2015-2022年湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文／數(shù)學(xué)／英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(kù)(共25題)1.若A={（x，y）|4x+y=6}，B={（x，y）|3x+2y=7}，則A∩B=（A．{2，1}）B．{（2，1）}C．{1，2}D．{（1，2）}2.直線l1：x+3=0與直線l2：x+3y-1=0的夾角的大小為_(kāi)_____．3.已知：關(guān)于x的方程2x2+kx-1=0（1）求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；（2）若方程的一個(gè)根是-1，求另一個(gè)根及k值．4.若復(fù)數(shù)z=（m2-1）+（m+1）i為純虛數(shù)，則實(shí)數(shù)m的值等于______．5.若a＞b＞0，則，，，從大到小是_____6.一口袋內(nèi)裝有510算式）7.己知集合A={1，2，3，k}，B={4，7，a4，a2+3a}，且a∈N*，x∈A，y∈B，使B中元素y=3x+1和A中的元素x對(duì)應(yīng)，則a=______，k=______．8.若直線y=x+b與圓x2+y2=2相切，則b的值為（）A．±4B．±2C．±D．±29.下列各組集合，表示相等集合的是（①M(fèi)={（3，2）}，N={（2，3）}；②M={3，2}，N={2，3}；）③M={（1，2）}，N={1，2}．A．①B．②C．③D．以上都不對(duì)10.俊、杰兄弟倆分別在P、Q兩籃球隊(duì)效力，P隊(duì)、Q隊(duì)分別有14和15名球員，且每個(gè)隊(duì)員在各自隊(duì)中被安排首發(fā)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)是均等的，則P、Q兩隊(duì)交戰(zhàn)時(shí)，俊、杰兄弟倆同為首發(fā)上場(chǎng)交戰(zhàn)的概率）A．）B．C．D．11.點(diǎn)M（4，）化成直角坐標(biāo)為（）），2），-2）12.關(guān)于x的方程mx2+2(m+3)x+2m+14=0有兩實(shí)根，且一個(gè)大于4，一個(gè)小于4，求m的取值范圍。14.若|x-4|+|x+5|＞a對(duì)于x∈R均成立，則a的取值范圍為_(kāi)_____．15.已知兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為的平均數(shù)為成一組以后，這組樣本的平均數(shù)為（）A．B．C．D．16.已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布P（ξ＜0）=0.2，則P（ξ＞4）=（A．0.6）B．0.4C．0.3D．0.2Rt△ABC中，∠C=90°，⊙O分別切AC、BC于M、N，圓心O在AB上，⊙O的半徑為4，OA=5，則OB的長(zhǎng)為_(kāi)_____．18.若a2+b2=4，則兩圓（x-a）2+y2=1和x2+（y-b）2=1的位置關(guān)系是______．19.某一批花生種子，如果每1粒發(fā)芽的概率為4粒種子恰有2粒發(fā)芽的概率是（A．）B．C．D．20.化簡(jiǎn)5（2a-2b）+4（2b-2a）=______．21.如圖，P-ABCD是正四棱錐，ABCD-A1B1C1D1是正方體，其中AB=2，PA=6．（1）求證：PA⊥B1D1；（2）求平面PAD與平面BDD1B1所成銳二面角的余弦值．22.一只螞蟻在三邊邊長(zhǎng)分別為3，4，5的三角形的邊上爬行，某時(shí)刻該螞蟻距離三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離均超過(guò)1的概率為_(kāi)_____．23.已知向量24.若根據(jù)10名兒童的年齡方程是10名兒童的年齡分別是10名兒童的平均體重是（A．17㎏）B．16㎏C．15㎏D．14㎏25.在△ABC中，AB=2，BC=3，∠ABC=60°，AD為BC邊上的高，O為AD的中點(diǎn)，若=λ+μ，則λ+μ=（）A．1B．C．D．二.語(yǔ)文題庫(kù)(共20題)1.解釋下列詞語(yǔ)的含義。①典押：_________________________________②忸怩：_________________________________③凌侮：_________________________________④叱罵：_________________________________2.下面兩支曲子中各抽出了兩句，若將它們還原至詩(shī)曲中，請(qǐng)把序號(hào)填在橫線上。柳梢，盡意兒采樵。這黑灰兒是誰(shuí)家廚灶？①無(wú)非是枯井頹巢②冷清清的落照③剩一條柳彎腰④不過(guò)些磚苔砌草迎對(duì)方到時(shí)參加”的意思分別作恰當(dāng)?shù)谋硎觥?1)在商場(chǎng)的廣告里：。(2)在給兄弟單位的請(qǐng)柬里：(3)。在給下級(jí)的通知通里：(4)。辦家宴父母給子女的口頭知：。拉開(kāi)帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語(yǔ)喧嘩，歡樂(lè)的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這個(gè)小冊(cè)子言不及義，編輯出版工作者又覺(jué)得它有可鑒之處，那么我就心滿意足了。C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂(lè)此不疲的事情，因?yàn)檫@既能提高知名度，又可帶來(lái)不菲的經(jīng)濟(jì)收入。D．日出而作，日入而息，他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點(diǎn)令人匪夷所思。5.下列句中加粗的詞語(yǔ)，感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是[A．