第1單元知識小結(jié)一、易讀錯的字生趣(qù)掠(lüè)過偶(ǒu)爾白鷺(lù)繁花似錦(jǐn)餞(jiàn)行暫(zàn)時凝(níng)視二、易寫錯的字柔：上部是“矛”，不是“予”。鮮：“魚”的末筆變提。嶺：右邊是“令”，不是“今”。野：右邊是“予”，不要寫成“矛”。浩：右邊是“告”，不是“吉”。仰：右邊是“卬”，不是“卯”。眺：左邊是“目”，不是“日”。三、多音字暈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yūn（暈頭轉(zhuǎn)向）,yùn（日暈）))桿eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(gān（旗桿）,gǎn（筆桿兒）))行eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(háng（銀行）,xíng（步行）))藏eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(cáng（收藏）,zàng（藏族）))四、重點詞語俊俏活潑機(jī)靈鮮艷聚攏爛漫增添生趣映襯黃鸝翠柳白鷺青天幽草深樹春潮野渡暮春三月煙霧迷蒙繁花似錦飛檐凌空楊柳依依沙鷗點點浩浩蕩蕩俯臨長江五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(?。∏危?峻（險峻）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(俏（俊俏）,悄（悄悄）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(靈（機(jī)靈）,尋（尋找）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(艷（鮮艷）,絕（絕對）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(沾（沾濕）,站（車站）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嶺（山嶺）,憐（可憐）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(眺（遠(yuǎn)眺）,跳（跳高）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(酒（酒杯）,灑（灑水）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(若（如若）,苦（辛苦）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浩（浩大）,潔（潔白）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(仰（仰望）,迎（迎接）))六、近義詞俊俏—俊美偶爾—偶然鮮艷—艷麗增添—增加餞行—送行仰望—仰視結(jié)識—認(rèn)識暫時—短暫友誼—友情依依惜別—戀戀不舍鳴—叫急—忙膾炙人口—口碑載道七、反義詞烏黑—雪白輕快—沉重活潑—呆板偶爾—經(jīng)常仰望—俯視暫時—長久依依惜別—揚(yáng)長而去急—緩橫—豎膾炙人口—鮮為人知八、詞語搭配(烏黑光亮)的羽毛(俊俏輕快)的翅膀(剪刀似的)尾巴(活潑機(jī)靈)的小燕子(鵝黃色)的嫩葉(爛漫無比)的春天(春天)的歌(膾炙人口)的名詩(凝視)著遠(yuǎn)方(浩浩蕩蕩)地流向天邊(藏在心底)的依依惜別之情九、詞語歸類1．形容長得漂亮的詞語：俊俏俊美英俊俊秀姣好2．含有“嶺”的四字詞語：崇山峻嶺翻山越嶺荒山野嶺橫峰側(cè)嶺3．表示“看”的詞語：遠(yuǎn)眺眺望仰望俯視仰視鳥瞰凝視環(huán)視掃視審視十、句子積累1．外形描寫：一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。2．比喻句：(1)在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。(2)停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。(3)我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕。3．?dāng)M人句：青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。4．對偶句：(1)岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。(2)窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。十一、考點提示1．《燕子》第一自然段常以填空的形式進(jìn)行考查，第二、三自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2．《古詩二首》常以補(bǔ)充詩句、用自己的話說一說詩句的意思的形式進(jìn)行考查。3．《黃鶴樓送別》常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。第2單元知識小結(jié)一、易讀錯的字饅(mán)頭迫(pò)不及待舔(tiǎn)了舔紅辣椒(jiāo)遺憾(hàn)彌(mí)漫隔(gé)壁羨(xiàn)慕擦(cā)過有點兒癢(yǎng)二、易寫錯的字禮：左邊是“礻”，不是“衤”。霉：下部是“每”，不要漏寫“”。仍：左邊是“亻”不是“扌”。夢：下部是“夕”不是“歹”。離：中部是“兇”不是“口”。滿：左右結(jié)構(gòu)，不要把“氵”寫在“艸”下面。