PAGE頁碼頁碼__教師節(jié)感恩老師的演講稿_3閱讀教師節(jié)感恩老師的演講稿老師節(jié)感恩老師的演講稿15篇演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家收集的老師節(jié)感恩老師的演講稿，歡迎大家共享。老師節(jié)感恩老師的演講稿1敬重的各位老師、敬愛的同學們：上午好！特別榮幸站在這里演講！當清早的第一縷陽光照射您微笑的面容，當鳥兒洪亮的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，本日老師節(jié)，是您——最尊敬的老師的節(jié)日？回顧往昔，十余年的學習生活，一路上都有老師的伴隨。也許，我們駐足最久的兩個地便利是家和學校了，可以絕不浮夸的說，學校便是我們的其次個家。在這個暖和的大家庭里，我們找到了精力的源泉，我們進入了歡樂的天下。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最費勁、支付最多的“家長”，便是我們尊敬的老師。老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是肅穆中帶著慈愛，教化中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到暖和且不斷的邁向美妙的將來。正因為有老師的諄諄教化，我們才得以歡樂的學習，強壯的成長。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天，追尋蔚藍色的幻想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來絲絲涼爽，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪恒久綻放光線的紅日，給我們帶來光明和希望，讓我們充溢____的力氣。老師，您為學生付出的太多太多，在您的節(jié)日到來之際，您照舊伏案疾書，為我們制定新學期的安排，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學生們醞釀甜蜜的生活，有人說，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說，老師，您像一個靜默無聞的擺渡者，把我們從學問的此岸擺渡到勝利的彼岸，周而復始，永不疲乏。老師更像愛心的傳播天使，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛，陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，正是老師無私奉獻愛心的典范。教化是一塊圣土，老師在這里耕作，投入生命，奉獻芳華，奉獻心血，奉獻伶俐，培育我們發(fā)展、成人、成才。要是說，藍天教會鳥兒飛行，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不但教給我們學問，還教會我們做人，您用您的辛苦汗水澆灌我們；您用您的無私奉獻教化我們；您用您的真誠心靈沖動我們。在此，我代表全部的同硯，向尊敬的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！“同學們，感恩伴我們前進，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感恩而震撼吧！老師節(jié)感恩老師的演講稿2有人說，老師是紅蠟燭，點燃自己，照亮別人；有人說老師是春蠶，紡不完的絲到死；也有人說老師是粉筆，“我不怕被踩死，但我要把學問留在人間。”的確，這些比方生動地展示了我們老師無私奉獻的宏大品質。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭，更是春蠶、粉筆、老師或者太陽，照射著萬物無限光輝；老師也應當是月亮，驅散黑暗，引導信仰。敬愛的同學們，想象一下，在三尺講臺的平方英寸之間，我們的老師日復一日，年復一年地彎著腰，把太陽穴染成白色，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆，嘶啞的嗓音是因為講課。但是，用最有力的聲音，我們的老師不會畫畫，卻把人類最美的圖案留在黑板上；我們的老師不會唱歌，但他們唱的是人類歷史上不行或缺的音符。敬愛的同學們，再想想，是誰在教給我們學問，指引我們的心？除了父母家人，誰一如既往的關切我們在成長道路上的進步，誰的笑容最漂亮，誰的眼神最澄澈，誰的手最暖和，誰的語言最親切，都是我們的老師，在平房崗位上創(chuàng)建了最多的奇跡。老師們，感謝你們，感謝你們始終在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光；用溫順的手撫慰我們不確定的心。感謝你像桅桿一樣站著，把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向導，用思想作風帆，帶領這艘充溢希望和期盼的船，駛向學問的殿堂。風吹落一片落葉，在我們心中承載著同一句話：老師，我們恒久感謝您。老師節(jié)感恩老師的演講稿3尊敬的老師、敬愛的同學：大家好！每當我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時，我總會想起你們——我敬愛的老師。感謝我的老師，因為你們豐富了我學問的養(yǎng)分，給了我打開學問寶庫的鑰匙。是你們告知我遇到困難時，不要輕言放棄和懊喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用學問甘露，澆開了我志向的花朵；你們專心靈的甘泉，潤育著我們青春的幻想。