2023學(xué)習(xí)方法演講稿2023學(xué)習(xí)方法演講稿1

各位家長(zhǎng)同學(xué)好。我很興奮站在這里和你共享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷。當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái)上，看到這一刻的你，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的我。看著那么多英語(yǔ)單詞和生疏的英語(yǔ)很苦痛，但我走過(guò)了這段距離。首先我要告知你，今日你做了正確的選擇，然后你會(huì)度過(guò)70分鐘的歡樂(lè)時(shí)間。

你有沒(méi)有為自己的低分難受過(guò)？你曾經(jīng)下定決心說(shuō)你必需學(xué)好英語(yǔ)嗎？假如你的答案是確定的，那么，恭喜你邁出了第一步！

眾所周知，我們從學(xué)校開(kāi)頭接觸英語(yǔ)，身邊全是英語(yǔ)考試；今日能坐在這里的人，肯定都是父母的好孩子。由于有你在，父母從小把我們養(yǎng)大不簡(jiǎn)單。你有什么想法什么時(shí)候能學(xué)好英語(yǔ)，為父母爭(zhēng)光？

你有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？為了生活，也就是為了以后過(guò)上更好的生活，依據(jù)一組數(shù)據(jù)，精通外語(yǔ)的人的平均工資比說(shuō)英語(yǔ)的人高25%—60%。同學(xué)們，看到這里，莫非不想好好學(xué)習(xí)嗎？答案是確定的！

但是，你可能會(huì)問(wèn)，老師是怎么學(xué)好英語(yǔ)的？怎么才能培育愛(ài)好？我告知你答案。

的確，說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題，我能理解大家的感受?？催@么多單詞和驚奇的文章真的很難。我們真的被它難倒了嗎？我還記得我一班級(jí)的時(shí)候，第一次通過(guò)了期中考試。那是我第一次期末考試竟然排到班里前三。當(dāng)時(shí)很快樂(lè)。后來(lái)我哥在初二之前給我買(mǎi)了一本教材輔導(dǎo)書(shū)。我也知道這是哥哥對(duì)我的期望。我真的很想癡迷。連續(xù)看了好幾遍，每個(gè)角落都不曾落下?，F(xiàn)在要感謝哥哥。

說(shuō)到這里，我想強(qiáng)調(diào)的是，為了培育我的學(xué)習(xí)愛(ài)好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件特別好玩的事情?？从⒄Z(yǔ)有一種親切感，真的。其實(shí)我們會(huì)埋怨沒(méi)有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有好老師，其實(shí)不是。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于我們自己。不知道你有沒(méi)有留意到。現(xiàn)在生活布滿(mǎn)了英語(yǔ)。當(dāng)你在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，很多物品都用英語(yǔ)標(biāo)注。路邊的電線(xiàn)桿上也會(huì)有英文；這不是英語(yǔ)環(huán)境嗎？每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)是一個(gè)敬業(yè)的人，隨時(shí)預(yù)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而且我始終能保持這個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在，對(duì)我很有用。

我也很驚異，經(jīng)過(guò)這么多年的學(xué)習(xí)，我總能保持對(duì)英語(yǔ)的熱忱?，F(xiàn)在想來(lái)，學(xué)好英語(yǔ)的確能給我?guī)?lái)信念，帶來(lái)許多好處。每次你英語(yǔ)考試，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽考得好，同學(xué)們都會(huì)艷羨你。不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。

現(xiàn)在大家都才上學(xué)校，還有幾年高考或者中考。英語(yǔ)考試的重要性不言而喻。現(xiàn)在我將從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面來(lái)說(shuō)明如何學(xué)好英語(yǔ)。在聽(tīng)力中，聽(tīng)力是學(xué)習(xí)別人如何表達(dá)自己，理解別人的意思，發(fā)音。我們知道英語(yǔ)聽(tīng)力是漸漸加入到中考和高考中的，聽(tīng)力也占了肯定的分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在每個(gè)人都有電視，甚至有電腦，對(duì)嗎？

特別好。這是一個(gè)重要的資源。假如你有時(shí)間，我建議你花點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)，即使你聽(tīng)不懂。你應(yīng)當(dāng)信任時(shí)間的力氣。假如你積累足夠的時(shí)間，你就會(huì)取得進(jìn)步。記得我上英語(yǔ)課的時(shí)候，每次老師教我們單詞的`時(shí)候，我總是很仔細(xì)的看著老師的嘴，看她怎么發(fā)音，但是我很奇怪???。有時(shí)候沒(méi)有。我剛剛評(píng)論了課本。誰(shuí)也這么做了？嘿嘿，現(xiàn)在我給你一個(gè)學(xué)習(xí)音標(biāo)的建議，你自己念。

聽(tīng)完了再說(shuō)說(shuō)。我還記得第一次見(jiàn)外教，看別人和外教溝通，但是我很艷羨，什么都不會(huì)。現(xiàn)在可以和外教溝通了，也是時(shí)間的過(guò)程。當(dāng)然你會(huì)說(shuō)，老師，我們現(xiàn)在考試不考口語(yǔ)，怎么辦？對(duì)，我說(shuō)的就是這個(gè)。我想強(qiáng)調(diào)一下勤讀課文。反復(fù)閱讀課本上的文章會(huì)讓你發(fā)瘋。說(shuō)到這里，我不得不再次提到，我上學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)上午的自習(xí)，每天早上我都會(huì)和同學(xué)交換角色，大聲朗讀課本上的對(duì)話(huà)，這也是這個(gè)說(shuō)法的一個(gè)方面。后來(lái)只要是課本上的，我都能清楚的記在腦子里。老師又一次說(shuō)了一句話(huà)，問(wèn)大家在哪里見(jiàn)過(guò)。我告知他們有哪個(gè)單元和哪節(jié)課。呵呵，當(dāng)時(shí)大家都很驚異。

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)。提到讀書(shū)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。你多久看一篇文章？

閱讀是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。眾所周知，羅馬不是一天建成的，北京也不是兩個(gè)月建成的。

剛才同學(xué)說(shuō)不讀書(shū)，所以，從今日開(kāi)頭，你要記得多讀書(shū)。同學(xué)會(huì)問(wèn)，老師，我沒(méi)時(shí)間。嗯，同學(xué)們，記住，不要為自己的懶散找借口。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水。假如你情愿擠，總會(huì)有的”。同學(xué)們，不是要求你每天花幾個(gè)小時(shí)閱讀，而是每天花非常鐘或者幾非常鐘，可以是一段文字，也可以是幾句話(huà)?？傊隙ㄒ獔?jiān)持！明白嗎？我就是這么堅(jiān)持的，所以現(xiàn)在很簡(jiǎn)單理解一般的文章。同學(xué)們，只要你能堅(jiān)持下去，我信任到你參與中考或者高考的時(shí)候，你的英語(yǔ)閱讀水平肯定會(huì)有很大的提高。而這里的“堅(jiān)持”二字，也是我想強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

