第三單元復(fù)習(xí)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)其中似乎quèzáo(

)只有一些野草。(2)鳥雀們久已無處mìshí(

)的時(shí)候才好。(3)qīngjié(

)的叫天子(云雀)忽然從草間直cuàn(

)向yúnxiāo(

)里去了。(4)tǎngruò(

)用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。倘若

云霄

竄輕捷

覓食9.《從百草園到三味書屋

確鑿(5)拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們jiànshǎng(),這是荒園,rénjìhǎnzhì(),所以不相宜,只好來捕鳥。(6)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著,看鳥雀下來zhuóshí()。(7)第二次行禮時(shí),先生便héǎi()地在一旁答禮。(8)我對他很gōngjìng(),因?yàn)槲以缏牭?他是本城中極方正,zhìpǔ(),bóxué()的人。(9)不知從那里聽來的,東方朔也很yuānbó()。

鑒賞人跡罕至

啄食

和藹

恭敬質(zhì)樸

博學(xué)淵博(10)鐵如意,指揮tìtǎng(

),一座皆驚呢~~;金叵羅,顛倒línlí(

)噫,千杯未醉嗬~~……(11)搖著,向后面ǎo(

)過去,ǎo(

)過去。(12)有幾個(gè)便用紙糊的kuījiǎ(

)套在指甲上做戲。(13)聽說現(xiàn)在自己已經(jīng)做了店主,而且快要升到shēnshì(

)的地位了。(14)于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是rénshēngdǐngfèi(

)。人聲鼎沸紳士

盔甲拗拗淋漓

倜儻

考點(diǎn)一：分析插敘手法及其作用解答此類題型通常需要先判斷是否使用插敘,概括插敘的內(nèi)容,再分析作用。分析作用可參考以下方面:1.內(nèi)容上:補(bǔ)充……的內(nèi)容,為下文……做鋪墊;2.人物上:表現(xiàn)XX人物……性格，使人物形象更豐滿。3.主題上:突出……中心,使主題更加鮮明、深刻。1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)回想此前和此后jiéránbùtóng(

)的生活,我不能不gǎnkǎi(

)萬分。(2)我的手指cuōniǎn(

)著花葉,撫弄著那些為迎接南方春天而zhànkāi(

)的花朵。(3)我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)詞發(fā)生了zhēngzhí(

)。

爭執(zhí)

綻開

搓捻

感慨

9.《在再塑生命的人》

截然不同

(4)發(fā)這種脾氣,我既不cánkuì(

),也不huǐhèn(

),我對布娃娃并沒有愛。(5)突然間,我huǎngrándàwù(

),有一種神奇的感覺在我腦中jīdàng(

),我一下子理解了語言文字的àomì(

)了。(6)我想起了那個(gè)被我摔碎的布娃娃,摸索著來到爐子跟前,jiǎn(

)起碎片,想把它們pīncòu(

)起來,但怎么也拼不好。

拼湊

撿

奧秘

激蕩

恍然大悟

悔恨

慚愧

(7)這些詞使整個(gè)世界在我面前變得huātuánjǐncù(

),měibùshèngshōu(

)。記得那個(gè)美好的夜晚,我獨(dú)自躺在床上,心中充滿了喜悅,qǐpàn(

)著新的一天快些來到。(8)當(dāng)時(shí)的我,經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱,已經(jīng)píjuànbùkān(

)了。(9)你可曾在茫茫大霧中航行過,在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,xiǎoxīnyìyì(

)地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?

小心翼翼

疲倦不堪

企盼

美不勝收

花團(tuán)錦簇

(12)井房的經(jīng)歷使我求知的欲望yóuránérsheng(

)。(10)從此以后,以這種bùqiúshènjiě(

)的方式。(11)她想讓我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我卻把兩者h(yuǎn)ùnwéiyītán(

)。

油然而生

混為一談

不求甚解

考點(diǎn)二：標(biāo)題的含義1.表層含義：標(biāo)題的字面含義、在文中的含義；2.深層含義：引申義、比喻義、象征義。如標(biāo)題中的“再塑生命”是什么意思？表面指“重新塑造生命、重新獲得生命”。深層是指海倫的生命、希望和熱誠在莎莉文老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂之中。她的人生因此發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折，生命的意義煥然一新。

1.子曰：“學(xué)而

時(shí)習(xí)之，不亦

說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”按時(shí)溫習(xí)古代對男子的尊稱，這里指孔子同“悅”，愉快生氣，惱怒有才德的人代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容了解孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識），然后按時(shí)溫習(xí)它，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不是有才德的人嗎？自學(xué)檢測二（8分鐘）志同道合的人一、結(jié)合注釋解釋下列句中的重點(diǎn)字詞。2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”泛指多次自己誠信替人謀劃事情曾子說：“我每天多次地反省自己：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力？跟朋友交往是否誠信？老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了呢？”每天自我檢查、反省竭盡自己的心力傳授，指老師傳授的知識孔子說：“我十五歲時(shí)有志于做學(xué)問；三十歲時(shí)能有所成就；四十歲時(shí)，心里不再感到迷惑；五十歲時(shí)知道上天的意旨；六十歲能聽得進(jìn)不同的意見；七十歲可以順從意愿，又不越過法度。”

3.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。同“又”，用在整數(shù)和零數(shù)之間立身，指能有所成就迷惑，疑惑上天的意旨。命，命令能聽得進(jìn)不同意見順從意愿越過法度。逾，越過。矩，法度。

4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”做，成為新的理解和體會學(xué)過的知識孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，就可以憑借這個(gè)做老師了?！笨梢詰{借孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考卻不學(xué)習(xí)就會疑惑。”5.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！北磙D(zhuǎn)折，卻就疑惑迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。6.子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，

人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

孔子說：“多么有賢德啊，顏回！一竹筐飯，一瓢水，住在簡陋的巷子里，別人都不能忍受那種困苦，顏回卻不改變他自有的快樂。多么有賢德啊，顏回！”古代盛飯用的圓形竹器。能忍受自學(xué)檢測二（9分鐘）一、結(jié)合注釋解釋下列句中的重點(diǎn)字詞。7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

孔子說：“知道學(xué)問和事業(yè)的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為快樂的人?！贝~，“……的人”代詞，它，這里指學(xué)問和事業(yè)。喜愛，愛好。以……為快樂8.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。

不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來說就像浮云一樣。”

吃粗糧胳膊對于9.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊咭欢ㄓ诖?，意思是在其中好的方面、?yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)孔子說：“幾個(gè)人一起走路，在其中一定有可以作為我老師的人。選擇他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，如果也有他們的缺點(diǎn)就加以改正?！比秉c(diǎn)10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停?！焙舆?。川，河流。往，離去。代詞，這，指河水。語氣詞，用于句末，表示感嘆。11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

孔子說：“一國軍隊(duì)，可以改變其主帥，一個(gè)普通人的志向卻是不能改變的。”指軍隊(duì)。指平民中的男子，這里泛指平民百姓。改變。12.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中

矣?！?/p>

子夏說：“廣泛學(xué)習(xí)并且堅(jiān)定自己的志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！眻?jiān)定仁德懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情。切，懇切。一、峨眉山月歌李

白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。二、江南逢李龜年杜

甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。15.《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。16.《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。17.《江南逢李龜年》一詩中，追憶往昔與李龜年的接觸，表達(dá)對“開元全盛日”的無限眷念的兩句是：岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。18.《江南逢李龜年》一詩中常被用來表達(dá)久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。三、行軍九日思長安故園岑

參強(qiáng)欲登高去，