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文檔簡介
關(guān)于校園活動(dòng)策劃方案范文集合七篇籌劃方案工程主題名稱:“采集青色的時(shí)間”
工程起止時(shí)間:20xx年3月至6月
工程實(shí)施單位:xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
一、工程運(yùn)作背景
繽紛的大學(xué)生活到處綻放,絢麗時(shí)間的留連,回放愛的記憶,放飛青春紛揚(yáng)的幻想,我們拿起手中的閃光燈,記錄我們?cè)?jīng)共同的擁有,不讓漂亮遺失,我們以“采集青色的時(shí)間”為主題,舉辦xx師范大學(xué)首屆校園風(fēng)采攝影大賽,一起感受歡樂,感受自然,感受人生。
二、工程對(duì)象
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、工程目的
普及照相機(jī)使用學(xué)問,提高同學(xué)們的攝影和鑒賞水平,激發(fā)同學(xué)們?cè)跀z影藝術(shù)上的潛能,發(fā)覺高水平的攝影人才,活潑校園文化氣氛,豐富學(xué)習(xí)課余生活,提高實(shí)踐動(dòng)手力量,推動(dòng)大學(xué)生的素養(yǎng)拓展進(jìn)程。
四、工程籌劃
利用海報(bào)、報(bào)紙、網(wǎng)站等方式對(duì)本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期宣傳,在全校范圍內(nèi)形成肯定的影響力。
五、工程主體
1、張貼大賽宣傳海報(bào)、在校內(nèi)報(bào)紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的賽前報(bào)道;
2、在全校范圍內(nèi)征集攝影作品(包括各院系選送作品參賽);
3、攝影作品于社聯(lián)網(wǎng)站上展出,由同學(xué)們進(jìn)展網(wǎng)上選票;
4、專家評(píng)審,選出入圍作品;
5、優(yōu)秀作品集結(jié)在大賽影展會(huì)上展出。
六、工程評(píng)估
在該工程的規(guī)劃、預(yù)備、執(zhí)行過程中對(duì)該工程進(jìn)展充分的評(píng)估,分階段包括工程的預(yù)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參加狀況、媒體報(bào)道狀況及社會(huì)影響力等進(jìn)展考察,收集意見建議、總結(jié)閱歷教訓(xùn),完善機(jī)制運(yùn)作,爭取更新的突破,更好的進(jìn)展。
七、工程經(jīng)費(fèi)
預(yù)算五千元人民幣。
校園活動(dòng)籌劃方案篇2
一:活動(dòng)目的
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,幫忙、引領(lǐng)教師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性,進(jìn)展人性,提升境地,豐富生活,愉悅身心,努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校園文化,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)的建立,特舉辦一常德朗州科技職業(yè)學(xué)校書香人生路的讀書活動(dòng),這次活動(dòng)的重要目標(biāo)是不斷提高自身的人文修養(yǎng)。
二:活動(dòng)主題
書香人生路
三:活動(dòng)時(shí)間
4月4日6月20日
四:活動(dòng)目標(biāo)
1:4月,根據(jù)書香校園特色方案,整體構(gòu)建書香氣氛,構(gòu)架學(xué)生,教師,學(xué)校職工三個(gè)讀書體系。
2:5月,持續(xù)推動(dòng)書香校園行動(dòng)規(guī)劃,凸顯校園書香特色建立書香校園主要措施
3:6月,全力營造書香校園環(huán)境,讓校園內(nèi)外布滿書香
五:活動(dòng)步驟
第一階段:詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃(4月8日6月20日)
1在校園的宣傳欄,過道布置師生作品,名人名言,在學(xué)校的后花園布置富有人文氣息的標(biāo)語
2通過班級(jí)宣傳欄布置,設(shè)計(jì)書香班級(jí),教室里設(shè)置讀書臺(tái),讀書臺(tái)上的書定期到學(xué)校圖書室更換,也可以自己買,與全班一起共享。