三、多音字磨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(mó（磨煉）,mò（石磨）))迫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(pò（迫不及待）,pǎi（迫擊炮）))卷eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(juǎn（卷成）,juàn（試卷）))散eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sǎn（散文）,sàn（散步）))落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(luò（落選）,lào（落枕）))教eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiāo（教給）,jiào（教訓(xùn)）))四、重點詞語麥子禮物面粉雜糧防止發(fā)霉嘴唇仍有談起路上夢想勞動其實卷起離開辛勤氣味重要遺憾彌漫休息融化擠滿散開飄動落下旅行擦過飛翔親熱幾串說謊唱歌有詐糞便狐貍葡萄喉嚨驚慌胡蘿卜白絨球迫不及待憨厚可愛哈哈大笑又松又軟伊索寓言降落傘五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(麥（麥子）,表（代表）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(禮（禮物）,扎（掙扎）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(粉（粉紅）,份（幾份）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(防（防止）,放（放學(xué)）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(仍（仍然）,扔（扔掉）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(談（談話）,淡（冷淡）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(路（小路）,略（省略）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(勞（勞動）,營（軍營）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(離（離開）,高（高興）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(飄（飄動）,漂（漂亮）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(旅（旅行）,旋（旋轉(zhuǎn)）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(串（幾串）,申（申請）))六、近義詞禮物—禮品保存—保留防止—預(yù)防憨厚—厚道神秘—詭秘收獲—成果依靠—依賴辛勤—勤勞孤獨—孤單或許—也許遺憾—可惜猶豫—遲疑空曠—遼闊格外—分外親熱—親昵七、反義詞保存—丟棄憨厚—奸詐神秘—公開親熱—冷淡羨慕—討厭空曠—狹窄驚慌失措—鎮(zhèn)定自若迫不及待—不慌不忙八、詞語搭配(開心)地喊(飽滿)的麥粒(上等)的麥種(最好吃)的東西(憨厚可愛)的樣子(神秘)地說堆得(滿滿的)(興奮)地說九、詞語歸類1．描寫心情的詞語：開心喜悅高興愉快滿足快活欣喜欣慰甜蜜2．形容遼闊的詞語：空曠寬敞寬闊開闊十、句子積累1．動作、神態(tài)描寫：看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。2．心理描寫：他想，或許自己還可以有另外的鼻子，比如樹枝鼻、紅辣椒鼻、瓶蓋鼻、報紙卷的鼻子等等，反正不是胡蘿卜鼻子。3．比喻句：(1)他們每人頭上長著一撮蓬蓬松松的白絨毛，活像一群“小傘兵”。(2)小蒼耳身體小小的，像個棗核。4．感嘆句：你真聰明！真能干！十一、考點提示1．《三袋麥子》第6—9自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。2．《兔子的胡蘿卜》第5自然段常以填空的形式進(jìn)行考查。3．《“小傘兵”和“小刺猬”》第1、2自然段常以填空的形式進(jìn)行考查。4．《伊索寓言三則》中《狐貍和葡萄》常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第3單元知識小結(jié)一、易讀錯的字生疏(shū)循(xún)規(guī)蹈矩(jǔ)魅(mèi)力疑惑(huò)濃(nóng)郁盼(pàn)望一番(fān)河畔(pàn)淘(táo)金彼(bǐ)得綠茸(róng)茸若有所悟(wù)二、易寫錯的字者：下部是“日”不是“目”。未：上橫短下橫長。使：右邊是“吏”不是“史”。造：被包圍的部分是“告”不是“吉”。奪：下面是“寸”不是“可”。撫：右邊是“無”不是“天”。暑：上部是“日”不是“四”。三、多音字鮮eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xiān（新鮮）,xiǎn（鮮為人知）))好eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(hǎo（好像）,hào（好奇）))興eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xīng（興奮）,xìng（掃興）))四、重點詞語新聞或者攔腰從未圖案創(chuàng)造橫切面鮮為人知叔叔揮舞奪走撫摸留下暑假臉蛋道理能手吸收剪枝蜂擁而至一無所獲埋頭苦干若有所悟五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(者（或者）,老（老師）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(攔（攔住）,欄（欄桿）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(未（未來）,末（末尾）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(使（使用）,便（方便）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(圖（圖書）,困（困難）