2019-2020學(xué)年第二學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研注意事項：1．考生答題全部答在答卷紙指定區(qū)域內(nèi)，答在本試卷上無效。2．可能用到的相原子量：H-1C-12N-14O-16K-39 Mn-55Ag-108Ca-40一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個正確答案)1．命中量多素是（ ）A．氫B．鈣C．氧D．碳2．CaO俗為（ ）A．石灰石B．生石灰C．堿石灰D．熟石灰3．列質(zhì)用僅物理質(zhì)關(guān)是（ ）A．銅可用作電線B．鐵可用作脫氧劑C．酒精可用作燃料D．高粱可用于釀酒4．餾中適養(yǎng)是因蒸水不“氧”，此的氧”指（ ）A．離子B．原子C．分子D．元素5．列質(zhì)空混遇明，能生炸是（ ）A．面粉B．氮氣C．氦氣D．二氧化碳6．列實現(xiàn)的不正的（ ）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．將鎂條放入稀鹽酸中，生成氣泡，放出熱量C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有紅褐色的氫氧化鐵沉淀生成7．鈉素在素期表的某些息鈉的子構(gòu)示意如所示據(jù)可得到信息是（ ）A．鈉元素屬于非金屬元素B．鈉元素位于第二周期C．鈉原子最外層電子數(shù)為1D．相對原子質(zhì)量為22.99g8．體的些體泄物常pH范如其中性強是（ ）A．胃液0.9-1.5B．唾液6.6-7.1C．膽汁7.1-7.3D．胰液7.5-8.09．圾類以少，節(jié)資。列示示某料裝品收志的是（ ）A．B．C．D．2- -10．無溶中在多的SO4Cl，該液還存一離，離可能是（ ）2- -A．OH-B．Ba2+C．Fe2+D．K+將右圖裝置傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制氣原理不宜選用該發(fā)生裝置的是（ ）A．氯酸鉀和二氧化錳制氧氣B．鋅和稀硫酸制氫氣C．雙氧水和二氧化錳制氧氣D．石灰石和稀鹽酸制二氧化碳12．列組驗案，不理是（ ）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤稀釋濃硫酸將濃硫酸沿器壁漫漫注入水中，并不斷攪拌B分離NaCl和KNO3固體混合物加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾C鑒別棉花和羊毛分別取樣灼燒，聞氣味D除去Fe2O3中的少量炭粉在氧氣流中充分灼燒固體選項XYZA有機物單質(zhì)純凈物B化合反應(yīng)分解反應(yīng)基本反應(yīng)類型C氧化物純凈物物質(zhì)D硫酸鹽鈉鹽鹽13．念間在列交叉選項XYZA有機物單質(zhì)純凈物B化合反應(yīng)分解反應(yīng)基本反應(yīng)類型C氧化物純凈物物質(zhì)D硫酸鹽鈉鹽鹽14”根據(jù)上息工流圖判，下法誤是（ ）A．反應(yīng)①屬于復(fù)分解反應(yīng)BCO和HClC．步驟③中“水浸”時需要攪拌，目的是加快碳酸鈉的溶解速率D．侯氏制堿法更符合“綠色化學(xué)”15AgNO3可分解為AgO2X。取一定質(zhì)量的AgNO3AgO2X10.8g、1.6g、mg（）A．m=3.2B．X中氮、氧原子個數(shù)比為1:2C．該反應(yīng)中生成物Ag和O21:2D．AgNO3固體常被保存在棕色試劑瓶中是為了方便辨認(rèn)（215分）16.（10分）合理利用資源、保護生態(tài)環(huán)境是我們共同關(guān)注的問題。（1）煤燒生的SO2NO2等體量放成酸，環(huán)的響大。煤燒后將氣入收并淋”灰進行脫硫可少SO2的放石水與SO2反的化學(xué)方式（SO2堿的原與CO2似。（2）天氣主成甲烷請出烷全燒的化方式天氣一色無味氣，度于氣，然泄后遇火或靜電發(fā)爆，防因天氣漏成險可在家中裝報，圖甲、兩情，裝置正確的 （填甲或乙（3）甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料。下圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。由此得出：進程Ι參反的物分子數(shù)為 （填簡數(shù)，同進程中反應(yīng)各質(zhì)量為 。（4）農(nóng)物長必營養(yǎng)素多其對 （填寫元符）這種元素的需要量較大。但土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的，因此要靠使用肥料來補充。除了施用化學(xué)料，業(yè)還常使化農(nóng)。