本文格式為Word版，下載可任意編輯——同學(xué)畫板報(bào)13篇同學(xué)畫板報(bào)作文第一篇

愛戴的老師，您的教化如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祈福您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會(huì)變成親切的追念，一切逝去了的方知其難得——我追念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄指導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快！

在不久的將來，無論我成為挺立的白楊，還是低矮的`小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈圍著您；愿開心年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

老師，我們誠摯的祈福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合著不盡的感謝與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著絢爛，平安！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，愛戴的老師！

多想再一次凝眸您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲感謝，用我所有的真誠。

同學(xué)畫板報(bào)作文其次篇

上二年級了，老師要我們自己動(dòng)手辦黑板報(bào)，出黑板報(bào)作文。望著長長的黑板，大家束手無策，不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進(jìn)行指導(dǎo)。我們得到了啟發(fā)，開始辦報(bào)了。

我們幾名同學(xué)分了工，畫的畫，寫的寫。王一婷先畫報(bào)頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫了一只小兔子，這只活潑可愛的小兔子捧著一個(gè)花瓶，花瓶上插著五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾，匾上寫上“新年好〞3個(gè)大字。接著，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里，等粉筆下沉到水底后，把粉筆拿起來，沿著方才畫過的線段，一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)上去，敘事作文《出黑板報(bào)作文》。

你瞧，那小兔子多可愛??！長長的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴，還有向外翹的胡須，笑瞇瞇的，似乎在說：“同學(xué)們，新年開心！〞“新年好〞3個(gè)字用大紅粉筆點(diǎn)上去，嬌艷奪目。

然后，我把黑板畫成了新聞、隊(duì)角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖：秋天的果園，長滿了紅艷艷的果子，看著這幅畫，大家仿佛吃到了甜甜的果子，嘗到了讀書的樂趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀(jì)》：“七彩燈，五彩筆，禮花點(diǎn)亮新……〞我越抄越好玩兒。

經(jīng)過2小時(shí)的努力，我們終究把黑板報(bào)辦好了。我們望著那自己設(shè)計(jì)的漂亮的板報(bào)，豐富多彩的內(nèi)容，心里甜滋滋的。

同學(xué)畫板報(bào)作文第三篇

老師說這一周的黑板報(bào)讓我們自己出，同學(xué)們都很興奮，爭著想要去完成這個(gè)任務(wù)！

開始選拔了，老師選了一些同學(xué)上黑板寫“迎接世博會(huì)〞這幾個(gè)字，大家使出最認(rèn)真的勁兒寫著，都想被選上。我邊寫邊想：粉筆字可不好寫呀！加油吧！我拿起粉筆一筆一畫地認(rèn)真寫。最終我以自己漂亮、工整的字超過了“小神童〞——黃旸。我、王開晨、郜杰翔被老師任命出黑板報(bào)。

我們分別回去收集資料。4月1日那天我們?nèi)齻€(gè)開工了，一筆一畫認(rèn)真寫啊，寫?。∥覍懙煤苡辛?，王開晨和郜杰翔的字又輕又好看，我很羨慕。我認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，他們也同樣十分認(rèn)真。但是，每個(gè)人都覺得自己寫得最難看，還要再練習(xí)。

我希望老師下次還讓我們自己寫，讓同學(xué)們展示自己的水平。

同學(xué)畫板報(bào)作文第四篇

春節(jié)，一步又一步地向我們走近了，家家戶戶都忙里忙外，一會(huì)兒掃地一會(huì)兒撣塵一會(huì)抹窗戶，還有的已經(jīng)開始張羅飯菜了!大家都忙得熱火朝天，不一會(huì)兒，就大汗淋漓了。婆婆家所在的馬集鎮(zhèn)上的人都忙著上街去趕集，好搶購過新年的水果、蔬菜、糖果、飲料了……可不，這鎮(zhèn)上冷冷清清的，所有的人都跑到菜場、超市購年貨去了。