說(shuō)到寫(xiě)作，我先問(wèn)問(wèn)同學(xué)。英語(yǔ)作文一般是誰(shuí)寫(xiě)的？我覺(jué)得和剛才一樣。英語(yǔ)寫(xiě)作是中考和高考中一個(gè)分?jǐn)?shù)很重要的題目。我們應(yīng)當(dāng)讓他被難倒嗎？當(dāng)然不是！那么我們?cè)撛趺崔k呢？一句話(huà)：練！怎么練？留意，這個(gè)時(shí)候肯定要回到課本上的題目。正如我剛才在閱讀中提到的，我們應(yīng)當(dāng)記住課本上的內(nèi)容。恭喜你，只要你能做到這一點(diǎn)，你的水平還不錯(cuò)。為什么要提課本？這個(gè)時(shí)候，由于課本是重要的寫(xiě)作材料。另外，在日常生活中，肯定要做一個(gè)有思想的人，時(shí)刻留意一些有用的句子，登記來(lái)，背下來(lái)，成為自己的東西。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它包括很多方面，如單詞、課文、語(yǔ)法、句子等。就像蓋房子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)積累。但是每個(gè)人都必需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在這些方面取得進(jìn)步，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

說(shuō)到這里，我內(nèi)心深處已經(jīng)點(diǎn)燃了對(duì)英語(yǔ)的劇烈激情。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)連續(xù)給你穿插這些思路，讓我們有所收獲。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)記住，沒(méi)有什么是簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)的。他需要長(zhǎng)期的努力，專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)的訂正和指導(dǎo)。

最終告知大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定要培育好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問(wèn)，要擅長(zhǎng)查字典，等等。

最終，同學(xué)們，為了取得好成果，培育愛(ài)好，不讓家長(zhǎng)絕望，莫非不想好好學(xué)習(xí)嗎？

愛(ài)好+方法+努力=勝利！

最終祝大家豐收，暑假開(kāi)心！感謝大家！

2023學(xué)習(xí)方法演講稿2

很興奮領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)露面的機(jī)會(huì)，我就講講高三吧，由于我特殊懷念那段時(shí)間，就借此機(jī)會(huì)向大家共享一下吧。

第一(對(duì)高三的看法)高三其實(shí)一點(diǎn)都不行怕，它并沒(méi)有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說(shuō)，那是種充實(shí)。在高三，要問(wèn)你收獲了什么，我會(huì)說(shuō)，由于努力，我銳利了自己;由于共同的抱負(fù)，我擁有了一大幫伴侶;跟老師的親密溝通，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個(gè)班集體中，大家相互鼓舞，相互追逐，一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。說(shuō)了這么多，我只是一個(gè)意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬(wàn)別誤會(huì)了高三，高三并不黑暗，經(jīng)受過(guò)高三你肯定會(huì)一輩子懷念的。其次(學(xué)習(xí)方法一)凡事都要專(zhuān)心，我認(rèn)為這是最重要的。你看看，做題目要細(xì)心，長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)要恒心和急躁，高考最重要的是信念，這些不都要專(zhuān)心嘛!就在前幾天，由于這個(gè)報(bào)告會(huì)，我還向我的高校同學(xué)征求意見(jiàn)，他其中就有一條強(qiáng)調(diào)說(shuō)：上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，但這句話(huà)就由于時(shí)常掛在嘴邊，所以最簡(jiǎn)單被忽視。他說(shuō)得對(duì)啊，我就想，你專(zhuān)心聽(tīng)講不只是單單用耳朵聽(tīng)就可以了吧?要做到專(zhuān)心聽(tīng)講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動(dòng)起來(lái)吧，這樣課堂效率才會(huì)高嘛。還有，在你心浮氣躁的時(shí)候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就干脆不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€拘束實(shí)在呢。第三(學(xué)習(xí)方法二)同學(xué)們記筆記的時(shí)候，肯定要記覺(jué)得有用的東西，去有選擇的記，不僅要?jiǎng)邮钟洠€要?jiǎng)幽X記。另外，自認(rèn)為重要的學(xué)問(wèn)或難點(diǎn)就多記兩遍。

記完后肯定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語(yǔ)筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來(lái)記語(yǔ)法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn)，中間的1/3我用來(lái)記生疏單詞和短語(yǔ)，最終的1/3全是些好的句型和范文。在當(dāng)時(shí)，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時(shí)候，還把那些重點(diǎn)、不熟的或難把握的學(xué)問(wèn)全用紅筆圈出來(lái)，有時(shí)還用紅筆再寫(xiě)一遍來(lái)加強(qiáng)記憶?；旧细呷荒晗聛?lái)，我的那個(gè)本也記滿(mǎn)了，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有許多次都考了一百三十多分，看吧，這就是專(zhuān)心的效果。第四(學(xué)習(xí)方法三)以前我很少用課堂時(shí)間來(lái)背政治歷史，由于在高二的時(shí)候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺(jué)前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊學(xué)問(wèn)在哪一頁(yè)?它是在這一頁(yè)的哪個(gè)位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實(shí)政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫(huà)一畫(huà)就輕松把握了。還有我覺(jué)得在早晨醒來(lái)后又不能起床的狀況下，悄悄地背點(diǎn)書(shū)是特別的效率高哇。我還記得就由于喜愛(ài)默背這個(gè)習(xí)慣，班主任嫌我背書(shū)聲音小，于是其次天我很大聲的去背書(shū)，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的學(xué)問(wèn)也沒(méi)怎么記住哇。呵呵。第五(師生關(guān)系)1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得特別好，我覺(jué)得她不僅工作力量強(qiáng)、負(fù)責(zé)任，還有更關(guān)鍵的`是她太Q(可愛(ài))了，總能跟我們打得火熱。也由于這個(gè)，我們都喜愛(ài)有問(wèn)題找她幫忙解決，她自己也常常說(shuō)：我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不快樂(lè)了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我急躁聽(tīng)完了，同學(xué)們也就好了。

我還記得在高考前一個(gè)月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長(zhǎng)怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還處處打聽(tīng)治療方法，這著實(shí)讓我感動(dòng)，也無(wú)形中鼓舞著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說(shuō)師生之間像這樣相處這個(gè)班級(jí)能不好嗎?在這里，我要表達(dá)的意思就是，你們肯定要搞好跟老師的關(guān)系，你對(duì)老師特別坦誠(chéng)，老師才能了解你、才能關(guān)心你嘛。2在每次考完試后，我會(huì)拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點(diǎn)，還能詢(xún)問(wèn)到一些適合自己的方法和閱歷，我還常常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得，跟班主任溝通一下，讓班主任評(píng)價(jià)一下是否科學(xué)。第六(考試心態(tài)和應(yīng)試技巧)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，在下學(xué)期我們就要面對(duì)高頻率的各項(xiàng)考試，我想提示大家?guī)c(diǎn)：

