現(xiàn)象，特別是高級技工，而我就是一名檢測專業(yè)的高級技工，所以能夠很好的與就業(yè)市場接軌。這也就為我成為一名質(zhì)量掌控工程師做了市場鋪墊，使它更有可能實現(xiàn)。目標(biāo)只是一個框架，還需要實在路徑的支撐，接下來進(jìn)入第三環(huán)節(jié)職業(yè)目標(biāo)與路徑。從我的職業(yè)路徑分析圖中可以看出，我應(yīng)當(dāng)從車間質(zhì)檢員做起，努力積攢專業(yè)閱歷，從而達(dá)到精密檢驗員的標(biāo)準(zhǔn)，再進(jìn)一步提升本身本領(lǐng)與學(xué)識，最后達(dá)到質(zhì)量掌控工程師的要求。有了明確的目標(biāo)和工作崗位，下面就讓我們了解一下質(zhì)量掌控工程師的崗位勝任模型，作為一名質(zhì)量掌控工程師的要求是特別高的，有這樣的7點要求。（理工科類畢業(yè)、教育水平本科以上、有計算機/外語/等其他技能、嫻熟把握辦公自動化操作技能、良好的英語聽說寫技能，專業(yè)學(xué)問堅固結(jié)實，嫻熟把握質(zhì)量掌控理論和方法、質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī)）。這些都會是我要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)加強的。有了明確的目標(biāo)和實習(xí)的動力，唯一欠缺的是縝密的計劃，那就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)職業(yè)規(guī)劃與實施。它包含了我接下來五年的實在規(guī)劃。我的規(guī)劃方案一共分為三個部分——學(xué)習(xí)期、適應(yīng)期和進(jìn)展期。在學(xué)習(xí)期中我需要加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，具備確定的英文讀寫本領(lǐng)，可以每天花早上2小時、下午2小時以及睡前進(jìn)行英語專項口語、筆試的練習(xí)。（2）要考取高級技工證書，這樣就要求我在實習(xí)及理論課上要認(rèn)真做好筆記，理解當(dāng)天的專業(yè)內(nèi)容。（3）考取一般話證，努力磨練本身的交際本領(lǐng)，而且在日常生活中堅持用一般話與他人對話，還要不時進(jìn)行一般話測試。（4）針對我的語言交際本領(lǐng)不佳，我將通過加入學(xué)校社團來磨練我的語言溝通本領(lǐng)。（5）、學(xué)習(xí)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)及iso等法律法規(guī)，嫻熟把握辦公自動化操作技能（6）、更緊要的是我要學(xué)習(xí)求職方法，了解就業(yè)途徑，再經(jīng)過本身的努力來實現(xiàn)這個目標(biāo)。希望在學(xué)校的日子里，我可以將本身提升到一個新的高度，為就職打下堅實的基礎(chǔ)。適應(yīng)期是敘述我踏出校門，進(jìn)入工廠的那段時間，這期間確定會或多或少的碰到一些困難，譬如說專業(yè)學(xué)問與實踐的不連接，這就需要我向工廠里的老師傅學(xué)習(xí)，終歸閱歷也是一種閱歷。我需要更多的適應(yīng)工廠里的工作流程，了解企業(yè)的經(jīng)營模式，生產(chǎn)模式，以及各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，拓展本身的學(xué)問面。而進(jìn)展期就是要將本身提升一個層次，要學(xué)會用最簡單的方法測量出精準(zhǔn)明確度較高的產(chǎn)品，還要提升本身的本領(lǐng)，推動事業(yè)進(jìn)展，拓展本身的生存空間。這些努力都為本身成為精密檢測工程師做了閱歷和專業(yè)認(rèn)知的鋪墊。而如今，經(jīng)濟在快速進(jìn)展，社會也在不絕進(jìn)步?