初中語文-11 中國石拱橋教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
初中語文-11 中國石拱橋教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
初中語文-11 中國石拱橋教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
初中語文-11 中國石拱橋教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
初中語文-11 中國石拱橋教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、看橋美國金門大橋香港青馬大橋廣州丫髻沙大橋法國諾曼底橋蘇州古橋蘇州古橋二、說橋中國石拱橋()說明文:是一種介紹事物或事理特點(diǎn)的文章。其表達(dá)方式以說明為主也可適當(dāng)穿插描寫、記敘等。學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、認(rèn)識到說明事物要抓住事物的特征。2、理清說明順序,注意說明方法。茅以升(1896-1989),江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學(xué)家,被譽(yù)為“中國橋梁之父”。三十年代即主持建造了錢塘江大橋,解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家,著名的南京長江大橋就是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師的。茅以升錢塘江大橋南京長江大橋石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋本文的思路

弧形:拱橋:陡坡:和諧:勻稱:橋墩:推崇:河堤:暴漲:惟妙惟肖:húg?ngd?uxiéyúnchèndūnchóngdīzh?ngxiào稱贊chēng頭昏腦漲:zhàng祟:suì

鬼鬼祟祟石拱橋中國石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋1、從整體看,全文用了什么說明順序?一般特殊

幫助

2、速讀課文,概括文中寫了石拱橋的哪些特征?形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久3、課文精選了哪些例子說明?它們有什么不同?趙州橋(圖)盧溝橋(圖)趙州橋盧溝橋趙州橋與盧溝橋最大的區(qū)別

趙州橋是單拱石橋盧溝橋是聯(lián)拱石橋37.40米50.82米弓型大拱小拱拱圈這樣的拱圈有28道,各自獨(dú)立承重一、只有一個弓型大拱(最長、無坡)二、拱肩上各有兩小拱(省料、防洪、美觀)

三、28道拱圈拼成大拱(獨(dú)立承重)

四、結(jié)構(gòu)勻稱環(huán)境和諧(初月出云,長虹飲澗)獨(dú)拱石橋趙州橋1.十一個拱聯(lián)成整體,堅(jiān)固。2.橋面用石板鋪砌成,平坦。

3.石欄上雕刻有獅子,美觀。盧溝曉月聯(lián)拱石橋盧溝橋盧溝橋兩旁石柱上不同姿態(tài)的獅子1、中國的石拱橋很多,都有相同的特點(diǎn),作者為

什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?

趙州橋和盧溝橋歷史悠久,氣魄宏偉、馳名中外,有中國石拱橋的典型特點(diǎn),很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物的特征方法可以起到舉一反三的作用,使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。

課堂討論:2、作者對這兩座橋說明的側(cè)重點(diǎn)不完全相同,各詳寫了什么?趙州橋詳寫了結(jié)構(gòu),盧溝橋詳寫了價值,包括藝術(shù)價值和歷史價值。課堂討論:

3、找出文中哪些地方用了說明方法?

打比方、舉例子、作比較、分類別、列數(shù)字、下定義??礃蛘f特點(diǎn)大家一起來中國古代石拱橋特點(diǎn)古樸、簡單、材料粗糙、弧度大……上海楊浦大橋漂亮、現(xiàn)代感、螺旋引橋、兩個拉索支架、平直……特點(diǎn)倫敦塔橋特點(diǎn)古典型雙塔、藝術(shù)性強(qiáng)、華麗輝煌……特點(diǎn)美國加州大橋雙塔結(jié)構(gòu)簡潔、斜拉索、跨度大、色彩鮮艷……說明事物要抓住特點(diǎn)三、寫橋

橋梁無處不在,請你介紹一座你熟悉的橋梁,按照一定的順序,寫一篇小說明文。(200字左右)

橋當(dāng)土地與土地被水分割了的時候,當(dāng)?shù)缆放c道路被水截斷了的時候,智慧的人類佇立在水邊,于是產(chǎn)生了橋??嘤诎仙娴娜祟悾瑧?yīng)該感謝啊。橋是土地與土地的聯(lián)系;橋是河流與土地的聯(lián)系;橋是船只與車輛點(diǎn)頭致敬的驛站;橋是乘船者與步行者揮手告別的地方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論