我對(duì)于玉皇大帝所做的事，腹誹的非常多，獨(dú)有這一件事卻非常滿意。]B．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨。C．我心里暗笑他的迂，……而且像我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。D．也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。少新的義項(xiàng)。試結(jié)合語(yǔ)境用一兩個(gè)合適的詞語(yǔ)解釋下列各句中的“糾結(jié)”。（1）朋友請(qǐng)他去參加生日宴會(huì)讓他很糾結(jié)，去吧，既花時(shí)間又花錢(qián)；不去吧，又怕影響友誼。_________________________________________________（2）由于不理解句子中幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思，她對(duì)這個(gè)句子要表達(dá)的意思感到很糾結(jié)。_________________________________________________（3）先前悠閑慣了，這幾天既要上班，又要照顧上學(xué)的孩子，伺候生病的丈夫，她的生活一時(shí)陷入糾結(jié)之中。__________________________________________________________________________________________________7.把下面的散句改寫(xiě)成整句，要求原意不變。知道世界上什么叫困難。8字）度。被埋在廢墟下的時(shí)間比較長(zhǎng)，救援人員未到，或者沒(méi)有聽(tīng)到搜救信號(hào)，就要想辦法維持自己的生命，盡量尋找食品和飲用水，水和食品一定要節(jié)約，必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。以上文字告訴我們，在遭遇地震災(zāi)害時(shí)要_____________________________________________9.依次填入下列各句根線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切等方法來(lái)了解_____，作出診斷。②孩子過(guò)多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，父母應(yīng)適當(dāng)加以_____。③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，_____他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。A．病癥干涉雖然B．病癥干預(yù)即使C．病征干預(yù)雖然D．病征干涉即使10.文章中常會(huì)以一兩個(gè)關(guān)鍵字，做為凸顯該段或該篇文章主旨的樞紐。閱讀下文，其中的關(guān)鍵字是[]積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。A．山、海B．神、圣C．積、成D．不、無(wú)45字）必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)，離開(kāi)創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識(shí)將成為不切實(shí)際的空談；離開(kāi)創(chuàng)造性思維，無(wú)功的蠻干。國(guó)傳統(tǒng)文化的評(píng)價(jià)問(wèn)題，自1985年以來(lái)，已成為中國(guó)當(dāng)代的一個(gè)熱門(mén)話題。_______________。]中_____________，________________。_________________。______________。所有這些派別，__________________。①雖有人自稱(chēng)“國(guó)粹派”，只不過(guò)是針對(duì)全盤(pán)否定派的憤激之辭，實(shí)際是革新派中的堅(jiān)定分子②各派學(xué)者紛紛議論，褒貶不一③基本上分否定派和革新派兩種④革新派也有兩種，一是批判繼承派，一是繼承批判派⑤否定派中有全盤(pán)否定派和基本否定派之分⑥其中許多人的思路是經(jīng)驗(yàn)性的，即用列舉傳統(tǒng)文化中的優(yōu)缺點(diǎn)的方法來(lái)論證他們的主張A．③⑤⑥④①②B．③②①④⑤⑥C．②③⑤④⑥①D．②③①⑤④⑥）A．這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。B．為了提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《河南省公路為對(duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。D．聽(tīng)說(shuō)這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會(huì)了他一下，果不其然，他沒(méi)有那么大的能耐。14.從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢(xún)”下定義。①心理咨詢(xún)是給咨詢(xún)對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)②這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、只是和方法來(lái)妥善處理各種心理問(wèn)題③這種活動(dòng)通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介來(lái)達(dá)到咨詢(xún)目的答：。15.