Word第第頁《傅雷家書》心得感悟《傅雷家書》心得感悟〔范文〕1

每個人都有著自己宏大的父親，無論這個父親是學(xué)問淵博的或只是一個只會下地耕作的農(nóng)夫，他們一樣的宏大。在讀傅雷家書的時候，字里行間都洋溢著濃濃的親情，讀著讀著就讓人對這么一份父子情敬佩。他們雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深化地了解兒子，寫下感人的信。信中有對兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對兒子人生的指引。信中的話布滿著父愛，蘊(yùn)涵著真理。

如今許多人都學(xué)會了隱蔽自己，與其在陽光下赤__地奔跑還不如在陰暗的隧道里奔跑，你從不曾理解我，我也從不需要去解釋，還有多少人可以像傅雷家書里面把自己的情感細(xì)細(xì)地表達(dá)出來?每個人都怕別人把自己看穿、都怕別人知道自己的每點(diǎn)每滴，由于我們很需要自己的私人空間，擁有一個誰也闖不進(jìn)來的地方。

回想著自己從識字開頭，到跌跌撞撞地步入高校，學(xué)問更是增長不少，即使自己的文筆多好，卻吝嗇得從不給父親寫一封信，小時候常常見面，大了就只靠這電話來溝通，幾乎都不用寫信，就連伴侶都只是發(fā)發(fā)E-mail,很少抓筆寫字。如今即使情感是多么地泛濫，最多就是在自己的日志了通通宣泄完了之后就把那篇剛剛寫好的日志刪除，在生活里許多時候都在隱蔽著自己的情感，從不敢輕易地讓別人把自己的全部都看透。是現(xiàn)代的世態(tài)炎涼比以前嚴(yán)峻了嗎?還是人的意識進(jìn)展得太快，社會跟不上步伐?

傅雷先生在信上不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字，父親也會“嚴(yán)肅其事”地指出并耐煩分析、訂正。我們又何曾如此跟家里的長輩提及過這些問題?在學(xué)校的生活，父母不知道，也不想讓父母知道，更別說戀愛。不否認(rèn)，我們曾經(jīng)都是乖乖孩子，也曾認(rèn)仔細(xì)真地聽著媽媽的話，根據(jù)著父親的指導(dǎo)去做事去學(xué)習(xí)，但是越長大越需要有自己的私人空間，有時候總覺得父輩們都是老一代的思想，不能理解我們的想法，說了也白說或著遭到批判，或許也是我們太任性。

許多時候我們都是按著自己的意思與心情去做事，盡管每次都會撞得一鼻子灰甚至是遍體鱗傷，但是不管我們是多么的任性，不管我們曾經(jīng)是多么地?fù)p害了父親，他總是一如既往地關(guān)懷著我們，從不因我們的一時不懂事而丟棄我們，這種感情也叫父愛。無論我們走得多遠(yuǎn)，總有那么一根線，牽著我們，一頭系在家的門前，另一頭系在我們的心上，無論我們在外面生活得多累、多困乏，總有那么一個港灣，讓我們的發(fā)動機(jī)有著驅(qū)動的能量，這是家的力氣，也是由于家里的那一根頂梁柱——父親!

家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信，每一封家書都是〔文化〕遺產(chǎn)。雖然我們沒有家書，沒有像傅雷那樣學(xué)問淵博，是文藝評論家又是文學(xué)翻譯家。我們的父親很一般，但是我們擁有的父愛卻是不能用這些社會上的名銜來衡量，每一個父親都是他們孩子的力氣支撐。我們沒有家書，但是我們有的是對父親的惦念，對家的依戀，那是我們精神的最終去處，也是一樣的永久!

《傅雷家書》讀后感如何寫2

“待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不躲避，戒驕戒躁”?！白鋈说谝唬浯尾攀亲鏊囆g(shù)家，再其次是做音樂家，最終是做鋼琴家。”在《傅雷家書》中，傅雷對于傅聰?shù)娜烁?、道德〔教育〕都很?yán)格。傅聰長大后去國外〔留學(xué)〕，傅雷卻對自己的過分嚴(yán)峻感到自責(zé)。

《傅雷家書》那一封封的書信中，膚淺而又宏大的父愛呈現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會到了父母對他深厚的關(guān)愛?？稍谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經(jīng)受為例教育兒子，又有幾個孩子能像傅聰那樣幼時對父母言聽計(jì)從?我們本就沒有那樣好的〔家庭教育〕，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富學(xué)問，充實(shí)自己。

親情在教育、批判、欣賞中一一表達(dá)。面對父母的嚴(yán)峻批判，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批判，是由于傅雷別出心裁的教育〔方法〕。我們的父母時常將我們與別人家的孩子比較，但他們意想不到的是我們總會由于這種批判而更加“厭煩”父母，與之對抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和伴侶商議?的語氣，欣賞的視角，激勵代替批判，表揚(yáng)代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子溝通，進(jìn)而到達(dá)好的教育效果，使得傅聰對父親賜予的愛越來越簡單接受，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)且終有所成。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什么都聽進(jìn)去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)當(dāng)向傅雷學(xué)學(xué)呢?批判要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事?

