2/2難忘的一個人好結尾【范文8篇】在平常的學習、工作或生活中，大家都寫過作文。作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是我細心整理得難忘的一個人好結尾【范文8篇】，歡迎大家共享。

難忘的一個人好結尾【范文8篇】一

他有一張國字臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他有兩只黑黑的大眼睛，他還有一個扁扁的鼻子，似乎被按了一下，鼻子的兩邊就是他那對大大的耳朵。你知道他是誰嗎?他就是我的好伴侶——李兆豐。

在我不會做作業(yè)時我坐立擔心，心想怎么做呢?究竟怎么做呢?他會主動走過來，給我分析題目。有一次我遇到了一題比登天還困難的數(shù)學題目，正值我想放棄的時候，李兆豐走了過來對我說：“你是不是遇到什么困難了?”我說：“是呀，這個題目太難了，我不會做?！彼驼J真的把這題的細節(jié)分析給我聽，然后用期盼的目光看著我，可是我還壓根兒沒有聽懂。他就又改用了別的方法，到了后來我最終明白，原來這題是這樣子做的，看我明白過來，他的臉上也是最終露出輕松的笑容。

他的字寫得也是一流的，我經(jīng)常向請教。他也很大方，有一次我們一起在外面玩的時候，我餓了，他就用自己的零花錢給我買了好吃的。當然，我也經(jīng)常給他買一些好吃的。這樣才算是沒有虧掉他呢!

他是我從小的玩伴，我們從小玩到大。雖然在這個過程中我們有次鬧了脾氣，但我們還是永久的伙伴。

難忘的一個人好結尾【范文8篇】二

時間如流水般匆忙消逝，記憶中許多的人和事都隨著日子的消逝而淡忘卻去。但有一個人卻讓我特別難忘，她就是我的伴侶——朱紅。

朱紅個子不高，有著一張白哲而俏麗的小臉，一頭烏黑的頭發(fā)像柳絲一般輕柔，兩道細溜溜的眉毛下，有著一雙泉水般清亮光明的大眼睛。好了，現(xiàn)在我來共享共享，她幫我的事情吧。

一個烈日當頭的下午。我和朱紅到一條小河邊玩耍。我忍不住太陽光的照耀，就像到河里面去捉魚，便問朱紅：“朱紅姐姐，我們?nèi)ズ永锩孀紧~好不好?。俊薄班藕?，我正有此意啊！”我們兩個立即跑回家里，順手拿走了幾個杯子，然后立刻到水里捉魚。我望著朱紅的杯子，已經(jīng)有四五條魚了，再看看我的杯子，一條魚也沒有。我有點氣餒，但沒有放棄，便向深處走去，由于深處往往魚是最多的。“啊，好痛啊?！蔽也恢啦鹊搅耸裁礀|西，一臉苦痛的大叫一聲?！霸趺戳?？快上來，我給你看看?！敝旒t攙扶著我，漸漸的向岸上走去。他讓我輕輕的.坐在大石頭上面，當心翼翼地把我的腳抬起來，仔細的檢查了一遍。他大吃一驚說“你踩到碎玻璃了。你在這里等我，我回家里拿藥?！蔽亦帕艘宦暎⒓磁芑丶?。過了一會兒，他手里拿了一些繃帶和藥油。她半跪著，輕輕的抬起我的腳，用鑷子夾出碎玻璃，然后就用硼酸水給傷口消毒，最終綁好繃帶?！芭昧?，現(xiàn)在已經(jīng)傍晚了，我們回家吧。你腳受傷了，我被你回去吧?！蔽逸p輕應了一聲：“感謝！”說完，她背起我，過了好久，兩人的背影消逝在月光下了。

伴侶是什么？伴侶是歡樂日子里的一把吉他，盡情的為你演奏生活的愉悅。朱紅，我們雖然已經(jīng)很久不見了，但你永久是我最難忘的。

這是一篇描寫“我”的伴侶——“朱紅”的作文。小開門見山，在對“朱紅”的外貌進行簡潔但有重點的描寫后，選取了一件生活中的小事來突出“朱紅”的熱于助人，敘事詳略得當。

難忘的一個人好結尾【范文8篇】三

晚上，我正看著故事書，很快我的眼睛就陷入了迷茫。

突然，我被一聲叫喊聲驚醒，一個漂亮的仙女站我的前面。她問我：“你是誰？怎么會在這里？”我嚇得不知道說什么好。這時，又從東邊跑來了6個仙女，她們身披彩衣，面若桃花，長得特別美麗。我抬起了頭，被這里的一番美景吸引住了。這里一片碧綠，像大草原一樣寬闊，鳥語花香，空氣非常新奇。

聽她們幾少，原來就是天上的七個仙女，剛才叫醒我的就是最小最美麗的七公主。怪不得這里這么美麗呢！她們請我去宮里玩，那里金碧輝煌，就像皇宮一樣。晚宴時，桌上大魚大肉，我起先還有點不好意思，后來就不管三七二十一了，甩開袖子大吃起來。席間，七位公主向我詢問學習狀況，我都一一做了回答……

