精選作文:以誠待人(500字)作文誠實是一個準則，是每個人都應該遵守的，做人就應該，實事求是。是我13歲的時候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事干，于是就打起了摩托車的主意，我說：哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風吧！哥哥見我說得興致勃勃就同意了。我們哼著小曲就出發(fā)了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的快樂之旅。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是說，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡直是威風死了。但是，正當我們高興的時候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。我們要走的時候爸爸發(fā)現(xiàn)車壞了，就問我：你騎摩托車了嗎？我，我沒有。我害怕極了，支支吾吾的回答。老師經(jīng)常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心里默默的念著：爸爸，我錯了，是我不對，車是我撞的。后來，我一五一十的把事實的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他說：孩子，只要你能做一個誠實的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看&&通過這次體驗我明白了一個道理，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護。福建莆田仙游縣實驗小學四年級:林宇豪篇一：關于以誠待人的作文關于以誠待人的作文世界因為有愛而美麗，也正因為有愛而精彩。如果每個人都獻出一點愛，世界才會絢麗多彩。人與人之間的關系才會更加和諧。今天早上，媽媽早起去市場買菜，在買年糕時，遇到了一件令人痛恨的事。有一位賣年糕的老爺爺，看起來衣衫襤褸。一位阿姨買了年糕后，卻少給了錢，可是這位上了年紀的老爺爺又不怎么會算。于是，這位阿姨又趁人不注意時又偷了一條年糕放進袋子里。老爺爺左算右算，覺得錢不對，于是又叫回阿姨，重新稱一遍，結(jié)果，一稱20斤，阿姨叫著說："不會錯的啦!我們買菜的人不會少給錢的。"媽媽站在一旁，見此情形，想幫又幫不上。旁人有的議論紛紛，有的看了又走開了，媽媽實在看不下去了，走過去，給老爺爺算了一下，應該出24元錢，可阿姨只出了16元錢。阿姨見了，知道露了馬腳，臉紅通通的，忙再付了8元錢，匆匆地走了。旁人都向媽媽豎起大拇指，媽媽也笑著說："我只是幫助了一下這位老人家，沒什么。"老爺爺也站起來道謝。如果連一個老爺爺也要欺騙的話，那么這位阿姨不配為人母。待人一定要真誠友好，以誠待人，才是做人之本。篇二：作文：以誠待人聽過媽媽以誠待人我從小就給我講《狼來了》的故事，那個站在山頭上大喊"狼來了！"的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個誠實的孩子。記得一次家庭聽寫，媽媽給我聽了幾個詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準備的小紙條上寫滿了要聽寫的詞語，媽媽大聲說："你在干什么？"嚇了我一大跳，還沒等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵："沒出息，誰教你學會欺騙家長的？不會就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識是給自己學的......。"越說聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我："一個人要懂得誠實，如果一個人要是失去了誠實，便永遠也得不到別人對你的信任。如果你以誠待人，大家才會相信你，與人交朋友要言而有信，對待學習也是這樣，要以認真的態(tài)度對待學習。你明白媽媽的意思嗎？"我聽了點了點頭，媽媽也放心地點點頭："只要你能誠實、認真地把書再看一遍，媽媽相信你一定能把聽寫的詞語寫出來。"后來，我又找媽媽聽寫，竟然只寫錯了一個字，媽媽看著我，欣慰地笑了。通過這件事，我明白了一個道理：誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。媽媽的愛有人說：媽媽的愛是世界上最偉大、最無私的。從小到大，媽媽給了我多少關愛、多少呵護??！媽媽用甘甜的乳汁把我撫養(yǎng)大，教我學知識、學做人。媽媽的愛就像縷縷清風吹送陣陣花語，滋潤了我的心田。就拿我的學習來說吧。從上一年級，媽媽就對我嚴格要求，所有的作業(yè)都督促我認真完成，幫我仔細檢查，特別是日記和作文，媽媽抓得特別緊，從不放松。每篇日記和作文，都是我先打草，然后媽媽用紅筆幫我修改。大到篇段，小到字詞、標點符號，刪刪改改、添添換換、一絲不茍。經(jīng)媽媽修改后的作文就像醫(yī)院里動過大手術的病人一樣。然后媽媽讓我把修改后的作文重新抄寫一遍。現(xiàn)在我都上三年級了，老師要求作文寫到四百字左右，好幾頁紙呢！