今天，聽婆婆說明天要帶我去趕集，我即刻樂得喜笑顏開，一蹦三尺高，活像只開心的小兔子，情不自禁地高聲喊道：“哦，婆婆對我真是太好了!〞婆婆忙說：“哎哎哎，別跳別跳，你別高興得太早了，我丑話說在前面，趕集是要早起的，你能起得來就去，起不來就別去了，趕集的人多又雜亂，你可能會(huì)走丟的!〞我嘟囔道：“哎呀，婆婆，四天才趕一次集，好不簡單才有一次機(jī)遇，您就別掃我的興了，讓我去吧。〞“好好好，明天早點(diǎn)起來〞，婆婆刮了一下我的鼻子說。

晚上，我躺在床上，想著明天就要趕集了，興奮不已，難以入眠。其次天一大早，我便興高采烈地?fù)u醒還在睡夢中的婆婆，說：“好婆婆，快起吧，您忘了今天要去趕集嗎?〞“別煩我，你看才幾點(diǎn)呀?〞婆婆睡意惺松地從枕下掏出手表，我一看才凌晨五點(diǎn)，便道歉地扶婆婆躺下，說：“對不起哦，我不吵你了，只是我太興奮了，想早點(diǎn)去趕集，您再睡一會(huì)，我可睡不著了，我得起來了。〞“呼—呼〞，這定睛一看，哈，婆婆又像個(gè)孩子般地沉浸在夢鄉(xiāng)中了……

同學(xué)畫板報(bào)作文第五篇

所謂新年新氣象〞。因此，每年的過年都特別吵，特別鬧。

而我們家的房子，似乎要被鞭炮聲震倒了，對面的娶媳婦，隔壁的住新屋。這給本就喧嚷的新年增了幾絲氣氛。外面整日隔三五十分鐘就放一次炮，害得我整日躲在家不敢出門，只能在家玩電腦(但電腦又能玩些什么呢?看電影，外面吵聲音不大明白;玩游戲，沒聲音又不刺激;閑聊，消息來了都不知道……)最終，電腦一直開著，只能等到那一陣漫長的`鞭炮聲過后才能來玩(命苦啊)。煩死了，玩到起勁時(shí)，可惡的鞭炮聲又響了起來。但是，新年新氣象嘛，總得什么都是新的吧!(于是，我漸漸戰(zhàn)勝了鞭炮聲的煩擾。由于，我隨爸爸到外邊去玩，碰見朋友時(shí)，去人家家里坐坐，喝杯茶，拜個(gè)年。這才是真正的我(以前，我總是有著閉鎖心理，現(xiàn)在終究開啟了閉鎖已久的門——新年起的作用吧!)

眼看過年的長鞭炮已經(jīng)燃了一半了(該清靜點(diǎn)了吧)在過年前，我把全部作業(yè)的“煙花〞點(diǎn)燃了，到過年前一天，圓滿“燃放完成〞(這樣多好，起碼在玩的時(shí)候不會(huì)想到未燃放的“煙花〞吧)光陰似箭，日月如梭。初四，我經(jīng)老爸老媽同意后，來到了一座山的最高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——大坪。路上，我見到了從未見過的高山深谷，由于陰天，山谷再高也是一種傳聞。路上，簡直比內(nèi)蒙古的環(huán)境還惡劣，車前一片都是白茫茫的霧，一開啟車窗，一股冷流帶著含水的霧朝我的身體襲來。到了大坪，我們又去了2個(gè)瀑布，到那，我才真正知道什么是冷，什么是內(nèi)蒙古，同時(shí)首次領(lǐng)會(huì)了大瀑布的雄偉、壯觀景象。

新年新氣象，就是什么都是新的，而制造氣氛是可以原諒的，但環(huán)境的污染是不可諒解的。否則怎來長長的瀑布、清清的水。所以在“綠色鞭炮〞沒發(fā)明出來前，還得靠大家的自覺了。

同學(xué)畫板報(bào)作文第六篇

在回憶這星期內(nèi)的內(nèi)容時(shí)我總感到很高興，由于我信任這次黑板報(bào)一定能成功。

在我們這次黑板報(bào)我感覺比以往要好看些，這次我看到他們認(rèn)真去做。辦報(bào)不怕辛苦只為班級爭光。

她們這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我看見她們先把黑板報(bào)用墨汁檫，由于那黑板報(bào)很破，又沒有反光作用。用過黑墨汁之后感覺亮了一些，然后在去畫畫，顯得好看，不求十全十美，但求做成一半。

