關(guān)于教師節(jié)的三分鐘演講稿范文

1、關(guān)于教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

十年前懷著對(duì)教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后，依舊是由于那份執(zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè)。

今日，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我好像覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開頭了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇或許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱忱的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開頭了!我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出布滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊急，嚴(yán)厲，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要細(xì)心設(shè)計(jì)誕生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給全部的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力氣為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的勝利。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移走好每一步。作為一名平凡的教育工，我肯定會(huì)竭盡全力把書教好。

在教育教學(xué)中我經(jīng)常被我的學(xué)生所感動(dòng)!怎能遺忘，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開口說話，就有學(xué)生問我：“教師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺得自己太幸福了。怎能遺忘過春節(jié)時(shí)，得意的學(xué)生們都紛紛打來電話或短信，送來美妙的愿望和祝愿。面對(duì)這群得意的孩子，我哪能無動(dòng)于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了，我準(zhǔn)時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與治理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下相互進(jìn)步成長。

我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的幻想，鋪設(shè)人生的道路。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于敬重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。設(shè)想，假如一味的斥責(zé)和挖苦，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?

只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批判轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光絢爛的日子里安康成長。

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽蘭處，孕育蘭花香。最終，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春消逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守這盼望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。

春去春又來，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)早晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無保存的映入我眼簾的時(shí)候。我覺得我就是天底下最幸福、最歡樂的教師了。我為我的選擇而感到驕傲。我會(huì)做一名稱職的教師，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，將我全部的愛和力氣，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

做一個(gè)歡樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛”!我永久不會(huì)遺忘自己身上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，由于我知道：在這世上，有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能去除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點(diǎn)燃盼望的燈。由于有愛，我幸福、我歡樂

2、關(guān)于教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

親愛的教師、同學(xué)們：

她特別可親，有時(shí)嚴(yán)峻，有時(shí)爽朗，又有時(shí)幽默。就是我們最最尊敬的班主任教師—孫艷。

教師的個(gè)子比擬高，瘦瘦的……(話外音：一看就知道這教師特殊兇!)

”去去，別不懂裝懂，你得先聽我介紹完呀!“教師還特殊愛笑，也很幽默。是我們的快樂炸彈。

有一次，孫教師讓李明龍回答下列問題，可他回答下列問題的聲音小的像蚊子一樣，而教師卻笑著對(duì)大家說：”這是李明龍二號(hào)答復(fù)的聲音，咱們看看李明龍一號(hào)答復(fù)的聲音大不大!“全班同學(xué)哄堂大笑，李明龍也不好意思的笑了，可是他這回的聲音卻大了起來。

”這才是李明龍嗎!“全班又哈哈大笑。從今我們?cè)谡n堂上積極發(fā)言、聲音嘹亮。全班同學(xué)都容光煥發(fā)，特殊的精神。

這就是我身邊的珍寶教師，你身邊有嗎?介紹給我瞧瞧吧。我都等不及了!

3、關(guān)于教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

親愛的教師、同學(xué)們：

一張白晢的臉，一雙眼睛如泉水一般清亮透亮，炯炯有神;那張櫻桃小口總是能說出動(dòng)人的話語。她沒有明星一樣?jì)善G的臉龐，但是在我們心中是最美的。她教了我們五年了，許多事情我還記憶猶新。她就是我們的趙明麗教師。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，班里評(píng)比中隊(duì)長，全班投票。我和其余的五個(gè)人成為了中隊(duì)長的候選人?？墒侵挥兴膫€(gè)名額，還是民主選舉。我滿懷盼望的等待著選票出來，但是看到了我的票數(shù)心里被重?fù)袅艘幌侣淙牍鹊住Ｚw教師把我叫到辦公室，我還認(rèn)為是要把我批判一頓，可是她搬了把椅子讓我坐下來，溫順地對(duì)我說：“孩子呀!這一次沒有被選上并不代表下一次也選不上，也不代表你沒有力量，而是你還需要努力，你要讓同學(xué)們看到你的努力，看到你的勝利，這次的失敗盼望你不要?dú)怵H，要讓它成為你通向勝利的奠基石?！边@一番話我至今還記著，它將記載在我的“勝利寶典”上和我的心里。