對(duì)下列各句的修辭方法及其表述作用的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A酒入豪腸，七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個(gè)盛唐——緊扣李白詩(shī)歌豪放飄逸的特點(diǎn)，用夸張的修辭方法凸現(xiàn)詩(shī)仙的逼人的才氣和對(duì)盛唐詩(shī)歌的巨大影響。B月亮終于被遮住了?！脭M人手法，筆法輕靈地描繪了一幅云追月的圖畫(huà)，把云和月寫(xiě)活了。C巴金先生在致冰心的信中曾寫(xiě)道：“有你在，燈亮著；我們不在黑暗中，我們放心了?！爆F(xiàn)在我神力量。D我的兩耳灌滿了大潮的喧響。多少面鼙鼓在擂動(dòng)？多少面旗幟在翻卷？多少人組成的巨型樂(lè)隊(duì)在16.下列加粗詞的釋義不正確的一項(xiàng)是[B．不能自已——已：止，抑制。C．何嘗不然——然：對(duì)，是。D．回味不永——永：久遠(yuǎn)。]A．秋天的倩影——倩：美好。17.閱讀下面這則新聞，給它加上一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分)2008年上海市中小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣監(jiān)測(cè)報(bào)告昨天出爐。這份“喜憂參半”的“體檢報(bào)告”顯示三委表示，將有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。檢測(cè)報(bào)告顯示，上海學(xué)生總體超重肥胖率19．4％，與2005年本市國(guó)民體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)相比基本20051l—12歲為47．77％，下降5．75個(gè)百分點(diǎn)；13—15歲為66．32％，下降1．79個(gè)百分點(diǎn)；16—18歲為75．83％，上升0．13個(gè)百分點(diǎn)。這種居高不下、并且隨年齡上升而增加的趨勢(shì)，明顯與升學(xué)壓力、看電視或打電腦游戲和營(yíng)養(yǎng)等因素相關(guān)。反映機(jī)能水平的肺活量指標(biāo)有較明顯的提高，ll—18歲男女學(xué)生總體均值分別為3446毫升和2563毫升，其中男女生16歲增長(zhǎng)率分別為12％和19．4％；反映靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)的跳繩項(xiàng)目成績(jī)，男女總體優(yōu)秀率達(dá)的柔韌素質(zhì)坐位體前屈項(xiàng)目均值與2005年相比略有下降。18.對(duì)下列句子的分析有誤的一項(xiàng)是[]B．“人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣籆．“我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間?！保ò选拔摇笔?zhàn)友的苦D．“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？”（真19.加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是[致的輪廓）20.提取下面這句話的主干。19本哈根協(xié)議》后閉幕。答：__________________________________________________三.英語(yǔ)題庫(kù)(共20題)1.—Hehasn’tfinishedtheworkyet.—Well,he_____.A．oughtB．oughttoC．oughttohaveD．oughttohavefinished2.—Isthatthesmalltownyouoftenreferto?—Right,justtheone____youknowIusedtoworkforyears.3.把下面的句子改為間接引語(yǔ)的形式。1.Thesecretaryasked,"Whereareyouworking?"Thesecretaryasked_____________________.2.Shesaid,"Isawhimlastnight."Shesaid___________________.3."Itwillbefinetomorrow."saidTom.Tomsaid___________________.4.Heasked,"What'sthematter?"Heasked___________________.5.Heasked,"Areyousureyourmotherwillcome?"Heasked___________________.4.Hehadanaccident______toworkandwasbadlyinjured．[]A.drivingB.drivenC.todriveD.drove5.–Haveyouheardthelatestnews?-No,what____?A．isitB．isthereC．a(chǎn)retheyD．a(chǎn)rethose6.短文改錯(cuò)。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線\劃掉：修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在其下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。Attentionplease,everyone!About50studentsfromAmericanwillcometoourschoolforthevisitonOctober4th,Sunday.Ourclasswillgreetthem.Wewillmeetattheschoolgateat8:40amandgivingthemawarmwelcome.Theywillarriveat9:00am,andthenwewillshowtheAmericanstudentstotheschoolyard,thelabbuildingortheteachingbuilding.Therewillhaveafriendlybasketballgameontheplaygroundat10:00.Wewillleaveourschoolsat11:00.WeshouldpolitetoourguestsandtalkwiththemintheEnglish.That'sall.Thankyou.