感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的才智。老師，你們的愛，就像一股暖流，滲入我的心田，像一種呼喊，幫助我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的華蜜，是桃李滿天下，是學生喚你們的一聲“老師”。我知道，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成果，用可嬌的勝利，用我一點一滴的進步來告知你們：“老師，我能行！”這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們強壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關的照射下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護我們，不讓我們受過損害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要接受嚴格的教化。但是我們還會得到激勵不在做這樣事。老師為我們付出了他的全部，我們的老師常常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的。可我錯了。一件事讓我知道了為什么。原來，老師不止是為了校長的任務才常常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來，我留意的視察了老師，發(fā)覺皺紋日夜的爬上了老師的眼角，老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案。為我們批該作業(yè)。莫非我們不應當用優(yōu)異的成果回報辛苦的老師嗎？在這里我想對全部的老師說；＂老師你辛苦了！您為我們做出怎么多，我們肯定會用優(yōu)異的成果回報您的專心良苦的！我敬愛的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水??！我要從心底喊一聲：“老師，我愛你們！”我的演講完畢，感謝大家！老師節(jié)感恩老師的演講稿4敬重的各位老師，敬愛的同學們：大家上午好！老師節(jié)——這是一個令人激烈而神圣的日子，因為老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢麗的、塑造靈魂的職業(yè)。老師，一個一般的名字，但是這個名字卻顯得特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天起先，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在激勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喊，是老師的人格在感召。老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上凝合著學生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教化，他們在各自的崗位上靜默奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和。同學們，師恩難忘，在老師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們敬愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關切他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有華蜜。信任同學們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的色調，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！感謝大家！老師節(jié)感恩老師的演講稿5敬重的老師，敬愛的同學們：大家好！又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個老師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期盼的九月祝愿滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝愿——敬愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！同學們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是敬愛的老師們，用熱忱如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的志氣，給意志百煉成鋼的堅毅。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織漂亮的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教化，感恩于他們諄諄的訓誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師感謝您！感恩老師，并不須要我們去做震天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的指責教化，這同樣是感恩；我們主動進取，敬重老師的勞動成果，這依舊是感恩。當然，仔細地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來志向的成果，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在學問上、感情上理解老師、愛護老師，這更是對老師諄諄訓誨的最大確定，也是老師最歡樂的滿意。