南京書店參觀學習心得4月16號和17號兩天，我們來到了歷史悠久的六朝古都——南京，進展了為期兩天的學習，感受到了這座城市豐厚的人文底蘊，更為重要的是我們參觀了南京的四家書店。這四家書店各有千秋，容我細細道來。

第一天上午我們首先來到了新街口新華書店，它是最大的一家新華書店。走進書店，首先映入眼簾的是重點書和暢銷書的陳設展臺。然后有一小節(jié)木質樓梯正對門口，臺階上陳設著地球儀和一些文創(chuàng)產(chǎn)品，很有層次感，給人一種樓中樓的感覺。接著我便直接到了少兒書籍的樓層，這一層與我們書店不同的是，為了便利讀者選購，這一層主要陳設的是小學教輔以及少兒的課外書籍。他們的少兒書籍是根據(jù)出版社來貨架陳設的，如中國少年兒童出版社，接力出版社，新蕾出版社等等。值得留意的是，他們有單獨一塊區(qū)域陳設的是北京出版集團的書，同時，我們看到黃蓓佳工作室也是在這個書店內的。我要提到這一點是要說明這個書店與出版社以及作家的聯(lián)系特別親密。店內有幾個比擬突出的展臺，樂樂趣的書是在一個小火車造型的展臺上展現(xiàn)的，海豚童書在一個輪船造型的展臺上陳設的，別具一格，富有童趣。哈利波特的系列圖書也有一個特殊的展臺，展臺上方有一個具有哈利波特風格的圓拱門，特別惹眼。店內還有幾個特價圖書展臺，陳設著少兒精品書和一些禮品書，有7.5折展臺和5折展臺兩種，優(yōu)待力度比擬大。有幾個比擬有有意思的細節(jié)，這一層有許多方形可旋轉立體展架，我們可以從不同角度看到不同的書籍。還有在這一層的效勞臺有售賣學生的作業(yè)本，特別便利這一層的消費人群，讓讀者完成一站式消費。在這一層的展架側面都貼有都貼有“做個文明人”的卡通標識，特別醒目，隨處可見。他們有一個單獨的區(qū)域，外觀是黃色城堡造型，在門頭上掛著藍色燈光字牌“少兒科普精品圖書”，區(qū)域內是富有童趣的布置和裝飾，陳設的是少兒科普精裝書以及禮品書，很有特點。還有在兒童文學區(qū)域的墻上有裝裱了一張紙，紙上是秦文君教師寫給小朋友們的話，我覺得很有新意。最終臨走之前我掃碼關注了這家書店的微信公眾號，公眾號內有一個自助購的程序：用手機掃描商品條形碼——商品參加購物車中，選擇在線支付——支付完成后，獲得核銷商品二維碼——工作人員核銷二維碼，提貨完成——憑二維碼打印購物小票，完成購物。我覺得這個程序特別便利，在銷售旺季收銀臺排起長隊時可以大大節(jié)約讀者的時間，加速消費進程。

離開新街口新華書店我們來到了屢次被外國媒體周刊選為全球十佳最美書店的先鋒書店。這家書店從外觀可以看出是一家布滿小資文藝氣息的書店，。一進書店有一個叫“盲選”的展臺吸引了我。推舉牌上寫著“盲選——閱讀的冒險”。這個展臺上都是一模一樣的紙盒，售價69元，盒內裝著未知的2本圖書以及一張明信片，每一盒都不一樣，只有買回去翻開才可以看到里面的內容，新奇獨特，引人眼球。來到收銀臺可以看到很多具有先鋒特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，如先鋒帆布包，南京特色先鋒燙金膠帶等。連續(xù)巡游可見整個店內黑白灰色調明顯，復古風格比比皆是，如墻邊放置的的西方藝術家們的素描畫，以及房頂?shù)暮诎兹宋镉跋瘛Ｗ钣刑厣木褪情L廊終點墻上的黑色大十字架，莊重而肅穆。進入主體大廳就是各類文藝社科書籍。在大廳右側單獨隔出一塊瘦長形區(qū)域售賣各類文創(chuàng)手工藝品，品種繁多，精致別致，可以看出很受年輕人歡送。

下午我們來到了鳳凰書城。來到書城三樓可以看到一個印有地球儀圖畫的圓柱，繞圓柱一圈，陳設了各種地球儀。根據(jù)地球儀的內容如自然，益智等分類擺放并標出類別。在圓柱旁邊的電梯口有一個落地式的地球儀，上面有個標示牌寫著“別轉我，我會暈哦”，奇妙的提示了讀者不要轉地球儀。走上四樓是少兒類圖書，四樓的兒童消遣和兒童圖書結合在了一起令人印象深刻的是有一塊兒童手工消遣區(qū)，展現(xiàn)了小朋友們的粘土作品，栩栩如生惟妙惟肖很是好玩。

其次天下午我們去了最終一站，群眾書局。首先映入我眼簾的是，在墻上陳設的群眾書局定制的布袋，售價38元，以及不同的紙質購物袋，分別售價三元和五元，供讀者選擇特別便利。群眾書局的中心區(qū)域是一個休息區(qū)，有飲料供給，在休息區(qū)的吧臺內鑲嵌者三層書架，陳設著新書，在led燈管的照射很有特點，同時在休息區(qū)的墻上貼著一些簽售活動的照片，有作家有明星，黑白顏色富有情調。在店內的書架上可多處見到手繪推舉牌，有關新書，有關重點書，有關近期的活動等等。店內的文創(chuàng)產(chǎn)品是與地球儀以及一些群眾書局的定制產(chǎn)品放在一起的，比方群眾書局定制筆。同時他們在陳設教輔材料的旁邊也有陳設學生的作業(yè)本，很便利讀者選購。眼前一亮的是店內有一塊區(qū)域陳設的是小朋友們的繪畫和手工作品。一方面吸引小朋友的留意，另一方