下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
關于迎元旦作文范文三篇精選聯(lián)歡會在大家的歡聲笑語中完畢了。下面是搜集的,供大家參考!時間匆匆,轉(zhuǎn)眼間,新的一年又來到了,為了慶賀元旦,教師宣布在星期五的下午,將要在本班舉行一次聯(lián)歡會。同學們知道后,一個個摩拳擦掌,準備大顯身手。聯(lián)歡會一開場,大家都八仙過海,各顯神通,表演了各種精彩的節(jié)目。有讓人捧腹大笑的相聲,也有讓人百思不得其解的魔術,還有悅耳動聽的歌曲。同學們的臉上似乎都寫著今天的快樂。瞧,我們班的“黃金伙伴”又在為我們表演逗人的小品“關于廁所的故事”了。舞臺上,演員們每一句繪聲繪色的講述,都能使觀眾們開懷大笑,連演員自己都忍不住,開心地笑了起來。接下來,同學們又開場玩起了“搶椅子”的游戲。五位同學圍著四把椅子開場轉(zhuǎn)圈圈了,當孫嘉琪清脆響亮地喊出“停”的一聲時,三位同學都各自坐在了一張椅子上。只有卜天和戴雨欣擠在同一張椅子上。由于戴雨欣占據(jù)的空間比較大,卜天在第一輪游戲中不幸被淘汰了。在接下來的比賽中,選手們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一把椅子,都希望自己能登上冠軍的寶座。可每一輪比賽,束悅、戴雨欣和王倩雨都分別被淘汰出局。你們猜一猜,最后的大贏家會是誰呢?就是李嘉怡呀!她以成功的姿勢贏得了比賽,也拿到了精巧得小禮品。我們的游戲不僅玩得好,馮教師歌唱得也很不錯哦!大家還為他一邊拍手一邊伴奏呢!聯(lián)歡會在大家的歡聲笑語中完畢了。我想:這次聯(lián)歡會增進了同學之間的友誼,拉近了師生之間的間隔。這次聯(lián)歡會可真有意義。我?guī)е矏偟男那樵诨丶业拇舐飞稀=裉?,我過得非常愉快。星期六,我們班開元旦晚會了。早晨剛到,教室里就傳來一陣陣歡快的笑聲,原來,同學們都在玩氣球和彩帶呀。過了一會兒,韓教師叫我們讀書了,讀書的時候過去了,我們就上課了,但是,早晨上的課不多,剩下的時間都放在裝飾班級了。到了下午我們又裝飾了一回兒就開場開開元旦晚會了剛剛開場,劉明爍先給我們表演了快板,表演完了之后,韓教師又給我們放了音樂,但是在放音樂的時候我們都光臨著吃了韓教師又告訴了我們:別光吃呀,假設光吃不就不叫聯(lián)歡會了嗎?不就叫吃會了嗎?于是我們就先不吃了。然后,教師又叫我們看了同學們的文集,我覺得他們做的都很好,過了一回兒,劉明爍的家人帶來了香蕉和桔子,我們就分著吃了,到了最后,我們各自表演了節(jié)目。有講笑話的,有猜謎有的,還有唱歌。但是,在講笑話的時候,突然滿屋飄起了紅色的線,韓教師都捂著眼睛跑到了前面。原來,我們是在噴彩液瓶呀,我們不噴了,教師站在講臺上說:“別人正在表演節(jié)目你幾個一下子噴出那些東西,也太不禮貌了吧,再說,那些東西弄到吃的東西上面不就不能吃了嗎?”然后他們就繼續(xù)表演。表演完了之后我們就放學了,干值日呢,就讓一組值日生和班干部干了。放學的時候,我就再想:這個元旦晚會開得可真好呀!教師同學們聚在一塊玩耍,可真有意思呀!它拉近了我們的間隔,增進了我們之間的感情。我可真喜歡這樣的聯(lián)歡會呀!記得那一年的元旦前一天,我們還在學校那寬廣的操場上坐著我們熟悉的播送體操。在那一刻我們絲毫沒有意識到一點點過節(jié)的味道。12月31日第三節(jié)課教室里熱鬧起來,向教師說:“有氣球的同學把氣球吹大系好,在上面系上彩帶,然后把它掛在窗戶上和黑板上?!比缓螅蚪處熡衷诤诎迳蠈懥恕跋步有麓骸睅讉€大字。頓時掌聲四起,教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室,有的吹氣球,有的掛彩帶,歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上!“叮——?!保抡n了。我迫不及待地跑出教室,來到樓下,看到每個教室里都喜氣洋洋,整個校園都歡騰起來。特別是XX班的教室,布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花,讓人目不暇接。上課了,教室里沸騰起來,因為慶元旦活動開場了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節(jié)目,我也不例外。有的同學講故事,惹得我們哄堂大笑;有的同學講腦筋急轉(zhuǎn)彎,可我怎么也猜不出來。最后,我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌,贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語,我們唱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢與投資前景研究報告
- 2025-2030物聯(lián)網(wǎng)智能家居布線規(guī)范與網(wǎng)絡接入系統(tǒng)安全檢測
- 2025-2030物聯(lián)網(wǎng)實施產(chǎn)業(yè)供需格局分析及投資可行性研究咨詢報告
- 2025-2030物流倉儲行業(yè)智能化轉(zhuǎn)型投資現(xiàn)狀分析
- 2025-2030物業(yè)管理行業(yè)系統(tǒng)構思及產(chǎn)業(yè)角色及資金增值發(fā)展規(guī)劃策略書
- 醫(yī)院放射科設備維護保養(yǎng)制度
- 企業(yè)安全管理目標制定與考核制度
- 課題研究方案策劃
- 循環(huán)經(jīng)濟視域下水權交易法律制度的困境與突破
- 案場客服制度培訓
- 國家安全生產(chǎn)十五五規(guī)劃
- 河南省2025年普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生考試語文試題 答案
- 第章交流穩(wěn)態(tài)電路
- 馬口鐵印鐵制罐工藝流程詳解課件
- 預應力管樁-試樁施工方案
- GB/T 16938-2008緊固件螺栓、螺釘、螺柱和螺母通用技術條件
- FZ/T 82006-2018機織配飾品
- 《食品包裝學(第三版)》教學PPT課件整套電子講義
- 全尺寸測量報告FAI
- 新教材教科版五年級上冊科學全冊課時練(課后作業(yè)設計)
- pep人教版六年級英語上冊《Recycle2》教案教學設計
評論
0/150
提交評論