1做數(shù)學(xué)時(shí)，題干上給你的條件，最好先一一劃出來(lái)，再依據(jù)條件去查找思路

2遇到熟題肯定不能得意，生疏的也沒(méi)必要驚慌，你要知道，全部的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過(guò)。

3遇到難題時(shí)更不要緊急，你要有相當(dāng)?shù)淖孕?，你就想，我平常這么努力尚且不會(huì)，換做別人就更不會(huì)做了。做不出來(lái)也別苦痛，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強(qiáng)才是。

4你也別總是擔(dān)憂(yōu)成果不抱負(fù)，又是怕不如別人，又是怕挨老師批判。狹路相逢勇者勝，前怕后怕，最終還是自己失利。再說(shuō)這個(gè)世界本就是公正的，你平常付出多少汗水，就理應(yīng)收到多少回報(bào)，命運(yùn)總不能平白無(wú)故的多給你點(diǎn)眷顧吧。既然在過(guò)程中付出了這么多，結(jié)果就肯定差不了，考試時(shí)，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽!呵呵第七(教訓(xùn))最終一點(diǎn)，老生常談的了，書(shū)寫(xiě)很重要，究竟有多重要?對(duì)我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，緣由就在語(yǔ)文和英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)上。通過(guò)我和之前歷屆學(xué)長(zhǎng)們的教訓(xùn)，大家可肯定要重視啊。我現(xiàn)在能想到的閱歷和方法也就這些吧，對(duì)同學(xué)們也不全都有用，盼望同學(xué)們感覺(jué)好就接受啊。我還想說(shuō)一句，咱們二中是一所特別優(yōu)秀的學(xué)校，或許你現(xiàn)在還體會(huì)不到，但等你到了社會(huì)或踏進(jìn)高校后，你就會(huì)真心體會(huì)到二中的好了，那種好可不是一般的好!最終，我誠(chéng)心的祝福在場(chǎng)的全部學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入抱負(fù)的高校!也祝福咱們二中的老師身體健康、萬(wàn)事如意!再祝福我可愛(ài)的邱老師笑口常開(kāi)、青春常在!

2023學(xué)習(xí)方法演講稿3

友愛(ài)的同學(xué)們：

今日，我想給大家介紹一下我各科的學(xué)習(xí)方法：

我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)在于上課仔細(xì)聽(tīng)講。除了牢牢把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)外，還應(yīng)當(dāng)多讀一些課外書(shū)籍，觀(guān)看身邊的事物，有空就出去走走，掃瞄名勝古跡，練練筆，寫(xiě)一些文章。我自己開(kāi)了一個(gè)博客，貼了文章，請(qǐng)網(wǎng)友提建議，然后自己修改。我覺(jué)得好文章是修改過(guò)的。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候肯定要仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，千萬(wàn)不能一點(diǎn)點(diǎn)落下。數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。假如你學(xué)的`學(xué)問(wèn)落后了，將來(lái)缺陷會(huì)越來(lái)越大，和別人的差距也會(huì)越來(lái)越大。仔細(xì)學(xué)數(shù)學(xué)。比如這樣一個(gè)真假問(wèn)題：5、8和5、80完全一樣。許多同學(xué)會(huì)打勾，其實(shí)是不對(duì)的。這兩個(gè)數(shù)字有完全不同的計(jì)數(shù)單位和不同的含義。所以我們只能說(shuō)5、8和5、80大小一樣，意義不同。

我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的是英語(yǔ)。英語(yǔ)最重要的是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，和其他科目完全不同。以前人們學(xué)啞巴英語(yǔ)，只專(zhuān)注于讀和寫(xiě)。學(xué)了幾年英語(yǔ)，他們還是聽(tīng)不懂別人在和外國(guó)人說(shuō)話(huà)。每天早上，我都會(huì)抽出15分鐘讀英語(yǔ)和聽(tīng)磁帶?，F(xiàn)在發(fā)覺(jué)聽(tīng)力越來(lái)越好，口語(yǔ)溝通力量已經(jīng)到了可以輕松大膽和外國(guó)人溝通的地步。我能從容應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試，取得好成果。

我不死記硬背，由于死記硬背的學(xué)問(wèn)會(huì)立刻遺忘，效率不高。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，你可以通過(guò)自己的愛(ài)好來(lái)調(diào)整自己的身體。我最喜愛(ài)做的事情是用中國(guó)書(shū)法寫(xiě)字。我每天花一些時(shí)間練習(xí)，這不僅可以調(diào)整我的大腦，培育我的心情，還可以培育一種技能。

綜上所述，你應(yīng)當(dāng)在課堂上仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)完成作業(yè)?？记跋到y(tǒng)復(fù)習(xí)重點(diǎn)就行了。平常不要只是玩命。不行能匆忙忙忙地看完一本書(shū)就臨時(shí)抱佛腳。

2023學(xué)習(xí)方法演講稿4

敬重的各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我給大家講講自學(xué)方法。眾所周知，愛(ài)玩是每個(gè)同學(xué)的`天性，但既要學(xué)好又要玩好，關(guān)鍵在于高效。

1、通

就是通暢，貫穿，通俗地講就是通讀，把握學(xué)問(wèn)主體和也許內(nèi)容。發(fā)下來(lái)一本書(shū)，先要看內(nèi)容介紹、名目和課題，做到心中有數(shù)。

2、點(diǎn)

就是對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)予以重視。文科學(xué)習(xí)需要用一顆細(xì)致的心去學(xué)(這句是學(xué)我的話(huà))，對(duì)于各個(gè)細(xì)節(jié)都不容放過(guò)。經(jīng)過(guò)一通一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)問(wèn)有了大體了解，再協(xié)作上課仔細(xì)聽(tīng)講，也許能記住九成左右。

3、變

就是做練習(xí)。留意培育想象力和發(fā)散思維，一題多解或多題一解。常常進(jìn)行歸納、整理相像的題，題見(jiàn)得和做得多了，自然就有”一覽眾山小“的感覺(jué)了。

我的學(xué)習(xí)方法演講稿

4、速讀

高二相對(duì)高三來(lái)說(shuō)時(shí)間還很充裕，是很好的看書(shū)時(shí)機(jī)。速讀不是走馬觀(guān)花，而是從浩如煙海的書(shū)中找出屬于自己的精華，像海綿一樣汲取掉。要常常有意識(shí)地訓(xùn)練自己看書(shū)的速度，眼睛不要一行行地掃視，而是豎著向下移，漸漸擴(kuò)大視野，我不能一目十行，但基本可以做到一目三四行，抓關(guān)鍵字提高閱讀速度和信息量。

5、自信

其實(shí)我這個(gè)人不太自信，每次英語(yǔ)考試選擇題，有幾次都是由于自己不自信，而把原來(lái)做對(duì)的選擇改錯(cuò)了，發(fā)下試卷來(lái)常后悔不已。

每當(dāng)遇到困難時(shí)，想想最歡樂(lè)的事，你就會(huì)立即變得斗志昂揚(yáng)。

所以，當(dāng)你懊喪時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：”Nobodyisperfect，Iamnobody?！?/p>

最終，祝同學(xué)們考試都取得好成果!