簡化肥農(nóng)的與。 。17.（5分）化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)對化學(xué)課本中的“實驗活動”開展研究?！緦嶒灮顒右弧肯聢D是“燃燒的條件”實驗活動中的部分操作示意圖：（1）步一加片察到A中球的精燒產(chǎn)藍火，B中球上水燃燒，此出燒條之一。果續(xù)熱長時，水的棉也燃，從燒的度釋因。（Na2O2）（2）從燒條分知，氧鈉（Na2O2）水發(fā)反生了以持燃的物質(zhì)——氧，應(yīng) 出”）大的。（3）根質(zhì)守定推測一產(chǎn)必的素是 元素稱。（4）已過化中素的合+1價請注過化中元的合價： 。（218分）18.（10分）溶液在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。（一）如圖為AB、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。t3℃，全解agA物質(zhì)少要的量g。t1℃，A的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量與C的飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量比，者后的系（字。A.大于B.等于C.小于D.無法確定（3）將t2℃時C的和液降至t1℃，所溶的溶質(zhì)分（填母。A.變大B.變小C.不變D.無法確定（4）溫度為時三物質(zhì)溶度系足“B>A>C”的件，則t的范圍是 。（二NaOH、NaClNH4NO310g100mL（：（5）分該像在NaOHNaClNH4NO3三質(zhì)中溶解時現(xiàn)顯熱象是 填質(zhì)稱）（6）NaOHa是 。（三）實驗室常需要將濃溶液稀釋后使用。（7）化實小同學(xué)將質(zhì)分?jǐn)?shù)為98%的酸稀釋成50mL量為5%的硫酸，據(jù)溶配稀液的作求不要儀器填字。a.天平b.燒杯c.量筒d.玻璃棒e.蒸發(fā)皿f.膠頭滴管（8）同學(xué)們分別配制了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的8硫酸和10%的硫酸溶液，但忘記了給配制好的兩瓶不同濃度的稀硫酸貼上標(biāo)簽。老師只提供了無色酚酞、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液、試管和膠頭滴管。請你用簡便的方法鑒別兩種溶液，并完成下面的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論19.（8分）2020（1）為防止在診療過程中發(fā)生感染，醫(yī)護人員需要穿戴醫(yī)用一次性無紡布”防護服（“無紡布”一般采用聚丙烯為原料加工制得）和醫(yī)用一次性橡膠手。們主成都屬于 成料”或復(fù)材（2）為了能讓醫(yī)護人員補充營養(yǎng)，下圖是某天午餐食譜的部分內(nèi)容。請回答問題：主食米飯輔食紅燒牛肉、清蒸魚、西紅柿炒雞蛋飲品酸奶人類命動需的60%~70%自 ，該食譜富此養(yǎng)物的物是 。（3）3.2g（）（213分）20.（6分）“化學(xué)棋”游戲規(guī)則：①每粒棋子代表一種初中化學(xué)常見物質(zhì)；②按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，同一棋盤中的三粒棋子及另選棋子代表的物質(zhì)或溶質(zhì)均屬于不同的物質(zhì)類別；③吃子：若所選棋子能與棋盤中的某一棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤中的該棋子被吃掉；④連吃：當(dāng)前一次“吃子”反應(yīng)的生成物能與棋盤中另一棋子發(fā)生反應(yīng)時，則棋盤中該棋子也被吃掉。（1）利棋一的甲即完該盤所棋子連吃”，棋甲能是 化學(xué)吃棋子“CuSO4溶液發(fā)反的學(xué)程式。（2）為了實現(xiàn)棋盤二中的三粒棋子連吃，必須另選一粒棋子，則另選的這粒棋子可能是 填學(xué)掉棋“酸”生應(yīng)化學(xué)程為 。（1分）21.（11分）氫經(jīng)濟（英文名稱Hydrogeneconomic）是能源以氫為媒介（儲存、運輸和轉(zhuǎn)化）的一種未來的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)設(shè)想。南京市計劃在2021年批量投放氫燃料電池公交車，規(guī)劃建設(shè)5座加氫站。（1）目，數(shù)車的燃主是油它從化燃—— 中分得到的產(chǎn)。其比氫料電的用有列勢 選字母。A．