在趙教師教我們的五年中鼓舞是不行少的。在每次的期末考試前她總是會(huì)買一些獎(jiǎng)品給我們，考的好的和不好的都給發(fā)，告誡成績好的不要傲慢，要再接再厲;鼓舞成績不好的不要?dú)怵H，要更加努力。趙教師在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，并不是批判我們，而是給我們講道理，在我們?nèi)〉脛倮臅r(shí)候教師會(huì)給我們以鼓舞。

趙教師無時(shí)無刻不在教我們做人的道理。趙教師，我想對(duì)您說：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們?cè)趯W(xué)問的海洋中游覽，與我們一起口味書中的樂趣，您如好朋友似的關(guān)懷我們，您永久展現(xiàn)著生命的力氣，永久都布滿著生氣與活力，永久都是我心中那永不熄滅的明燈?！?/p>

4、關(guān)于教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

親愛的教師、同學(xué)們：

教師，是辛勤的園丁，是我們走向勝利之路的引路人……從小學(xué)到現(xiàn)在，每個(gè)教師的肖像，都一視同仁的留在了我的心中，有的和氣，有的嚴(yán)峻，有的漂亮，有的瀟灑……但在我心中“最美”的教師卻是我的小學(xué)語文教師—石巖教師。

石教師，是我的小學(xué)語文教師，她是一位渾身布滿“精巧”的教師，她事事都追求精巧。比方講課，她非常“精巧”仔細(xì)的為我們講解每一個(gè)學(xué)問點(diǎn);

在裝扮上，她也非?！熬伞薄Ｎ颐刻焐蠈W(xué)過公路時(shí)，不出意外的總會(huì)遇見石教師，她騎著電動(dòng)車，頭上帶著一頂白色的帽子，兩肩披著的絲巾，隨風(fēng)飄揚(yáng)，再加上她那一襲的藍(lán)色裙子，仿佛就如天女下凡一樣。

她那包涵同學(xué)的心也非常“精巧”。在我們讀課文的時(shí)候，石教師總是鼓舞大家，放開聲音，無拘無束的去朗讀課文。不像其他的語文教師一樣，限制住同學(xué)。所以這使我從以前的可怕說話，變成了現(xiàn)在的大大方方!

但讓我印象最深刻的事情卻是她對(duì)我們9班的堅(jiān)持!在其他的班級(jí)中，幾乎是每年都要換一位語文教師，學(xué)生們每年都要與尚未接觸的新教師進(jìn)展磨合。等到磨合完之后，這個(gè)教師也就離開了他們，去教另一個(gè)班了。但是我們的石教師卻不同，她卻始終陪伴了我們5年。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，第一個(gè)接見我的教師是石教師，等到我畢業(yè)離開9班時(shí)，跟我說再見的還是她—石教師。在這五年中，她始終孜孜不倦的教育著我們。用她的辛勤勞作，讓我們學(xué)會(huì)了做人的根本原則。在每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，石教師總能與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄穑R心協(xié)力的為運(yùn)發(fā)動(dòng)加油!在每一次的集體競賽中，石教師總能陪伴著我們一起練習(xí)，使我們獲得冠軍!

在這五年中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，石教師卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加蒼老。感謝您，我的好教師，您的心血確定不會(huì)白費(fèi)，我們確定會(huì)更加努力，去制造更加美妙的將來!

5、教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們，大家好!

秋風(fēng)送爽，金桂飄香。我們迎來了自己的節(jié)日——第_個(gè)教師節(jié)。_個(gè)今日，鮮花讓早晨的陽光更絢爛;_個(gè)今日，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了雪白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻，我代表師專二附小的全體師生，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的教師們，道一聲：教師，節(jié)日歡樂!