；蛟S我的計劃并不能與時俱進(jìn)，還需要進(jìn)一步的評估與修正，我也訂立了這樣的一些動態(tài)的調(diào)整方案。是啊！誰都不是永久轉(zhuǎn)動的機器，誰也不能保證前路一帆風(fēng)順，職業(yè)瓶頸或是經(jīng)濟危機都是我們職業(yè)生涯中的一個插曲。雖然，過去，帶著虛幻的美好。將來，有可能不會發(fā)生。但我毫不懷疑我正朝我的目標(biāo)走去。就像艾科卡說的那樣：奮力向前，即使時運不濟。永不無望，哪怕山崩地裂。其實只要肯堅持不懈的努力，那么一切皆有可能。我信任，我的將來不是夢！職業(yè)聘演講稿篇2或許是帶著一份對老師這個職業(yè)的遐想，亦或是對老師的崇敬之情，使我在花季的年齡開始了幼兒老師的生涯。在多年后的今日，起初為人師表的那份激動，那份驚詫、漸漸安靜后，只是告知本身：我是基石，靜默無聞的基石。但我要做一塊閃亮的雖平凡但能支撐起不平凡人生的基石。說起老師，活著人眼里大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的老師那才是真正的老師，幼師是阿姨、高級保姆。做幼師的數(shù)年里，我常碰到這樣的情形：在路上碰到畢業(yè)幾年的孩子，家長往往會熱誠的激勵孩子說：“快叫人，還記得這是誰嗎？”老師微笑用期望的眼神望著孩子，少數(shù)孩子還能叫出老師，多數(shù)孩子一臉的茫然，一臉的羞怯的微笑。家長則尷尬的提示：“快叫老師呀！這孩子﹍”看到孩子被責(zé)備，老師急忙說：“不用了，沒有關(guān)系”。盡管，或許這位喊不出也記不清我是誰的孩子曾經(jīng)因他的玩劣而使我傾注過大量的心血?？v觀歷史，上下五千年，英雄豪杰，風(fēng)流倜儻，名垂千古！歷數(shù)現(xiàn)今，星光閃亮，風(fēng)起云涌，激浪博空，百戈爭流！而幼兒園老師始終平和的面對世事，隱身于光芒背后，固守這塊凈土，用青春之血凝成千萬人登塔的石基。不敢說，作為幼兒園的老師多么偉大，但在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)是對幼師這個職業(yè)最好的評價。記得一個深秋的上午，我?guī)е蝗汉⒆釉诓萜荷蠚g躍的玩游戲，園長帶來一位新小伙伴，他叫洪亮，是個不會講話的，聽力很弱的聾啞孩子。由于他的父親因公去世，母親全部的希望寄予在他身上，向園長懇求讓他和健康的孩子在一起學(xué)習(xí)生活，嘗試著挽救他的最后一絲聽力。洪亮正式成為我們班的一員。一天故事表演活動中，臺上的小伙伴正演得投入，臺下也看得入神，不想，他驀地站起來，嘴里“嗷啊、嗷啊”直叫，班上的？序一下子大亂。我一時氣惱，將他用力地按回座位上，他？揣著氣、瞪著眼直看著我。下課后，他不見了，我和老師們焦慮焦急的四處找尋，終究在平臺上發(fā)覺他正蹲靠在墻角處，眼睛失神的望著天空，一臉的落寞、無助、孤獨?？吹竭@種情形，我忍不住抱著他哭了：“對不起，對不起！”后來，我利用休息時間開始學(xué)手語，開始與他有了交流。原來，表演故事那天，他掛念小白兔不知道大灰狼躲在大樹背后，所以情不自禁的叫起來。在老師和小伙伴的掛念、激勵下他不再形只影單，而是同孩子們一起手拉手歡快的歡跳。而且以剛強的毅力接受了極多次的針灸治療，吃了數(shù)不清的藥，但還是沒能聽到聲音。幼兒園畢業(yè)后，他上了聾啞學(xué)校，雖然如今他還是生活在無聲的世界里，但是，由于我們的努力使他擁有一個正常歡快的幼兒時期生活和健康人生的一個良好開端。當(dāng)人們看到矗立在藍(lán)天白云間的大廈稱贊它們的氣派恢弘而看不到基石用它的身軀支撐著大廈并同它一起接受風(fēng)雨的洗禮時，在我心中它卻永久閃耀著如太陽般的光芒。我，一名幼兒老師，選擇這基石般的事業(yè)，我就是一塊小小的基石。由于心中有了愛才有選擇，有了選擇才有奉獻(xiàn)，由于奉獻(xiàn)而從未想過回報。面對一張張可愛的臉，無邪的笑，再愁苦的臉都會蕩起微笑的紋線；再單調(diào)的歲月都會領(lǐng)悟出多彩的美麗。我親愛的孩子們，為了你們能成為明天聳入云霄的大廈，我愿做深埋地下的那塊小小的基石。職業(yè)聘演講稿篇3大家可以看到這個職業(yè)生涯分為四部分：職業(yè)理想、目標(biāo)職業(yè)設(shè)計、目標(biāo)職業(yè)的可行性分析以及實在實施方案。