校園生活初一作文在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)（作文）都不生疏吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是我為大家細(xì)心整理的校內(nèi)生活（初一作文），盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

校內(nèi)生活初一作文篇1

每一個(gè)人心中都有一種美妙的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝愿。但是在我心中它卻是我的校內(nèi)生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是絢爛的；童年的日子是不知憂愁的；校內(nèi)生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿消失在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，在另一個(gè)世界里感受新奇的陽(yáng)光、去領(lǐng)會(huì)異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是開(kāi)心的，處處傳來(lái)一片絢爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與敬重化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天際地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞光明的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教育我督促我做生活的強(qiáng)者，由于成功的`喜悅只屬于生活的強(qiáng)者。

友情是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校內(nèi)生活是甜美的。由于我的生活中有一張張熟識(shí)的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝愿與問(wèn)候。在我們勝利的日子里，我們歡呼著，一起共享每一份勝利的果實(shí)；一起用歡樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草閑逛，我的苦惱隨著閑逛消逝在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒適。

我的校內(nèi)生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校內(nèi)生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上布滿欣喜與充實(shí)。

校內(nèi)生活初一作文篇2

每天的校內(nèi)生活或許并非都那么歡樂(lè)，但肯定很充實(shí)。也正是由于這個(gè)緣由，導(dǎo)致了寒暑假的時(shí)候總感覺(jué)心里空落落的，連生活自己都不會(huì)支配了。

我們學(xué)校是一個(gè)4000多人組成的浩大群體，而勞碌的生活從早晨開(kāi)頭……

早操鈴一響，大家就都密密麻麻的站著隊(duì)，而我每天幾乎都是給人流擠到樓下去的，腳也不知道干嘛去了。跟著跳完一段自己都搞不清，全過(guò)程稀里糊涂的廣播（體操）后，又回到了教室。之后就是一陣非常刺耳的聲音，那是組長(zhǎng)在喊，交作業(yè)!交作業(yè)啦!

同學(xué)們總說(shuō)上課的時(shí)間一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)，原來(lái)以為他們是想要暗喻老師是樹(shù)懶，卻沒(méi)想到真的只是字面上的意思，是說(shuō)上課時(shí)間特殊漫長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了“40個(gè)世紀(jì)”(之前比方一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)，一節(jié)課也就是40個(gè)世紀(jì))之后盼來(lái)了久違的下課鈴。

可能沒(méi)入學(xué)的同學(xué)或者沒(méi)去學(xué)校看過(guò)的家長(zhǎng)這么認(rèn)為，女孩子下課踢毽子，男孩子下課上個(gè)廁所就回來(lái)上課了，然而，事實(shí)并非這么簡(jiǎn)潔，男孩嘛，通常玩的都是什么十幾人的疊羅漢，而女孩子們往往玩的就是——拿書(shū)本砸向男孩子。

上課了，同學(xué)們像走往刑場(chǎng)一樣，有氣無(wú)力的回到教室。估量大家聽(tīng)到上課鈴的聲音，心都碎了吧。

還記得每次眼（保健操）的時(shí)候，總是有那么幾個(gè)值日生面對(duì)正在變得臟亂不堪的教室而力挽狂瀾，可每次卻都是徒勞無(wú)功，只有等待課后再認(rèn)真打掃啦!

放學(xué)啦，整個(gè)學(xué)校都沸騰了，像滿鍋的沸水，奔涌而出，那場(chǎng)面真叫一個(gè)喧鬧，親眼目睹過(guò)的人都知道那烈火般的奔放，肯定不亞于安塞腰鼓。

大家看了我的描述，可覺(jué)得有點(diǎn)意思?無(wú)論你們覺(jué)得怎樣，這就是我眼中最充實(shí)，最美妙的校內(nèi)生活，它就像一條繩索，引導(dǎo)著我走過(guò)這一段歡樂(lè)的人生。

校內(nèi)生活初一作文篇3

校內(nèi)是一個(gè)五彩斑斕的世界，校內(nèi)中每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段，都會(huì)珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不褪色，校內(nèi)寫(xiě)真。

鏡頭A：活力拍檔

“丁零零……”兩節(jié)課一下，班里的幾位“喬丹其次”便迫不及待的捧著心愛(ài)的（籃球），爭(zhēng)先恐后達(dá)地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)頭盡展“英姿”；傳球，過(guò)人，投籃……一招一式有板有眼，過(guò)往的老師和同學(xué)都忍不住駐足觀看，學(xué)校生作文《校內(nèi)寫(xiě)真》。

“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來(lái)，一邊關(guān)切地詢問(wèn)，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚(yáng)，說(shuō)；“沒(méi)事兒。連續(xù)！”

操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)了。

看來(lái)籃球真是“英勇人的嬉戲”既盡興又刺激，難怪男生們動(dòng)不動(dòng)就大呼小叫：“籃球啊，我的夢(mèng)！”