3加強(qiáng)學(xué)校過道宣傳欄建立,為師生展現(xiàn)讀書成果供應(yīng)平臺(tái),細(xì)心設(shè)計(jì)校宣傳欄,張貼學(xué)生書法與繪畫作品,為學(xué)校增加書香氣息。
4創(chuàng)作學(xué)校??瘂藍(lán)天白云下},發(fā)表學(xué)生習(xí)作,將學(xué)生優(yōu)秀收集整理的習(xí)作,將好的作品向報(bào)刊推舉。
5由學(xué)生科、教務(wù)科主持,成立特地的書香小組定期催促檢查讀書活動(dòng);
其次階段:匯報(bào)、表彰(6月10日6月20日)
1、在教師、學(xué)生當(dāng)中評(píng)比書香教師、書香班級(jí)、十佳讀書明星等集體、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng);
2、刻錄《書香人生路活動(dòng)集錦》光盤給全校學(xué)生和學(xué)生家長觀看。
附:評(píng)比依據(jù):
①一期完畢以班為單位或教師個(gè)人匯報(bào)活動(dòng)方案和總結(jié);
②各班提交的讀書活動(dòng)相關(guān)文字等原始資料;
③教務(wù)科、學(xué)生科、檢查師生讀書活動(dòng)的過程性記錄
六:活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校統(tǒng)一安排局部:
1、分年級(jí)供應(yīng)師生讀書參考書目。
2、教師、學(xué)生制定讀書規(guī)劃,學(xué)生科,教務(wù)科制定活動(dòng)方案并組織實(shí)施。
3、活動(dòng)完畢的時(shí)候,會(huì)為做的好的班級(jí),個(gè)人及教師賜予相應(yīng)的精神嘉獎(jiǎng)和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。
附:師生讀書匯報(bào)推舉活動(dòng)
1、讀書轉(zhuǎn)變了我(我和書的故事)征文活動(dòng)(師生)
2、書香人生路演講競(jìng)賽(師生)
3、我的讀書名言征集活動(dòng)
4、讀書日記伴成長優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)
5、學(xué)生科,教務(wù)科可組織讀書手抄報(bào)展覽等讀書活動(dòng)。
6、讀書沙龍
7、我為朗科添風(fēng)采捐書活動(dòng):每名同學(xué)可為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐一本書。
以上活動(dòng)僅供參考,學(xué)生科,教務(wù)科可依據(jù)實(shí)際狀況籌劃匯報(bào)方案。
學(xué)生活動(dòng)局部:
1、每天必讀,讀中積存讀寫活動(dòng):教育學(xué)生每天都要閱讀自己選定的圖書,并能夠隨時(shí)做讀書筆記,讀書筆記和積存本相結(jié)合。以此幫忙學(xué)生養(yǎng)成每天讀書、留意積存的好習(xí)慣。
2、書海流韻溝通活動(dòng):每月最終一周班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位進(jìn)展讀書活動(dòng)階段匯報(bào)、展現(xiàn)、溝通。同時(shí),依據(jù)各班閱讀活動(dòng)狀況,由教務(wù)科推舉,隨時(shí)進(jìn)展班級(jí)讀書活動(dòng)典型的全校溝通展現(xiàn)活動(dòng)
3、好書推舉活動(dòng):評(píng)比出中學(xué)生最寵愛的書籍并向全校同學(xué)推舉。
教師活動(dòng)局部:
1、每天必讀,讀中積存讀寫活動(dòng):教師每天都要閱讀自己選定的圖書,并能夠隨時(shí)做讀書筆記,讀書筆記的形式不限,但要標(biāo)明作筆記的日期。
2、好書推舉活動(dòng):評(píng)比出教師最寵愛的書籍并向同行推舉。
3、書香人生路匯報(bào)活動(dòng):教師進(jìn)展本學(xué)期完了要進(jìn)展讀書總結(jié)、匯報(bào)、展現(xiàn)活動(dòng)。
七:活動(dòng)要求
1、多方嚴(yán)密協(xié)作,營造讀書大環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校圖書室、閱覽室、播送站要為本次讀書活動(dòng)效勞,開拓專欄,準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息,使讀書節(jié)活動(dòng)既豐富多彩又扎實(shí)有效;