感謝大家!

2023學(xué)習(xí)方法演講稿5

孔老師說(shuō)：“知者不如善者，樂(lè)者不如樂(lè)者?！笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法相對(duì)于學(xué)習(xí)精神來(lái)說(shuō)，本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今日是學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)做什么。老師們每天不說(shuō)話(huà)一兩次。假如他們連上課應(yīng)當(dāng)做什么都不知道，那就沒(méi)必要考慮我后面要說(shuō)什么了。

什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。留意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則就是，不要盲從，不要迷信，永久不要走別人的路，這樣會(huì)讓你無(wú)路可走。

雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，但肯定有一些方法具有普遍意義。首先，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)寧?kù)o、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，肯定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間支配上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線(xiàn)”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓舞，時(shí)刻保持樂(lè)觀(guān)樂(lè)觀(guān)自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己。

我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，其他幾個(gè)人可能會(huì)提到。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來(lái)，集中精神，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有許多同學(xué)一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法，可以先用心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè)，比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。

那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)日程支配。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)充分利用早上的時(shí)間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時(shí)間。上午學(xué)習(xí)半小時(shí)為宜，重點(diǎn)是背誦。在這段黃金時(shí)間，學(xué)習(xí)效率應(yīng)當(dāng)是最高的，能用來(lái)睡覺(jué)的夢(mèng)也是最美的

是的，一分鐘也可以是好夢(mèng)，我能理解。能否利用好這段時(shí)間，取決于我們有多大的毅力。中午應(yīng)當(dāng)用來(lái)休息，最好睡覺(jué)。晚自習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，只對(duì)少數(shù)同學(xué)說(shuō)。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。再有效率，沒(méi)有時(shí)間也不切實(shí)際。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是十點(diǎn)，也就是說(shuō)晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右，而且肯定要高效。不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。

對(duì)于時(shí)間的利用，我有以下建議：1。重點(diǎn)在重點(diǎn)，不要平均用力。首先要對(duì)自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解。所謂重點(diǎn)，一是指成果不抱負(fù)或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的'薄弱學(xué)科或課程；二是指學(xué)問(wèn)體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。2。長(zhǎng)方案，短支配。要準(zhǔn)時(shí)確定學(xué)習(xí)的長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)。確定每門(mén)課程在內(nèi)容上的詳細(xì)目標(biāo)。3。對(duì)自己有時(shí)間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個(gè)部分，限制每個(gè)部分的時(shí)間，這樣就不會(huì)覺(jué)得累了。4?？紤]到這個(gè)方案。

"好的頭腦賽過(guò)糟糕的寫(xiě)作。"養(yǎng)成精確?????、清楚、簡(jiǎn)潔記筆記的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)受中，許多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思索的過(guò)程中解決的。自己編格言警句，妙語(yǔ)，常常閱讀思索，對(duì)提高語(yǔ)言力量大有裨益。假如你能為課本編一個(gè)經(jīng)典的例題和習(xí)題，或者給自己編一個(gè)錯(cuò)題集，對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)心不亞于請(qǐng)一個(gè)好老師。有一點(diǎn)是，除了特別重要的內(nèi)容，我們上課不用做具體的筆記。假如上課忙著做筆記，聽(tīng)課效率不會(huì)很高，也不能保證課后會(huì)看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是汲取老師的講課，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖?jiǎn)短的筆記。課后對(duì)筆記進(jìn)行具體的總結(jié)和歸納，也有利于對(duì)所學(xué)內(nèi)容的進(jìn)一步理解。

影響一個(gè)人智力水平的因素包括觀(guān)看力、想象力、記憶力、思維力量、制造力等。所以學(xué)習(xí)方法自然包括觀(guān)看、想象、記憶、思索、制造等方法。我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的學(xué)問(wèn)水平和共性特征、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，實(shí)行不同的學(xué)習(xí)方法。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法就是那些最有共性的。

2023學(xué)習(xí)方法演講稿6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們、友愛(ài)的家長(zhǎng)們:

大家好！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我很榮幸在期中考試后來(lái)到這里參與這次家長(zhǎng)會(huì)！

能夠在這里學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比的榮幸和興奮，不僅僅是由于學(xué)校實(shí)行的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，更由于我們有一批關(guān)懷我們的優(yōu)秀老師。我們特別感謝老師誠(chéng)懇的教學(xué)，細(xì)心的教學(xué)和刻苦的培育。

同樣，我們也永久不會(huì)遺忘我們的父母，以及你們對(duì)我們悄悄的奉獻(xiàn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校，但我們?nèi)耘f意識(shí)到你對(duì)我們的關(guān)懷。每一點(diǎn)都變成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。

這次期中考試，幾個(gè)快樂(lè)，幾個(gè)優(yōu)秀。有贏(yíng)家也有輸家。我們應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)考試結(jié)果。不要為事情興奮，不要為自己難受?？鬃诱f(shuō):兵家輸贏(yíng)是常事。我們應(yīng)當(dāng)勝不驕，敗不餒?？荚囀〔豢隙ㄊ菈氖?。失敗是一種糊涂劑。他會(huì)讓我們清晰地意識(shí)到自己的.缺點(diǎn)和不足。更加努力學(xué)習(xí)。失敗后，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)吸取閱歷，這樣我們才能取得更大的進(jìn)步。

同學(xué)們，幻想的實(shí)現(xiàn)需要勤奮和努力。天才在于勤奮。假如你想取得好成果，你不能努力或努力。然而，勤奮不僅僅是簡(jiǎn)潔的勞碌，還需要反思和思索。有些同學(xué)一成天都很累，但是沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道自己的不足，課前不預(yù)習(xí)，上課45分鐘抓不住重點(diǎn)，只想課后用更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)常規(guī)方法和學(xué)習(xí)方法。這可能是導(dǎo)致他們高消費(fèi)、低分的重要因素。

期中考試已經(jīng)悄然離我們而去?？荚嚥皇蔷涮?hào)，也不是人生的全部。我們需要走出臨時(shí)的歡樂(lè)和臨時(shí)的懊喪。勝不驕敗不餒。不要被榮辱震動(dòng)，即使調(diào)整好自己，預(yù)備下一次考試，努力學(xué)習(xí)。