媽媽既要給我指出問題，又要耐心啟發(fā)我怎樣修改，十分辛苦。窗外，別的孩子的媽媽有的在打撲克，有的在聊天，可媽媽從沒有時間和機會去湊湊堆，坐一坐，輕松輕松。我每次的作文都得優(yōu)，被老師當作范文讀給同學們聽，贏得同學們的陣陣掌聲，只有我知道，這一篇篇作文中有媽媽的多少心血??！我從四歲半開始學小提琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整五年了，從我拿起弓子拉人與人之間的關愛人與人之間的關愛有很多種。例如："母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我"搶"到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。"有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？"我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫："到底要不要給這位老人讓座？"我猛然站起來;"奶奶您坐吧！"我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我學生甲：你管得著嗎？憑啥讓我撿起來？b、（學生甲邊走邊吃小食品，隨手將包裝袋扔在了操場上。）學生丙：這位同學，請你不要亂扔果皮紙屑。校園是我家，維護靠大家。請您以后不要亂扔果皮紙屑了。好嗎？學生甲：（連忙撿起了垃圾，低著頭，不好意思地）對不起，是我的不對。我今后再不會這樣了......2、師：同學們，你看了上面兩種情況，我們來討論一下：?你認為哪一個同學的做法對呢？為什么？?怎樣說，怎樣做，才能表現(xiàn)出自己的誠意來呢？3、同桌討論后反饋：①學生乙態(tài)度不夠好，沒有表現(xiàn)出自己的誠意。②學生乙的語氣較重，不容易讓人接受。生反饋：①要注意說話的方式，講話要比較委婉，這樣別人才容易接受，才能表現(xiàn)出自己的誠意來。（引導說出，比方說可以用上一些禮貌用語你請等等；板書：禮貌用語）②要注意態(tài)度一定要誠懇，這樣才能表現(xiàn)出自己的誠意來。（板書：態(tài)度誠懇）③要和他講道理，為什么不能亂扔的原因，這樣也能表現(xiàn)出自己的誠意來，讓別人接受自己的意見。（也就是要做到以理服人，板書：以理服人）4、師小結(jié)：是啊，在我們與人交往的時候，一定要注意自己講話的方式，要發(fā)自內(nèi)心地誠心誠意地對待別人，做到禮貌用語、態(tài)度誠懇、以理服人，所以我們說--以誠待人講方法（課件）5、創(chuàng)設情境師：在我們的生活中，我們還常常會遇到這些情況，我們一起來看：情境一：張叔叔有事找小明的爸爸媽媽，可是父母親都不在家，小明該怎么辦？情境二：考試時，小蘭要小紅給他講答案，小蘭沒有理他，考完試后，小蘭找到小紅，她會怎么說？情境三：小文生病了住在醫(yī)院，好多天不能來學校上課；班上的同學打算去看她，怎么樣才能讓她感受到來自朋友的關懷呢？情境四：爸爸經(jīng)常吸煙，導致經(jīng)?？人?，媽媽說了爸爸多次，但爸爸還不聽，仍然繼續(xù)吸煙。面對這種情況，你怎樣勸說你的爸爸，使爸爸不再吸煙。情境五：路上，有人向你問路，你該怎樣真誠地告訴他怎么走。6、下面，讓我們在實踐中學習如何做到"以誠待人"來處理這些情況。要求同學們四人一組自由選擇一個情境練習表演。在表演中要注意做到"禮貌用語、態(tài)度誠懇、以理服人"，7、小組表演后，根據(jù)實際情況評議。（引導從語言上感受到有誠意，或者是從行動上感受到有誠意。）8、師點評：能認真評價別人的表現(xiàn)是以誠待人的表現(xiàn)，能認真聽取別人的建議，也是以誠待人的表現(xiàn)。這樣，別人才能感受到我們的誠意，并樂于與我們交往，那么我想生活中類似這樣以誠待人的事情你一定做過，說出來與大家分享分享。注意（出示課件）說話的同學，注意把事例說清楚，讓別人聽明白。[板書：說清楚、有條理]其他同學，認真聽，可以給發(fā)言的同學補充或提出建議。[板書：認真聽]范例：生1：有同學作業(yè)不會做來問我，我立即停下筆，耐心地教給他方法。直到他學會為止。我覺得這就是"以誠待人"。生2：你做得很好。有一次，我看見有人在亂砍樹木，我告訴他："如果你亂砍樹木，小鳥就沒有了溫暖的家，我們就看不到可愛的小鳥、聽不到美麗的鳥叫聲。我們的生活也因缺了小鳥而少一份快樂美好。"我覺得這也是"以誠待人"。生3：在公交車上，我每次看見有老人，都會給老人讓座。生4：有一次，我不小心撞到別人，我主動地真誠地向他道歉，后來，他看我如此誠心地道歉，就原諒了我的。??教師點評應對：表達：你說的很好，不僅聲音響亮，讓大家都聽到了，而且還做到了能有條理地敘述事情，讓大家都聽明白了，真不錯。還有誰能超過他的；內(nèi)容：你告訴我們的是當你交往的人是你的長輩的時候，你是如何做到真誠地對待他的；你和我們交流的是當你面對陌生人的時候，你是怎樣做到以誠待人的。傾聽：是呀，我看到你在向我們講述的時候，你身邊的那位同學也聽得十分認真，這也是以誠待人的表現(xiàn)，表現(xiàn)在了他的行動上。建議：如果你在講話的時候，聲音能更響亮一些，讓全班同學都能聽見，就更棒了，你能接受我的意見嗎？（四）以誠待人多提倡同學們，生活中以誠