______________________________________________________________________________7.______rolesheplayedinthefilm!NowondershehaswonanOscar.8.Itis____worldofwonders,____worldwhereanythingcanhappen.A．a(chǎn);theB．a(chǎn);aC．the;aD．/;/9.GreekisthebirthplaceoftheOlympicGames;________theOlympicTorchislightedthereeverytimetheyareheld.[]A.whereB.whichC.fromwhichD.X10.Thepolicefoundthatthehouse_____andalotofthings_____.A.hasbeenbrokeninto,hasbeenstolenB.hadbrokenin,hadbeenstolenC.hadbeenbrokeninto,stolenD.hasbeenbrokeninto,stolen11.—HowdidyoufindtheLittleTigersattheSpringFestivalGala?—Wonderful!Theysanganddanced._____itwas.12.單詞辯音。從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出與所給單詞劃線部分發(fā)音相同的選項(xiàng)。()1.permit(()2.question)3.steak(()4.author)5.forgetA.topicA.revolutionA.beanA.theseA.ordinaryB.exhibitionB.breakB.behindB.ratherB.majorC.remindC.suggestionC.feastC.thusC.worldD.educationD.peaD.smileD.theoryD.report13.Onlywhenhefailedtheexam______thathedidn'tworkhard.A.heregrettedB.didheregretC.hadheregrettedD.doesheregret14.Itis____wasteoftimeforyoungmentodevotethemselvestoplayingcomputergameson___Internetonlyfor_____pleasure.A．/;the;/B．the;the;/C．a(chǎn);the;aD．a(chǎn);the;/15.ThequalityofTVprogramsseemallthetime.A.togetworseB.tohavegotworseC.thatitisgettingworseD.tobegettingworse16.-------JohnandIwillcelebrateourfortiethweddinganniversarynextmonth.--------Oh,_________!A．cheerupB．welldoneC．goaheadD．congratulations17.Asaresultofdestroyingtheforests,_____desert_____coveredtheland.A.plentyof;hasB.agreatnumberof;haveC.agreatdealof;haveD.agoodmany;has18.English________inmoreandmorecountriestoday.A.teachesB.teachC.wastaughtD.istaught19.Societiesallovertheworldnameplacesinsimilarways.Quiteoftenthereisnoofficialnamingceremonybutplacestendtobecallednamesaspointsofreferencebypeople.Thenanorganizedbodystepsinandgivestheplaceaname.Frequentlyithappensthataplacehastwonames:Oneisnamedbythepeopleandtheotherbythegovernment.Asinmanyareas,oldhabitsdiedhard,andtheplacecontinuestobecalledbyitsunofficialnamelongafterthemeaningislost.ManyroadsandplacesinSingapore(新加坡)arenamedinorderthatthepioneerswillberememberedbyfuturegenerations.ThuswehavenamessuchasStamfordRoadandRafflesPlace.Thisisinkeepingwithtraditionsinmanycountries----inboththeWestandtheEast.Anotherwayofnamingplacesisnamingthemafterotherplaces.Perhapstheywerenamedtopromotefriendshipsbetweenthetwoplacesoritcouldbethatthepeoplewhousedtolivetherewereoriginallyfromtheplacesthattheroadswerenamedafter.ThemysteryisclearerwhenweseesomeoftheroadsnamedinformerBritishbases.IfyoustepintoSelectorAirbaseyouwillseePiccadillyCircus----obviouslynamedbysomehomesickRoyalAirForcepersonnel.Sineplaceswerenamedaftertheactivitiesthatusedtogoonatthoseplaces.BrasBasahRoadisaninterestingexample,“BaseBasah”means“wetrice”inMalay(馬來(lái)語(yǔ)).Nowwhywouldanyonewanttonamearoad“WetRiceRoad”?Thereasonissimple.Duringthepioneeringdays,wetricewaslaidouttodryalongthisroad.AfewroadsinSingaporearenamedbytheirshapes.Thereis“CircularRoad”forone.Otherroadsmayhavepartoftheirnamestodescribetheirshapes,like“PayaLebarCrescent”.Thisroadiscalledacrescent(月牙)becauseitbeginsonthemainroad,makesacrescentandcomesbacktojointhemainroadagain.小題1:WelearnfromParagraph1that_____.A．thegovernmentisusuallythefirsttonameaplaceB．manyplacestendtohavemorethanonenameC．a(chǎn)ceremonywillbeheldwhenaplaceisnamedD．peopleprefertheplacenamesgivenbythegovernment小題2:Whatdoestheunderlinedphrase“diehard”inParagraph1probablymean?A．Changesuddenly.B．Changesignificantly.C．Disappearmysteriously.D．Disappearveryslowly.小題3:Whichofthefollowingplacesisnamedafteraperson?A．RafflesPlace.B．SelectorAirbase.C．PiccadillyCircus.D．PayaLebarCrescent.小題4:BrasBasahRoadisnamed_______.A．a(chǎn)fterapersonB．a(chǎn)fteraplaceC．a(chǎn)fteranactivityD．byitsshape小題5:Whatcanbeinferredfromthepassage?A．SomeplacenamesinSingaporearethesameasinBritain.B．SomeplacesinSingaporearenamedformilitarypurposes.C．ThewaySingaporeansnametheirplacesisunique.D．YoungSingaporeanshaveforgottenthepioneers.20.Theygotmarriedand________inShanghai.A．settledB．settlingC．tosettlingdownD．settlingdown第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫(kù)1.答案：D的斜率為-33，故它的傾斜角為150＞，故這兩條直線的夾角為60°，故為60°．kk2+8＞0，2x2+kx-1=02x2+kx-1=0的另一個(gè)根為x-1=-k2，(-1)?x=-12，解得：x=12，k=1，∴2x2+kx-1=0的另一個(gè)根為12，k的值為1．4.答案：復(fù)數(shù)z=（m2-1）+（m+1）i當(dāng)z是純虛數(shù)時(shí)，必有：m2-1=0且m+1≠0解得，m=1．故為1．5.答案：>>>解析：,又ab>0,;即。故有：>>>6.答案：若ξ=12，則取12次停止，第12次取出的是紅球，前11次中有9次是紅球，∴P（ξ=12）=C119（38）9×（58）2×38=C911(38)10(58)2故為C911(38)10(58)27.答案：若x∈A，y∈B，使B中元素y=3x+1和A中的元素x對(duì)應(yīng)，則當(dāng)x=1時(shí)，y=4；當(dāng)x=2時(shí)，x=3x=k解得a=2，k=5故為：2，58.答案：B9.答案：①中MM中表示兩個(gè)元素分別為1，2．所以表示相等的集合是②．故選B．10.答案：B解析：解：P（俊首發(fā)）=能事件的概率與相互獨(dú)立事件的概率問(wèn)題。P（杰首發(fā)）==P（俊、杰同首發(fā)）=選B評(píng)析：考察考生等可11.答案：B12.答案：解：令f(x)=mx2+2(m+3)x+2m+14，依題意得或，即或，解得。13.某科目考試有30道題每小題有三個(gè)選項(xiàng)，每題2分，另有20道題，每題有四個(gè)選項(xiàng)每題3分，每題只有一個(gè)13.答案，某人隨機(jī)去選13.答案，則平均能得______分．答案：由題意，30道題每小題有三個(gè)選項(xiàng)，每題2分，每題只有一個(gè)，某人隨機(jī)去選，則可得2×30×13=20分；20道題，每題有四個(gè)選項(xiàng)每題3分，每題只有一個(gè)，某人隨機(jī)去選，則可得3×20×14=15分故平均能得35分故為：35分．當(dāng)a＜9時(shí)，不等式對(duì)x∈R均成立．故為15.答案：B16.答案：D17.答案：連接OM，ON，則∵⊙O分別切AC、BC于M、N∴OM⊥AC，ON⊥BC∵∠C=90°，∴OMCN為正方形∵⊙O的半徑為4，OA=5∴AM=3∴CA=7∵ON∥AC∴ONAC=OBBA∴47=OBOB+5∴OB=203故為：203和的圓心距為(a-0)2+(0-b)2=a2+b2=2，正好等于兩圓的半徑之和，故兩圓相外切，故為相外切．19.答案：B20.答案：5（2a-2b）+4（2b-2a）=10a-10b+8b-8a=2a-2b故為：2a-2b21.