《哲學(xué)的基本問題》教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】援引經(jīng)典作家的言論，說明對世界的不同看法形成不同的哲學(xué)；解釋哲學(xué)的基本問題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：識記并理解哲學(xué)的基本問題及其兩方面內(nèi)容；理解哲學(xué)基本問題第一方面的內(nèi)容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)會判定什么是唯物主義、什么是唯心主義；明確哲學(xué)的基本問題和人們生活的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：初步具有識別不同哲學(xué)派別的能力；具有自覺運用哲學(xué)基本問題的觀點分析和把握社會生活現(xiàn)象的能力。3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：堅持用唯物主義的觀點認(rèn)識世界和指導(dǎo)自己的生活和實踐，自覺反對和批判唯心主義。【重點難點】哲學(xué)的基本問題及其內(nèi)容【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、自主合作探究法、情感教學(xué)法、談話法、啟發(fā)式教學(xué)法【教學(xué)設(shè)想】本課內(nèi)容包括兩部分。第一部分主要解釋什么是哲學(xué)的基本問題，哲學(xué)的基本問題包括哪兩方面的內(nèi)容。第一部分中思維和存在何者為本原，有無同一性是學(xué)生思維上的疑點、難點，也是本課的重點。在思維和存在何者為本原的問題上通過開展小組合作探究讓學(xué)生明確思維、存在何為本原是劃分唯物主義、唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)，自覺堅持唯物主義的觀點，反對和批判唯心主義。在思維和存在有無同一性的問題上首先通過辯論賽的形式引導(dǎo)學(xué)生深刻理解兩種不同的觀點，再從實踐的角度進(jìn)行印證、總結(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識到世界的可知性。在哲學(xué)的基本問題與人們生活的關(guān)系問題上，通過學(xué)情調(diào)查活動引導(dǎo)學(xué)生思考自身學(xué)習(xí)中存在的實際問題并明確未來的學(xué)習(xí)計劃，體會到思維、存在關(guān)系問題與我們生活密切相關(guān)，用唯物主義指導(dǎo)自己的生活和實踐，初步具有運用哲學(xué)基本問題的觀點分析和把握社會生活現(xiàn)象的能力。附：教學(xué)活動設(shè)想簡表導(dǎo)入內(nèi)容形式設(shè)計目的哲學(xué)研究的多個問題視頻“哲學(xué)研究什么”引發(fā)學(xué)生對哲學(xué)所研究問題的思考，進(jìn)一步為探究“哲學(xué)的基本問題”做鋪墊。探究主題活動內(nèi)容形式設(shè)計目的探究主題一思維和存在何者為本原小組合作探究理解哲學(xué)基本問題第一方面的內(nèi)容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)；提高識別不同派別的思辨能力；自覺堅持唯物主義，反對唯心主義。探究主題二思維和存在有沒有同一性辯論賽通過辯論提高學(xué)生的表達(dá)能力和運用所學(xué)知識論證和探討問題的能力，樹立開拓意識和創(chuàng)新精神。探究主題三哲學(xué)的基本問題與我們的生活采訪調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義指導(dǎo)自己的生活和實踐，初步具有運用哲學(xué)基本問題的觀點分析和把握社會生活現(xiàn)象的能力。走進(jìn)生活內(nèi)容形式設(shè)計目的我的理想大學(xué)目標(biāo)書進(jìn)一步理解思維和存在的關(guān)系，堅持一切從實際出發(fā)，堅定為目標(biāo)、夢想而不懈努力的意志。各種哲學(xué)的基本性質(zhì)和方向，決定著它們對其它問題的回答。過渡：思維和存在的關(guān)系問題不僅是哲學(xué)研究要面臨的問題，現(xiàn)實生活中我們也要處理好這個問題。探究主題三：哲學(xué)的基本問題與我們的生活【學(xué)情調(diào)查】1.最近考試成績是否讓你滿意？2.哪科考的不理想？什么原因？3.快到期中考試了有什么應(yīng)對措施？學(xué)生活動：接受采訪教師活動：根據(jù)以上內(nèi)容對三位同學(xué)展開采訪，引導(dǎo)學(xué)生分析自己實際學(xué)習(xí)中存在的問題并制定相應(yīng)的計劃?？偨Y(jié)小到個人，大到國家都要處理好思維和存在的關(guān)系問題知識生成：（2）思維與存在的關(guān)系問題，是人們在現(xiàn)實生活和實踐活動中首先遇到和無法回避的基本問題。過渡：國家要有夢想，我們青少年也要有夢想，你的夢想是什么？作為高中生你的理想大學(xué)是什么？四．走進(jìn)生活國家，因夢想而昌盛;人生，因夢想而高飛。我的夢凝聚成中國夢……請結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)和自身的實際制定“我的理想大學(xué)”目標(biāo)，并列出可行的計劃與同學(xué)分享。自勵人姓名我的理想大學(xué)我對自己說我對父母說我的計劃項目優(yōu)科劣科語文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理總分班名總分校名基準(zhǔn)級名11月期中成績規(guī)劃科目語文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理總分班名總分校名考試預(yù)期達(dá)成/未達(dá)成試后反思老師寄語=1\*GB3①成功在謀劃，謀劃在行動，行動重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)要落實；②扎實、穩(wěn)定的過程意味著最后的成功；③空想永遠(yuǎn)不如即時行動起來有效率！與其“坐而論道”，不如“行而成道”！④人生的道路要靠實力說話，無拼搏任何道路都無通行證！學(xué)生活動：思考，書寫，收齊并張貼到教室外墻教師活動：只要同學(xué)們能夠從自身的實際出發(fā)，制定科學(xué)合理的規(guī)劃，向著夢想堅持不懈的努力，不拋棄，不放棄，就一定能使夢想照進(jìn)現(xiàn)實，實現(xiàn)自己的人生夢想……五．收