那我們先聚焦一下職業(yè)理想，理想是成功的起點,作為旅游管理專業(yè)的她，她是如何將本身模糊的理想變成明確的方向，又是如何把明確的方向變成實在目標(biāo)的呢？確定很期望吧！這位小導(dǎo)游明白千里之行，始于足下，想要達(dá)到本身的目標(biāo)必需珍惜今日，總結(jié)昨天，才能制造明天的輝煌。接下來，我們看到的是步驟二——設(shè)計目標(biāo)職業(yè)，從全陪到地陪，在擔(dān)負(fù)英語導(dǎo)游、出國擔(dān)負(fù)地陪，最后成為國際旅行社導(dǎo)游部經(jīng)理，職業(yè)目標(biāo)在不絕的提高，或許大家會覺得僅是一個部門經(jīng)理而已，但我認(rèn)為在職業(yè)生涯的道路上，最緊要的不是所處位置，而是邁向下一步的方向。我們現(xiàn)在要好好檢測一下是這位小導(dǎo)游為本身設(shè)計目標(biāo)職業(yè)是否可行呢？順著我手指的方向，大家可以會發(fā)覺近來10年中國旅游業(yè)總收入gdp呈j字型增長，同時國家旅游局對外公布：截至20xx年底全國導(dǎo)游員缺口達(dá)53萬。從圖片中我們可以看到：小導(dǎo)游家里是特別支持她成為導(dǎo)游的，家中予以極大的物質(zhì)、精神上的支持，讓她有充分的信念成為導(dǎo)游。她就讀于湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)，這個專業(yè)的老師特別重視同學(xué)實踐本領(lǐng)的培育，校內(nèi)擁有先進(jìn)的實訓(xùn)條件。例如：模擬旅行社、導(dǎo)游模擬仿真室還有本身的旅行社——途樂旅行社，有了本身學(xué)院的旅行社，為在校同學(xué)供應(yīng)了很多跟團、帶團的機會。剛剛呈現(xiàn)在大家面前的是她在大學(xué)一年中獲得的榮譽，大家會發(fā)覺她不僅重視學(xué)問方面的積累，也重視本領(lǐng)方面的培育，由此可以看出她的大同學(xué)活是很充實的。這位小導(dǎo)游利用霍蘭德職業(yè)測評，從本身的職業(yè)喜好、職業(yè)性格、職業(yè)本領(lǐng)三個方面進(jìn)行測評，她還利用swto分析，綜合其測試結(jié)果得出她的選擇是正確的。接下我們看到的是最后一步，目標(biāo)職業(yè)實在實施方案。近期目標(biāo)：考取英語初級導(dǎo)游證，為了達(dá)到這個目標(biāo)她每天花2個小時來練口語、一個小時來練習(xí)本身的聽力，與此同時還要求本身把握好湖南省內(nèi)的旅游景區(qū)或景點的相關(guān)學(xué)問和信息。中期目標(biāo)：她首先會入職本身的志愿企業(yè)擔(dān)負(fù)全陪，兩年之后她會從事地陪工作，在這四年中，她會不絕提高本身，抓緊時間來考取領(lǐng)隊證以及中級導(dǎo)游證，四年之后會擔(dān)負(fù)英語導(dǎo)游，目的是為在國外擔(dān)負(fù)地陪奠定基礎(chǔ)。她的最后目標(biāo)是擔(dān)負(fù)國際旅行社導(dǎo)游部的經(jīng)理，國際旅行社導(dǎo)游部經(jīng)理需要有國內(nèi)、國外帶團閱歷，而她在此之前也有了充分的閱歷，而且呢，她這樣的選擇特別適合女性職業(yè)進(jìn)展，由于這時的她不僅僅只有事業(yè)還有本身的家庭，這份工作不需要常年在外奔馳。常言道：計劃敢不上變動，隨著時間的推移，這位小導(dǎo)游會不會更改本身的目標(biāo)呢？大家請看，她在上面寫著：我可以極多次的修改本身的方法，但是絕不會輕易放棄本身的目標(biāo)。大家請看，她列了三條線路通往本身最后的職業(yè)目標(biāo)。接下來我想知道在這位小導(dǎo)游心目中優(yōu)秀的導(dǎo)游應(yīng)當(dāng)有什麼樣的品質(zhì)呢？我們一起來看看吧！在工作中以誠信待游客為宗旨，實行三不原則不焦慮焦急、不畏懼、不要誑騙。好了！