PAGE頁碼頁碼__于讀書的演講稿_9初稿于讀書的演講稿于讀書的演講稿匯編八篇通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠谧x書的演講稿8篇，希望對大家有所幫助。于讀書的演講稿篇1敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好!在我的成長過程中，歡樂使我滿意，使我喜悅。然而，歡樂的來源也有許多。當我勝利時，我會歡樂;當我心愿滿意時，我會歡樂;當我玩得快樂時，我會歡樂……但是，讀書的歡樂卻別有一番味道。正午的陽光穿過窗外交織的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最終，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我當心地翻開第一頁，一段美麗生動的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼，好像看到太陽靜靜地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)逐下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開新的篇章?！昂Ｑ嘣诮泻爸肯柚?，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。……”不待看完，我不由擔憂海燕們的平安，微微皺起眉頭，停下了接著讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風將巨浪甩到懸崖上，聽見咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無畏的海燕卻在這險惡的環(huán)境中穿梭著，翱翔……我的擔憂慢慢消退，英勇的海燕又有什么可畏懼的呢沉醉于書的世界，我遺忘了時間，直至天色暗下來，我已經(jīng)看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽呢我合上書，那些跳動的精靈才有寧靜的回到原處。我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的歡樂完全沉沒了麻木。我歡樂，因為我在書中閱讀了很多我不能夠?qū)嵉赜^賞的大好景物，因為我了解了古今歷史，因為我探究了世界奇妙……因為這種我無以名狀的歡樂，我的精神得到享受，而書也猶如磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中歡樂。我讀書我歡樂!于讀書的演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！我是×年級×班的××，今日我演講的題目是《才智書》。同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎？不管怎么樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Ｑ?。因為在那里，你會開闊視野、充溢思想、豐富情感、變更人生，更能讓我們找尋到一份不同以往的自信與志向。“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收獲了學(xué)問，也學(xué)會了許很多多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。讀了《魯賓遜漂流記》，我被主子公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純凈而歡呼；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而難過，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；讀了《園丁與主子》，我為園丁拉森的聰慧而驕傲；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受……。魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝孤獨和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅毅，他的求生*那么劇烈！經(jīng)驗了28年，最終他勝利了，回到英國。賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前，從火柴光中看到了慈愛地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！在讀書中，我漸漸領(lǐng)悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿意過。當我拿到大橘子時，就埋怨它酸；當我拿到甜橘子時，又埋怨它?。≠u火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒埋怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么華蜜，卻總是不滿意。還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會做，我費盡心機也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時肯定要英勇努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來！書是我們最忠誠的摯友，時間不斷消逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來才智，帶來歡樂，帶來陽光，帶來力氣！讓我們一起華蜜地共享吧！我的演講完畢，感謝大家！于讀書的演講稿篇3敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好!讀書伴隨著我們每個人的成長。