2、仔細(xì)制訂活動(dòng)匯報(bào)方案,方案要重過程、重落實(shí)、可操作;符合學(xué)生年齡特點(diǎn);具體寫出讀書的內(nèi)容、時(shí)間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報(bào)的形式、讀書活動(dòng)的形式及要求等。
3、讀書匯報(bào)活動(dòng)要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結(jié)和,開展有特色的讀書活動(dòng),做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作;
4、學(xué)校學(xué)生科每月檢查學(xué)生積存本、科任教師讀書筆記并做好記錄,教務(wù)科檢查班會(huì)上的讀書階段展現(xiàn)和班主任讀書筆記,教務(wù)科和學(xué)生科記錄全校性階段展現(xiàn)活動(dòng)記錄并評(píng)比。各處室要公正、公正、準(zhǔn)時(shí)地做好總結(jié)、評(píng)價(jià)工作,為學(xué)校期末量化考核供應(yīng)精確數(shù)據(jù)。
5、在開展本項(xiàng)工作的過程中既要留意保證日常教學(xué)秩序,又要落實(shí)好本次活動(dòng),使活動(dòng)對(duì)教學(xué)、德育工作起推動(dòng)作用。
校園活動(dòng)籌劃方案篇3
一.背景:
現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)人的口才被視為個(gè)人力量的表達(dá),良好的交際力量總能讓你在競(jìng)爭中贏得注目,抓住機(jī)遇.同時(shí),快速的應(yīng)變力量,靈敏的思維更是在將來職場(chǎng)脫穎而出的必備素養(yǎng).
而記者就是這樣一個(gè)同時(shí)具備口才和應(yīng)變力量的職業(yè),通過新聞采訪可以熬煉一個(gè)人的根本交際素養(yǎng).假如在大學(xué)有一個(gè)熬煉口才,培育交際力量的平臺(tái),這將有利于我們更好地抓住將來機(jī)遇。校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽將為學(xué)生們供應(yīng)一個(gè)充分挖掘個(gè)人口才,展露敏銳思維的舞臺(tái).
二.活動(dòng)意義
校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽將通過模擬連線,戶外采訪等環(huán)節(jié),多角度模擬職業(yè)記者的工作環(huán)境,為同學(xué)們供應(yīng)實(shí)戰(zhàn)采訪時(shí)機(jī)。參賽者在發(fā)覺自我交際力量的同時(shí),也能從中提高口才,熬煉交際力量。同時(shí),模擬采訪也會(huì)提高參賽者的思維靈敏性,激發(fā)思維活潑度。
三.活動(dòng)主題:
校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽
四.主辦方:
學(xué)院記者站
五.參加人群
六.活動(dòng)時(shí)間
七.活動(dòng)地點(diǎn)
第三教學(xué)樓
體育館外圍
八前期預(yù)備:
(1)17日
制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報(bào),兩人負(fù)責(zé)
安排活動(dòng)所需材料搜集負(fù)責(zé)人,并著手搜集,五人負(fù)責(zé)
(2)18日
將條幅分別懸掛于新食堂前,體育館北門前,經(jīng)信教學(xué)樓前,共由三人負(fù)責(zé)
將六張海報(bào)分別張貼于教學(xué)樓及食堂,三人負(fù)責(zé)
聯(lián)絡(luò)吉信手機(jī)報(bào),對(duì)活動(dòng)進(jìn)展宣傳,一人負(fù)責(zé)
在校園網(wǎng)上宣傳,一人負(fù)責(zé)
(3)10月19日
購置活動(dòng)所需獎(jiǎng)狀,氣球等物品,并確認(rèn)場(chǎng)地批閱狀況,三人負(fù)責(zé)
(4)20日
聯(lián)系評(píng)委教師及學(xué)生,三人負(fù)責(zé)
(5)22日,10月23日
早八點(diǎn)至下午三點(diǎn),在體育館北門前,向路過的同學(xué)進(jìn)展宣傳,
并記錄參賽選手的聯(lián)絡(luò)信息。
實(shí)行輪換工作制,每兩小時(shí)由五人負(fù)責(zé)
(6)23日
16時(shí),在三教召開活動(dòng)詳細(xì)安排會(huì)議,細(xì)化活動(dòng)責(zé)任安排
