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自然災害中的自救與互救-教案設計自然災害中的避自與救學設計教學目標1、知識目標:()了解地震和洪中的避災救助方法與應急措施;()了解應對突發(fā)自然災害的應急避險方法。2、技能目標:()掌握地震中的救與互救方法和技能;()學會洪水中的救與互救方法和技能。3、情感目標:通過教學避險救助演活動,使學生掌握相應災害的自救與互救方法和技能,增學生的災害意識和防災信心。重點、難點()重點:自然災中的自救與互救方法;(難點理解在然災害中的避險自救與互救的原則及應對措施。教學方法研究性學習法、討論、案例分析法教學用具多媒體設備、課件、學掛圖教學過程/
自然災害中的自救與互救-教案設計(一)地震中的自救互救以班為單位進行防震習活動:①在教室里上課時突地震,你該怎么辦?②在公共場所時突發(fā)震,你該怎么辦?③在室內時,突發(fā)地你該怎么辦?④在室外時,突發(fā)地你該怎么辦?⑤在震后的救助行動中,能做些什么?1、震前——防震準備2、震中——避震()黃金12秒預警時:是跑還是躲,瞬間抉擇()室內避震:就躲避,利用三角空間,蹲或趴下,護住頭部。(外避震——量到開闊的空地低重心好頭部。3、震后自救與互救()學會處理外傷基本方法:地震對人的傷害主要倒塌的建筑物對人的埋壓和砸傷,所以學會處理外傷的基方法是必要的。()保護好呼吸系,盡量減少體力消耗。()要有頑強的毅和旺盛的求生意識。(二)洪水中的自救互救1、防洪準備/
自然災害中的自救與互救-教案設計可分為三個方面:一是關注汛期天氣預;二是學習并具備游泳劃船等技能;三是準備逃生物資。2、洪水應急措施:①盡量逃向高處,登堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等,②如果不能逃脫助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量讓身體下沉,等待救援。③警惕和防止被毒蛇毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。3、洪水中的救助洪水中救助的重點在互救,因為洪水的發(fā)生具有可預報性和一定的滯后性,移過程中的互救顯得尤為重要。4多媒體展示洪水災害中的救助場要學生掌握應對洪水災害的方法。(三)其他自然災害自救和預防①風災自救的重點是要外出,盡快回家,隱蔽在室內或地下,或野外的低洼處/
自然災害中的自救與互救-教案設計②大霧和沙暴均屬于氣能見度低的災害性天氣。如
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