教師教研教改工作總結(jié)范文精選3篇合集最新老師教研教改工作總結(jié)范文精選3篇合集最新

時(shí)間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時(shí)間的努力后，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?以下是收錄的一些范文，盼望能為大家供應(yīng)協(xié)助。

老師教研教改工作總結(jié)1

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以求存的生命線，它離不開老師兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)，也離不開學(xué)生腳踏實(shí)地地耕耘，更離不開教研教改這一源頭活水地潤(rùn)澤。教研工作無論在個(gè)人的教學(xué)中，還是在整個(gè)學(xué)校的開展中都占有很重要的地位，搞好教研工作是提升個(gè)人素養(yǎng)的保障，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根底，因此老師要想真正開展自己，提高自己的教學(xué)水平，必需走教科研之路，走出自己的特色，真正依據(jù)自己的狀況確定自己探究的教科研課題，堅(jiān)持不懈的探究，才能使自己走專業(yè)開展的道路。

一、在思想上踴躍要求進(jìn)步。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)科學(xué)和全校的信息技術(shù)教學(xué)工作，嚴(yán)格遵照學(xué)校要求，踴躍參與學(xué)校教研、磨課研討、還參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，謹(jǐn)慎參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)的各種文件和自己喜愛的做人書籍，并時(shí)時(shí)思索者我如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好教師，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能承受我、喜愛我。為了跟上老師的步伐，今學(xué)期我謹(jǐn)慎拜讀了魏書生的《給青年老師的建議》、《紅蕾文摘》、《學(xué)習(xí)兵法》等書刊，謹(jǐn)慎摘抄和書寫讀書筆記，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。自己還不斷的寫教學(xué)反思，試驗(yàn)總結(jié)，使自己不斷的反思自己的工作，少走彎路。記得蘇霍姆林斯基說過：每一位老師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄。這些記錄是思索及締造的源泉，是無價(jià)之寶，是你搞教科研的豐富材料及實(shí)踐根底。作為一名學(xué)校名師，為人師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面造就。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠返率敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我踴躍、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、在教學(xué)上也不甘落后，踴躍上進(jìn)。

今年教的是四年級(jí)科學(xué)，我深知自己的重?fù)?dān)，干脆關(guān)系著每一位學(xué)生的科學(xué)思維和動(dòng)手操作實(shí)力的提高。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到謹(jǐn)慎鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)致分析教材的編寫意圖，謹(jǐn)慎備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的.教學(xué)方法，探究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對(duì)學(xué)生各種實(shí)力的造就。我有時(shí)在所教班內(nèi)做一些問卷調(diào)查，了解自己身上的缺乏，了解學(xué)生喜愛什么樣的教師，知道某一階段學(xué)生對(duì)化學(xué)的感受等，這樣我可以剛好的了解學(xué)情，剛好的調(diào)整教學(xué)的方向，使學(xué)生盡量喜愛我，喜愛我的教學(xué)方式。在謹(jǐn)慎做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探究在化學(xué)教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中造就學(xué)生實(shí)力開展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時(shí)機(jī)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配聽課、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)，我總是盡心竭力完成，剛好把各種通知傳到達(dá)各位教師，把自己分管的各項(xiàng)工作都做到完備為止。

總之，在這一學(xué)期中，由于教研教改，我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，比方教學(xué)上與學(xué)生溝通較少，致使個(gè)別學(xué)生的化學(xué)成果不志向。學(xué)習(xí)理論學(xué)問不夠，電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。老師教研教改工作總結(jié)2

我努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜艺?qǐng)教，向同行請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論，提升自己的整體素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，教育專家們對(duì)教材和對(duì)每一個(gè)案例的精彩分析，如同一縷縷絢麗的陽(yáng)光，讓人暖和，使人感動(dòng)，催人奮進(jìn)。優(yōu)秀老師的精彩的課例是我茅塞頓開。協(xié)助我解決了在教學(xué)方面存在的問題和困惑。通過在網(wǎng)上與特級(jí)老師和省級(jí)專家近距離的對(duì)話，與學(xué)校老師之間相互溝通、切磋，感到收獲很大。同時(shí)在思想上有了觀念的更新，了解到新課程的根本理念，以后將會(huì)更踴躍主動(dòng)地投身于新課程改革的詳細(xì)實(shí)踐中。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，自覺走進(jìn)新課程。

作為一名在教學(xué)一線的教師，只有不斷的更新自己的學(xué)問和觀念，不斷提高自身素養(yǎng)，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取學(xué)生和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，踴躍學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

通過學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新型的教學(xué)模式為課堂注入了朝氣與活力。通過培訓(xùn)我相識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)了以學(xué)生為本的理念，教師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活潑;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分表達(dá)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

一切為了學(xué)生，全面促進(jìn)學(xué)生的開展是我們老師的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)這些新的觀念，就須要老師和學(xué)生的踴躍互動(dòng)，共同開展，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡議學(xué)生要富有特性學(xué)習(xí)。老師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)實(shí)力的造就，重視學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。造就學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，合作溝通和創(chuàng)新實(shí)力。

二、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。

老師表達(dá)自身價(jià)值的主陣地是課堂，在課堂教學(xué)中，我本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。

通過學(xué)習(xí)我相識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達(dá)了以學(xué)生為本的理念，把新的教學(xué)模式引入課堂，變更課堂的面貌，使課堂氣氛活潑同時(shí)也提高了自身的素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分表達(dá)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取。

在教學(xué)中不斷反思自己在工作中的缺乏之處。時(shí)刻提示自己要不斷進(jìn)取。我要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜艺?qǐng)教，向同行請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)專業(yè)理論。提升自己的整體素養(yǎng)。

通過學(xué)習(xí)研修讓我如沐春雨，使我明白了很多：老師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，離不開廣博的學(xué)問，離不開把握、駕馭課堂的實(shí)力，離不開探究、探究的精神;只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)才能不斷完善自身的素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。老師教研教改工作總結(jié)3

回憶本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作，本人能踏實(shí)工作，依據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作打算，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念為指導(dǎo)，從標(biāo)準(zhǔn)入手，有目的、有打算、有步驟地進(jìn)展課程改革試驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革探究，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期主要做了以下工作：

1、用敏銳的眼光諦視自身教學(xué)。

任何宏大的探究都源于實(shí)踐，都基于對(duì)大量事實(shí)的探究。教科研也不例外，對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)展多角度、多層面的探究，這是開展教科研工作的重要根底。許多人往往缺少的是發(fā)覺。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等，這些都是教科研的對(duì)象，我們不能視而不見，聽而不聞，而應(yīng)當(dāng)用明銳的眼光諦視自己的教學(xué)，去視察、發(fā)覺、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思索、分析與解決問題。

2、個(gè)人專題探究，個(gè)案分析，撰寫教學(xué)論文

平常，我注意教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)奶骄糠秶蚍较?，在進(jìn)展專題探究時(shí)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛好，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)力的造就，本學(xué)期，個(gè)人的專題探究《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)的試驗(yàn)探究》取得了必須的進(jìn)展。同時(shí)，在日常教學(xué)工作中，注意加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析，進(jìn)展教學(xué)反思，踴躍撰寫教學(xué)論文，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫兩篇論文。

3、扎實(shí)開展學(xué)科組活動(dòng);指導(dǎo)青年老師的日常教學(xué)工作;聽課、評(píng)