本文格式為Word版，下載可任意編輯——體育教學讀書心得匯總在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會覺得范文很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育教學讀書心得篇一

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)理人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來開心。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情；既要讓學生參與到愛好的球類運動當中去，獲得運動的開心，也要組織學生從事一些器械類運動，由于它陌生，需要付出更多的勇氣和聰慧，一個技術(shù)動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的開心能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來開心，只不過大量學生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

教師要幫助學生形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜？大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水；什么事情最開心？通過自己的努力，終究超越了原來一直不能戰(zhàn)勝的對手；什么人最讓大家欽佩？是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來！天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚要使學生面對困難與挫折，能積極應(yīng)對，明白痛楚與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正開心，在于不斷拼搏向前的開心，在于勇于戰(zhàn)勝困難的開心，能化苦為樂。

更快、更高、更強，是體育的精華，也表達了人類的一種精神，不斷超越極限、超越自我，創(chuàng)造一個有一個人類奇跡的原動力。應(yīng)當是面對現(xiàn)實，從我做起，從小處做起。通過自身每一次運動成績的提高，每一個技術(shù)動作的改進，每一次拼搏中困難的面對、戰(zhàn)勝，去審視自己所蘊含的潛力，即是戰(zhàn)勝了自我的極限，超越了自我。在于拼搏的過程，依靠比別人多流的汗水和頑強不屈的意志，才能最終從失敗中崛起，勝利后也不會目空一切，努力達到勝不驕、敗不餒的境界。

2、教師應(yīng)具備良好的情感

教師的每一個表情、每一個動作、每一個示意、每一個眼神都傳遞著教師不同的情感，都可能引起學生情感產(chǎn)生巨大的變化。師生情感和諧融洽，學生才能親其師，信其道，進而樂其道，學其道。要獲得這種情感氣氛，關(guān)鍵在于教師。教師是教學活動的組織者，在教學中起著主導作用。體育教師必需具備良好的、穩(wěn)定的、最有利于教學的情感品質(zhì)。

體育教師的具體情感包括：

一、熱愛之情（包括對體育教育事業(yè)深切的熱愛和對學生真摯的熱愛）。

二、期待之情（教師對學生深切的期待能對學生產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，是學生上進的動力）。

三、愉悅之情（教師帶著愉悅情感走進課堂并自始至終保持愉悅心情，能將學生帶進一個和諧、輕松、友愛的學習環(huán)境，對課堂氣氛、教育效果有重要意義）。

四、寬容之情（寬容是縮短師生心理距離、消除師生間隔膜的良藥）。

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