版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第四節(jié)
地球的圈層結(jié)構(gòu)第一章
宇宙中的地球情境設(shè)問:1.你是怎樣了解雞蛋結(jié)構(gòu)的?2.你知工程兵是如何掃雷的嗎?3.科幻小說《地心游記》你了解嗎?4.人類可以實(shí)現(xiàn)“地心漫游”嗎?5.人類認(rèn)識(shí)“地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)”方式是什么?6.“地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)”究競(jìng)是怎樣的?課程標(biāo)準(zhǔn):§1.3運(yùn)用示意圖,說明地球的圈層結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)和要求:1.知道科學(xué)家用地震波研究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基本方法,增強(qiáng)探究意識(shí)和科學(xué)精神;2.利用圖表描述地球內(nèi)部、外部圈層物質(zhì)組成,說明地球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);3.描述不同地質(zhì)年代的地球環(huán)境及古生物特點(diǎn);第三節(jié)
地球的圈層結(jié)構(gòu)地球的圈層結(jié)構(gòu)教材體例結(jié)構(gòu)1情境2課文3思考
4案例
5活動(dòng)
教材知識(shí)結(jié)構(gòu)一、地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)二、地球的外部圈層結(jié)構(gòu)Part11地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地震波【思考題】1.通過什么方式認(rèn)識(shí)地球的外部結(jié)構(gòu)?2.地震波的類型有哪些?3.你能說出地震波的哪些特點(diǎn)??jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)【思考題】4.說說地震波在地球內(nèi)部傳播速度是如何變化的?5.地球內(nèi)部,地震波波速有幾個(gè)不連續(xù)面?不連續(xù)面的名稱和深度是多少?波速是如何變化的?6.推測(cè)在這些界面地震波波速變化的原因?7.推測(cè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)分幾個(gè)圈層?說出各層的名稱?【思考題】讀下圖,回答下列問題(1)在莫霍界面和古登堡界面附近,地震波的波速發(fā)生了哪些變化,這說明什么問題?【參考答案】說明界面兩側(cè)物質(zhì)的性質(zhì)不同。________(2)莫霍界面到400米深度有一層,波速變化速度明顯不同,科學(xué)家將這一層域命名為
層,推測(cè)層的物質(zhì)狀態(tài)
________科學(xué)家推測(cè)該層是
的發(fā)源地。________【參考答案】軟流層
熔融,能流動(dòng)
巖漿【思考題】讀下圖,回答下列問題(2)依據(jù)古登堡界面附近波速出現(xiàn)的變化,依據(jù)課本知識(shí),推測(cè)外核的物質(zhì)狀態(tài)是_______并說出你推測(cè)的依據(jù)?!緟⒖即鸢浮恳簯B(tài),橫波波速為零,說明橫波不能通過,橫波只能通過固體傳播。(3)1000米界面附近波速出現(xiàn)的變化,推測(cè)內(nèi)核的物質(zhì)狀態(tài)
是________并說出你推測(cè)的依據(jù)?!緟⒖即鸢浮抗虘B(tài),縱波波速增大,說明通過物質(zhì)性質(zhì)不同,內(nèi)核物質(zhì)性質(zhì)為固態(tài)。①②③④ACB⑤不連續(xù)面⑥不連續(xù)面⑦讀圖,合作下列問題完成。字母A是________(1)寫出圖中字代表地球內(nèi)部圈層的名稱。字母B是________字母C是________(2)寫出圖中序號(hào)代表地球內(nèi)部圈層的名稱。序號(hào)①是________序號(hào)②是________(3)寫出圖中序號(hào)代表地球內(nèi)部圈層地震波傳播的兩個(gè)不連續(xù)面名稱。序號(hào)⑥是________序號(hào)⑦是________序號(hào)③是________序號(hào)④是________序號(hào)⑤是________(4)說說巖石圈、地殼、軟流層空間位置關(guān)系。Part22地球的外部圈層結(jié)構(gòu)外部結(jié)構(gòu)生物圈大氣圈水圈地表生物及其生存環(huán)境的總稱是大氣圈、水圈、巖石圈相互滲透、相互影響的結(jié)果由地球表層水體構(gòu)成的連續(xù)但不規(guī)則的圈層由氣體和懸浮物組成的復(fù)雜系統(tǒng)主要成分為氮和氧生物圈為什么說生物圈是自然地理環(huán)境系統(tǒng)中最活躍的圈?生物圈中的生物,不僅使自然界中的化學(xué)元素進(jìn)行了遷移,而且改造了大氣圈、水圈和巖石圈,從而使地球面貌發(fā)生了根本的變化。因此,自然地理環(huán)境系統(tǒng)中最活躍的圈層是生物圈讀圖完成下列問題。(1)在圖上標(biāo)出地殼、大氣圈、水圈等圈層名稱。(2)地球外部圈層中,厚度最大的是________,連續(xù)而不規(guī)則的圈層是______,其范圍滲透到其他圈層之中的是________。(3)大氣圈包圍著地球,它的主要成分是____和____;水圈中的水處于不間斷的___________之中;生物圈占有______圈的底部、____圈的全部和______圈上部。這些圈層之間相互______、相互______,形成人類賴以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。大氣圈水圈生物圈氮氧循環(huán)運(yùn)動(dòng)水水水水巖石滲透影響大氣Part33本課知識(shí)框架地球的圈層結(jié)構(gòu)內(nèi)部圈層外部圈層地震波的分類及特點(diǎn)不連續(xù)界面地殼、地幔、地核大氣圈及其特點(diǎn)水圈及其特點(diǎn)生物圈及其特點(diǎn)Part44課堂練習(xí)北京時(shí)間2014年4月2日,智利西北部沿海發(fā)生8.2級(jí)地震,震源深度10公里。據(jù)此回答1~2題。1.地震發(fā)生時(shí)釋放出巨大的能量,下列說法正確的是A.地震通過地震波向外釋放出能量B.地球的內(nèi)能主要來源于太陽(yáng)輻射C.地震發(fā)生時(shí),首先到達(dá)地面的是地震波中的橫波D.發(fā)生在海洋中的強(qiáng)烈地震不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害2.這次地震的震源位于地球內(nèi)部圈層中的A.地幔 B.地殼 C.內(nèi)核 D.軟流層下圖是“地震波速度和地球構(gòu)造圖”,據(jù)圖完成3~5題。3.關(guān)于地震波的敘述,正確的是A.④能通過固體、液體,③只能通過液體B.④傳到②時(shí),波速突然下降C.④和③在①中波速明顯減小D.①②均為固體,縱波和橫波都能通過4.①上下兩側(cè)名稱分別為地幔和地殼 B.巖石圈和地殼C.地幔和地核 D.地殼和地幔5.從地殼到地心A.壓力越來越大 B.溫度越來越低C.密度越來越小 D.波速越來越快據(jù)圖及所學(xué)有關(guān)地理原理,完成6~8題。6.b圈層的主體是A.河流 B.湖泊 C.冰川 D.海洋7.a、b、c、d四圈層中不斷轉(zhuǎn)化和循環(huán)運(yùn)動(dòng)最明顯的是A.d B.b C.a D.c8.巖石圈的下界在A.莫霍界面 B.古登堡界面 C.軟流層上界 D.下地幔上界9.讀下圖,回答問題。(1)地球內(nèi)部圈層的名稱:A和B是______,A和B+C是________,D是________,
C+D+E是__________的一部分。(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度
- 科技企業(yè)財(cái)務(wù)制度
- 員工手冊(cè)含財(cái)務(wù)制度
- 公司辦公會(huì)議制度
- 養(yǎng)老院老人康復(fù)理療師職業(yè)道德制度
- 加高凳子施工方案(3篇)
- 電鋼實(shí)訓(xùn)室安全管理制度(3篇)
- 校園陶藝策劃活動(dòng)方案(3篇)
- 教育信息化建設(shè)與管理制度
- 國(guó)際關(guān)系學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組本科生導(dǎo)師制總結(jié)會(huì)反饋表
- (完整版)醫(yī)療器械網(wǎng)絡(luò)交易服務(wù)第三方平臺(tái)質(zhì)量管理文件
- 中國(guó)高血糖危象診斷與治療指南
- 人教版三年級(jí)語文下冊(cè)《選讀課文8 除三害》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案-9
- 人民醫(yī)院檢驗(yàn)科程序文件
- 在BBO橋牌在線練習(xí)橋牌的步驟
- DB21T 3444-2021老玉分級(jí)規(guī)范
- MT/T 544-1996礦用液壓斜軸式軸向柱塞馬達(dá)試驗(yàn)方法
- GB/T 16927.2-2013高電壓試驗(yàn)技術(shù)第2部分:測(cè)量系統(tǒng)
- 2022年液化氣站項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 環(huán)境與人類健康環(huán)境與人類健康
- 高中英語選擇性必修三 課文及翻譯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論