今日，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》。

童心世界是一弘清泉，雖然沒有濃郁的芳香與香甜，但卻請(qǐng)純，透亮而晶瑩;童心世界是一首牧歌，雖然譜寫的音符簡潔又簡潔，但卻雋永，溫馨而深情。

六年前，帶著對(duì)這片凈土的憧憬與渴望，帶著我兒時(shí)的幻想，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界;六年來，為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，我不懈努力，漸行漸深，感受更深：孩子，我的生命因你而精彩!

講臺(tái)雖小，卻是我生命中最重要的舞臺(tái)!每天簡潔重復(fù)的工作或許使我們無視了身邊的小事，忙勞碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。作為教師，我們要用溫順和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈。一次小考試，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒說。

下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊急地等待著一場暴風(fēng)雨的到來。我說：“這是個(gè)小問題，教師上學(xué)時(shí)也有過這樣的錯(cuò)誤，信任你，這是第一次也是最終一次。“她抬起頭，驚異的眼神清楚布滿了感動(dòng)，她掌握住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫到：“就是這次認(rèn)錯(cuò)，在我的心中擱下了這位年輕教師的位置?！斑@句話深深地震撼了我!是學(xué)生的愛，讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛，讓我收獲了心理上的滿意感;是學(xué)生的愛，讓我變得更加自信，更加富有朝氣。

孩子是花朵，我要作辛勤的園丁悄悄耕耘;孩子是幼苗，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤;孩子是太陽，我就要做托起太陽的人。

九月，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開的季節(jié);九月，天真爛漫的季節(jié)。我的青春與孩子們同在。正是孩子們，帶給我歡樂，充實(shí)，幸福的每一天。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至，讓年輕駐足不前，讓我的生命從今變得更加精彩!

感謝大家!

6、教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

各位教師、各位領(lǐng)導(dǎo)：

我來自北津?qū)W院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參加并見證了北津?qū)W院的進(jìn)展，也感受到了學(xué)校的暖和，在這里，特殊感謝大家并祝你們節(jié)日開心。

有人說，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤子的，目的都是讓學(xué)生吃好?！睆倪@個(gè)意義上來說，我們教學(xué)治理人員就是盤子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，用良心和才智去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書育人。

教書是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思索我們究竟需要育什么樣的人。這是當(dāng)前高等教育討論的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生究竟需要什么樣的學(xué)問?哪些學(xué)問對(duì)學(xué)生短期進(jìn)展有用，哪些學(xué)問對(duì)學(xué)生的長期進(jìn)展有用?本科院校的本在哪里?作為商科類本科院校，學(xué)生學(xué)問之本又在哪里?光有學(xué)問還夠不夠?學(xué)問是不是最終的目的?學(xué)問之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有才智，我們現(xiàn)在離進(jìn)展學(xué)生的才智還有多遠(yuǎn)?

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的盼望和幻想，這就打算了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬變的社會(huì)，在這紛擾的市場經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份糊涂和孤獨(dú)，更需要新的境地和汗水。

感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思索教育的時(shí)機(jī)和場域。我家沒有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從_年進(jìn)入北津?qū)W院以來，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專業(yè)的專業(yè)漸漸變得喜愛教育，鉆研教育，進(jìn)而進(jìn)展到報(bào)考高等教育治理或高等教育學(xué)專業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。

只要我們懷抱抱負(fù)，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來越好，我們的教師節(jié)才會(huì)令人開心。

最終，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人開心!

7、教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：

大家好!

在這美妙的時(shí)刻，我們共同迎來了教師節(jié)。今日是我們教師最快樂、最歡樂的一天，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特殊感動(dòng)。在此，我向始終關(guān)懷、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!向全部在座的教師，向中國全部的教師說一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂!