氫氣來源廣泛，可由空氣直接分離獲得B．氫氣本身無毒，反應(yīng)產(chǎn)物也不污染環(huán)境（2）下圖是分解水制氫的一種原理。根據(jù)圖示，回答問題：①請出應(yīng)Ⅰ化方式 ；②反Ⅱ?qū)俦緫?yīng)為 ；（3）氫燃料汽車投入使用的關(guān)鍵是解決氫氣的儲存和運輸問題。．目加站儲原主要利壓設(shè)將氣裝較容的縫造壓容或小積氣中6000L氫氣加的況裝入為40L的瓶，請分的角度釋過： 。Ⅱ“”（CaH2）2資料：a．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物；b．鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣；c．氫化鈣遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。①置A生氫的學(xué)方式。②置B作是 。③置D導(dǎo)管E的是 。。10g84%是 。南京市鼓樓區(qū)2019-2020學(xué)年第二學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)參考答案一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分）123456789101112131415CBACADCDBDABDBB【解析】12．A選項，稀釋濃硫酸將酸加入水中，并不斷攪拌，故A選項正確；B選項，要求分離硝酸鉀和氯化鈉，降溫結(jié)晶后還會有硝酸鉀留在溶液當(dāng)中，沒有做到分離兩種固體，故B選項錯誤；C選項，灼燒羊毛有燒焦羽毛氣味，灼燒棉花沒有燒焦羽毛氣味，故C選項正確；DCO2Fe2O3，故D本選Fe2O3FeFe2O3Fe2O3）15．反應(yīng)前后銀元素的質(zhì)量不變，根據(jù)生成的Ag為10.8g可以計算出分解的AgNO3的質(zhì)量是17g，因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律m=4.6g，A錯誤；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X中含有NO17gAgNO3中N1.4g，O4.8g。XO4.8g-1.6g=3.2gXN、O1:2，B正確；AgO2AgO22C×）AgNO3存放在棕色試劑瓶中是為了防止AgNO3在光照下分解，D錯誤。二、（本題包括2小題，共15分）1（0分）SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O點燃（3）1:1；CO和H24:1（4）N、P、K；功：化肥和農(nóng)藥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；過：化肥與農(nóng)藥使用不當(dāng)會造成環(huán)境污染（合理即可）15（1）有可燃物；棉球是可燃物，加熱較長時間后，棉球上的水蒸發(fā)，溫度達到著火點，在空氣中就會燃燒（2）放出（3）鈉、氫-1（4）Na2O2二、（本題包括2小題，共18分）1（0分）（一）（1）100（2）D（3）C（4）t1<t<t2（二）（5）硝酸銨（6）此時NaOH已經(jīng)完全溶解，不再放熱，溶液向外界散熱（三）（7）ae（8）步驟：在兩支試管中分別加入等量的10%NaOH溶液，再分別滴加兩滴酚酞溶液，振蕩。然后向試管中分別滴加硫酸溶液并不斷振蕩試管。現(xiàn)象：一支試管中溶液先變成無色結(jié)論：先使溶液變成無色的是10%的硫酸溶液18（1）合成材料（2）糖類；米飯（3）解：設(shè)理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x△2KMnO4=====K2MnO4+MnO2+O2↑316 32x 3.2g316= x32 3.2gx=31.6g答：理論上需要高錳酸鉀31.6g四、（本題包括1小題，共6分）261C或H2FeCO4C+FSO4）（1分）21分）（1）石油；B（2）①SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4；②分解反應(yīng)I：氣體分子的間隔較大，在加壓的條件下，氫氣分子的間隔減小，引起體積減小，II：①2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑②除去氫氣中混有的水蒸氣和HCl③平衡裝置內(nèi)外氣壓④0.88g【解析】（1）汽油是石油分餾的產(chǎn)物，氫氣不是空氣的成分，所以不能從空氣中分離，氫氣的優(yōu)點是無污染。（2）從圖中可以看出，反應(yīng)I的反應(yīng)物是箭頭指入的H2O、SO2、I2