最終，祝各位老師工作順當(dāng)，祝各位家長(zhǎng)好運(yùn)，身體健康。

感謝大家！

2023學(xué)習(xí)方法演講稿7

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我今日演講的主題是如何學(xué)英雄語(yǔ)。

“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。學(xué)校的課程許多，不同的科目有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法永久不行能一樣。最好是根據(jù)老師的思路去找出這個(gè)學(xué)科的規(guī)律，得到入門(mén)的方法，然后不斷的充實(shí)和提高，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方法。我們必需在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷地進(jìn)行歸納和改進(jìn)，找到最適合自己的方法。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也是如此。只要把握正確的方法，循序漸進(jìn)，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好。

語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其他學(xué)科，對(duì)于將來(lái)的進(jìn)展有著重要的意義。也有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，汲取人類(lèi)進(jìn)步文化，提高民族思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。什么是中文？語(yǔ)文是語(yǔ)言和文學(xué)。你不是靠熟悉幾個(gè)字就能學(xué)英雄語(yǔ)的。如何學(xué)好語(yǔ)文是個(gè)老話(huà)題，大家可以說(shuō)許多。我在這里想說(shuō)的第一件事是，要學(xué)英雄語(yǔ)，你必需對(duì)它感愛(ài)好。子曰：“知者不如知者，知者不如知者。”學(xué)習(xí)肯定要對(duì)所學(xué)感愛(ài)好。對(duì)學(xué)習(xí)感愛(ài)好是學(xué)好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也是如此。只要我們對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有愛(ài)好，我們就會(huì)找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這將有助于我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。沒(méi)有毅力，我們根本學(xué)不好語(yǔ)文。有同學(xué)覺(jué)得語(yǔ)文很枯燥，要背的東西太多，根本不想學(xué)，成果確定上不去。所以愛(ài)好對(duì)于學(xué)習(xí)很重要。

想學(xué)好語(yǔ)文，也要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)天晚上做完作業(yè)后，其次天要拿出語(yǔ)文書(shū)，預(yù)習(xí)要學(xué)的課文。首先，你要把課文讀兩遍，熟識(shí)課文內(nèi)容，然后標(biāo)記段落。在閱讀過(guò)程中，你應(yīng)當(dāng)邊讀邊畫(huà)一些重要的句子和單詞。假如你還有時(shí)間，你應(yīng)當(dāng)課后看看練習(xí)，思索一下，這對(duì)學(xué)習(xí)課文也很有關(guān)心。

語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的獲得和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高主要靠課堂，所以上課仔細(xì)聽(tīng)講也很關(guān)鍵。在課堂上，語(yǔ)文老師的簡(jiǎn)潔分析、抑揚(yáng)頓挫的閱讀和有說(shuō)服力的講解都引導(dǎo)我們理解語(yǔ)文。同時(shí)，語(yǔ)文教材中的每一篇課文都來(lái)自于古今中外的聞名文藝家。我們其實(shí)是在語(yǔ)文老師上課的指導(dǎo)下熟悉這些聞名的文藝家的。如何教好每一節(jié)語(yǔ)文課？總之要做四個(gè)動(dòng)作：動(dòng)耳朵，動(dòng)腦子，動(dòng)嘴巴，動(dòng)手。動(dòng)耳朵：即留意聽(tīng)老師講課，抓住重點(diǎn)，遵循老師講課思路。動(dòng)手：上課的時(shí)候，你要邊聽(tīng)邊記，把課文的關(guān)鍵詞和懷疑畫(huà)出來(lái)，把老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)登記來(lái)，讓聽(tīng)力過(guò)程系統(tǒng)化，便于后面復(fù)習(xí)。頭腦風(fēng)暴：要高度參加課堂，充分調(diào)動(dòng)思維，多思索，多分析，多設(shè)問(wèn)，多問(wèn)為什么，才能達(dá)到集中留意力的水平。思索是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)當(dāng)努力思索，樂(lè)觀(guān)參加課堂活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)?？鬃釉频摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說(shuō)明白“思”對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。動(dòng)動(dòng)嘴：敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言和你的大腦親密相關(guān)。舉手之前你已經(jīng)用腦思索過(guò)了。舉手發(fā)言有許多好處。它讓你學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，可以熬煉你的思維、士氣和口才。

學(xué)完學(xué)問(wèn)后要常常復(fù)習(xí)，每天做一次復(fù)習(xí)總結(jié)。首先，你要把自己一天所學(xué)學(xué)問(wèn)的要點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，牢牢記住。然后每周做一次總復(fù)習(xí)，檢查自己學(xué)得不好的地方，分別挑出來(lái)背，最終找一些相關(guān)的練習(xí)做，測(cè)試自己一周的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把錯(cuò)題分類(lèi)整理。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，寫(xiě)好作文也很重要。如何寫(xiě)好作文主要是“三更”。第一，多讀書(shū)。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云：“讀書(shū)百遍，其意不言而喻?！薄白x書(shū)斷了，寫(xiě)字如神。”當(dāng)你遇到好的單詞和句子時(shí)，記住它們。學(xué)好語(yǔ)文，重在積累。因此，我們應(yīng)當(dāng)多讀課外書(shū)籍，這不僅可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的想象力，而且可以彌補(bǔ)教科書(shū)內(nèi)容的.不足。久而久之，靠著毅力，我信任我們每一個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)布滿(mǎn)詩(shī)和書(shū)的人。二是多寫(xiě)。俗話(huà)說(shuō)“記性好不如文筆差”，這就要求我們?cè)诙嘧x書(shū)的基礎(chǔ)上多寫(xiě)，從讀書(shū)中養(yǎng)成寫(xiě)日記、記筆記的習(xí)慣。記錄自己平日的所見(jiàn)所聞所想所感；在閱讀過(guò)程中，提取書(shū)中美妙的文字和精彩的片段，建立自己的中文學(xué)問(wèn)倉(cāng)庫(kù)。時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)文力量就會(huì)以這種潛移默化、潛移默化的方式漸漸提高。據(jù)說(shuō)是“以章為說(shuō)”，以文為寫(xiě)。第三，要多讀書(shū)。通過(guò)用語(yǔ)言表達(dá)事物或在自然界、生活中觀(guān)看到的或親身經(jīng)受的事物，這樣的語(yǔ)言可以在我們的記憶中長(zhǎng)期存在，成為我們自己生活的一部分。語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用從閱讀和生活中獲得的學(xué)問(wèn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這些原則說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，做起來(lái)不簡(jiǎn)單。

簡(jiǎn)而言之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而細(xì)致的過(guò)程，它強(qiáng)調(diào)時(shí)間沒(méi)有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到