不論是童話、傳記、小說，或者散文集、專業(yè)類書籍，都會給我們帶來很多思索，促進了我們的成長。而在讀書的過程中，我們會用到不同的讀書方法。今日我就來曬曬自己的讀書方法。最初我讀書的時候，是不求甚解，也不講究什么方法。那時候的我學(xué)問量還很少，因此只是不停地讀(雖然方法不講究，但讀的都是學(xué)校舉薦或校訊通上老師和家長舉薦的優(yōu)秀書籍)。漸漸的我的學(xué)問面越來越寬，也積累了一些好詞好句，并在作文中加以運用。所以那時候，我的作文在班里常常被老師當做范文來讀。這是我最初的讀書方法。慢慢的，我長大了，也留意了自己的讀書方法。我起先在讀的時候劃出自己認為重要的句子和段落，讀完后學(xué)會了簡潔的總結(jié)。在總結(jié)前，我會再一次翻閱起整本書。在這個過程中，我受益匪淺。因為在重讀的過程中，又加深了我對這本書的印象和對整本書內(nèi)容的理解。而且在總結(jié)的過程中，把整本書的脈絡(luò)又聯(lián)系在一起，使我對這本書的感悟更加深刻，從而在平常的生活中不知不覺得加以運用。隨著年齡的增長，我的閱讀方法也在改進。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，又加上了感悟，還建立了閱讀存折(先摘抄四字詞語，再摘錄書中的精彩段落，最終加上閱讀感悟)。這樣的方法使我對所讀書籍有了較深的理解，也收獲了許多。又過了一段時間，我又把相同的或者說系列的幾本書聯(lián)系在一起看一遍，把這些書的相同點和不同點區(qū)分出來，并把他們的內(nèi)容進行比較。在這個過程中，我了解了同一個作者的不同寫作手法，和不同作者寫的同類作品的寫作手法。這種讀書方法使我學(xué)會了比較和歸納，在我的讀書過程中始終在運用。現(xiàn)在我又有了新的讀書方法，就是在閱讀的時候，先大致閱讀一遍故事情節(jié)，然后細讀一遍，知道每個事務(wù)的前因后果，再精讀一遍，對美麗句子或重要內(nèi)容進行抄閱或背誦，最終和家長對每一回、每幾回進行____、探討，達到深層次的理解。比如今年暑假讀原版《西游記》時，我起先的時候讀的不求甚解，只看精彩的情節(jié)，僅憑簡潔的閱讀推斷，完全帶著自己的感性來讀的。細讀的過程中，我慢慢的理性看待這本書，去理解里邊的人情世故和人物間的關(guān)系。并且讀的細了，不但讀了情節(jié)內(nèi)容，而且通過人物間不同時期不同的語言和行為進行對比，因此對整本書又有了新的相識。最終又和媽媽對每一回提出一些問題，進行細致的了解，然后____、理解。從中感受這本書的經(jīng)典之處。通過這樣的閱讀，我覺得對內(nèi)容的理解更透徹了!在不同的年齡階段，我們會有不同的讀書方法。信任在讀書的過程中，大家也會有一些不同的讀書方法，也拿出來曬曬，讓我們的讀書方法更加合理，學(xué)到更多的學(xué)問!于讀書的演講稿篇4在藍藍的天空中，是誰最歡樂是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最歡暢是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣袤的世界;假如你問我做什么事最快樂，我會堅決果斷地回答：讀書!因為書給了我無窮的學(xué)問，書給了我才智的頭腦，書給了我一個廣袤的世界。我認為世界上最歡樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔軟的燈光下，媽媽起先給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中逍遙自在地翱翔突然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓聽著媽媽那些奇妙漂亮的故事，盯著媽媽手中的書，我起先知道，原來書中有那么多好玩的故事呢!從那時起我就起先寵愛書籍了，閑暇時，我喜愛一個人沉醉在書的海洋里，靜靜品嘗書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下憐憫的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅毅執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園采集花粉，又似乎一塊海綿，日夜不停地在學(xué)問的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的才智和力氣。長大后,我對書中的故事含義有了更深刻的.理解。大詩人歌德曾說過讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。是的，一本好的書，能賜予我們精神的力氣。文學(xué)____們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見滲入到自己的思想之中，與讀者們在書本中溝通，因此,書中便有了____們的精神。《巴黎圣母院》充溢著雨果對腐朽社會教會的生氣，洋溢著他對愛，對人道主義的憧憬，書中始終閃耀著人性的光線;《阿Q正傳》猶如針一般刺入國人麻木不仁的肌膚;《論語》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩歌中洋溢著對邪惡統(tǒng)治的痛恨它們教會了我識別善與惡，教會了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會了觀賞，學(xué)會了真、善、美，我從書中體會到了博愛，了解了作惡的下場。在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，整個吞棗時，老師教育我：讀書而不思索，等于吃飯而不消化;當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽激勵我：書讀百遍，其義自見;當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告知我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回;當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和很多高尚的人說話，反之還不如不讀。