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定，更是對自己健康成長的敬重和確定。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌學問，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的幻想。老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充溢陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓志向托起心中不落的太陽。感謝大家，我的演講結束了。老師節(jié)感恩老師的演講稿6敬愛的老師：加減乘除都數(shù)不過你的付出！詩詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用學問的甘露澆灌我們志向的花朵；你用你靈魂的清泉滋養(yǎng)我們情感的漂亮。在這個不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝愿！每年，我都送你第一個春天和賀卡。我敬愛的老師，愿春天恒久與你同在！陽光普照，園丁的心在春天暖和；雨露滋潤，梅枝含苞紅——老師節(jié)歡樂。你是園丁，為祖國的山川增加漂亮；你如春雨，滋潤桃李，中國大地芳菲到處。在這個節(jié)日里，讓我獻上一朵我的心花，向你表達我忠誠的祝愿。滿天彩霞寫頌歌，遍地鮮花編詩，都不能表達我們對老師們節(jié)日的慶賀！我不是你最好的學生，但你是我最敬重的老師。值此佳節(jié)，謹向您致以崇高的敬意。敬愛的老師，您的諄諄訓誨就像春風，像瑞雨，恒久打動我的心。真心祝你華蜜歡樂！我們從幼苗長成大樹，但我們恒久是你的學生。在你花開的這一年，祝你成為生命的常青樹。你因材施教，啟迪心智。我們以優(yōu)異的成果慶賀你的成功！老師，祝您教化的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學的心扉都向您放開。愿我這小溪的樂音，恒久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把真誠的祝福獻給老師!老師節(jié)感恩老師的演講稿7老師這個稱謂大家再熟識不過了，她/他像那呵護萬物的陽光一般照射著我們，輕輕照射著祖國的將來之希望，大家每天心中口里都叨念著“敬重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了的確太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師態(tài)度溫和地上課，課后，老師的喉嚨難過至極，喝口水，下堂課接著上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師牽強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得嘶啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那嘶啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有許多許多，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多，也多數(shù)次得感動了我們!我們莫非就沒有一絲感愷和傷感老師啊!你就是那早晨的陽光!照看著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教育和關懷，希望終將會幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是全部老師的生日，在今日，在恒久，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的勸慰吧!老師節(jié)感恩老師的演講稿8當我懷著膽怯 的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校內，也帶進了學習的殿堂。當我懷著懷疑的心面對一道難題時，您耐性細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的訓誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以志氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅毅的“海洋”里，也帶進了以后勝利的大門。當我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”老師節(jié)感恩老師的演講稿9敬重的老師，敬愛的同學們：大家好！很快就有一個節(jié)日即將來臨，大家知道是什么節(jié)日嗎？對，那就是屬于我們老師們的節(jié)日——老師節(jié)。老師節(jié)是一個特別莊重的節(jié)日，它象征著老師們無私的奉獻，也在告知著我們，這一天，是我們須要感恩老師的一天。一年三百六十五天，有多少個日夜老師陪伴著我們成長，有多少的早晨隨著老師的朗讀帶我們走進學習。老師，是我們一生中很重要的一個存在，幾乎每個人都會有自己的老師，所以，在老師節(jié)這一天，我想代表我們全部的同學，向我們的老師深表感謝，感謝老師的陪伴，感謝老師的愛和寬容，讓我們也把最好的愛回饋給您，大聲的告知您，我們愛您！我的班主任老師xx老師是一個特別有愛的老師，為什么這么說呢？