九.活動(dòng)實(shí)施:
第一局部25日模擬連線
(1)17點(diǎn)
工作人員到達(dá)三教指定教室,
17點(diǎn)至18點(diǎn)
進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)布置,兩人掛條幅,
一人負(fù)責(zé)電教設(shè)備,四人作為禮儀在門內(nèi)外引導(dǎo)
兩人負(fù)責(zé)簽到,一人負(fù)責(zé)答復(fù)詢問
(2)18點(diǎn)
由主持人宣布活動(dòng)開頭
18點(diǎn)至18點(diǎn)10分
由主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容及流程
18點(diǎn)10分
模擬連線正式開頭
18點(diǎn)10分至19點(diǎn)
選取校園及社會(huì)的熱點(diǎn)新聞,現(xiàn)場(chǎng)播放,并模擬電視新聞中的現(xiàn)場(chǎng)連線環(huán)節(jié),請(qǐng)選手們模擬記者,與主持人連線互動(dòng).
最終,請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)
19點(diǎn)至19點(diǎn)30分
請(qǐng)選手模擬現(xiàn)場(chǎng)采訪,向評(píng)委發(fā)問.
19點(diǎn)30分至19點(diǎn)45分
評(píng)委提問環(huán)節(jié).
19點(diǎn)45至20點(diǎn)
請(qǐng)選手撰寫模擬連線環(huán)節(jié)的新聞稿,并評(píng)出優(yōu)秀稿件.
其次局部26日戶外環(huán)節(jié)
(1)8點(diǎn)至9點(diǎn)體育館四周
由選手完成指定的沿路采訪任務(wù),即請(qǐng)生疏的路人進(jìn)展時(shí)事評(píng)論,
由評(píng)委依據(jù)在要求時(shí)間內(nèi)采訪人數(shù)的多少評(píng)分
(2)13點(diǎn)至16點(diǎn)
請(qǐng)選手選取一位工作人員,進(jìn)展跟蹤采訪,
并由評(píng)委針對(duì)采訪打分
第三局部收尾工作
26日17點(diǎn)前
匯總各個(gè)環(huán)節(jié)選手得分,并進(jìn)展綜合評(píng)分
依據(jù)上述環(huán)節(jié)綜合打分,評(píng)出最正確校園記者10名,五人負(fù)責(zé)
22點(diǎn)前
通知獲獎(jiǎng)選手,三人負(fù)責(zé)
27日17點(diǎn)至18點(diǎn)
在三教教導(dǎo)教室等待獲獎(jiǎng)選手領(lǐng)取證書
十.活動(dòng)總結(jié)
27日18點(diǎn)至19點(diǎn)
全部工作人員召開會(huì)議,總結(jié)活動(dòng)過程
十一.預(yù)算安排
工程
資金(元)
條幅
150
海報(bào)
60
證書
100
氣球
20
筆紙等
20
其他
30
合計(jì)
380
校園活動(dòng)籌劃方案篇4
(1)環(huán)保我最行:
首先我們?cè)诳諘绲幕@球場(chǎng)地上的中間位置畫了一個(gè)圈,圈里面放置了許多塑料瓶,只需一個(gè)球門即可??蓪①愓叻譃閿?shù)組,每組隊(duì)員相等,分別至少6人,每兩組隊(duì)員為一小隊(duì),任意組隊(duì),每組隊(duì)員之間仍為競(jìng)爭對(duì)手。競(jìng)賽開頭時(shí),每次有一隊(duì)參賽,一隊(duì)的競(jìng)賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中,每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候競(jìng)賽開頭。一隊(duì)中每組首先上一名選手,由籃球場(chǎng)的一側(cè)向另一側(cè)踢球,踢足球的到圈地的位置時(shí),便撿起一個(gè)塑料瓶,然后連續(xù)向終點(diǎn)踢球,當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后,同組在終點(diǎn)的選手便可動(dòng)身,同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn),到達(dá)圈地處時(shí),仍需撿起一個(gè)塑料瓶,然后其次名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后,同組第三名選手可動(dòng)身。踢球過程中所撿起的塑料瓶必需讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出,不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入競(jìng)賽成績,(即無效塑料瓶)。,所撿的塑料瓶記為這名選手的競(jìng)賽成績。之后便根據(jù)一樣的競(jìng)賽規(guī)章進(jìn)展。等到4分鐘完畢后,撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