慢慢地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思索。我愛讀書。書是學(xué)問的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書是歡樂的源泉，是她，帶給我華蜜，帶給我滿意。讀書，真好!問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成為學(xué)問的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美妙的明天!同學(xué)們，和我一起酷愛讀書吧!讓書香伴我們歡樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!于讀書的演講稿篇5敬愛的老師，同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是讀書的歡樂。從我會認字起，爸爸媽媽就培育我讀書的愛好，慢慢地我也愛上了讀書，讀書不僅豐富了我的課余生活，而且還開闊了我的眼界，讓我在書中不知不覺學(xué)會了很多學(xué)問。從書中我知道了宇宙是無窮的，地球是行星，遠古時代人們都是靠鉆木取火來獲得光明，這些學(xué)問是我在生活中見不到的。通過讀書，我明白了許多道理，我知道了什么是和善，什么是丑惡，什么是助人為樂!我也知道什么人應(yīng)當幫助，什么里人應(yīng)當受到懲處，我還知道科學(xué)是真實的，并不像大人說的那樣，只是迷信。一個人一生中都會有幾本讓他感悟深刻的書，我也不例外?！缎『５佟愤@本書讓我明白了要做樂于助人的人，《愛的教化》這本書讓我明白了母愛的宏大，《做最好的自己》這本書讓我明白了，做人要學(xué)會敬重他人，要英勇樂觀的去面對生活……讀書的好處還有許多，但是須要你漸漸去體會，所以讓我們一起去書里探究奇妙吧!于讀書的演講稿篇6敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：大家好！窗外！天是灰色的，下著滂沱大雨。做完作業(yè)，看了窗外的風景，心情很壓抑，雨還是下得很大，呆在家里很無聊。突然，我看到桌子的角落里有一本書———《安徒生童話》，我的眼睛好像在發(fā)光。打開書到書簽頁。這個童話的題目是《跳高者》。這個童話講的是跳蚤、蚱蜢、跳鵝參與了國王舉辦的三人跳競賽。規(guī)則是國王將把他的女兒嫁給最終一個贏家。跳蚤先出來了。它向人敬禮招手，但有些人沒望見。蚱蜢具體介紹了自己的狀況：“我的歌聲是最洪亮最好聽的。我現(xiàn)在很虛弱，但是我跳得很高很遠……”跳鵝什么也沒說，只是冷靜地思索和視察。跳蚤跳了起來。它太小了，許多觀眾以為它沒跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了。它能跳得很好，但是它往國王的方向跳，跳到了國王的身邊，所以國王覺得它很厭煩。跳鵝跳起來，跳到公主面前，國王宣布跳鵝贏了。合上書后，我起先思索跳鵝為什么會贏。跳鵝跳得沒有蚱蜢和跳蚤高，跳得也沒有它們遠。跳鵝一聲不吭，起先冷靜地視察和思索。它雖然跳不高也跳不遠，但頭腦聰慧，思維靈敏，外形醒目。它已經(jīng)想好了往哪里跳，所以贏了！就這樣，我的“學(xué)問庫”里多了一些東西，我的嘴角不禁露出了微笑。這應(yīng)當就是讀書的樂趣吧！于讀書的演講稿篇7同學(xué)們好！大家應(yīng)當聽過這樣的故事。三國時期，東吳的君主孫權(quán)有一個叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個軍事統(tǒng)帥。然而，呂蒙是一個有勇無謀的勇士。很難肩負起保衛(wèi)國家的重任。作為一個國家的國王，孫權(quán)敦促夢露多讀書。接受建議后，呂蒙漸漸成長為三國時期的一代名人。可見讀書對于一個人的成長是很重要的。閱讀的樂趣全部取得巨大成就的偉人和名人都會對書籍有深深的酷愛，因為書籍是他們勝利的基石。因此，我總是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，從中獲得無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳進書海，盡情地暢游。慢慢的，我發(fā)覺，這片海是那么的寬闊，那么的深遠。感覺自己在這大海里是那么的自由歡樂。在這里，我與宋武打虎，與諸葛亮借箭，與孫悟空降魔，與劉姥姥逛大觀園。在這里，我也發(fā)覺了一個又一個隱私：猿人是人類的祖先；恐龍又高又可怕；古代人鉆木取火。哦，這個世界曾經(jīng)如此美妙！我愛看書。書教會我如何冷靜做事，如何與困難作斗爭。每次長大，因為有書，總能釋懷。當我遇到困難，想退縮時，她說：“上天會減輕對斯里蘭卡人民的責任，所以我們首先要承受他們的心靈和苦痛……”，于是在書本的指導(dǎo)下，我學(xué)會了挑戰(zhàn)困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措的時候，她說：“走自己的路，讓別人說去吧?！庇谑牵跁募钕?，我學(xué)會了仔細思索，為自己選擇，為自己擔當。當我有許多苦惱和懊喪的時候，她接著說：“但是既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是多舉杯解憂，多擔憂。”于是在書本的指導(dǎo)下，我學(xué)會了用剪刀把苦惱剪掉，重新打算。讀書讓我享受到苦難后勝利的喜悅。蜀山有路，登山有愛。在日復(fù)一日的閱讀過程中，我深深體會到了書籍對人的真正價值。她能帶領(lǐng)我從一個小小的世界走向一個五彩繽紛的世界，開闊我的眼界；她可以連接古今，XX中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播學(xué)問，積累文化，磨礪我的思想。和書在一起很好玩。我信任我會沿著這條爬山的路歌頌。感謝大家！于讀書的演講稿篇8各位老師，各位同學(xué)，大家好。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會思索，讀書使我們的人生更加豐