“我該回去了！”仙女們帶我穿過了時空隧道。

“愷琴，醒醒??！你怎么了！”我揉揉惺忪的眼睛，原來是在夢里。

難忘的一個人好結尾【范文8篇】四

一個難忘的人(1)

記憶的長河中，有許很多多在我的記憶里常常閃爍的人，然而，我最難以忘記的人是奶奶。

奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操勞，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就肯定會省出來。

一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，觀察外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又用勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又立刻做飯去了。其次天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風濕病給引發(fā)了……

一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立即放下手上的活，，原來是我不當心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理睬它，而是把我扶到臥房，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便焦急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了?”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了?！?/p>

從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以遺忘了這種愛，這種情呢?

一個難忘的人(2)

六年的學校生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個人最令我難忘。

我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“高校生”。不僅由于他鼻梁上架著一副大眼鏡，更重要的是他的學問非常豐富。

我和他原本是同桌，在同學們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了?？墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋€特別堅決的目標，就是在學習上肯定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在舍命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。

有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座雄偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有請求他：““高校生”你熟悉這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告知你聽?！蔽覒B(tài)度特別懇切到說：“求求你，告知我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上最高的建筑物之一呢!”我又奇怪???地問：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說：“這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著，真為他的博學多才感到佩服。

在我記憶的海洋中，我將會永久記得在學校時，我曾有一個博學多才的同桌。也盼望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。

一個難忘的人(3)

在生活中，有的人使我尊敬有的人使我苦惱有的人使我厭煩……但使我難忘的人就是——毛思穎

她長的很美麗，一頭烏黑的短頭發(fā)，一對濃濃的眉毛下面長著一對可愛的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。

有一次，在課室里她做在我的前面，我發(fā)覺她上課很用心，樂觀舉手回答問題。當天放學后，我興奮地和她說：“我們在到我們家的樓下做泥娃娃好嗎?”她爽快的答應了，我還有一個要求：我們是競賽的。她也同意了。

我們快步的來到我們家的樓下，我們一起說：“1、2、3，開頭!”我們開頭做了，我在想做什么?靈機一動，做我旁邊的毛思穎~我就用心致志地做起來，她問我：“你做誰?”“你!”“我也是做你!”她說。我們兩哈哈大笑起來!最終她贏了!我心服口服!

我正想拿回家時，她叫住我：“把它放在這吧這里陽光多，陽光可以把它曬硬!”“好的!”

毛思穎不但聰慧，而且和善!

一個難忘的人(4)

學校很快就要畢業(yè)了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。

她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。

其她老師上課不肯定會像她這樣，由于她注意寓教于樂和循循善誘的教學方式。

上課時，她擅長用一點點的細節(jié)把我們引到課文當中，講課也非常好玩，有時還讓我們集體都完全融入課文的情景當中，而且，她提的問題既好玩又稍稍有一點難度，當我們回答了這些問題，心里實在是擁有說不出的喜悅。

在我的記憶里，很少看到她發(fā)脾氣的樣子。由于她首先會和同學溝通，在溝通時，她肯定不會對同學大聲，而是一點一點摸出同學犯錯的緣由，摸出了緣由她還是會一點一點順著同學的思路走，靜靜地點出同學的錯誤，這樣同學非常簡單接受，也非常情愿改正。

她從來不占用我們的副科課。而且她還會組織我們玩嬉戲，有時還讓我們把玩的過程整理一下，寫成一篇作文。寫作文?南亞，連我都覺得難，可是，難的話去問她，她又是還會帶動你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。

快期末時，她會加緊指導復習，假如你想去她家的話，去到考試都行，她都不會拒絕，你問她什么，她都會給你一個明確的答案。

一個難忘的人(5)

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我仰慕、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三班級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā).

柏老師很像我們的母親，常常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不當心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很堅韌，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立即破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且始終等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛?！奔议L萬分感謝地回去了。瞧!我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，布滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個奇妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最淘氣的同學也睜大了奇怪???的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦嬉戲還愉快。瞧!我的老師就是這樣一個教學有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特殊愛笑，就算是批判同學時，嘴角也是上揚的，認真看似乎是在笑，所以我們都叫她快樂果。

瞧!我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。

難忘的一個人好結尾【范文8篇】五

仲秋的夜晚，卻不見月亮，藍黑色的天空仿佛萬分沉重，空氣中薄霧繚繞，白茫茫一片，冷風撫過樹梢，梢間的幾片葉子搖搖欲墜，許久，一片葉子最終不堪重負緩緩地打著轉落了下去，像是對樹有著很多眷戀、不舍。剛下過一場小雨，處處都是潮濕潤的，葉片上還殘留的深綠像是夏天的余韻，是的，夏天走了，而秋隨著夏天的腳步緊跟其后，秋天來了，悲涼的秋天，清冷的秋天，在夏天的分別過后，秋天又開頭了思念，我的思念漫天。

