語(yǔ)文閱讀理解答題格式語(yǔ)文閱讀理解答題格式/語(yǔ)文閱讀理解答題格式提問(wèn)方式：某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？或：文章的某個(gè)句子說(shuō)成另一個(gè)句子好不好？為什么？模式：不能夠。因?yàn)樵撛~生動(dòng)詳盡（形象、正確）地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋效果，換了后就變成＋不好的收效?；颍翰荒軌颍?yàn)樵撛~比另一詞的感情更強(qiáng)烈（或該詞比另一詞更符合對(duì)象的性格特點(diǎn)）。提問(wèn)方式：某兩個(gè)或三個(gè)詞的序次能否調(diào)換？為什么？答題模式：不能夠。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)）不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，表達(dá)了提問(wèn)方式：這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫(xiě)在表達(dá)上有什么好處？答題模式：確認(rèn)修辭手法＋修辭自己的作用＋結(jié)合句子語(yǔ)境比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特點(diǎn)。排比：有氣派，加強(qiáng)語(yǔ)氣，一氣呵成；層層睜開(kāi)，漸漸擴(kuò)大，對(duì)點(diǎn)明主旨起加強(qiáng)作用等；重申了＋對(duì)象＋特點(diǎn)比較：重申了突出了設(shè)問(wèn)：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特點(diǎn)的注意和思慮反問(wèn)：重申，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；屢次：重申了＋加強(qiáng)語(yǔ)氣提問(wèn)方式：某句（段）話(huà)在文中有什么作用？答題模式：文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；照料題目；總領(lǐng)全文；襯著氣氛，埋下伏筆；設(shè)置懸念，為下文作輔墊。文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；響應(yīng)前文。文末：點(diǎn)明中心；升華感情，深入主題；照料開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)慎重；畫(huà)龍點(diǎn)睛；言有盡而意無(wú)量。提問(wèn)方式：文章這樣寫(xiě)有什么好處、收效、作用？答題模式：使用的方法＋內(nèi)容＋收效（或作用）提問(wèn)方式：使用這種人稱(chēng)寫(xiě)的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q(chēng)？答題模式：第一人稱(chēng)：平和、自然、真實(shí)，適于心理描述；第二人稱(chēng)：便于感情交流，進(jìn)行抒情，還能夠起擬人化的作用；第三人稱(chēng)：顯得客觀沉穩(wěn)，不受時(shí)空限制，便于敘事和討論。提問(wèn)方式：請(qǐng)概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點(diǎn)。答題模式：分三步走，第一步劃分本段的層次，第二步提取要點(diǎn)詞語(yǔ)，第三步整合答案提問(wèn)方式：請(qǐng)簡(jiǎn)要解析文中的主人公的形象答題模式：按總分（分總）來(lái)回答。先用一句話(huà)從整體上對(duì)該人物作出一個(gè)定性解析，爾后再?gòu)膸讉€(gè)方面作定量解析；也能夠先從幾個(gè)方面作定量解析，爾后再用一句話(huà)作定性式的總括。一、表達(dá)方式：記述、描述、抒情、說(shuō)明、討論二、表現(xiàn)手法：象征、比較、襯托、設(shè)置懸念、前后響應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、屢次、互文、比較、借代、反語(yǔ)四、記述文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的來(lái)由、經(jīng)過(guò)、結(jié)果五、記述序次：正敘、倒敘、插敘六、描述角度：正面描述、側(cè)面描述七、描述人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、容顏八、描述光景的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)九、描述光景的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與詳盡相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）十、描述（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）十一、表達(dá)方式：概括表達(dá)、細(xì)節(jié)描述十二、說(shuō)明序次：時(shí)間序次、空間序次、邏輯序次十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分種類(lèi)、作講解、摹狀貌、引用十四、小討情節(jié)四部分：初步、發(fā)展、高潮、結(jié)局十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、詳盡環(huán)境十六、環(huán)境描述分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境十七、討論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證十八、論據(jù)分類(lèi)為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、比較（或正反比較）論證、比喻論證二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證）二十一、討論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。二十二、引號(hào)的作用：引用；重申；特定稱(chēng)號(hào)；否定、諷刺、反語(yǔ)二十三、破折號(hào)用法：提示、說(shuō)明、總結(jié)、遞進(jìn)、話(huà)題變換、插說(shuō)。二十四、其他：（一）某句話(huà)在文中的作用：1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)題；襯著氣氛（記述文、小說(shuō)），埋下伏筆（記述文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；、文末：點(diǎn)明中心（記述文、小說(shuō)）；深入主題（記述文、小說(shuō)）；照料開(kāi)頭（討論文、記述文、小說(shuō)）（二）修辭手法的作用：（1）它自己的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境。、比喻、擬人：生動(dòng)形象；答題格式：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特點(diǎn)。、排比：有氣派、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：重申了＋對(duì)象＋特點(diǎn)；設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思慮；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特點(diǎn)的注意和思慮反問(wèn)：重申，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；、比較：重申了突出了、屢次：重申了加強(qiáng)語(yǔ)氣（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中常常有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、比較、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭穿出來(lái)，再勸導(dǎo)句子，就可以了。（四）某句話(huà)中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？動(dòng)詞：不能夠。因?yàn)樵撛~正確生動(dòng)詳盡地寫(xiě)出了形容詞：不能夠。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描述了副詞（如都，多半，特別只有等）：不能夠。因?yàn)樵撛~正確地說(shuō)了然的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成，與事實(shí)不符。（五）一句話(huà)中某兩三個(gè)詞的序次能否調(diào)換？為什么？不能夠。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能夠互換。（六）段意的概括1．記述文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。2．說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．討論文：回答清楚討論的問(wèn)題是什么，作者的見(jiàn)解怎樣，格式：用什么論證方法證了然（論證了）＋論點(diǎn)概括短文的主要內(nèi)容答題公式：①簡(jiǎn)單式：人物+事件②詳盡式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人物+來(lái)由+經(jīng)過(guò)+結(jié)果本文中的中心句是什么?一般在開(kāi)篇，或結(jié)尾，一般是討論性總結(jié)性的句子。文段中的某一句話(huà)的作用?表完收效怎樣?若換成另一句的收效不好,為什么?一、句子在結(jié)構(gòu)上的作用（答題術(shù)語(yǔ)）1）開(kāi)頭：總領(lǐng)全文（總括全文），引出下文（開(kāi)啟下文），開(kāi)篇設(shè)疑斬釘截鐵，開(kāi)篇點(diǎn)題。2）中間：承上啟下（過(guò)渡）為后文埋伏筆、作鋪墊3）結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨（點(diǎn)明中心，揭穿主題，畫(huà)龍點(diǎn)睛），首尾響應(yīng)，結(jié)尾照題，突出中心，深入主題，升華主題。二、句子在內(nèi)容上的作用（答題思路）（1）看看句子寫(xiě)的是什么？2）其中表現(xiàn)了什么？3）和上下文有何聯(lián)系？4）和中心有何聯(lián)系？般若是問(wèn)那句寫(xiě)得好，就是文中采納的那句好！所以問(wèn)題就變成了：這句話(huà)為什么好，為什么比那句好。你能夠試用以下幾個(gè)答題要點(diǎn)：1發(fā)現(xiàn)這句話(huà)語(yǔ)上下文的聯(lián)系（比方承上啟下、畫(huà)龍點(diǎn)睛、首尾照料）從而發(fā)現(xiàn)它的重要性2觀察詞句所用的修辭：擬人、排比（使句子更有力度、更恢宏）、對(duì)偶、夸張~~等等