我的講解結(jié)束了，我想大家確定知道這個小導(dǎo)游就是我，沒錯！我就是來自湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)**號選手張芳！感謝大家！職業(yè)聘演講稿篇4當(dāng)一個人把本身的青春融入到本身的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，而且要好好活著，正如《士兵突擊》中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢？怎樣才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻(xiàn)。假如我們不付出，不制造，不努力探求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會稍縱即逝?；厥走^去，沒有追憶，人生渺茫，這肯定不是我們活著的意義。我們選擇了工程單位，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。闊別了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒有失去最為寶貴的青春，我們也沒有辜負(fù)本身的青春，由于我們正用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價值，擁有青春的人們在這原來荒蕪的土地上制造人生的奇跡，抒寫青春的樂章。我們項目部就是是年輕的一分子，就是青春的象征，在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們降生于不同的時代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家。在這里，我們信守著同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，懷揣著同樣奮斗的理想，擁有同樣的壯麗青春。縱使我們的一生平淡無華，也無關(guān)緊要，由于只有我們本身最清楚平凡的崗位需要我們付出，完美的工程需要我們付出，構(gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，它不分大小，多少，先后。讓我們靜靜地奉獻(xiàn)，由于我們的人生會由于奉獻(xiàn)而變得充實美麗。擁有青春的人們，讓我們拿出精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環(huán)境下，釋放青春的激情，呈現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激揚的主旋律，為公司的明天而努力奮斗!讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給公司，獻(xiàn)給全部美麗的青年工；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進(jìn)的動力，吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。我的演講完了，感謝大家。職業(yè)聘演講稿篇5各位同學(xué)、老師：大家好！今日，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想（演講稿）。每一個人,都有著迥然不同的理想.假如一個人沒有理想，就像在海中航行的船沒有了帆,所以，一個人的理想是極其緊要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)警察；有的人想當(dāng)老板其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何？體現(xiàn)了一種以身作則、言傳身教的師德。唐代韓愈將師德列于對老師要求的首位，云弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。