能學(xué)好中文。最終，盼望我的介紹對(duì)同學(xué)們有所關(guān)心。

我的演講結(jié)束了，感謝！。

2023學(xué)習(xí)方法演講稿8

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在學(xué)習(xí)階段，我們要像愛(ài)迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，由于只有這樣，我們才能在追求幻想的.舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展現(xiàn)才華。在學(xué)習(xí)的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地把握每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，才能最終取得勝利。假如連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么學(xué)習(xí)和把握學(xué)問(wèn)，怎么在學(xué)業(yè)和學(xué)習(xí)成果上都出類(lèi)拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿(mǎn)意，一分收獲，一分耕耘。這個(gè)時(shí)候不打，什么時(shí)候打。人生可以有幾個(gè)花季，雨季？你無(wú)法轉(zhuǎn)變過(guò)去。所謂“黑發(fā)不知如何努力學(xué)習(xí)，百人悔晚學(xué)?！边@是事實(shí)。

或許我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，但我們絕不能讓自己輸在最終。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問(wèn)，讓自己擁有美妙的人生。每個(gè)人都有自己鮮活的幻想。我信任我們能實(shí)現(xiàn)幻想。

春節(jié)剛過(guò)，是最簡(jiǎn)單放松的時(shí)候。我們必需抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間，把握好它，把學(xué)問(wèn)的閃亮寶石牢牢地握在手中。

同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，彼此相愛(ài)，用學(xué)問(wèn)武裝自己，才能出類(lèi)拔萃。

感謝大家！

2023學(xué)習(xí)方法演講稿9

(一)精讀與掃瞄

一般地說(shuō)，學(xué)校生的教科書(shū)中的重要部分應(yīng)當(dāng)精讀，不僅要了解課文大意，還要深刻理解課文所闡述的基本原理，經(jīng)過(guò)自己消化理解以后要能用自己的話(huà)表達(dá)出來(lái)，最終還要區(qū)分出需要背誦記憶的部分和需要學(xué)會(huì)應(yīng)用的部分，并努力達(dá)到記憶和運(yùn)用的要求。學(xué)校生常常閱讀的報(bào)刊、童話(huà)故事、人物傳記、科普讀物、優(yōu)秀作文等課外讀物，可采納掃瞄的方法，但對(duì)其中同學(xué)自己認(rèn)為有價(jià)值的部分，可適當(dāng)采納精讀的方法，作點(diǎn)摘錄，寫(xiě)點(diǎn)心得。

(二)新舊聯(lián)系，溫故知新的方法

各門(mén)學(xué)問(wèn)、各種力量都是從初級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)潔到簡(jiǎn)單，自成為一個(gè)系統(tǒng)的。人們要從各門(mén)學(xué)問(wèn)自身的前后聯(lián)系中去把握它，要從各種力量的基本力量與簡(jiǎn)單力量的聯(lián)系中去把握它。這就需要建立新舊聯(lián)系的學(xué)習(xí)觀(guān)念，需要樹(shù)立溫故知新的學(xué)習(xí)觀(guān)念。例如在學(xué)習(xí)“名不虛傳”中的“名”字時(shí)，我們要教同學(xué)首先理解“名”在這里是“名聲”的意思。由此還可聯(lián)想到“名”用在其它詞語(yǔ)中又是怎樣解釋呢?如“名牌”的“名”和“名落孫山”的“名”等。通過(guò)這種多向性的思維，同學(xué)就會(huì)對(duì)“名”有更全面、更透切的理解。

(三)質(zhì)疑法

這種方法指的是同學(xué)在閱讀過(guò)程中，通過(guò)邊讀邊質(zhì)疑、釋疑，使學(xué)習(xí)成為自我“生疑—知疑—釋疑”的沖突轉(zhuǎn)化質(zhì)疑的要領(lǐng)，即質(zhì)疑的內(nèi)容必需是文章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，質(zhì)疑學(xué)習(xí)可以熬煉同學(xué)的意志力，促使同學(xué)形成樂(lè)觀(guān)主動(dòng)的探究精神;

(四)文章類(lèi)型學(xué)習(xí)法

就是依據(jù)不同的文章類(lèi)型，教授同學(xué)詳細(xì)的'學(xué)習(xí)方法：

1、寫(xiě)人文章的學(xué)習(xí)，主要是通過(guò)抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理去理解人物形象;

2、記事文章的學(xué)習(xí)，主要是在弄清事情的前因后果基礎(chǔ)上，熟悉事情所反映的意義;

3、寫(xiě)景狀物的文章的學(xué)習(xí)，主要通過(guò)抓數(shù)量、外形、功能等方面去把握事物的本質(zhì)特點(diǎn)。

(五)舉一反三，逐類(lèi)旁通的方法

基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)主要集中于字、詞、句、段、語(yǔ)法、修辭、規(guī)律等。這些學(xué)問(wèn)需要理解記憶，例如，我們?cè)诮掏瑢W(xué)熟悉“烈”字的意義時(shí)，就告知他們“四點(diǎn)”表示“火”，是由書(shū)寫(xiě)時(shí)演化而來(lái)的，凡帶“四點(diǎn)”的字都與“火”有關(guān)，進(jìn)而加深講解本義、比方義和引申義。同學(xué)依此類(lèi)推，很快就可以把握一大批字的也許意思。如帶“貝”旁的字與金錢(qián)有關(guān);帶“忄”旁的字與心理活動(dòng)有關(guān);帶“言”旁的字與語(yǔ)言有關(guān)等等。這樣就教會(huì)了同學(xué)一些基本的識(shí)字方法，逐步奠定了同學(xué)自學(xué)識(shí)字、辨字、釋義、辨義的基礎(chǔ)。這樣，學(xué)習(xí)也就達(dá)到了舉一反三，逐類(lèi)旁通的效果。

(六)做讀書(shū)筆記

做讀書(shū)筆記可以關(guān)心同學(xué)用心讀書(shū)、加深理解、熬煉思維力量，還可以積累有用的資料。學(xué)校生常用的讀書(shū)筆記形式主要有書(shū)面筆記和摘錄筆記兩種，有時(shí)也用列提綱、寫(xiě)概要、寫(xiě)心得等形式。

2023學(xué)習(xí)方法演講稿10

下午好!

時(shí)間荏苒，歲月如梭，本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三，在這段日子里于語(yǔ)文學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，收獲了什么?時(shí)間還有短短的兩個(gè)月，對(duì)九班級(jí)來(lái)說(shuō)日子就更短了，掰著指頭就能數(shù)的完了，那么在剩下的日子里該如何學(xué)習(xí)?怎樣保持深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好提高學(xué)習(xí)效率呢?