(2)把戲環(huán)保:
可將參賽者分為數(shù)組,每組隊(duì)員相等,分別至少8人。一場(chǎng)競(jìng)賽同時(shí)有兩組參賽。競(jìng)賽開頭時(shí),第一名選手一手拿著塑料瓶,另一手運(yùn)著籃球,從籃球場(chǎng)的一側(cè)運(yùn)到籃球場(chǎng)的.中場(chǎng)線,這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射,只要投進(jìn)垃圾桶即可,然后馬上返回起點(diǎn),與同組的其次名選手擊掌,這時(shí)同組的其次名選手即可開頭運(yùn)球前進(jìn),根據(jù)同樣的方式循環(huán),直到全部參賽隊(duì)員完成為止。最終競(jìng)賽成績?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間,時(shí)間最短的組獲勝。
(3)環(huán)保接力賽:
先將參賽的小朋友們分組,每組8~10人,給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參加嬉戲的時(shí)間大致為3分鐘。(此嬉戲是建立在接力賽的根底上的。只是形式有點(diǎn)變化)。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開頭起跑,當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí),再跑回原本的起點(diǎn),將手中的廢紙團(tuán)交給同組的其次個(gè)人,此時(shí)其次個(gè)人開頭起跑,根據(jù)一樣的路線跑,排第幾的小朋友手中就必需握有幾個(gè)廢紙團(tuán),依此類推。假如在跑步的過程中,廢紙團(tuán)不當(dāng)心掉落,此時(shí)小朋友必需將廢紙團(tuán)撿起來,再連續(xù)向前跑。最終,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),最終一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。
(4)環(huán)保大行動(dòng):
競(jìng)賽以家庭為單位,類似于三人四足。
首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來,還在在中間,分別與家長的一只腳綁祝競(jìng)賽開頭時(shí),家長一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開頭前進(jìn),到終點(diǎn)的時(shí)候,孩子和家長沒有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶,除運(yùn)球的手之外,每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走,重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。
(5)運(yùn)動(dòng)起來環(huán)保:
活動(dòng)流程概述:
1)收集廢舊的可回收物品
2)將收集的物品進(jìn)展交換(以物換錢,錢用紙張制作)
3)頒發(fā)獎(jiǎng)品(包括鼓舞,獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng))
校園活動(dòng)籌劃方案篇5
在這個(gè)春風(fēng)溫暖,暖陽絢爛的春天,我們迎來了3.15消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日,迎來了消費(fèi)領(lǐng)域的一道道陽光。