每個老師都有一份愛心，但是我的老師她不只是有一份愛心，她寬容，她和善，她充溢著魅力。她的愛更是一種很溫情的愛。她是一個特別溫順的人，在教學的時候，她就像是嚴厲教化我們的媽媽，平常的休息中就是一個親善可親的姐姐。我們班每個人幾乎都特別的喜愛她，因為她會關注到我們每一個人，給我們每個人機會去展示自己，呈現(xiàn)風采。我們能夠擁有這樣的一位班主任老師，的確是我們的榮幸，因此我感謝她，感謝這一切的相遇，讓我們擁有了最美的彼此。和老師在一起的日子里，有許多讓人感動的事情，比如說有一次我上課突然肚子痛，然后我也不敢舉手跟老師說，就始終強忍著，后來老師還是發(fā)覺了我的異樣，她走過來輕輕地問我怎么了，我說肚子痛的厲害，她立馬就帶著我去了學校醫(yī)務室。到了才知道我是因為沒有吃早餐所以胃痛的厲害。后來老師又去給我買了早餐，讓我先休息一下再回去上課。那一刻，我見識到了老師的暖和，也相識到了老師的愛是純粹且美妙的。老師教化我們，同時陪伴著我們的成長，這比家長對我們的關切也是少不了多少的。老師擁有一群孩子，而我們這一群孩子也擁有唯一的老師，或許這就是最為美妙的師生情意了吧。這次老師節(jié)，我真的有太多話想要跟老師說，可我還是把它濃縮成了一句短句，那就是感謝老師，我們感恩這一份緣，也感恩您是我們這一份成長的禮物。老師們，祝你們節(jié)日歡樂，恒久華蜜！老師節(jié)感恩老師的演講稿10敬重的各位評委，老師們，同學們：大家晚上好！九年級55班的魏秋欣，很榮幸能與大家在這里相聚，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師，也誠心的希望各位能擁有一個美妙的時間。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,更應當具有感恩之心、感謝之情。在今晚，我要感恩一種人，他，三尺講臺，撒下三千桃李；一粒粉筆，培育十萬棟梁。他，就是我們可敬的老師！是誰把那春季的雨露撒遍干枯的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤培育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留學問在人間?！笔抢蠋煖Y博的學問，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得堅毅。當同學們遇到挫折垂頭喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得勝利一帆風順時，是老師剛好開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充溢力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師恒久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大！有時，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢？春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。老師，我們會恒久記住你的眼神——厚厚的鏡片下，藏不住您對學生的無限激勵。老師，我們會恒久記住你的微笑——真實的笑容中，包含著您對學子的無比關愛。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！看，風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：可親可敬的老師，我們真心地感謝你！我的演講完畢，感謝各位！老師節(jié)感恩老師的演講稿11敬愛的老師，同學們，上午好：唐代大文學家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授學問、解答懷疑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了學問的寶藏；老師就像媽媽，賜予了我們無微不至的關懷。自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加用心聽講，坐姿端正，不隨意講話，不做小動作。對老師提出的問題，仔細思索，會的主動舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。按時完成作業(yè)，做完仔細檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學們剛好交作業(yè)。老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領悟的每一個道理，駕馭的每一個新學問，都離不開您的辛勤培育和淳淳訓誨。通過這次感恩活動，我肯定更加努力，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望。讓我們在將來成長的日子里取得更大的勝利。老師感謝您！老師節(jié)感恩老師的演講稿12敬重的老師們、同學們，今日我國旗下講話的題目是——感恩老師同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位細致視察的學生，你就會發(fā)覺，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你激勵的是老師那雙充溢期盼和濃濃愛意的眼神；放學路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充溢母愛的手；華燈初上，最終離開學校的總是老師那乏累的身影。