首先，學(xué)習(xí)愛(ài)好是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)愛(ài)好是同學(xué)有選擇地、樂(lè)觀(guān)開(kāi)心地學(xué)習(xí)的一種心理傾向，它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍成分，是推動(dòng)同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，同學(xué)只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，才會(huì)用心聽(tīng)講，樂(lè)觀(guān)思索，從而學(xué)到新的學(xué)問(wèn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“愛(ài)好是最好的老師。”由于它是同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀(guān)思維，勇于探究的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，而愛(ài)好總在肯定的情境中產(chǎn)生的。

另外，客觀(guān)環(huán)境也能影響學(xué)習(xí)效率。我們每時(shí)每刻都生活在物質(zhì)世界里，馬克思理論告知我們：物質(zhì)打算意識(shí)。是的，伴隨在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。諸如睡眠時(shí)間是否充分、每日養(yǎng)分?jǐn)z入是否充分、學(xué)習(xí)環(huán)境等。因此我們推舉每天保證8小時(shí)以上睡眠，晚上不要熬夜，定時(shí)就寢，中午小睡一會(huì)。充分的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求，特殊是放假在家時(shí)更要根據(jù)這個(gè)生物鐘作息。另外，在飲食方面要多吃有養(yǎng)分的食物，肯定要吃早飯，盡量不吃油炸食品，特殊是早晨的便利面等速成食品。

最終一點(diǎn)，我們的心情也能影響學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)信任大家都有所感受吧?心情不好的時(shí)候信任大家很難學(xué)習(xí)下去。因此要多給自己寫(xiě)樂(lè)觀(guān)的心理示意，心情不好的`時(shí)候要用正確方式排解。

提高學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意“用心、專(zhuān)心、恒心”等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的熟悉?？傊笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”

當(dāng)然，愛(ài)好很重要，但是再有愛(ài)好，假如不加上實(shí)實(shí)在在的刻苦和努力，也是徒勞的，所以，勤奮是我們勝利的前提和保障!請(qǐng)同學(xué)們想一想，你是情愿像方仲永一樣還是成為呂蒙那樣的人，信任每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)答案吧。

在這里預(yù)祝大家都可以通過(guò)自己努力付出而獲得的抱負(fù)成果。

2023學(xué)習(xí)方法演講稿11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！今日，我將向你介紹我的一些學(xué)習(xí)方法。

首先，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)寧?kù)o、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上，肯定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間支配上，要遵循“遺忘曲線(xiàn)”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓舞，時(shí)刻保持樂(lè)觀(guān)樂(lè)觀(guān)自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己。

最重要的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來(lái)，集中精神，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有許多同學(xué)一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音樂(lè)。聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法。但是，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后聽(tīng)音樂(lè)比帶著耳機(jī)做作業(yè)好得多。

那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)日程支配。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)充分利用早上的時(shí)間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時(shí)間。早上學(xué)習(xí)要以背誦為主。這個(gè)黃金時(shí)間學(xué)習(xí)效率最高，但能否利用好這段時(shí)間，就看你有多大的毅力了。中午應(yīng)當(dāng)用來(lái)休息，最好睡覺(jué)。晚自習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)，但也不能太少。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是十點(diǎn)，也就是說(shuō)晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右，而且肯定要高效。不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中積累。

對(duì)于時(shí)間的使用，我有以下建議：

1、突出重點(diǎn)。首先要對(duì)自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)或成果不抱負(fù)的課程；二是指學(xué)問(wèn)體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。

2、長(zhǎng)方案短支配。要準(zhǔn)時(shí)確定學(xué)習(xí)的`長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)。確定每門(mén)課程在內(nèi)容上的詳細(xì)目標(biāo)。

3、應(yīng)當(dāng)有時(shí)間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個(gè)部分，限制每個(gè)部分的時(shí)間，這樣就不會(huì)覺(jué)得累了。

4、考慮到這個(gè)方案。

俗話(huà)說(shuō)“好腦子比爛筆頭好”。養(yǎng)成精確?????、清楚、簡(jiǎn)潔記筆記的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)受中，許多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思索的過(guò)程中解決的。但是，有一點(diǎn)是，除了特別重要的內(nèi)容，我們不用在課堂上做具體的筆記。假如上課忙著做筆記，聽(tīng)課效率不會(huì)很高，也不能保證課后會(huì)看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是汲取老師的講課，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖?jiǎn)短的筆記。

最終，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己不同的思維特點(diǎn)、不同的學(xué)問(wèn)水平和共性特征、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，實(shí)行不同的學(xué)習(xí)方法。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法就是那些最有共性的。

感謝大家！

2023學(xué)習(xí)方法演講稿12

回顧高校這一年多的學(xué)習(xí)生活，收獲多多，感謝過(guò)去的每一次挫折，亦感謝過(guò)去賜予過(guò)我的每一次機(jī)會(huì)，讓我在熬煉中成長(zhǎng)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也能使我在學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決的做出取舍。下面針對(duì)我的學(xué)習(xí)方法作一些總結(jié)。

一、勤奮

韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！弊鲆粋€(gè)勤奮的人，這是我們學(xué)習(xí)生活中的首要前提。不怕苦、不怕累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，活到老、學(xué)到老，不斷地充實(shí)著自己。高校里自主支配的時(shí)間許多，沒(méi)事的時(shí)候翻翻書(shū)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。例如：平常沒(méi)課的時(shí)候，自己去教室學(xué)習(xí)，或者去圖書(shū)館看看書(shū)。

二、打破思維定勢(shì)，查找適合自己的學(xué)習(xí)方法

在大部分同學(xué)的眼中，每時(shí)每刻都在刻苦學(xué)習(xí)，那才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，其實(shí)不然。假如一個(gè)人在一天24個(gè)小時(shí)中，把16個(gè)小時(shí)都用在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為這個(gè)人的學(xué)習(xí)效率確定不會(huì)太高。一個(gè)人假如處在機(jī)械的學(xué)習(xí)中，大腦所能接受的學(xué)問(wèn)少之又少，是不是有同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)呢：“我”背單詞的時(shí)候，背了好幾遍為什么老是背不過(guò)呢?我想緣由不過(guò)有二：一是背誦的時(shí)候不夠入心;二是機(jī)械的學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的。所以我們要打破思維定勢(shì)，不要總是認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越好，要探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，做到在最短的時(shí)間里達(dá)到最高的效率。

三、我的日常學(xué)習(xí)、生活的支配

1.在學(xué)習(xí)方面

首先，做好課前預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來(lái)，這樣在聽(tīng)課時(shí)，我會(huì)著重聽(tīng)這些疑難問(wèn)題，這樣接受學(xué)問(wèn)也會(huì)比較快。

其次，在課堂上，跟著老師的思路走，做好課堂筆記，以便于課下的復(fù)習(xí);樂(lè)觀(guān)回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，那樣會(huì)加深對(duì)該題的印象;遇到不懂的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，做到日事日畢、日清日高。

再次，做好課下的復(fù)習(xí)工作，對(duì)課堂的學(xué)問(wèn)進(jìn)行溫故知新、查缺補(bǔ)漏，多看看與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。例如英語(yǔ)的學(xué)習(xí)：英語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是生活中不行或缺的一部分，高校期間我們要盡自己的所能，拿到英語(yǔ)四、六級(jí)證。在平常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，要盡可能多的背單詞，詞匯量對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，沒(méi)事的時(shí)候多翻翻英語(yǔ)詞典，背背單詞，記記短語(yǔ);把老師講過(guò)的語(yǔ)法把握好，學(xué)會(huì)舉一反三;多看看別人寫(xiě)的范文，多讀讀關(guān)于英語(yǔ)的'書(shū)籍;在平常的生活中，多用英語(yǔ)與他人溝通，提高自己的口語(yǔ)水平;閑下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看看英語(yǔ)電影、放放英語(yǔ)聽(tīng)力，仿照一下別人的發(fā)音，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)有意想不到的收獲。

