2023年教師上半年工作總結(jié)范文(4篇)_第1頁(yè)
2023年教師上半年工作總結(jié)范文(4篇)_第2頁(yè)
2023年教師上半年工作總結(jié)范文(4篇)_第3頁(yè)
2023年教師上半年工作總結(jié)范文(4篇)_第4頁(yè)
2023年教師上半年工作總結(jié)范文(4篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)2023年教師上半年工作總結(jié)范文一年的時(shí)間稍縱即逝,今年也是我來(lái)到____學(xué)教書(shū)的第一年,在沒(méi)有開(kāi)始工作之前,我對(duì)自己是挺不自信的,覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份,就算擁有了,我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責(zé),但是隨著自己的工作開(kāi)展,我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題,是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決,這一年來(lái)我對(duì)自己各方面還是很滿(mǎn)意的。一、教學(xué)方面,精益救精我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師,我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了,我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下,覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了,我會(huì)從各方面去審視自己,如果沒(méi)達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力,比如說(shuō)上課的活躍度、上課的效率、寫(xiě)教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的,我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài),既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師,雖然說(shuō)不是班主任,那么我就要對(duì)自己的這門(mén)課負(fù)責(zé),對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé),不僅會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流,他們才是最直觀的感受者,他們的反饋才是最直接可行的,我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味,他們也是從來(lái)都不缺席我的課,這都是我到的結(jié)果。二、對(duì)待學(xué)生,非常耐心我不敢說(shuō)我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師,但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師,因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子,思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候,我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€(gè)天,一起玩?zhèn)€游戲什么的,我一直都是主張課上是老師,課下是朋友,但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái),上課的時(shí)候,對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候,我還是很?chē)?yán)肅的。對(duì)待學(xué)生,我都是一視同仁,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,我就對(duì)誰(shuí)另眼相待,無(wú)論是他們向我咨詢(xún)找工作的問(wèn)題,還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題,我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡,從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生,在專(zhuān)業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂,所以我對(duì)待他們無(wú)論是考勤,還是各類(lèi)的考試、作業(yè),我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們,作為一個(gè)大學(xué)生,最缺的就是壓力,沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門(mén)課的。我對(duì)自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,這才是我作為高校教師的第一年,我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng),我相信我終有一日,可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。2023年教師上半年工作總結(jié)范文(二)過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下:一、師德方面加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自我陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了超多的書(shū)籍,不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自我職責(zé)之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改善教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的潛力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。三、配合總校各工作狀況用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格要求自我,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。2023年教師上半年工作總結(jié)范文(三)一年以來(lái),本人始終愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),盡力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?,F(xiàn)將本人在一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:一、政治思想方面本人服從學(xué)校的工作安排,自覺(jué)遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作;愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守;教書(shū)育人,為人師表。二、教育教學(xué)方面通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)一年的努力,學(xué)生成績(jī)得到很大的提高,得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。三、班主任工作方面首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹(shù)良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。四、教學(xué)研究方面積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課,撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。一年來(lái),身為一名小學(xué)教師,我踏實(shí)地做了一些工作,取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。2023年教師上半年工作總結(jié)范文(四)本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我圓滿(mǎn)的,積極完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下:一、思想方面我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守工作紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,工作踏實(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生。日常工作中做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從領(lǐng)導(dǎo)的決定,認(rèn)真的完成自己的本職工作。考勤上做到不遲到,不早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、教學(xué)方面1、積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),勤于聽(tīng)課,認(rèn)真?zhèn)湔n。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。運(yùn)用多種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極。2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)。利用課后對(duì)學(xué)困生個(gè)別指導(dǎo),耐心降級(jí)恩,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。同時(shí),根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,因材施教有針對(duì)性的布置家庭和課外作業(yè),便于學(xué)生同步前進(jìn)。3、閑暇之余,積極學(xué)習(xí)各,種教學(xué)理論,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教學(xué)工作。4、努力鉆研教學(xué)方法,適應(yīng)當(dāng)前教育形式,為更好教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能大賽,苦練教學(xué)基本功。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),課堂上運(yùn)用多媒體教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論