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(揮（揮舞）,渾（渾水）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奪（奪走）,奇（奇怪）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(撫（撫摸）,扶（扶起）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(摸（撫摸）,模（模樣）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暑（暑假）,署（署名）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(理（道理）,埋（埋藏）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坑（水坑）,抗（抵抗）))六、近義詞通?！?jīng)常清晰—清楚果然—果真魅力—魔力感觸—感想好奇—新奇揮舞—舞動疑惑—迷惑盼望—渴望將信將疑—半信半疑歡天喜地—興高采烈循規(guī)蹈矩—按部就班蜂擁而至—一擁而上七、反義詞生疏—熟悉好奇—冷漠疑惑—清楚清晰—模糊無意—有意隱藏—暴露循規(guī)蹈矩—打破常規(guī)鮮為人知—盡人皆知八、詞語搭配(清晰)地看出(默默)地挖掘(鮮為人知)的圖案(通常)的切法(遠(yuǎn)近聞名)的種桃能手(坑坑洼洼)的土地(濃郁)的花香(又大又甜)的桃子(綠茸茸)的小草(美麗嬌艷)的鮮花九、詞語歸類含有近義詞的詞語：旁敲側(cè)擊見多識廣改朝換代千絲萬縷聚精會神胡言亂語恩斷義絕粉身碎骨十、句子積累1．關(guān)聯(lián)詞：是的，(如果)你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，(就)是換一種切蘋果的方法。(假設(shè)關(guān)系)2．?dāng)M人句：濃郁的花香引來了無數(shù)的蜜蜂，它們歡天喜地地在花間飛舞。3．比喻句：桃子成熟了，一個個光鮮紅潤，仿佛胖娃娃的臉蛋。4．感嘆句：我是唯一找到真金的人！5．反問句：肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章，還會犯愁嗎？十一、考點提示1．《蘋果里的五角星》第4、5自然段常以填空形式進(jìn)行考查。2．《剪枝的學(xué)問》第3－5自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3．《金子》第4－7自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。4．《煮書》第4－6自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第4單元知識小結(jié)一、易讀錯的字蜿(wān)蜒綢(chóu)帶瀟(xiāo)灑徐(xú)霞客懸(xuán)崖手臂(bì)屹(yì)立屐(jī)齒柴扉(fēi)二、易寫錯的字駛：右邊是“史”不是“吏”。朽：一共六筆，右邊不要多寫一橫。堂：下部是“土”不是“兒”。陡：部首是“阝”不是“彳”。狀：右邊是“犬”不是“大”。觀：偏旁是“又”不是“王”。屏：部首是“尸”。三、多音字曲eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qū（彎彎曲曲）,qǔ（小曲兒）))屏eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(píng（屏風(fēng)）,bǐng（屏住呼吸）))舍eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(shě（舍不得）,shè（宿舍）))宿eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sù（宿舍）,xiǔ（一宿）))四、重點詞語駕駛嘉峪關(guān)不朽詩篇杭州祖先譜寫萬里長城民族創(chuàng)造京杭大運河陡峭懸崖觀賞玉屏樓賓客依依不舍狀如黑虎姿態(tài)優(yōu)美枝干遒勁聞名于世飽經(jīng)風(fēng)霜郁郁蒼蒼千姿百態(tài)情有獨鐘稀疏黃蝶五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(駕（駕駛）,架（花架）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(駛（行駛）,使（使勁）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(嘉（嘉獎）,喜（歡喜）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(篇（詩篇）,偏（偏旁）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(堂（課堂）,黨（入黨）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(杭（杭州）,坑（土坑）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陡（陡峭）,徒（徒弟）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(崖（懸崖）,涯（天涯）))六、近義詞奇異—奇特蜿蜒—曲折不朽—永恒奇跡—奇妙聞名—知名瀟灑—灑脫充滿—充足熱情—熱忱觀賞—欣賞依依不舍—戀戀不舍飽經(jīng)風(fēng)霜—飽經(jīng)滄桑七、反義詞蜿蜒—筆直奇異—平常不朽—腐朽奇跡—普通聞名—無名瀟灑—拘謹(jǐn)充滿—缺乏飽經(jīng)風(fēng)霜—養(yǎng)尊處優(yōu)熱情—冷漠依依不舍—一刀兩斷八、詞語搭配(奇異)的景象(不朽)的詩篇(動人)的詩篇(瀟灑)的身影(挺秀)的身影(青翠)的枝干(美麗)的黃山風(fēng)光(熱情)地歡迎(依依不舍)地告別九、詞語歸類1．形容小路的詞語：蜿蜒彎彎曲曲筆直羊腸小路曲徑通幽狹路棧道2．