最終，去圖書(shū)館。圖書(shū)館是我每天必去之地，那里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有各種各樣的書(shū)籍。我是國(guó)商專(zhuān)業(yè)的，所以平常會(huì)更多的關(guān)注物流、英語(yǔ)方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己的文化水平，增加閱歷，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2.在生活方面

生活上，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早晨是記憶力最佳的時(shí)間，所以我利用早晨的時(shí)間來(lái)背單詞，背短語(yǔ)，背英語(yǔ)作文，增加自己的詞匯量;同時(shí)也會(huì)背一些美麗的句子，來(lái)提高自己的文采。

四、參與學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)

記得大一時(shí)，英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高校期間，同學(xué)們?cè)撎岣叩牟恢皇且惶毂沉藥讉€(gè)單詞，看了幾篇作文，而是你該如何去學(xué)習(xí)，如何提高自己各方面的力量。高校畢業(yè)后走向自己的工作崗位，證書(shū)只是一塊敲門(mén)磚，能否站得住腳全靠個(gè)人力量。”因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜高校里的每一次熬煉自我的機(jī)會(huì)，利用課余時(shí)間多參與一些實(shí)踐活動(dòng)，如：聯(lián)大學(xué)問(wèn)手冊(cè)競(jìng)賽、辯論賽、圣誕晚會(huì)、志愿者服務(wù)等等。有目標(biāo)的提高自己的組織力量、協(xié)調(diào)力量和創(chuàng)新力量。

五、加強(qiáng)溝通與溝通

在課余時(shí)間里，多給老師、同學(xué)進(jìn)行溝通溝通。溝通本身就是一種學(xué)習(xí)的方式，在溝通的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己的不足，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高與他人溝通的力量，發(fā)覺(jué)別人的金點(diǎn)子，激發(fā)自己的思索與想象。

以上就是我高校一年來(lái)的學(xué)習(xí)、生活的總結(jié)。千言萬(wàn)語(yǔ)，盡在祝愿中，愿全部的莘莘學(xué)子都滿(mǎn)載而歸。

2023學(xué)習(xí)方法演講稿13

友愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們：

（下午見(jiàn)面時(shí)用語(yǔ)）下午好

今日，我有幸以同學(xué)代表的身份來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。

首先我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，一個(gè)人要有目標(biāo)，有幻想。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成?！币雱倮?，首先需要有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的、有遠(yuǎn)見(jiàn)的目標(biāo)，需要有追夢(mèng)、追夢(mèng)的士氣。對(duì)于我們中同學(xué)來(lái)說(shuō)，目前的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是我們準(zhǔn)備取得什么樣的成就，或者將來(lái)進(jìn)入哪個(gè)高中或高校。學(xué)校是放飛幻想，揚(yáng)帆起航的地方。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的道路上，勤奮和毅力的品質(zhì)是必要的，也是最重要的。究竟“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年”。從這個(gè)意義上說(shuō)，把握學(xué)校生活將左右將來(lái)的方向。

季羨林在《勝利》一文中說(shuō)，勝利的三要素是天賦、機(jī)遇和勤奮。天賦無(wú)法掌握，機(jī)會(huì)稍縱即逝。我們能做的就是勤勤懇懇，也就是拼了又拼。

在學(xué)校，13班的同學(xué)總是抓住早自習(xí)的時(shí)間，上課仔細(xì)聽(tīng)講，要么課后好好休息，要么完成作業(yè)鞏固。我也不例外。我常常和同學(xué)爭(zhēng)論我感愛(ài)好的話(huà)題。幾分鐘的`閑聊不僅滿(mǎn)意了我說(shuō)話(huà)的欲望，還放松了身心，為下節(jié)課做了充分的預(yù)備。

回家比上學(xué)簡(jiǎn)單得多，但我們不能放松，由于在家學(xué)習(xí)三四個(gè)小時(shí)往往是勝利的關(guān)鍵。在家里，我們不僅要保質(zhì)保量地完成書(shū)面作業(yè)，還要留意一些我們常常忽視的背誦、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作業(yè)。由于只有這樣，我們才能更好地理解學(xué)問(wèn)，整合學(xué)問(wèn)，把書(shū)放進(jìn)大腦。

假期也是反映學(xué)習(xí)差距的時(shí)候。擅長(zhǎng)利用時(shí)間的同學(xué)可以通過(guò)假期大大拉大與其他同學(xué)的差距。由于大多數(shù)同學(xué)假期都想放松一下，這是人之常情，所以我們真的需要這樣一個(gè)放松的機(jī)會(huì)也是可以理解的。但是，如前所述，放松不等于放松。在休息享受的同時(shí)，我們還是要繃緊學(xué)習(xí)的弦，這樣才能隨時(shí)發(fā)揮自己的水平。節(jié)假日，我會(huì)合理支配時(shí)間。我有時(shí)間做作業(yè)、看嬉戲、玩耍、熬煉、學(xué)習(xí)、閱讀等等。同時(shí)，我會(huì)做出一些選擇。我會(huì)先做必要且緊急的事情，為此我可以犧牲大部分的消遣時(shí)間。

當(dāng)然，勞逸結(jié)合是必不行少的。我本人奉行全面進(jìn)展的原則，德、智、體、美齊頭并進(jìn)。副科和主課一樣需要敬重！假如你對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦，可以做一些體育熬煉或唱歌來(lái)緩解壓力，更好地參加新的戰(zhàn)斗。

最終，我將談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)科學(xué)。其實(shí)科學(xué)并不行怕，只要把握規(guī)律，自己總結(jié)，合理推想，就能提高學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)需要更嚴(yán)謹(jǐn)、更透徹的思索，這是我和同學(xué)需要改進(jìn)的地方。學(xué)習(xí)科學(xué)的挑戰(zhàn)是“簡(jiǎn)單”和“苦惱”。前者是操作和規(guī)律的麻煩，后者是心態(tài)的不平衡。我個(gè)人認(rèn)為，假如你戰(zhàn)勝了后者，你就會(huì)戰(zhàn)勝前者。

在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我的幻想已經(jīng)武裝到了牙齒。來(lái)告辭盧偉，我想說(shuō)：感謝盧偉，感謝那些不求回報(bào)為我們努力的老師，感謝全部陪伴我的同學(xué)。只有團(tuán)隊(duì)的力氣才能取得輝煌的成就。為了你，千千