宋元明清又對老師的職業(yè)道德作了進(jìn)一步的進(jìn)展。像朱熹提出把博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行作為老師的道德規(guī)范。由此可見先師們給了我們很好的指引與標(biāo)本，我們需要不僅在學(xué)問上豐富本身，更要在行為上管束本身。大家在出入教學(xué)樓中都能看到的標(biāo)語學(xué)為人師，行為世范，更加希望大家今后從事老師這一職業(yè)后都能做到。要學(xué)會愛你的同學(xué)。現(xiàn)如今社會對老師這職業(yè)的關(guān)注也是無限放大，我們從小就深有體會，老師孕育了祖國的花朵，培育了祖國的將來。近日來，幼師虐童的事件被傳得沸沸揚揚，我想在這里就無需將前因后果解釋的明明白白，這事件更需要的是反思和警示。當(dāng)我們真正成為一名老師，面對渴求學(xué)問與正在成長的孩子們，應(yīng)當(dāng)用怎樣的態(tài)度和理念去掛念和珍惜他們才是最值得思慮的。傳道授業(yè)解惑的老師成為施暴兇手，這是教育的哀痛!蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利曾提出教育者必需遵守的一條原則：對兒童富有憐憫心、體諒如我誒、心底善良、愛、不冷不熱、坦率、適時幫忙、悲喜與共這才應(yīng)當(dāng)是老師的行動指南?；蛟S在法律上對你教育過失不會付出血的代價，可是一個孩子一時乃至一生的傷痛都是難以避開的，那個被倒掛扔進(jìn)垃圾桶的小男孩對于將來會不會充分無望，他的哭聲就是對我們最猛烈的警鐘當(dāng)然我們也能看到老師們崇高而偉大的一面，佳木斯中學(xué)張麗莉老師勇救同學(xué)的事跡令極多國人感動，她在同同學(xué)命安全受到嚴(yán)重威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給同學(xué)，把死的不安全留給本身。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。我想這才是我們的模范。然而我們不需要用生命的代價換取職業(yè)的崇高，只要做到在其位謀其政就會無愧于心、無愧于世。感謝大家!職業(yè)聘演講稿篇8規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程，我的理想，我來實現(xiàn)。大家好，我是經(jīng)濟管理系物流121班的劉霖東，我來自四川，一般話說的不是很標(biāo)準(zhǔn)，所以下面就請大家認(rèn)真聽我的ppt演講，感謝大家。我的職業(yè)生涯規(guī)劃將從兩個方面打開，第一方面就是分析，第二方面就是規(guī)劃，分析又包含自我分析、家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析和社會環(huán)境分析；規(guī)劃包含了職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃、確定的路徑、計劃與實施、調(diào)整與評估。我所學(xué)的專業(yè)是物流管理，所以，我首先要對大家談?wù)勎覍ξ锪鞯恼J(rèn)得。大家請看大屏幕，“物流，企業(yè)的第三利潤源”，這句話很好的詮釋了物流活動對企業(yè)效益的影響力；隨著經(jīng)濟的進(jìn)展，物流對企業(yè)的經(jīng)濟效益影響巨大，很多企業(yè)開始從傳統(tǒng)的價格戰(zhàn)更多的轉(zhuǎn)向物流戰(zhàn)，這為我們的就業(yè)供應(yīng)了更多的機會。干什么事都得有明確的目標(biāo)，那么，我的職業(yè)目標(biāo)就是做到物流經(jīng)理這個職位。物流經(jīng)理呢！是物流企業(yè)的高級管理人才，他緊要的工作內(nèi)容就是組織管理企業(yè)的運輸與倉儲，一般要求有五年以上的工作閱歷。知己知彼，百戰(zhàn)百勝。