新華區(qū)五七路是一個(gè)高校聚攏的地方,例如體育學(xué)院政法學(xué)院經(jīng)貿(mào)大學(xué)都位居于此,共約50000多學(xué)子,是一個(gè)浩大的消費(fèi)群體,周邊有上百家商家,隨著高校的擴(kuò)建和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,商業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,商品銷售日益繁雜,因此愛護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益更顯重要,河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)有一支強(qiáng)大的高素養(yǎng)志愿者隊(duì)伍,在3.15降臨之際,我們將組織百名志愿者進(jìn)展宣傳愛護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,為了使本次活動(dòng)影響力更加深遠(yuǎn),特此盼望能得到貴單位的支持,讓我們一起為愛護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益而努力。
一:活動(dòng)時(shí)間:3.15
二:活動(dòng)地點(diǎn):河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園五七路
三:參與人數(shù):約400名志愿者(包括體育學(xué)院政法學(xué)院經(jīng)貿(mào)大學(xué)的志愿者)50000名左右的消費(fèi)者
四:活動(dòng)流程:
(一)校內(nèi):懸掛條幅,進(jìn)行3.15大學(xué)生維權(quán)活動(dòng)簽名
向師生發(fā)放傳單
(二)校外(1)分批次分不同地點(diǎn)在一直往消費(fèi)者及周邊商家發(fā)放傳單
(2)組織商家簽真實(shí)營業(yè)的承諾書
(三)舉辦晚會(huì):將在校園內(nèi)舉辦消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)晚會(huì),內(nèi)容涉及有關(guān)權(quán)益愛護(hù)的演講學(xué)問問答學(xué)問講座觀看視頻四個(gè)方面
(四)張貼照片:將把本次活動(dòng)的照片張貼成展板形式,在校園內(nèi)宣傳
五:活動(dòng)意義
(一)通過本次活動(dòng)提高了廣闊師生的維權(quán)意識(shí)
(二)營造了崇尚誠信的良好社會(huì)風(fēng)氣
(三)在社會(huì)上掀起了一陣打假風(fēng),為維護(hù)廣闊消費(fèi)者權(quán)益作出了積極奉獻(xiàn)。
20xx—3—12
校園活動(dòng)籌劃方案篇6
一、【指導(dǎo)思想】:
為了增加學(xué)生的體質(zhì),豐富校園文化生活,促進(jìn)校園和諧進(jìn)展,表達(dá)農(nóng)村學(xué)校校本特色,校綜合組體育教師聯(lián)合校學(xué)生會(huì)文體部為學(xué)生供應(yīng)了一個(gè)張揚(yáng)共性,互動(dòng)溝通的平臺(tái),舉辦跳繩競(jìng)賽活動(dòng),詳細(xì)籌劃如下:
二、【活動(dòng)主題】:
歡樂跳繩、安康成長
三、【競(jìng)賽工程】:
集體跳繩、接力速跳、個(gè)人速跳、個(gè)人把戲跳繩
四、【籌劃人員】:
主辦方:綜合教研組體育學(xué)科
協(xié)辦方:校學(xué)生會(huì)文體部
五、【競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)】:
1、時(shí)間:初定于5月份的某一周
2、地點(diǎn):校操場(chǎng)
六、【參賽對(duì)象】:
初一、初二學(xué)生
七、【工作人員安排】:
總裁判:XX
副裁判:XX
計(jì)時(shí):XX
計(jì)數(shù)人員:XX
個(gè)人把戲跳繩工程評(píng)委:XX
各班領(lǐng)隊(duì):XX
八、【預(yù)備工作】:
1、要求各工作人員聽從調(diào)配仔細(xì)慎重,相互協(xié)作。
2、各班領(lǐng)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)做好參賽前的預(yù)備,組織好參賽人員,準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與競(jìng)賽。
3、裁判負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置,組織工作人員負(fù)責(zé)好計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作。
九、【參賽方式】:
1、集體跳繩和接力速跳以班級(jí)為單位參賽,取前三名;個(gè)人速跳和個(gè)人把戲跳繩以個(gè)人名義參賽取個(gè)人前三名;
