關(guān)于教研工作計(jì)劃四篇一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作要連續(xù)以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為進(jìn)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而綻開(kāi)，不斷討論、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的根底。

二、工作目標(biāo)：

1.搞好英語(yǔ)教學(xué)討論，組織好教師仔細(xì)做好課堂教學(xué)模式和集體備課的討論工作。

2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)進(jìn)展教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的討論工作。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

4.追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的連續(xù)學(xué)習(xí)和終身進(jìn)展打下良好的根底。

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

(一)、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建立，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。

1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有閱歷的英語(yǔ)名教師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。

2.三研即討論教材、討論教法、討論學(xué)生。

討論教材就要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元、各課的課時(shí)安排做到心中有數(shù)，同時(shí)依據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，討論教學(xué)方法。

3.二寫(xiě)即寫(xiě)閱歷總結(jié)、寫(xiě)教學(xué)反思。

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)展閱歷總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí)，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變?cè)杏^念，承受新理念，就必需仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和根本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

(二)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有規(guī)劃地推出一些教學(xué)研討課。

2.樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合力量的培育，在教學(xué)過(guò)程中留意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用力量。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合力量的培育方面下功夫。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教案，細(xì)心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率;激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，不斷鼓舞學(xué)生參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，幫忙他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，使他們樂(lè)學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ);注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量的培育。

4.組織教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。積極參加省牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)，教學(xué)新時(shí)空，常州小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)的互動(dòng)活動(dòng)。

(三)、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育興趣。本學(xué)期，我們將依據(jù)不同年級(jí)把握的英語(yǔ)學(xué)問(wèn)水平，組織一些豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)和英語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)。如書(shū)法競(jìng)賽、單詞拼寫(xiě)競(jìng)賽、英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽、英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并獲得語(yǔ)言交際運(yùn)用力量。以“小學(xué)英語(yǔ)故事表演競(jìng)賽”為抓手，關(guān)注學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣、語(yǔ)言素養(yǎng)、表演才能、創(chuàng)新思維和合作力量的養(yǎng)成，為學(xué)生的全人進(jìn)展?fàn)I造氣氛。關(guān)注中年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，開(kāi)展四年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平的整體提升。

教研工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)《根底教育課程改革綱要（試行）》精神，緊緊圍繞“培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量”總目標(biāo)，大力開(kāi)展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革討論，積極探究全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的途徑和方法，全面落實(shí)市教中心下發(fā)的各學(xué)科“課堂教學(xué)根本要求”，仔細(xì)開(kāi)展“小專題討論”活動(dòng)，保證素養(yǎng)教育在各學(xué)科教學(xué)中取得突破性進(jìn)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作和要求

（一）深入進(jìn)展小專題討論，查找影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，以教研促進(jìn)展。

本學(xué)年，在教研教改方面，我們提出三個(gè)方面的要求：一是連續(xù)堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，擅長(zhǎng)擷取各類教育刊物上登載的國(guó)內(nèi)外教研教改閱歷，把握新的教研教改信息，借鑒指導(dǎo)自己的教學(xué)改革，二是要加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程宏觀與微觀指導(dǎo)上的討論，連續(xù)開(kāi)展好說(shuō)課、集體備課、評(píng)課的討論；開(kāi)展好“公開(kāi)課”與“優(yōu)質(zhì)課”的評(píng)比活動(dòng)；開(kāi)展好“課例教研”主題月活動(dòng)。三是要加強(qiáng)對(duì)提高學(xué)科課非筆試類教學(xué)質(zhì)量的討論，立足課堂教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)非筆試學(xué)科的過(guò)程檢查。

措施：

1、根據(jù)市教育局《關(guān)于全面標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育學(xué)段教學(xué)秩序的執(zhí)行規(guī)定》，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。

2、以“精細(xì)化治理”為主題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的治理討論，以制度為導(dǎo)向，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性。

3、以“海文化”為主題，加強(qiáng)對(duì)校本課程教學(xué)的治理，突出學(xué)校特色。

4、抓好青年教師的培育工作。詳見(jiàn)“澤庫(kù)中學(xué)青年教師培育規(guī)劃”。

5、抓好校本討論，充分發(fā)揮校本資源的作用。本學(xué)期校本討論的重點(diǎn)是課堂教學(xué)小專題討論。主要分三個(gè)階段進(jìn)展。第一階段（9月初），制定小專題討論規(guī)劃。召開(kāi)小專題討論開(kāi)題報(bào)告會(huì)，成立以學(xué)科為單位的課題討論小組。其次階段（9月上旬至11月底），以課例討論為主要形式，開(kāi)展小專題討論活動(dòng)。第三階段（12月至1月）小專題討論階段狀況匯報(bào)。