答案：以D1為原點(diǎn)，D1A1所在直線為x軸，D1C1所在直線為y軸，D1D所在直線為z軸建立空間直角坐標(biāo)系，則BDD1B1的法向量為PAD的法向量為n⊥DA，n⊥DP．∴2x=0x+y+2z=0∴x=0y=-2z．取cosθ=|n?AC||n|?|AC|=|0-4+0|22×5=105．22.答案：如下圖所示，當(dāng)螞蟻位于圖中紅色線段上時(shí)，距離三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離均超過(guò)1，由已知易得：紅色線段的長(zhǎng)度和為：6三角形的周長(zhǎng)為：12故P=612=12故為：1223.答案：∵OA=OC+CA=（2+2cosa，2+2sina）|OA|=(2+2cosa)2+(2+2sina)2=10+8sin(a+π4)∴|OA|≤18=32故選B．24.答案：C25.答案：D二.語(yǔ)文題庫(kù)1.答案：①典押：一方把土地或房屋等押給另一方使用，換取一筆錢(qián)，不付利息，議定年限，到期歸還。②忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。③凌侮：欺凌與侮辱。④叱罵：責(zé)罵。（2）①④(4)到時(shí)不能不來(lái)呀！解析：(1)雙方為商家和顧客關(guān)系，此場(chǎng)合可使用書(shū)面語(yǔ)（屆時(shí)）和謙敬辭語(yǔ)（熱忱歡迎、垂詢(xún)、4.答案：D5.答案：A（2）困惑（3）混亂（4）聚集、糾集7.答案：他童年時(shí)候討過(guò)飯，少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過(guò)覺(jué)，青年時(shí)候又在深山老林里打過(guò)短工，他簡(jiǎn)直不知道世界上什么叫困難。解析：原句是一個(gè)散句，第一個(gè)分句是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，而第二、三句是主謂句，并且結(jié)構(gòu)也不完全相同。根據(jù)語(yǔ)句明顯的時(shí)間順序，在改寫(xiě)時(shí)把它們改成句式相同的，按時(shí)間的順序并列的排比句。9.答案：C即表露出來(lái)的跡象。能說(shuō)“專(zhuān)治疑難病癥”，不能說(shuō)“專(zhuān)治疑難病征”。能說(shuō)“不治之癥”，不能說(shuō)“不治之征”。第一句的語(yǔ)境是中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切來(lái)了解病人表露出來(lái)的病的跡象，然后作出診斷，所以應(yīng)選“病征”?！案缮妗薄案深A(yù)”都有制止或過(guò)問(wèn)別人的事情的意思。“干涉”著預(yù)”著重于過(guò)問(wèn)并參與別人的事加以影響，語(yǔ)意較輕。第二句中父母管孩子過(guò)多玩網(wǎng)絡(luò)游戲不是不該管的事情，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選“干預(yù)”?！半m然”是連詞，用在句中時(shí)往往與另一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“即使”也是連詞，用在句中表示假設(shè)的讓步。第三句中前后兩句句意有轉(zhuǎn)折之意，所以應(yīng)選“雖然”。10.答案：C素質(zhì)。握各個(gè)概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個(gè)概念關(guān)系中，起到銜接或促進(jìn)的重要作用。并根據(jù)文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關(guān)系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)?！皠?chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)系”，可根據(jù)關(guān)鍵性句子“創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。12.答案：D13.答案：B?！毙稳菸墨I(xiàn)、資料等非常豐富。此處用錯(cuò)了對(duì)象?！澳魂P(guān)心”不能帶賓語(yǔ)“人民疾苦”。果不其然：果然，表示符合聽(tīng)說(shuō)的情況，與后文的“沒(méi)有那么大的能耐”矛盾。14.答案：心理咨詢(xún)是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法，通過(guò)言語(yǔ)、文字或其他信息傳播媒介，給咨信息傳播媒介，給咨詢(xún)對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)叫做心理咨詢(xún)）解析：一般說(shuō)來(lái)，長(zhǎng)句變短句遵循這樣的步驟：抓準(zhǔn)主干——寫(xiě)出短句——加進(jìn)代詞——調(diào)整順序；短句變長(zhǎng)句的步驟是：找準(zhǔn)主句——添加枝葉——化繁為簡(jiǎn)——有理有序。本題考查的是短句變長(zhǎng)句。15.答案：D解析：該選項(xiàng)中含四個(gè)問(wèn)句，三個(gè)設(shè)問(wèn)句，一個(gè)反問(wèn)句，不能說(shuō)“連續(xù)使用反問(wèn)”。16.答案：C1得2分）解析：結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)和主體部分總結(jié)歸納。主體部分主要陳述體檢報(bào)告的內(nèi)容，即上海市中小學(xué)生體質(zhì)健康的具體情況，這正詳細(xì)介紹了導(dǎo)語(yǔ)中重點(diǎn)交代的“喜憂參半”的內(nèi)容。新聞的核心內(nèi)容就是交代體檢報(bào)告的結(jié)論，陳述對(duì)象是“中小學(xué)生”，中心