2、個(gè)人速跳和個(gè)人把戲跳繩以抽簽的方式打算個(gè)人的參賽挨次。
十、【競(jìng)賽規(guī)章】:
1、集體賽規(guī)章:
參賽時(shí)間:1分30秒
參賽人數(shù):每隊(duì)10人(2人搖繩男女不限,3男3女跳繩,2名機(jī)動(dòng)人員)
參賽規(guī)章:競(jìng)賽隊(duì)員要集體從繩子的一邊跳繩子的另一邊,完整通過一次為一個(gè)。競(jìng)賽結(jié)果以1分30秒內(nèi)通過繩子的累計(jì)個(gè)數(shù)為最終成績,競(jìng)賽期間可換人,但必需保證場(chǎng)上跳繩人員為3男3女。
2、接力速跳規(guī)章:
參賽時(shí)間:3分鐘
參賽人數(shù):各班限3人(要求必需至少有1名女生)
參賽規(guī)章:3分鐘的時(shí)間,計(jì)單人跳繩個(gè)數(shù)的總和。
注明:以上兩項(xiàng)各班參賽人員不得重復(fù)。
3、個(gè)人速跳規(guī)章:
參賽時(shí)間:1分鐘
參賽人數(shù):以報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn)。
參賽規(guī)章:規(guī)定時(shí)間內(nèi),以跳繩個(gè)數(shù)多者取勝。
4、個(gè)人把戲跳繩規(guī)章:
參賽時(shí)間:不超過3分鐘
參賽人數(shù):以報(bào)名人數(shù)為準(zhǔn)(參賽選手以1人為主,可以有協(xié)作人員,但協(xié)作人員不能超過5人)。
參賽規(guī)章:規(guī)定時(shí)間內(nèi),選手必需做出三個(gè)以上的把戲,其余可自由發(fā)揮,以評(píng)委綜合評(píng)分打算個(gè)人名次。
十一、【評(píng)分原則】:
1、集體跳繩按個(gè)數(shù)的凹凸依記:第一名9分,其次名7分,第三名5分,第四名3分;
2、接力速跳以個(gè)人跳繩個(gè)數(shù)總和的凹凸依記:第一名9分、其次名7分、第三名5分、第四名3分;
3、各班集體跳繩與速度跳繩的得分相加為各班的最終得分,以最終得分評(píng)出集體的名次;
4、個(gè)人速跳
4、把戲跳繩實(shí)行記分制,綜合評(píng)委打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取其平均分,按分?jǐn)?shù)凹凸取前3名。
XX
校學(xué)生會(huì)文體部
XX年4月23日
校園活動(dòng)籌劃方案篇7
一、活動(dòng)前言
心源社從成立到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)受了5個(gè)年頭并得到了社會(huì)上各行各界愛心人士的支持與幫忙,這期間我們將全部愛心人士的幫忙、鼓舞與心源社的愛傳遞到社會(huì)的每一片角落,并始終堅(jiān)持著公益事業(yè)這條光明而寬廣的道路。幫忙貧困生孩子不僅僅是我們心源社的責(zé)任,更需要愛心人士的幫忙。
二、活動(dòng)地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間
地點(diǎn):四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)雨籃球場(chǎng)
時(shí)間:6月8日
三、活動(dòng)目的及意義:
1、通過開展本次活動(dòng),能夠進(jìn)一步到達(dá)對(duì)貴公司的宣傳,提高公司在整個(gè)學(xué)院的影響力。
2、通過活動(dòng)的開辦,將“一對(duì)一”活動(dòng)推廣成由“企業(yè)、社團(tuán)、受助對(duì)象”為一體的“二幫一”活動(dòng)形式;并現(xiàn)場(chǎng)簪定企業(yè)對(duì)家庭的指定幫忙。
3、活動(dòng)對(duì)于學(xué)院師生來說將是一堂生動(dòng)的教育課,讓大家學(xué)會(huì)感恩并參與到我們傳承愛的隊(duì)伍中。
4、本次活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)到長期賜予心源社幫忙的相關(guān)社會(huì)人士、媒體單位等,借此時(shí)機(jī)對(duì)他們長期賜予我們的幫忙、關(guān)懷表示感謝
5、通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到教育的意義并積極參與到我們支教的行列中來。
6、通過活動(dòng)的開展,也能夠引起更多人的關(guān)注,能夠進(jìn)
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