2023小學(xué)生元宵節(jié)活動主題策劃方案2023學(xué)校生元宵節(jié)活動主題策劃方案1

一、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)涵著團(tuán)聚甜美吉利幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美妙的記憶的同時，更要珍惜擁有、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、學(xué)會感恩、幸福成長!

二、活動時間：

1、一班級活動時間為本周三下午第一節(jié)班會課;

2、二、三、五班級活動時間為：20xx年2月14日中午12:40~12:55;

3、四班級活動時間為：20xx年2月14日中午12:30~13:40(四班級周三下午第一節(jié)課(班會課)與周五下午第一節(jié)課對換，請有課務(wù)沖突的老師準(zhǔn)時告知德育處)。

三、活動地點(diǎn)：

四班級：食堂;五班級：書法教室其余班級活動地點(diǎn)為各班教室

四、活動支配：

各班級活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人落實(shí)人員一班級組棋棋邀你畫元宵金明龍一班級全體班主任二班級組棋棋邀你猜燈謎張建忠二班級全體班主任三班級組棋棋邀你剪窗花張潔三班級全體班主任四班級組棋棋邀你品元宵孫愛華萬壽龍吳玉華（家委會）四班級全體班主任五班級組棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五班級全體班主任。

五、各班級活動過程要求

1、一班級：各班同學(xué)在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參加的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處。

2、二班級：各班同學(xué)在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總，于活動當(dāng)日開展競猜活動，評比猜謎小達(dá)人，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

3、三班級：各班同學(xué)在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午12點(diǎn)40分午會開頭貼窗花(請用透亮?????膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

4、四班級：各班同學(xué)在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后，各班將活動過程照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

5、五班級：每班選派的兩名同學(xué)在嚴(yán)國標(biāo)老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展寫對聯(lián)，活動結(jié)束后,同學(xué)將作品帶回教室展現(xiàn)，班主任將同學(xué)作品拍成照片上傳德育處FTP“棋之夢，吾之夢”專用文件夾中。

六、主要工作支配及要求：

編號主要工作要求負(fù)責(zé)人1邀請函2月14日前發(fā)放至家特長。

2023學(xué)校生元宵節(jié)活動主題策劃方案2

一、活動背景：

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗，同學(xué)動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

三、活動支配：

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

提前布置同學(xué)，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

其次階段：

1、同學(xué)就元宵節(jié)活動，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問，動手設(shè)計一份手抄報。三——六班級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。

2、元宵節(jié)前同學(xué)搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課老師幫助)預(yù)備好燈謎，讓同學(xué)猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動結(jié)束后，每班(三——六班級同學(xué))交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培育同學(xué)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式綻開猜謎競賽，同學(xué)熱忱高漲，在歡樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱忱和愛好。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深化的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023學(xué)校生元宵節(jié)活動主題策劃方案3

一、活動目的：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動主題：

虎年送春到，小鶴鬧元宵

三、活動時間：

20xx年2月22日

四、活動內(nèi)容和詳細(xì)支配：

一班級：知元宵地點(diǎn)：各班教室時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、班主任布置同學(xué)進(jìn)行各種形式的調(diào)查討論，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個方面讓同學(xué)了解元宵節(jié)的`來歷、演化過程以及相關(guān)習(xí)俗。

2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的同學(xué)可獲得1張郵票進(jìn)行嘉獎。

3、大課間時，嘗一嘗五班級同學(xué)包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。

二班級:猜燈謎地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織同學(xué)進(jìn)行自由猜燈謎活動，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手，由班級組指定一名老師帶領(lǐng)這些同學(xué)于大課間參與小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得1張郵票作為嘉獎，多猜多得。3、每班邀請一名家長志愿者，幫助老師一起參加此項活動。

三班級:踩高蹺地點(diǎn)：操場時間：第一二節(jié)課、大課間要求：

1、每班邀請4名運(yùn)動力量強(qiáng)的家長志愿者參加此次活動，到校后幫助體育老師預(yù)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，幫助班主任老師一起維持班級秩序。

2、第一二節(jié)課同學(xué)到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)平安。

3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名同學(xué)進(jìn)行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級同學(xué)每人可獲得兩張郵票作為嘉獎，其余參賽同學(xué)可獲一張郵票作為嘉獎。

四班級:寫燈謎地點(diǎn)：各班教室時間：第一二節(jié)課要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班預(yù)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

2、其次節(jié)課選拔兩名能熟知全部燈謎謎底的同學(xué)和家長志愿者，由班級組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號樓與4號樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時做好對二班級同學(xué)猜謎的評判的工作。

3、同學(xué)編寫的燈謎被采納，并且抄寫時字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為嘉獎，被選拔出來的兩名優(yōu)秀同學(xué)可獲得2張郵票作為嘉獎。