各位教師，我們辛苦而又幸福：當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們教師卻離開妻子和孩子，拿著手燈在黑暗中穿行，到學(xué)校傾聽心聲朗朗的讀書聲;當(dāng)別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時(shí)候，我們教師卻從學(xué)校急匆忙的回到家里，刷鍋洗碗，忙著做飯;當(dāng)別人吃過飯后開頭午休的時(shí)候，我們教師又將來不及洗的碗筷扣在盆里，趕忙騎著自行車趕往學(xué)校;當(dāng)別人開頭下晌回家吃晚飯的時(shí)候，我們教師卻頂著落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼，當(dāng)別人坐在電視機(jī)前，觀看新聞聯(lián)播的時(shí)候，我們教師又在關(guān)懷呵護(hù)著他們的花朵;當(dāng)別人數(shù)著手中鈔票的時(shí)候，我們教師卻在悄悄地?cái)?shù)著自己心中的學(xué)生，我們教師真是太辛苦了。我們愧對(duì)妻子和兒女，我們愧對(duì)丈夫和兒子，我們更愧對(duì)為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無愧于祖國和人民。當(dāng)我們看著一個(gè)個(gè)學(xué)生離開學(xué)校，飛向了他們憧憬的地方，當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生見到教師以后向你問好的時(shí)候，當(dāng)那些身居要職的領(lǐng)導(dǎo)握著你的手，向你問好的時(shí)候，當(dāng)你讀著一封封學(xué)子熱忱洋溢感謝來信的時(shí)候，那一刻，你該是多么幸福啊，讓我們?cè)俜叛劭匆豢?，普天之下，那些工人和士兵，那些科學(xué)家和工程師，那些市長省長和董事長，全部各行各業(yè)為祖國奉獻(xiàn)生命和青春的人，哪一個(gè)不是我們教師的學(xué)子的時(shí)候，我們教師能不感到幸福和驕傲嗎?

各位教師，祖國富強(qiáng)強(qiáng)大了，我們才有了做人的尊嚴(yán)，才會(huì)過上幸福歡樂的生活，祖國的富強(qiáng)強(qiáng)大靠什么，靠的是一代又一代高素養(yǎng)的勞動(dòng)者，這些高素養(yǎng)的勞動(dòng)者需要我們教師的教育和培育，我們教師肩負(fù)著國家的將來，肩負(fù)著民族的使命，在這里，我代表全部的教師表態(tài)：我們教師喜愛教育事業(yè)，關(guān)懷愛惜每一個(gè)學(xué)生，腳踏實(shí)地，努力工作，做學(xué)生最敬重、最寵愛的人，做無愧于黨、無愧于人民的好教師。

各位教師，讓我們攜起手來，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈欤Π?，讓我們?yōu)榱俗鎳膶?，奮斗吧!

最終祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，身體安康、闔家幸福、節(jié)日歡樂!

感謝!

8、教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

特別榮幸由我為大家做今日升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂!

教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓學(xué)問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

教師，您經(jīng)常為我們的淘氣而苦惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)峻的責(zé)怪是恨鐵不成鋼的關(guān)切，誨誨教育又是望生成龍的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝幻刻扉L大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

尊敬的教師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感謝您!在這個(gè)美妙的節(jié)日里，祝您身體安康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

9、教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

教育，承載著國家進(jìn)展的盼望，辦好教育在于教師。教師是教育進(jìn)展的第一資源。盼望全體教師以教書育人楷模為典范，努力做學(xué)生愛戴、人民滿足的優(yōu)秀教師?，F(xiàn)向全校教師建議：

建議學(xué)習(xí)他們?yōu)閲拧⒘⒌聵淙?，做學(xué)生安康成長的指導(dǎo)者，引導(dǎo)和幫忙學(xué)生立志為國家富強(qiáng)富強(qiáng)和人民幸福而學(xué)習(xí)，把一代代青少年學(xué)生培育成為社會(huì)主義合格建立者和接班人。仔細(xì)履行教書育人的神圣職責(zé)，積極培育學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)精神。積極鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展、安康成長，在溫馨的人文關(guān)心中建立起公平、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系。

建議學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持抱負(fù)、堅(jiān)守信念，做黨和人民教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者，把個(gè)人抱負(fù)和成進(jìn)步步融入到推動(dòng)國家進(jìn)展、民族振興的時(shí)代洪流中去。大力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師形象，以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的表率和楷模。