（二）加強(qiáng)教研組建立，為教師隊(duì)伍建立供應(yīng)組織保障

本學(xué)期，學(xué)校以學(xué)科為單位設(shè)立教研組，各組設(shè)室長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)各一名，從政治治理、活動(dòng)組織、活動(dòng)預(yù)備三個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)教研組建立，制定各自的職責(zé)與考核細(xì)則，從組織上為教研活動(dòng)的開(kāi)展制造條件。為保證各教研組教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)各組平衡進(jìn)展，措施如下：

1、實(shí)行教研組長(zhǎng)任期制，通過(guò)制定教研組長(zhǎng)考核方法，對(duì)教研組進(jìn)步行量化考核，學(xué)期末達(dá)標(biāo)的組長(zhǎng)連續(xù)任職，未達(dá)標(biāo)的組長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)更換。

2、實(shí)行教研組長(zhǎng)例會(huì)制度。通過(guò)定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)布置教研活動(dòng)，溝通教研成果。

3、以“文登市優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)”為契機(jī)，加強(qiáng)教研組創(chuàng)優(yōu)工作，以績(jī)效為核心，大力表彰優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，以推動(dòng)教研工作的深入開(kāi)展。

（三）重視多媒體教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教研教改中作用

措施：

1、完善屬于硬件的多媒體教學(xué)環(huán)境建立，配齊多媒體設(shè)備設(shè)施。讓網(wǎng)絡(luò)資源走進(jìn)課堂。

2、成立以教育主任為組長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)教師和電教骨干教師為組員的電教討論小組，普及多媒體技術(shù)，開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)軟件，仔細(xì)組織市多媒體課件競(jìng)賽工作，每學(xué)期制作多媒體課件不少于30件。

3、不斷引進(jìn)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)軟件，在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高對(duì)多媒體教學(xué)的興趣。

4、以多媒體使用為中心，全面落實(shí)“電教設(shè)施進(jìn)教室，電教備課進(jìn)教案，電教手段進(jìn)課堂，電教結(jié)果進(jìn)考核”的評(píng)估考核原則，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)中的重要作用。

5、組織信息技術(shù)應(yīng)用力量競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)的普及與應(yīng)用。

（四）積極開(kāi)展教育科研，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育

教育科研是教學(xué)工作的重要組成局部，是推動(dòng)素養(yǎng)教育的牢靠保障。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，不擅長(zhǎng)搞科研的學(xué)校不是好學(xué)校；不擅長(zhǎng)搞科研的教師不是好教師。要切實(shí)做到“組組有課題，人人搞課題”，并以此開(kāi)展艱難的探究和執(zhí)著的追求。

措施：

1、積極開(kāi)展“十一五”申報(bào)課題的討論工作，做好階段性資料整理與總結(jié)匯報(bào)。

2、深入開(kāi)展“初中活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)討論”和“創(chuàng)新寫(xiě)作教學(xué)討論與試驗(yàn)”、及“全國(guó)小公民道德建立試驗(yàn)”課題成果推廣工作，根據(jù)既定的活動(dòng)方案，仔細(xì)進(jìn)展階段總結(jié)。

3、重視“小專題”與“大課題”的統(tǒng)一討論，立足實(shí)效。

4、以多元評(píng)價(jià)理論為指導(dǎo)，進(jìn)展教學(xué)評(píng)價(jià)體系討論，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際力量的測(cè)試，重視學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神的培育，重視學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)。

（五）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，促進(jìn)臨時(shí)進(jìn)展不抱負(fù)學(xué)生的轉(zhuǎn)化

本學(xué)年，為充分發(fā)揮基層領(lǐng)導(dǎo)的榜樣帶頭作用，實(shí)行級(jí)部主任兼班主任活動(dòng)，重視對(duì)臨時(shí)進(jìn)展不抱負(fù)學(xué)生的督導(dǎo)與幫忙，強(qiáng)化問(wèn)題即是課題的討論意識(shí)，使學(xué)校在班級(jí)治理及班主任工作評(píng)定上把握更多一手資料，以“親自下水”的方式，加強(qiáng)工作討論，提高工作質(zhì)量。同時(shí)，進(jìn)一步修訂“澤庫(kù)中學(xué)班級(jí)評(píng)估細(xì)則”，制定“澤庫(kù)中學(xué)班主任靠班工作量考評(píng)細(xì)則”，借助評(píng)估、評(píng)優(yōu)等手段，推動(dòng)班級(jí)工作安康地向前進(jìn)展。