不過，大多數(shù)的我們也不會因批判而放棄追夢的。

愿天下的父母們多一份理解。

《傅雷家書》讀后感如何寫3

“烽火連三月，家書抵萬金?！边@是陸游的詩句。確實(shí)，無論是在戰(zhàn)亂時期還是在和平的年月里，家書都是無比寶貴的。在那薄薄的的信封里，裝著的不僅僅是那一行行用親情凝成的字，更是難以丈量的，比天還高比地更厚的愛。

當(dāng)你在一萬尺的高空中時，愛的力氣能夠感受到你的微笑;當(dāng)你在一百尺的深海時，愛的力氣能夠感受到你的心每一次有規(guī)律的跳動。父母不僅僅是父母，他們還是我們的老師，醫(yī)生，廚師，工人，顧問……在摔倒時，我們有父母;在肚子餓時，我們有父母;在數(shù)學(xué)題不會做時，我們有父母;

父母的高尚無私，領(lǐng)著我們上前;父母的教育鼓舞，賜予我們動力。他們是動力的源泉，惟有這種動力，才賜予我們多姿多彩的人生。

每當(dāng)人感到無奈迷惘的時候，首先想起的當(dāng)然是最親，最信任的人。而這，莫過于是父母親了。在大森林中。迷路了，有北極星的引導(dǎo)，樹木的指路，月亮的照明。而父母就是北極星，是樹木，是月亮，在你最無助，最無奈，最失落，最寒冷的時候，給你雪中送炭讓你發(fā)泄，送你勸慰。

無論你身處異國還是異在他鄉(xiāng)，父母的這種勸慰，問候都是你心中萌發(fā)的種子。平日覺得父母的`嘮叨是最厭煩的，可你在這時候是最需要他的。它猶如音樂，是超越界限，超越國界的，由于這種嘮叨是有著一個共同的動身點(diǎn)——那就是愛，無論是英語，俄語，德語，日語，無論它如何地千變?nèi)f化，可都不離其中。

就像文中一樣，當(dāng)兒子消沉苦悶時，父親的勸慰，是一種莫大的關(guān)心，這種勸慰，對于平常的我們來說是最平常不過的語言教育?？蓪τ谝粋€遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，面對困難而無從入手的人來說，是最寶貴的教育，是最深刻的體悟。這種指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是百聽不厭的，由于它布滿愛，令你不禁淚流滿面;也由于它語句淺顯，令你從生活中探究，品嘗;更由于它是父母的話語，令你燃起心中的火。

春天的萬物復(fù)蘇是由于土壤的呵護(hù)，泉水的滋潤，薄霧的覆蓋以及陽光的愛撫。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們之所以美好歡樂也是由于家里人信中，郵件中，勸慰，關(guān)心，更由于有永久都傳遞不完，永久都說不盡的愛。

《傅雷家書》讀后感如何寫4

我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書分散了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子待人要虛心，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎不傲慢;要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家”。

《傅雷家書》，充斥著一個父親對兒子的期望，關(guān)愛及嚴(yán)格要求，洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氣氛和無窮的回味。

傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會，對祖國的一項(xiàng)榮耀的義務(wù)和責(zé)任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界，但〔對子〕女的關(guān)懷愛惜，卻是永久的，不變的。

我的父親常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚(yáng)我取得的成果時，總不忘夸夸父親這個“大功臣”，而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出美好的笑容。

不知從何時起，父親開頭在我耳邊“嘮叨”，也許就是些人生哲理，處事方法。那是，不明事理的我總覺得不勝其煩，經(jīng)常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的。他完好地保存了父親的書信，保存著這筆精神財(cái)寶。如今，我漸漸讀懂了父親，也漸漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來，但在我心中，那永久是一筆無價的財(cái)寶。

父親依舊勞碌，依舊“嘮叨”，依舊用期盼而嚴(yán)峻的目光凝視著我。不經(jīng)意間觀察父親頭上有銀光閃過，認(rèn)真一看，發(fā)覺父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時，我都想說：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了?！笨捎薇康奈沂冀K開不了口。

父親，在我心中，您永久是宏大而勝利的。在您的言傳身教下，我會有更大的士氣和力氣，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障，踏上我的成長道路。

《傅雷家書》讀后感如何寫5

從古至今，家書都是連通家人的情感橋梁，它有過“烽火連三月，家書抵萬金”，也有過“雁字回時，月滿西樓”的種種〔典故〕?！陡道准視肥加?954年，傅聰——傅雷的長子〔出國〕留學(xué)波蘭，學(xué)習(xí)鋼琴演奏。父子倆情深意切的交談，貫穿在一封封家書中。而傅雷的家書中，卻不僅是親人的思念，我讀這本書，更是看到了傅雷一家對藝術(shù)的追求，對生活的感悟，對祖國的喜愛……

每個人心中，都暗藏著一個心靈的歸屬，可以在此，發(fā)自肺腑地與親人暢談。而從無聲的文字中，我好像也看到了，不僅僅有傅雷與兒子的深厚溫情，還有一種若有若無的熟識。

這是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H對兒子耐煩的指導(dǎo)。幾乎每封信中，都有父子倆對于鋼琴藝術(shù)的感悟。傅雷不僅關(guān)懷兒子練琴的生活，還不斷強(qiáng)調(diào)各種曲調(diào)的情感，比較不同演奏者的不同。樸實(shí)的語句中更表達(dá)的是父親對于兒子的關(guān)心，對于藝術(shù)的追求。

這是一位宏大的父親對兒子的教育。傅雷將自己的盼望寄予在兒子身上，叮囑他堅(jiān)決立場，待人虛心，禮儀得體，心懷愛國之情。做一個“德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家?！焙槊}脈的文字后，是遠(yuǎn)隔兩岸的深厚情義。文字本無情，卻承載了愛的溫情，似細(xì)水長流，滋潤干枯的草地。在一個時代的孕育下，傅雷有力而堅(jiān)決地告知兒子，告知我們每一個人“生活中困難重重，我們必需不斷自我改造，向一切傳統(tǒng)，資本主義的，非馬克思主義的思想，感情與風(fēng)俗做斗爭，我們必需拋棄全部的人生觀和舊的社會準(zhǔn)則?！?/p>

傅雷對兒子的關(guān)懷更多讓我看到了我的生活，我的