同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在老師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到華蜜呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定因為你的存在而感到華蜜！我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不須要我們去做震天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的'點點滴滴。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，仔細完成每次作業(yè)，主動舉手發(fā)言靠自己的努力換來志向的學習成果，考取到志向的中學和高校，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)____，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最歡樂的滿意。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。包含著你對老師的感恩和回報！同學們，讓我們一起祝愿：老師們，老師節(jié)歡樂！老師節(jié)感恩老師的演講稿13曾幾何時，一首感恩的心傳遍我心中的一片枯地，又曾幾何時，讓我這個五音走掉的音癡漸漸理解了這一首《感恩的心》。感謝天，感謝地，感謝敬愛的爸爸媽媽能把我?guī)У竭@個世界看這漂亮的風景。回首遙望自己走過的匆忙那年，我想說：“楊老師，感謝有你，感謝命運在我最美年華遇上你?！碧ь^仰視天空，我就想起曾經的自己就像孤獨的鳥，只在寬廣的天空翱翔，我膽怯 ，膽怯 在其他地方會遇上自己的同類，因為我不善溝通，所以我選擇躲避，我寧愿選擇用自己瘦小的背影來回避一切，讓他們自己遐想。中學兩年，我始終獨來獨往，我不出眾，更可以說我是大眾，在班級里最角落的一邊靜默上課，靜靜下課，間或的幾次鼓起志氣直視黑板卻遇上了老師炯炯的眼神，我就再也不敢抬頭，翻著那本孤零零的作業(yè)本，拿筆劃上自認為的重點。楊老師是一個特別時尚的人，雖然她有點小胖，但我現(xiàn)在回想，有的直視她無時無刻絢麗的笑臉。我相識她很無意，一次偶像劇似得碰撞，讓我更膽怯 接觸老師，怕她去告狀，怕她當面呵斥?？墒撬龥]有，她幫我撿起灑落地面的書，并親切的問我怎么樣，我只是搖搖頭，點點頭就匆忙離開了。但是這一次碰撞，卻撞出了我一個不一樣的明天。楊老師在后面起先關注我，這也是在我們熟識后我問她的，為什么那么多學生，你只看中了我，還教了我那么多東西，起先她就說因為單純的喜愛，后來后來，她覺得我的內心其實不是那般孤獨的，她覺得我想得到愛，得到志氣，更有自信，我問她為什么你會知道，她說她是一名舞蹈老師，或者說她曾經驗過那一段，所以她的心很敏感。后來她起先間或，或者不經意叫我做些事情，了解我，幫助我學習上的事，在后來起先教我跳舞。舞蹈，那是舞者呈現(xiàn)內心的演繹。她的邀請我不敢拒絕，但我不敢展示，因為我膽怯 對我好的人會因為這些而離開我，也因為看到大家在舞蹈表演的世界里那么英勇的呈現(xiàn)，放開，我覺得自己可悲，連放開都做不到。她告知我，沒有什么事情是放不開的，語言交際，生活問候，耍賴天真那是每一個孩子的權利，我起先朦朦朧朧的懂得一些。漸漸的，我起先與人溝通，也會與同學貧嘴，與老師撒嬌，再后來我起先自信的站在舞臺上抬頭挺胸看臺下的大家，展示自己的笑容，表演后的我們會去KFC慶祝這演出的完備落幕，我們干杯，我們大笑，我們一起談心。老師在旁邊總是笑，笑我們沒一個正經，當時怎么會相識我們，這時候我們就會大舉可樂大聲說：“因為是你，哈哈哈哈…………”時間總是過得很快，高二已經過去了，高三也已經在我的生命里走過三個月，楊老師也因為許多緣由被調離了我們學校，我在她離開學校的那一天退出了舞蹈隊回來到平安靜靜的現(xiàn)實中。雖然我不再舞蹈，但我知道內心的表演要表現(xiàn)，所以很想對老師說：“老師，感謝你，感謝你在我最美年華遇上你。我已不再是那一個怯弱的孩子，我現(xiàn)在會大聲說話，歡快鬧騰，痛快流淚，感謝您老師，請不要記掛我們這一群猴孩子，放假了，我們回去找你的?！碧炱鹣群诹?，我揉揉自己的眼睛有起先了新一輪戰(zhàn)斗。楊老師，感謝你，感謝你在我最美年華遇上你!老師節(jié)感恩老師的演講稿14敬重的各位老師，敬愛的同學們：大家好！我是xx班的xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。不知道同學們知不知道今日是什么日子？今日是老師節(jié)，是屬于全部老師的節(jié)日，我代表全部的同學，祝學校全部的老師節(jié)日歡樂，你們辛苦了！老師是我們學習路上最有力的幫助，假如沒有老師，我們不行能學習得這么的好。在課堂上，老師教會我們學問，告知我們學習的方法。老師的工作是很辛苦的，為了上課的那幾非常鐘，課下他們要花許多倍的時間做打算。有些同學可能認為老師的工作很輕松，一天只須要上幾節(jié)課，其他的都是休息時間。其實不是的，在我們看不見的時候，老師也始終在努力著，為了讓我們把學問學得更好；也始終在工作著，犧牲了自己的休息時間。我們的老師是很無私的，他們把他們的大部分時間都花在了教學打算上，所以我們要感謝老師，感恩老師為我們付出的努力。我們要把老師對我們的好記在心里，聽老師的話。要做什么才是感恩老師呢？并不是節(jié)假日的時候給老師送禮品，這樣會給老師帶來困擾的。我們應當從自己身上下手，上課仔細的聽講，跟著老師的思路走，不分心，就是感恩老師；下課之后，仔細的完成老師布置的作業(yè)，不抄作業(yè)，就是感恩老師；節(jié)日的時候給老師發(fā)一個祝愿____，就是感恩老師。老師為我們付出了許多，我們應當用學習成果的提高來回報老師，這樣才是對老師工作最大的感謝，老師為我們做的