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新人教版九年級全冊《第十六章電壓電阻》單元測試卷一、選擇題(每小題2分,共24分)1.在如圖所示的電路中,電源電壓為3V,當開關S1、S2都閉合時,則()A.電壓表的示數(shù)為3V B.電流表將被燒壞C.燈L1不亮、燈L2亮 D.兩只燈都將被燒壞2.如圖所示的電路中,當開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針仍指“零”處,其原因不可能是()A.L2燈絲斷了,其他完好 B.L1燈絲斷了,其他完好C.燈L1發(fā)生短路 D.電壓表因接線不牢而開路3.張?zhí)m同學在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時,連接好電路后閉合開關,燈L1和L2都不亮,她用電壓表去檢測電路的故障,她將電壓表先并聯(lián)在燈L1兩端時發(fā)現(xiàn)電壓表沒有示數(shù),燈都不亮;然后并接在燈L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,但電壓表有示數(shù),則()A.燈L1短路 B.燈L1斷路 C.燈L2斷 D.燈L2短路4.如圖所示是小紅測定小燈泡電阻的電路圖,當閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表、電壓表均無示數(shù).若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是()A.燈L短路 B.燈L斷路 C.變阻器R短路 D.變阻器R斷路5.如圖所示,電源電壓不變,開關S閉合時,電表的示數(shù)變化情況是()A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小B.電流表、電壓表示數(shù)均變小C.電流表、電壓表示數(shù)均變大D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大6.超導現(xiàn)象是20世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一,科學家發(fā)現(xiàn)某些物質在溫度很低時,如鉛在﹣265.95℃以下,電阻就變成零.若常溫下超導體研制成功,則超導體適合做()A.保險絲 B.輸電線C.滑動變阻器的線圈 D.電爐絲7.以下有關電阻的觀點中,你認為錯誤的是()A.不同的導體,電阻一般不同B.導體被加熱后,電阻一般會隨溫度升高而增大C.一個導體兩端的電壓越大,電流越大,則它的電阻就越小D.導體的電阻大小決定于導體的材料、長度、橫截面積和溫度8.照明電路中的一個燈泡正常工作時的電阻為R1,不工作時的電阻為R2,下列說法正確的是()A.R1>R2 B.R1<R2 C.R1=R2 D.無法確定9.下列說法中正確的是()A.導體對電流的阻礙作用越大,導體的電阻越小B.滑動變阻器不管怎樣接到電路中都能起到改變電阻的作用C.在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片要調到阻值最小D.滑動變阻器在電路中不僅能起到改變電阻的作用,而還能改變電路中的電流10.給你兩根長度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個電源、一只電流表、一只滑動變阻器、一個開關、若干根導線,現(xiàn)需要研究的課題有:①導體的電阻跟它的長度的關系;②導體的電阻跟它的橫截面積的關系;③導體的電阻跟它的材料的關系.利用上述實驗器材,可以完成的研究課題是()A.只有① B.只有② C.①和② D.①、②和③11.在如圖電路中,電源電壓保持不變,當開關S1閉合,S2斷開時,電壓表的讀數(shù)是3V;當開關S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)是5V,則S1斷開時,燈L1和L2兩端的電壓分別為()A.2V和3V B.3V和2V C.2V和8V D.2V和5V12.有甲、乙、丙、丁四根導線,其中甲、乙、丙三根是銅線,丁是鎳鉻合金線.甲、乙導線粗細相同,甲比乙短、乙、丙兩導線長短一樣,乙比丙粗,丙、丁長短粗細相同,則四根導線按其電阻大小排列是()A.R甲>R乙>R丙>R丁 B.R丁>R丙>R乙>R甲C.R丙>R乙>R甲>R丁 D.R乙>R?。綬甲>R丙二、填空題13.如圖所示,電源電壓保持不變,R1為一熱敏電阻,其阻值隨溫度的降低而增大.現(xiàn)往R1上擦一些酒精后,熱敏電阻的溫度(升高/降低),電流表的讀數(shù)(變大/變?。?4.如圖所示,在圖甲、乙的○內填上適當電表符號,要求閉合開關后燈泡都能發(fā)光.15.調節(jié)收音機音量的旋鈕開關,實際上是一個,它的原理是,在電路中起的作用是.16.如圖是大型電子地磅的電路圖.當稱重物時,在壓力作用下滑片P向下端滑動,變阻器連入電路的電阻,電流表的示數(shù).(選填“變大”“變小”或“不變”).這樣把電流對應的重量刻在電流表的刻度盤上,就可以讀出被稱物體的重量.17.小明用兩節(jié)干電池和一個燈泡連接了如圖所示的電路,用來探究鉛筆芯AB的導電性.閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈泡能發(fā)光,這說明鉛筆芯是,發(fā)出微弱的光說明有通過燈泡,當P向右移動時燈泡亮度增大,說明鉛筆芯接入電路的電阻(選填增大或減?。@個實驗說明導體的電阻跟導體的有關.SHAPE18.用燈泡、導線、開關和鎢絲組成串聯(lián)電路如圖,閉合開關,小燈泡發(fā)光.再用酒精燈對鎢絲進行加熱,會發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變,由此你可以得出結論是.SHAPE三、作圖與實驗探究題(3+4+9+6=22分)19.圖中給出了幾種元件,在圖上用筆畫線表示導線把電路元件連接起來,要求L1、L2并聯(lián),用滑動變阻器改變通過L2的電流大小,滑片P向右移動時燈L2變亮.20.實驗課上,老師拿出如圖甲所示的電路板,當開關S閉合后發(fā)現(xiàn),燈L不亮,現(xiàn)已確定是由于燈L的短路或斷路引起的.要求檢測是哪一種故障.小羽同學做了如圖乙的檢測電圖.將故障電路的開關S斷開,分別把M、N接到a、b的接線柱上.若檢測燈亮,則故障是;若檢測燈不亮,則故障是.21.如圖1所示的實驗器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動時燈泡變亮.(1)按要求連接實物圖.(2)在圖2虛線框內畫出相應的電路圖.(3)在閉合開關前,滑動片P應調到端.(4)滑動變阻器的作用是.(5)當接變阻器的兩個接線柱接入電路的兩種情況下,燈泡很亮,移動變阻器不起變阻作用.22.小華通過調查發(fā)現(xiàn),人們選擇電線時都盡可能選擇銅線,并且要較粗的,都是從電阻的角度來考慮的,于是他想導體的電阻是否與導體的和有關,他設計并完成
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