建議學(xué)習(xí)他們淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，做社會(huì)文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，為全社會(huì)樹立光芒的典范。堅(jiān)守教育凈土，自覺抵抗不良社會(huì)風(fēng)氣，堅(jiān)決不做有償家教，牢牢遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。提高文明素養(yǎng)，儀表大方、行為端莊，踐行安康向上的生活方式，切實(shí)維護(hù)教師良好聲譽(yù)和形象。

建議學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、不懈探究，做教育教學(xué)改革的實(shí)踐者，不斷鉆研新課程，探究新教法，在教育創(chuàng)新的實(shí)踐中不斷提高教書育人的力量和水平。潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。細(xì)心上好每一節(jié)課，努力教好每一門課，不辱傳道、授業(yè)、解惑的榮耀使命。大力實(shí)施素養(yǎng)教育和新課程改革，不斷更新教育理念，力爭成為德才雙馨的教學(xué)名師。

教師們，師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范。讓我們以更加飽滿的熱忱、高度的責(zé)任感和神圣的使命感，攜手同行，從我做起，從現(xiàn)在做起，以高尚的師德制造一流業(yè)績，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

10、關(guān)于教師節(jié)三分鐘演講稿范文

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

教師，多么神圣的字眼。有人說，你是春蠶，到死絲方盡;有人說，你是蠟燭，成灰淚始干;還有人說，你是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵而我要說，你是肥沃的泥土。

朋友們，你們留意過泥土嗎?它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的柔嫩，沒有松柏的青翠，更沒有秋天田野金色的喜悅。可是，你們是否想過，假如沒有這肥沃的泥土，又怎會(huì)有那花朵的嫵媚，芳香的柔嫩，松柏的青翠?又怎會(huì)有秋天田野那金色的喜悅?

記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍寶，這樣你就總有被埋沒的感覺;還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路?！边@不就是泥土一樣教師的寫照嗎?

古時(shí)候，曾經(jīng)有一位國王對(duì)文武百官說，他預(yù)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授給對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)最大的人。那么，誰是對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)最大的人呢?”大家爭辯開來。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍，有人推出輔國興邦的政治家，有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者。可是，國王想了一想，都搖頭否認(rèn)了。最終，有人推出教師，理由是，不管將軍、政治家還是學(xué)者，當(dāng)時(shí)都做過學(xué)生，都得到了教師的培育，假如沒有教師，就不會(huì)有將軍、政治家和學(xué)者，國王點(diǎn)頭贊許。

這雖然只是一個(gè)傳奇，但它的卻非常深刻。

今日，在這精華薈萃，人才輩出的年月，我們贊嘆科學(xué)家的創(chuàng)造制造，傾慕革命家的雄才大概，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會(huì)想到辛勤的教師們，假如沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)心與教導(dǎo)，又怎會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)?人類的文明又怎能得以進(jìn)展和連續(xù)?

親愛的教師，你們足那樣的平凡，那樣的悄悄無聞，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師。

信任吧!教師，學(xué)生們不會(huì)辜負(fù)你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào)您所期盼的喜訊!

11、關(guān)于教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是培育祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.很多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都特別重視愛的教育.

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職.師愛比淵博的學(xué)問更重要.能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需要，教師的愛對(duì)學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用.

一.愛學(xué)生就必需嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒.“教不嚴(yán)，師之隋”.嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在肯定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到進(jìn)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心安康的嚴(yán).誠然，嚴(yán)格要求不等于懲處學(xué)生或隨便指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)教師敬而愛之，而不是敬而畏之.例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素養(yǎng)綜合評(píng)價(jià)表”，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上“三好”學(xué)生,我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后靜靜地來找我，紅著臉低聲說：“教師，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.”原來這位同學(xué)勞動(dòng)沒達(dá)標(biāo)，想找教師高抬貴手.我嚴(yán)厲地說：“不行.你其它方面都達(dá)標(biāo)，而且做得很好，教師信任喜愛勞動(dòng)這一項(xiàng)你肯定能行.”從今，他每次勞動(dòng)都積極肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活.我感動(dòng)地在喜愛勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字.他向我投來感謝的目光.教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛.嚴(yán)以愛為根底，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇.嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露.