五班級:包湯圓地點(diǎn)：食堂二樓時間：第一二節(jié)課要求：

1、每班邀請三名會包湯圓的家長志愿者參加此次活動，送同學(xué)到校后到食堂進(jìn)行預(yù)備工作。

2、早活動結(jié)束班主任讓同學(xué)洗手整隊到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動。

3、在實(shí)踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型同學(xué)10名可獲得1張郵票作為嘉獎，并與家長志愿者一起把湯圓送到一班級教室分給同學(xué)品嘗。

2023學(xué)校生元宵節(jié)活動主題策劃方案4

一、活動目的

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)同學(xué)體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的喧鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培育同學(xué)樂觀探究、分工合作、樂于共享的態(tài)度。

二、活動主題

“查找黃小的年味”

三、活動時間

20xx年3月2日星期五（下午14：00）

四、活動內(nèi)容和詳細(xì)支配

1—2班級：“巧手剪窗花，快樂鬧元宵”

同學(xué)在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。元宵節(jié)當(dāng)天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術(shù)老師）在課堂上教同學(xué)裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置、美化教室。

3—4班級：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動，培育同學(xué)動手動腦的力量和節(jié)能環(huán)保的意識（發(fā)揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展現(xiàn)。

5班級：“巧手迎元宵，師生共歡快”

活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓同學(xué)在家長和老師的指導(dǎo)下，動手做元宵，悄悄品元宵，歡快送元宵，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。

6班級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推舉1-2名同學(xué)在書法室書寫“福”字（由胡章勇老師負(fù)責(zé)）其他同學(xué)在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六班級四個班每班寫7個福字，將“?！睔夤蚕淼矫總€班級。

2023學(xué)校生元宵節(jié)活動主題策劃方案5

一、目的及意義

1、鼓舞低班級的同學(xué)自己動手，高班級的同學(xué)自己組織活動，參加到整個活動中來，體現(xiàn)“同學(xué)是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念，培育他們組織和參加活動的力量。

2、引導(dǎo)少先隊員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解宏大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增加愛國主義情感和社會責(zé)任感。

二、活動內(nèi)容：

活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，同學(xué)自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時溝通元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家進(jìn)步課堂”活動同時進(jìn)行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。

活動二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位同學(xué)吃湯圓。其中學(xué)校預(yù)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。

活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。

三、相關(guān)事項

1、班主任請多動員、鼓舞同學(xué)自我開展活動。

2、大隊部準(zhǔn)時做好活動的宣揚(yáng)報道工作。

3、鼓舞班級自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動，相關(guān)活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。

2023學(xué)校生元宵節(jié)活動主題策劃方案6

20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進(jìn)廣闊少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富學(xué)問，增加民族驕傲感。我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早預(yù)備，放假前做好布置，讓同學(xué)真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

一、活動背景：

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；通過活動，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合力量；培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動建議及進(jìn)程支配：

由同學(xué)自主自愿地參與這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段

同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，借助學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎學(xué)問和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰屚瑢W(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：供應(yīng)電腦房

其次階段：

1、同學(xué)就元宵節(jié)活動，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問，動其次階段手設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)其次周后三——六班級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。

2、元宵節(jié)前同學(xué)動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比同學(xué)方面：每個同學(xué)制作一個春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動；以班為單位，班主任（任課老師幫助）預(yù)備好燈謎（也可使用學(xué)生預(yù)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓同學(xué)猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動結(jié)束后，每班（三——六班級同學(xué)）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培育走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。老師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做預(yù)備。元宵燈謎會開頭之前，同學(xué)廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定競賽試題，以班級的形式綻開猜謎競賽，同學(xué)熱忱高漲，在歡樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了同學(xué)自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最終評比“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱忱和愛好。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深化的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023學(xué)校生元宵節(jié)活動主題策劃方案7

一、活動目的

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)同學(xué)體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的喧鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培育同學(xué)樂觀探究、分工合作、樂于共享的態(tài)度。

二、活動主題：

虎年迎春到，歡快鬧元宵

二、活動時間

20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15開頭

三、活動內(nèi)容和詳細(xì)支配

（一）前期預(yù)備（寒假）

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培育同學(xué)動手動腦的力量和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?！嘀魅呜?fù)責(zé)

（二）主題活動（元宵節(jié)當(dāng)天）

1、營造濃郁的活動氛圍

（1）電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣揚(yáng)語、童謠等，營造節(jié)日氛圍?！獂x負(fù)責(zé)

宣揚(yáng)語——迎春到，歡快鬧元宵。歡快鬧元宵，你我齊歡樂。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校內(nèi)文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，憧憬美妙生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

校內(nèi)花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

（2）當(dāng)天早晨（升旗