描寫經(jīng)歷了艱難困苦的詞語：飽經(jīng)風(fēng)霜飽經(jīng)風(fēng)雨飽經(jīng)世故飽經(jīng)滄桑飽經(jīng)憂患含辛茹苦歷盡滄桑披荊斬棘櫛風(fēng)沐雨久歷風(fēng)塵風(fēng)霜雨雪顛沛流離舉步維艱備嘗艱苦篳路藍(lán)縷十、句子積累1．比喻句：(1)像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。(2)像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。(3)它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。2．排比句：它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……十一、考點提示1．《長城和運河》常以填空形式進(jìn)行考查整篇課文。2．《黃山奇松》第2、3自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3．《古詩二首》兩首古詩常以課內(nèi)閱讀或把詩句補(bǔ)充完整的形式考查。第5單元知識小結(jié)一、易讀錯的字超(chāo)級勤工儉(jiǎn)學(xué)如愿以償(cháng)阿根廷(tíng)根據(jù)(jù)前鋒(fēng)宋慶齡(líng)樟(zhāng)樹二、易寫錯的字鄧：“又”的捺變點。賽：下部是“貝”不是“見”。喪：一共8筆，不要多寫一撇。三、多音字喪eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sàng（沮喪）,sāng（喪事）))當(dāng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(dāng（當(dāng)心）,dàng（上當(dāng)）))扎eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zhá（掙扎）,zā（包扎）))落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(là（一場不落）,luò（日落）))四、重點詞語鄧小平足球賽沮喪某個百看不厭退休錄下囑托勤工儉學(xué)如愿以償情不自禁殷殷期盼深深囑托宋慶齡庭院勸說搬到子子孫孫寄生家具五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鄧（鄧州）,歡（喜歡）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(賽（比賽）,塞（阻塞）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(喪（沮喪）,表（表演）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(厭（討厭）,慶（慶祝）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(錄（記錄）,尋（尋找）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(孫（孫子）,孔（孔子）))六、近義詞喜歡—喜愛曾經(jīng)—也曾沮喪—失落鼓勵—勉勵叮囑—叮嚀期盼—盼望如愿以償—得償所愿情不自禁—不由自主七、反義詞喜歡—討厭沮喪—興奮故居—新居稠密—稀疏八、詞語搭配(崇敬)的心情(精彩)的比賽(稠密)的樹葉(寬闊)的海灘(清楚)地記得(情不自禁)地拍手九、詞語歸類AABC式詞語：殷殷期盼深深囑托欣欣向榮洋洋得意斤斤計較念念不忘依依不舍依依惜別十、句子積累1．關(guān)聯(lián)詞：(1)(無論)是夏天還是冬天，它們(總)是那么蓬蓬勃勃。(條件關(guān)系)(2)(只要)這木質(zhì)存在一天，蟲類(就)怕它一天。(條件關(guān)系)2．比喻句：頓時，銷煙池里像開了鍋一樣。十一、考點提示1．《“超級球迷”鄧小平》第2、5自然段常以填空形式進(jìn)行考查。2．《宋慶齡故居的樟樹》第4－6自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3．《虎門銷煙》第6自然段以填空的形式考查；第2－5自然段以課內(nèi)閱讀的形式考查。第6單元知識小結(jié)一、易讀錯的字沼(zhǎo)澤覆(fù)蓋龐(páng)大輕型(xíng)磊(lěi)落勘(kān)探光禿禿(tū)刨(páo)根問底嘲(cháo)笑巨獸(shòu)堤(dī)壩懶(lǎn)洋洋二、易寫錯的字約：右邊是“勺”不是“勾”。億：右邊是“乙”不是“九”。茂：下面是“戊”不是“戍”。短：“矢”最后一捺變點。尚：最后不閉口。三、多音字殼eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(qiào（地殼）,ké（外殼）))四、重點詞語大約茂密劍龍展翅高飛大腦短小牙齒尚未千奇百怪龐然大物望而生畏鋒利無比破殼而出勘探讀書雨痕波浪貝殼好奇狂怒聚精會神地殼刨根問底監(jiān)視泄氣五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(約（大約）,釣（釣魚）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(億（億萬）,憶（回憶）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(茂（茂密）,蘇（蘇州）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(劍（寶劍）,撿（撿起）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(腦（大腦）,惱（惱怒）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(短（短小）,矮（矮?。?)