一句歌詞里寫道：我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。這仿佛就是在講我和她。她陽光、熱忱、開朗、可愛，還總是直言不諱的指出我的缺點，時刻都提示我改正，雖然我以前很不在意，現(xiàn)在想起，還是蠻感謝她的呢。記得那是一個春日的下午，我們趁著課間的一點閑暇，抱著音樂書，在楊樹下漫步?????，我問她將來有什么準備，她不假思考的對我說要考某某學校，臉上洋溢著憧憬的神情，又對我笑了笑連續(xù)說道我們都要好好學習哦，我回了她一個牽強擠出的笑容，我知道，或許里分開不遠了……那幾天，她和我們另一個伴侶都神神奇秘的，她彎著嘴角壞笑著對我說：嘿嘿，小秦，我們再給你預備生日驚喜啊。在我期盼了整整半天后，放學時，扔給我一盒子，我漸漸拆開，依稀記得都是些小玩意，零零碎碎好幾樣，印象深刻的是一只銀色的魚形發(fā)夾，小魚的眼睛是紫水晶般的亮晶晶的顏色，身上還有著很多深深淺淺的花紋，小巧而又可愛，令人愛不釋手。還記得她的笑臉，秀氣的鵝蛋臉上清亮透亮?????的眸子，粉粉的嘴唇，還有那時的一些事，我想，不會遺忘了吧。

難忘的一個人好結尾【范文8篇】六

讓我難以忘記的人是我一班級的好伴侶——陳香月。

她有一頭烏黑的短發(fā)，黑黑的皮膚，圓圓的臉蛋上鑲著一張櫻桃小嘴，兩只眼睛炯炯有神，上面兩條淡淡的眉毛襯托著。

一次春游，老師帶領我們來到一個樹林里來野餐，老師讓大家三個人一組去玩，等老師預備好了飯菜后讓我們再回到這里一起吃飯、集合。我、香月和班上的一位男同學分到了一組，我和香月手拉手向一個方向跑去，那位男生跟在我們身后。我和香月就像逃出籠的小鳥一樣，愉快的玩著。一會兒跟蝸?！惻?，一會兒站在一個小丘上大聲叫，這時也有一個聲音傳了過來，我和香月我看看你，你看看我，又哈哈大笑了起來。突然香月發(fā)覺和我們一組的那位男生不見了。我和香月著急的找著，香月還時不時的自責著。這時不遠處傳來一陣沙沙的聲音，我和香月朝那個地方漸漸地走去，我的心不停地跳，心想；這個森林里不會有大老虎吧。聲音越來越近，我和香月走了過去，一看，那位男生正抓著一只小兔子?！澳阍趺丛谶@，害我和香月好擔憂?！薄拔矣行┥鷼獾卣f。”我們還是別責備他了，假如不是我們只顧著自己玩，也不會……‘香月說。我無言以對，深深的低下了頭。

就在這時，那位那男生說；“你們’好吵’呀，我的小白兔都被你們嚇著啦！”“你才吵呢?！蔽液拖阍庐惪谕暤?。我和香月又笑了。我和香月蹲下來看小兔子津津有味的吃著大白菜，它一會兒吃著吃著又看看我們，一會兒又轉過頭去吃，生怕別人搶了它的大白菜。那位男生在香月地督促下最終放了小白兔，否則他還想把那只小兔子煮了吃了呢。這時，我們發(fā)覺自己迷路了。我記得嚎啕大哭，那位男生也不知所措地左右亂竄，只有香月很鎮(zhèn)靜，突然她發(fā)覺了一個樹墩，興奮的叫了起來，我抹去了淚水，懷疑不解的看著她，她說：“我的爸爸教了我看樹墩來辨別方向，我們開頭是朝北方走才來到這里的，依據(jù)樹墩，我們應當朝這個方向走。”香月帶領我們朝那個方向走，走了很久后，我們最終走了出去。

陳香月——這個我兒時的好伴侶，令我至今也難以忘記。

難忘的一個人好結尾【范文8篇】七

哪個人令我難忘?一位和氣可親的老師?哪個人令我難忘?一位長著高大挺立身體的運動員?都錯了，那位令我難忘的人是同學!我同班級的同學——錢冠宇。

雖然到四班級的暑假前幾天他就和他的爸爸媽媽去南通學習了，但是，我還記得有一次，我和其他伴侶還有錢冠宇去巷口里練習自行車了。他們騎自行車有的騎得很好，有的騎得不好，有的人騎自行車騎得飛速，猶如小鳥逃跑的速度一般。有的人騎得很慢，似乎熊貓慢跑的速度一樣。還有的人都不敢騎自行車，用一個詞語來表示就是膽小如鼠。還有的人力大如牛，剛坐上去自行車，車胎就像泄了氣的皮球一樣。錢冠宇在里面就是第一種，我是第三種，比我好的人都稱贊我，錢冠宇跑過來對我說：“不用難過，晚上等他們回家后我教你，不用焦急?！蔽铱鞓返卣f