關于教師晉升職稱的述職報告范文_教師晉升職稱個人述職

敬重的永州市中小學教師中級職務評審委員會：

本人具有較強的表達組織治理力量和較豐富的語文教學閱歷及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作力量，文學社播送站輔導工作能獨當一面。能夠比擬嫻熟運用多種應用軟件和網(wǎng)絡資源制作相關課件，進展多媒體教學，應變力量較強。

自1997年8月獲得中學語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比擬突出。依據(jù)職務晉升條件，我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

一、思想品德表現(xiàn)敬業(yè)是本

我特殊注意加強自己的思想品德修養(yǎng)，有劇烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德，以愛崗敬業(yè)，教書育人為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應力量強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導學生開闊眼界，關懷身邊事、國家事和天下事，增長學問，練好本事，取得了良好的效果。敬重領導，與同事團結協(xié)作，聽從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜愛鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。

同時，由于對教育事業(yè)

的滿腔熱忱，加上精力充足，身體安康，工作十年來始終出滿勤，甚至結婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產假是無可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕材料，只要領導一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳教師由于要回家奔喪，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不愿去，最終找到我，我不假思考同意了，后被一教師稱贊是蠢子。或許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次擔當高考監(jiān)考工作，兩次擔當自學考試監(jiān)考工作，1次擔當成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務。(責任編輯：)

教師晉升職稱述職報告范文

我叫，女，侗族，1972年12月(公歷1973年1月)誕生于湖南新晃，1994年6月畢業(yè)于零陵師專中文系，1999年通過自考獲得湖南師大漢語言文學本科學歷。xx年10月從新田一中調入道縣二中，現(xiàn)任高中語文教師，校江浪文學社和校園之聲播送站輔導教師。系湖南省作家協(xié)會會員，《湖南日報》通訊員，《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長?！犊萍紝蟆贰赌贻p人》《大學時代》特約記者，永州市中學生文學總社編委，著有個人文集《紫蝶夢》(xx年4月中國文聯(lián)出版社出版)

本人具有較強的表達組織治理力量和較豐富的語文教學閱歷及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作力量，文學社播送站輔導工作能獨當一面。能夠比擬嫻熟運用多種應用軟件和網(wǎng)絡資源制作相關課件，進展多媒體教學，應變力量較強。

自1997年8月獲得中學語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比擬突出。依據(jù)職務晉升條件，我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。

一、思想品德表現(xiàn)敬業(yè)是本

作為一名大山的女兒，我特別感謝黨和國家對我的培育，倍加珍惜作為人民教師的榮譽，無限忠誠黨的教育事業(yè)，仔細學習和貫徹落實三個代表的思想，積極負責任地完成教育教學任務，奮勇進取;榜樣地遵守法紀，關懷黨和國家的大事，積極向黨組織靠攏。xx年5月28日，我再一次寫了入黨申請書，并于6月10日～12日承受了中共道縣縣委組織部入黨積極分子培訓，以優(yōu)秀的成績結業(yè)。

我特殊注意加強自己的思想品德修養(yǎng)，有劇烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德，以愛崗敬業(yè)，教書育人為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應力量強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導學生開闊眼界，關懷身邊事、國家事和天下事，增長學問，練好本事，取得了良好的效果。敬重領導，與同事團結協(xié)作，聽從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜愛鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。

同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱忱，加上精力充足，身體安康，工作十年來始終出滿勤，甚至結婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料，只要領導一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳教師由于要回家奔喪，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不愿去，最終找到我，我不假思考同意了，后被一教師稱贊是蠢子?；蛟S他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次擔當高考監(jiān)考工作，兩次擔當自學考試監(jiān)考工作，1次擔當成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務。

每年我都向領導書面或口頭申請要當班主任，由于我事實上每個學期都在悄悄無聞地義務當副班主任(一大疊的學生來信和一個個的家長電話足以證明)，但最終我都聽從學?？傮w工作需要當著不抵錢(有教師公開說的)的社長(文學社、播送站輔導教師)。但我依舊樂此不疲，無怨無悔。

二、學識水平提高是根

本人從教十年來，始終積極探究和學習，教學相長，與時俱進，努力攻關，把成為學者型的教師作為自己的目標，在自身素養(yǎng)方面進展了堅持不懈的強化提高。

我深知，要不斷充電才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起終身教育的觀點，始終堅持閱讀中學語文學科教育理論的一系列雜志，如《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文教學之友》《語文教學與討論》《語文報》等，每期我都先睹為快。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中小學素養(yǎng)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學生力量培育與訓練有用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學生培育全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內蒙古大學出版社出版的《中學語文課堂教學方法有用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素養(yǎng)教育有用全書》，孫春成著《語文課堂立體教學模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀，我汲取了他們的先進閱歷和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結合的層面上，我的視野漸漸開闊了。

同時，我更感謝豐富的網(wǎng)絡教學資源帶給我新奇的源頭活水，讓我的備課方式教學手段有了新的起色，用多媒體教學，創(chuàng)設審美情境，我力爭讓每堂語文課都能有聲有色，讓我的課上有陽光和彩虹。

我的教學觀是：留意從主體意識上喚起學生的覺醒，從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關注學生作文主體意識的培育，始終把學生的學放在教學的核心位置上，把學生的共性體驗放在閱讀教學的核心位置上。信任每個學生都有各自的興趣、特長和實際狀況，其理解、分析、體驗、感悟的力量也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求齊頭并進，而是正視事實，追求差異進展。同時，我注意師生雙方的互動與對話，讓全部寵愛語文的同學都能拿