PAGE2-【課題】義務(wù)教育教科書廣東人民出版社版（地理八年級(jí)上冊(cè)）第一章中國的疆域與人口第一節(jié)位置和疆域【所需課時(shí)】2課時(shí)【課標(biāo)要求及分析】課標(biāo)要求：●運(yùn)用地圖說出我國的地理位置及其特點(diǎn)?！裼涀∥覈念I(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國，也是海洋大國?！裨谖覈^(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心課標(biāo)分析：課標(biāo)的行為動(dòng)詞：說出、記住、指出、認(rèn)識(shí)、找出是課標(biāo)要求達(dá)到的水平。課標(biāo)的行為條件：運(yùn)用地圖、在地圖上、在我國政區(qū)圖上，讓學(xué)生掌握讀圖、析圖的能力，也是教師應(yīng)該運(yùn)用的教法。課標(biāo)的中心：我國的地理位置及其特點(diǎn)、領(lǐng)土面積、鄰國和瀕臨的海洋、我國既是陸地大國，也是海洋大國、34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位及簡(jiǎn)稱和行政中心是本節(jié)課應(yīng)該掌握的知識(shí)?！窘滩募皩W(xué)情分析】教材分析：七年級(jí)學(xué)習(xí)了世界地理，學(xué)生已經(jīng)掌握了讀圖、析圖等能力和基礎(chǔ)知識(shí)，為本節(jié)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)，而本節(jié)課的知識(shí)是中國地理的開端，也起到縱覽全局的作用。本節(jié)先講中國的疆域后細(xì)化到省級(jí)區(qū)劃，調(diào)理清晰。學(xué)情分析：1.知識(shí)儲(chǔ)備：七年級(jí)對(duì)海陸分布、氣候、陸地地形等的學(xué)習(xí)及對(duì)世界區(qū)域地理學(xué)習(xí)，學(xué)生具有一定的地理基礎(chǔ)和掌握了一些學(xué)習(xí)區(qū)域地理的思維和方法。2.心理特征：對(duì)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)也比較感興趣，學(xué)習(xí)地理的熱情比較高。3.存在問題和解決方法：空間想象能力較弱；注意力不集中，單可以小組討論、小組合作的學(xué)習(xí)方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能：說出我國的地理位置及其特點(diǎn)；記住我國的領(lǐng)土面積；指出我國的鄰國和瀕臨的海洋；找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。過程與方法：發(fā)揮小組優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行小組討論和進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過歌唱祖國的播放及對(duì)我國疆域的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的愛國之情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)分析】重點(diǎn)：說出我國的地理位置及其特點(diǎn)；指出我國的鄰國和瀕臨的海洋；找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心難點(diǎn)：找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心【教學(xué)方式與方法】談話法、自主學(xué)習(xí)法和合作學(xué)習(xí)法【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】中國的地理位置→中國的四點(diǎn)→遼闊疆域（海陸兼?zhèn)洌?jí)行政區(qū)劃【教學(xué)資源】地理圖冊(cè)、課本、自制PPT、網(wǎng)絡(luò)資源等等【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程(第一課時(shí))學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生說看了圖片后的感受，總結(jié)：我們祖國寬廣美麗，我們應(yīng)該為我們的國家感到驕傲和自豪，你們想更深入的了解我們的祖國嗎？今天就一起走進(jìn)位置和疆域?qū)W生看圖片，說感受激起學(xué)生的愛國熱情、學(xué)習(xí)祖國的熱情承轉(zhuǎn)總結(jié)：我們祖國寬廣美麗，我們應(yīng)該為我們的國家感到驕傲和自豪，你們想更深入的了解我們的祖國嗎？今天就一起走進(jìn)位置和疆域，同學(xué)們你們知道中國的位置嗎？學(xué)習(xí)新知（優(yōu)越的地理位置）思考：1）說出我國半球位置、海陸位置？2）說出我國跨的主要經(jīng)度范圍與緯度位置？活動(dòng)：比較下面三個(gè)國家在緯度位置和溫度帶上的差異？2）比較下面三個(gè)國家在海陸位置上的差異，對(duì)降水和交通運(yùn)輸有何影響？總結(jié)：緯度位置：熱量條件良好，適合多種動(dòng)植物生長，宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)營海陸位置：加強(qiáng)國外聯(lián)系；發(fā)展海洋事業(yè)；豐沛的降水，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)學(xué)生思考完成提高學(xué)生思維承轉(zhuǎn)你們知道我國的位置，你們知道中國的疆域情況嗎？學(xué)習(xí)新知（省級(jí)行政區(qū)域）展示：①東北三?。汉邶埥?、吉林省、遼寧?、邳S河中下游四省二市：河北省、河南省、山西省、山東省、北京市、天津市③長江中下游六省一市：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、江蘇省、上海市④北部：邊疆一區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)⑤南部沿海：四省一區(qū)（兩特）廣東省、福建省、廣西壯族自治區(qū)、海南省、臺(tái)灣省及香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)⑥西南：三省一區(qū)一市重慶市、四川省、貴州省、云南省、西藏自治區(qū)⑦西北內(nèi)陸三省兩區(qū)陜西省、甘肅省、青海省、寧夏回族自治區(qū)，新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)生看圖P7和記憶讓學(xué)生記住我國的省級(jí)區(qū)劃及簡(jiǎn)稱及位置。學(xué)習(xí)新知（省級(jí)行政區(qū)域）展示：讓學(xué)生填好且記住行政中心發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性學(xué)習(xí)新知（省級(jí)行政區(qū)域）回顧我們開始欣賞的美麗中國的圖片，你知道圖片中的地理事物屬于哪個(gè)省區(qū)嗎？學(xué)生判斷知識(shí)鞏固、提升【板書設(shè)計(jì)】位置和疆域中國的行政區(qū)劃三級(jí)劃分：中國的省級(jí)行政區(qū)劃、簡(jiǎn)稱、行政中心【目標(biāo)檢測(cè)】1.內(nèi)蒙古自治區(qū)簡(jiǎn)稱A、內(nèi)蒙古B、內(nèi)蒙C、內(nèi)D、蒙古2.我國最大的省級(jí)行政區(qū)是A、新 B、渝C、內(nèi)蒙古D、京3.同學(xué)們所在的省級(jí)行政區(qū)是A、重慶市B、普寧市C、廣東省D、湖南省4.我國跨緯度最廣的省級(jí)行政單位是：A、黑龍江省B、內(nèi)蒙古自治區(qū)C、海南省D、新疆維吾爾自治區(qū)5.我國有