教研工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將連續(xù)貫徹以課程改革為核心，以課題討論為載體，以學(xué)生全面進(jìn)展、教師業(yè)務(wù)力量不斷提升為目標(biāo)的教研方針，全面落實(shí)學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)質(zhì)量仰頭闊步邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期，連續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績(jī)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)情討論意識(shí)，深化教學(xué)改革，全面轉(zhuǎn)變觀念、培育積極向上的教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程討論氣氛，為推動(dòng)我校的文化建立水平作出努力。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)討論的熱忱。為教師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氣氛，在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成深厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的”教學(xué)觀念，探究，總結(jié)新課程的實(shí)踐閱歷，進(jìn)一步提升本組教師的教科研力量，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，加大年級(jí)組集體備課的實(shí)施力度，在年級(jí)組集體備課的根底上選拔優(yōu)秀教師，在全校開(kāi)展現(xiàn)范課、觀摩課等課型，做到研討與評(píng)優(yōu)、群體與骨干的彰顯，利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué)。

三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購(gòu)置教學(xué)專業(yè)書(shū)籍、雜志，同時(shí)開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下，在學(xué)校以人為本的和諧治理氣氛下，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺(jué)開(kāi)展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀教育教學(xué)方面的雜志，不斷用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，更好地為教學(xué)效勞。

(二)、扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，開(kāi)展教研活動(dòng)

1、以“新課程、新理念、新課堂”，積極推動(dòng)課程改革的實(shí)施。與學(xué)生公平地走進(jìn)新課程。信任學(xué)生，學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的力量，超前設(shè)計(jì)課程，擺脫按部就班，亦步亦趨的固有模式，教學(xué)中，教師要把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。想想學(xué)生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)狀況，敏捷地安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是機(jī)械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計(jì)。捕獲、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素的作用，喚起學(xué)生對(duì)新學(xué)問(wèn)的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力。教給學(xué)生探究、發(fā)覺(jué)的方法，使學(xué)生會(huì)探究、會(huì)發(fā)覺(jué)。

2、以“自主、合作、探究”模式組織實(shí)施課堂的教與學(xué)。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提倡自主學(xué)習(xí);培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí);鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)。教學(xué)中注意學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并留意進(jìn)展學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理力量。教師教學(xué)時(shí)必需熟悉到，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)問(wèn)、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)進(jìn)展上，在提高成績(jī)的同時(shí)，注意塑造具有共性的學(xué)生，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色。

3、加強(qiáng)教學(xué)討論

要求教師邊學(xué)、邊教、邊總結(jié)，重視教育實(shí)踐和理論反思，一學(xué)期撰寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)案例或閱歷論文1篇以上，并按規(guī)定上交參評(píng);自覺(jué)參加課題討論，積存過(guò)程性資料，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫(xiě)的論文;積極參與學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”、“讀書(shū)心得溝通會(huì)”、“課題討論成果匯報(bào)會(huì)”等活動(dòng)，并提交相關(guān)資料。

(三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1、討論教材教法，連續(xù)貫徹年級(jí)組集體備課的好做法。備課組采納“單元集體備課”與獨(dú)立備課相結(jié)合，即專題討論與課型討論相結(jié)合，宏觀框架討論與微小問(wèn)題討論相結(jié)合，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校學(xué)生實(shí)際狀況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參加集體研討，依據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)展共性化的修改，課后準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié)“討論匯報(bào)課”(集體備課)，并做好聽(tīng)課紀(jì)錄、教學(xué)反思、寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。本學(xué)期我們將一改以往“課后評(píng)”的活動(dòng)形式，為“課前議課后評(píng)”的形式，目的是提高討論匯報(bào)課的價(jià)值意義，讓每一位組員從中都能得到更好的進(jìn)展。

3、仔細(xì)做好六仔細(xì)工作。仔細(xì)備課，教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生活動(dòng)，積極使用多媒體體課件教學(xué)，注意教后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、精確、細(xì)致。重視個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。對(duì)于“學(xué)困生”一步不松，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)習(xí)。同時(shí)幫助教育處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)展檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的狀況檢查。

四、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，穩(wěn)固和拓展課堂教學(xué)的效果。

教研工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

在課程改革新觀念的指導(dǎo)下，容桂的中小學(xué)美術(shù)教研工作要圍繞順德區(qū)教研室的美術(shù)教研規(guī)劃進(jìn)展，工作重點(diǎn)推動(dòng)課程改革，實(shí)

施素養(yǎng)教育，抓好美術(shù)課堂教學(xué)。并協(xié)作區(qū)教研室做好有關(guān)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)工作與競(jìng)賽活動(dòng)。

二、詳細(xì)要求：

1、中小學(xué)美術(shù)教研組成員必需團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密協(xié)作，細(xì)心籌劃美術(shù)教研活動(dòng)，幫忙全街道中小學(xué)美術(shù)教師提高對(duì)課改重要性