鏡頭B：陽(yáng)光早讀

隨著講臺(tái)上一聲“早讀開(kāi)頭”教室了吵吵嚷嚷的局面立刻清靜下來(lái)。

“組長(zhǎng)AA回座位上讀英語(yǔ)……”

“BB還在說(shuō)話，快點(diǎn)拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)……”

“下面請(qǐng)組長(zhǎng)檢查昨天的默寫(xiě)……

“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣?yán)世实淖x書(shū)聲飛出教室，認(rèn)真一看，有拿著書(shū)本發(fā)呆，有用書(shū)蒙頭說(shuō)話的，有咬指甲的，有拿著小物品玩的，有細(xì)聲細(xì)氣念的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。

好一個(gè)陽(yáng)光早度讀啊！

校內(nèi)生活初一作文篇4

校內(nèi)生活像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，令人欣喜若狂的事，令人意想不到的事，令人嘆息不已的事，都成了這幅畫(huà)中重要的一筆。最近，看法意外的事發(fā)生了。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們的生活老師來(lái)到我們宿舍，把我們這些“小懶蟲(chóng)”叫起床。我們開(kāi)頭懶洋洋地疊被子、整理衣服……我們的一個(gè)舍友突然跳下了床，匆忙忙忙地飛奔去洗手間。我們不以為然，連續(xù)懶洋洋地做自己的事情，并沒(méi)有關(guān)懷。

過(guò)了一會(huì)兒，突然，一陣聲響把我們宿舍的人嚇得魂不附體，急趕忙忙跑去看看是發(fā)生了什么大事。原來(lái)是她摔倒了。她摸著自己的背，似乎受了很重的傷，還小聲嘀咕了一聲：“真痛!”我們聽(tīng)到了，趕忙問(wèn)：“月月，你沒(méi)事吧!”她強(qiáng)顏歡樂(lè)地說(shuō)：“我沒(méi)事，你們不用管我了。”她邊說(shuō)邊摸著自己的背。我們其中的一位舍友當(dāng)心翼翼地把她背后的衣服掀起，我們觀察后，大叫了一聲：“哎呀!月月，你怎么這么不當(dāng)心呀!你的背后都刮破皮了!”她忍著痛說(shuō)：“我沒(méi)事?！蔽亿s忙用紙巾把傷口的血擦干，另外一位舍友說(shuō)：“我去找老師吧!再這樣下去也不是方法呀!”我們其他幾個(gè)舍友說(shuō)：“對(duì)呀!月月，你還可以再忍一下嗎?”她小聲地回答：“嗯?！蹦莻€(gè)舍友像只離弦的箭，很快就把老師叫來(lái)了。老師讓另外一個(gè)舍友陪她去醫(yī)務(wù)室，看著月月離開(kāi)宿舍的背影，我們松了一口氣，盼望月月不會(huì)有什么大問(wèn)題。過(guò)了不久，月月回來(lái)了，我們都圍過(guò)去問(wèn)：“月月，沒(méi)有什么事吧?”月月快樂(lè)地回答：“沒(méi)事!”我們都說(shuō)：“沒(méi)事就好!”

不論是多情的詩(shī)句、美麗的（文章），還是閑暇的歡快，什么都不能代替無(wú)比親熱的友情。還有一年就要（畢業(yè)）了，盼望我們的友情可以天長(zhǎng)地久，永不磨滅。

校內(nèi)生活初一作文篇5

我們的校內(nèi)生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡……接下來(lái)就讓我?guī)銈儊?lái)感受一下校內(nèi)生活吧。

有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯(cuò)題，突然老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“作業(yè)做好了沒(méi)有？”我們齊聲回答：“做好了?！崩蠋熜α诵?，說(shuō)：“很好，告知你們一個(gè)好消息。”同學(xué)們都拭目以待，老師說(shuō)：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學(xué)們最近由于頻繁的考試，精神確定很疲憊，雙休就讓你們好好休息吧?！庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈，有些同學(xué)一蹦三尺高，還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真快樂(lè)??！

六一（兒童）節(jié)，我們班的活動(dòng)是夾彈珠，一分鐘要夾十個(gè)以上。最終輪到我了。一開(kāi)頭我很緊急，怕過(guò)不了關(guān)，但最終我竟然夾了17個(gè)。這件事真歡快呀！

有一次上體育課，下雨了，可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今日體育老師不來(lái)上課，我們不能把這節(jié)課的時(shí)間鋪張掉，所以同學(xué)們，讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧?！庇性S多同學(xué)在發(fā)牢騷，有些在說(shuō)：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數(shù)學(xué)老師上，原來(lái)還想放松一下呢。”還有一些同學(xué)在說(shuō)：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢?！蓖瑢W(xué)們心里都特別不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么，但是在