下面我將對本身進(jìn)行全方位的分析，首先是mbti中的四個維度的分析，這是我對自我做的一個總結(jié)，從這副圖可以清楚的看到我是一個外向型的、感覺型的、情感型的、判定型的人。這是我在學(xué)校參加的一些活動以及取得的一些榮譽，參加這些活動更好的磨練了本身，同時提升了本身各方面的本領(lǐng)。這是我對本身的一個定義，我給定義為一個性特別向的我、勤勉超越的我、敢于挑戰(zhàn)的我。自我分析小結(jié)列出了我的優(yōu)勢和劣勢,我的優(yōu)勢在于性特別向、熱誠大方、擅長交際、吃苦耐勞等，而我的劣勢有時間觀念不強、不夠細(xì)心、缺乏領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)等。在以后的時間里，我將揚長避短，利用優(yōu)勢，彌補劣勢，捉住機遇，迎接挑戰(zhàn)。家庭環(huán)境分析：我的家庭很簡單，家里面只有父親、媽媽、妹妹和我四個人。大家請看這副圖，我的父親媽媽從小就很掛念我，教育我背上理想的行囊，找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),然后剛強英勇的前行。學(xué)校環(huán)境分析：我就讀與邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)院是一所軍隊與地方聯(lián)合辦學(xué)的高校，在高職教育領(lǐng)域享有很好的榮譽。這是我們學(xué)院很出名的“六個一工程，這”六個一”很好的說明白我們學(xué)院在高職教育領(lǐng)域擁有的實力,彰顯了我們學(xué)校高水平的教學(xué)質(zhì)量.社會環(huán)境分析:當(dāng)今社會,經(jīng)濟飛速進(jìn)展,機遇與挑戰(zhàn)并存；存在機遇有國家激勵大同學(xué)就業(yè)的政策、物流行業(yè)前景廣闊，存在的挑戰(zhàn)有物流行業(yè)競爭日益激烈，大同學(xué)人數(shù)逐年增多.這是全國高校09年至2023年大同學(xué)畢業(yè)人數(shù)的柱狀圖,到2023年,全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到680萬,到我們畢業(yè)的時候,這個數(shù)字可能會更加巨大,這給我們的擇業(yè)與就業(yè)加添了更大的壓力.物流行業(yè)概況；作為一個職業(yè)人,應(yīng)當(dāng)對本身所在的行業(yè)有清楚的認(rèn)得,大家請看這副圖,從07年開始,物流行業(yè)的業(yè)務(wù)量逐年加添,營業(yè)收入大幅提高,業(yè)務(wù)量同比增長達(dá)到53.3%,業(yè)務(wù)收入同比增幅也達(dá)到28.9%,這很好的說明白物流這個新興行業(yè)朝氣蓬勃、欣欣向榮的風(fēng)貌，也為我們的就業(yè)供應(yīng)了很好的契機。職業(yè)環(huán)境分析:我想說,干什么事我們都應(yīng)當(dāng)不怕吃苦,堅持拼搏,在職場也一樣,只要我們付出了,終有一天我們會收獲成功的.這就是先苦后甜的道理.前面提到我的職業(yè)目標(biāo)就是成為一家企業(yè)的物流經(jīng)理，這家企業(yè)就是指這兒中鐵快運股份有限公司，我的職業(yè)目標(biāo)就是成為中鐵快運這家公司的物流部經(jīng)理。中鐵快運公司是一家大型鐵路專業(yè)運輸公司，是中國物流屆的百強企業(yè)，經(jīng)營情形良好，實力雄厚；之所以選擇這家公司，是由于它不僅經(jīng)濟效益好，待遇高，而且專業(yè)對口，能施展本身的所學(xué)，而且它每年都會在我們學(xué)校聘請，為我進(jìn)入這家公司供應(yīng)了機遇。個人swot分析，為了讓我們更好的適應(yīng)職場，我們應(yīng)當(dāng)明白本身的優(yōu)勢與劣勢，存在的威逼與機遇。我的優(yōu)勢有擅長溝通交際，心里素養(yǎng)較好，不怕失敗等；我的劣勢在于?？茖W(xué)歷低，專業(yè)學(xué)問不足；存在的機遇有物流行業(yè)進(jìn)展?jié)摿Υ?，物流人才需求?/p>