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(探（勘探）,深（深入）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(趴（趴著）,扒（扒開）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(痕（痕跡）,很（很好）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(波（波浪）,披（披著）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(浪（浪花）,狼（餓狼）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殼（貝殼）,壺（水壺）))六、近義詞大約—大概覆蓋—遮蓋自豪—驕傲行蹤—蹤跡鋒利—銳利翱翔—飛翔龐然大物—碩大無朋千奇百怪—奇形怪狀嚴(yán)陣以待—厲兵秣馬七、反義詞尚未—已經(jīng)瘋狂—冷靜覆蓋—裸露鋒利—滯鈍大約—精確千奇百怪—千篇一律龐然大物—小巧玲瓏暴跳如雷—心平氣和刨根問底—不求甚解嚴(yán)陣以待—麻痹大意八、詞語搭配(茂密)的森林(鋒利無比)的匕首(留下)的腳印(厚厚)的書(美麗)的城市(留下)的足跡(嘲笑)的口氣(瘋狂)的巨獸(神秘)地消失(緊緊)地盯著(自豪)地說(緊緊)地跟蹤九、詞語歸類1．含有數(shù)字的四字詞語：千奇百怪千山萬水一心一意三心二意四分五裂五谷豐登六神無主七上八下八面玲瓏九死一生十全十美2．形容非常認(rèn)真的四字詞語：聚精會神全神貫注目不轉(zhuǎn)睛一心一意心神專注目不斜視專心致志十、句子積累1．打比方：翼龍身體兩側(cè)長著翅膀，展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機(jī)。2．反問句：你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？3．?dāng)M人句：(1)臺風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。(2)臺風(fēng)泄氣了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個方向奔去。十一、考點提示1．《恐龍》第1、2自然段常以填空形式進(jìn)行考查。2．《石頭書》第7－12自然段常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3．《跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星》第5－8自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第7單元知識小結(jié)一、易讀錯的字水罐(guàn)裂縫(fèng)剩(shèng)下慚(cán)愧滲(shèn)出澆灌(guàn)欣(xīn)賞湯(tāng)姆二、易寫錯的字損：右下部是“貝”不是“見”。復(fù)：上部是“”不是“丆”。斬：右面是“斤”不是“斥”。三、多音字縫eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fèng（門縫）,féng（縫補(bǔ)）))難eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(nán（難為）,nàn（難友）))四、重點詞語完好無損日復(fù)一日不禁漏水慢吞吞澆灌情操消耗弧形驕傲滲出五、形近字eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(允（允許）,充（充滿）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(復(fù)（復(fù)習(xí)）,夏（夏天）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(予（給予）,子（兒子）))六、近義詞驕傲—自豪完好無損—完璧歸趙贊賞—稱贊小心翼翼—小心謹(jǐn)慎七、反義詞驕傲—自卑贊賞—詆毀節(jié)省—浪費完好無損—支離破碎八、詞語搭配(美麗)的鮮花(美好)的景象(銀色)的漣漪(不必要)的開支九、詞語歸類含有反義詞的四字詞語：完好無損左顧右盼大材小用出生入死聲東擊西南征北戰(zhàn)南腔北調(diào)有口無心十、句子積累反問句：(1)難道你沒有注意嗎？(2)如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？十一、考點提示1．《一路花香》最后一個自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2．《你必須把這條魚放掉》第1、10自然段常以填空的形式考查；第11－13自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。3．《這不僅僅是個人修養(yǎng)》第6自然段常以填空的形式考查；第4、5自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4．《古今賢文》中《勤儉篇》第2自然段常以填空的形式考查；《戒驕篇》常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第8單元知識小結(jié)一、易讀錯的字束手就擒(qín)一捏(niē)俘虜(lǔ)槐(huái)鄉(xiāng)瑞(ruì)雪釀(niàng)出浸(jìn)在熏(xūn)醉蒜(suàn)泥熄(xī)燈二、易寫錯的字舅：上面是“臼”不是“由”。撈：部首是“扌”不是“氵”。撿：不要丟掉右邊“人”下的一短橫。蝦：右邊是“下”不是“不”。喧：“宀”下面是“亙”不是“旦”。最：“取”的首橫要長，蓋住右邊的“又”。三、多音字應(yīng)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(yīng（應(yīng)有盡有）,yìng（應(yīng)接不暇）))嘩eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(huā（嘩嘩地）,huá（喧嘩）))四、重點詞語舅舅喧嘩螃蟹