二.愛學(xué)生就要敬重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要敬重學(xué)生的人格，建立公平的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨(dú)立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向，并不是教師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎么樣.因此，教師必需努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想熟悉規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生.敬重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、觀賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的制造潛能，愛護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.切勿損害學(xué)生的自尊心和自信念.同時(shí)，對(duì)學(xué)生要真誠，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對(duì)學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)懷和幫忙.這樣，一種民主公平、親切和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級(jí).我們班上有“一棵枯槁的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉，很少見她笑過，反響慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落.有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)厲地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍舊不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，溶化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚.原來她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切方法來補(bǔ)償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，答復(fù)我的方法是害怕地點(diǎn)頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了，我決心專心來補(bǔ)償.我親自做了一個(gè)小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上拂過一絲微笑，她承受我了.從這以后小鄧見了我都會(huì)甜甜地叫一聲“余教師好”.由于我對(duì)她的好也同樣引起同學(xué)們對(duì)她的留意和關(guān)懷，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了很多.愛的力氣是奇妙的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌.

三.愛學(xué)生要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)

愛學(xué)生還要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，轉(zhuǎn)化“問題生”.“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn)、特長.任何一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，特長，“問題生”絕不例外.教師要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到成認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的士氣.只要細(xì)心觀看，最終都會(huì)淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀看外，還應(yīng)多了解、多關(guān)懷、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄.孔子說“有教無類”，實(shí)踐證明，從愛動(dòng)身，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問題生”是可以教好的.

總而言之，師愛是一種鼓勵(lì)學(xué)生共性和諧進(jìn)展的無可取代的教育力氣.愛是陽光，能溶化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈.有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育.喜愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力.愿每一位教育工都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛.

12、關(guān)于教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

十年前懷著對(duì)教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后，依舊是由于那份執(zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè)。

今日，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我好像覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開頭了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇或許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱忱的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開頭了!我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出布滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊急，嚴(yán)厲，活潑是它的主調(diào);理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要細(xì)心設(shè)計(jì)誕生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給全部的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力氣為主角效勞、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的勝利。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手，誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)決不移走好每一步。作為一名平凡的教育工，我肯定會(huì)竭盡全力把書教好。

在教育教學(xué)中我經(jīng)常被我的學(xué)生所感動(dòng)!怎能遺忘，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開口說話，就有學(xué)生問我：“教師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺得自己太幸福了。怎能遺忘過春節(jié)時(shí)，得意的學(xué)生們都紛紛打來電話或短信，送來美妙的愿望和祝愿。面對(duì)這群得意的孩子，我哪能無動(dòng)于衷呢?于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了，我準(zhǔn)時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與治理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下相互進(jìn)步成長。

我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的幻想，鋪設(shè)人生的道路。

“春風(fēng)化雨，潤物無聲?！睂?duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于敬重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。設(shè)想，假如一味的斥責(zé)和挖苦，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?

只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，把批判轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光絢爛的日子里安康成長。

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽蘭處，孕育蘭花香。最終，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春消逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守這盼望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。

春去春又來，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)早晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無保存的映入我眼簾的時(shí)候。我覺得我就是天底下最幸福、最歡樂的教師了。我為我的選擇而感到驕傲。我會(huì)做一名稱職的教師，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春，將我全部的愛和力氣，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

做一個(gè)歡樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛”!我永久不會(huì)遺忘自己身上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，由于我知道：在這世上，有一種最能表達(dá)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能去除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點(diǎn)燃盼望的燈。由于有愛，我幸福、我歡樂

13、關(guān)于教師節(jié)的精選三分鐘演講稿范文

在我的世界里，經(jīng)常被一種真情所主宰和縈繞，它緣于一個(gè)幻想，緣于一個(gè)情結(jié)。對(duì)我來說，它近在心靈，卻遠(yuǎn)在天際。白