這次特別用了顏料更能顯出那秀美的黑板報(bào)了，我希望我們班這次能拿第一。

黑板報(bào)其實(shí)我們也得過第一，但是沒有連續(xù)第一，這是我們最凄愴的，我們不分好壞，只為班級爭光。

在我們這些人中，都想去幫忙。希望能成功，我們會(huì)從一些小事做起，就能聚少成多。

同學(xué)畫板報(bào)作文第七篇

星期二上課的時(shí)候，郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào)，這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào)，大家都十分緊張。

下課后，我們便開始探討板報(bào)的內(nèi)容。有的說畫踢足球，有的說畫掃地時(shí)候的情景，還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最終，板報(bào)組長劉盈江說：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！〞大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地說：“好。〞劉盈江讓大家各自回家找相關(guān)資料，其次天就開始畫。

其次天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進(jìn)行比較，最終，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑揀自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開始畫。

我畫的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報(bào)人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個(gè)人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只適合的手才把小姑娘畫好。

人物畫好后，畫風(fēng)景小組就接著畫，風(fēng)景畫好后，這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫好的黑板報(bào)，覺得十分滿意，便各自回家了。

下午上學(xué)后，四年級的程老師來我們班看黑板報(bào)，她夸我們出的板報(bào)比四年級的還好。聽了程老師的夸獎(jiǎng)，大家都十分開心！

同學(xué)畫板報(bào)作文第八篇

星期一下午的體鍛課上，高老師讓我練習(xí)跳雙人跳，我和寧寧是一組。

我拿了一根繩子，開始和她跳了起來，剛開始我兩只跳了3個(gè)，就停了下來。我緊鎖眉頭，想是不是我盟兩個(gè)人的節(jié)奏不協(xié)調(diào)呢？我把這個(gè)想法告訴了她，她說：“有可能。你念個(gè)口令，我們兩個(gè)就一起跳，怎么樣？〞“好呀！我念‘噠’我們就開始一起跳，怎么樣？〞“OK！〞她回復(fù)道，于是我們開始了其次次跳繩，雖然有口令，但是效果不佳，只比前面多跳了四個(gè)而已。為了查明為什么跳不多的原因，我們先各自跳了十個(gè)，發(fā)現(xiàn)對方有些什么問題，再作調(diào)整。只見她甩起繩子，雙腳高高抬起，從地上往上面蹦，一跳“三尺高〞。我一下子明白了，是由于她跳地太高，所以我甩繩子的時(shí)候總要甩倒她的頭或腰。哦！原來如此！于是，我叫她跳繩時(shí)跳地低一些。第三次跳繩開始，“嗒、嗒、嗒……〞只聽我們輕快地跳起來，一個(gè)接一個(gè)，就跟兩只小麻雀在地上跳舞似的。就這樣，我們一口氣跳了30多個(gè)，這可是一個(gè)很大的進(jìn)步??！

從這件事中，我知道，做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心、團(tuán)結(jié)，這樣，我們才能相互協(xié)同，做好每一件事。

同學(xué)畫板報(bào)作文第九篇

這個(gè)星期我們都在忙活著班級的黑板報(bào)。

這次黑板報(bào)的題目很特別:童心向黨。我們光構(gòu)思就想了一整日，由于任務(wù)的艱辛和時(shí)間的緊迫，我們不得不每天加夜班。

時(shí)間倒回星期二早晨，魯老師莊重地宣布：黑板報(bào)的主題下來了，叫‘童心向黨’，你們幾個(gè)出黑板報(bào)的同學(xué)們利用課余時(shí)間抓緊計(jì)劃，星期四晚上就要檢查了！

我們幾個(gè)小工人那還敢偷懶，星期二當(dāng)天構(gòu)思畫的圖紙都要堆積成山了。功夫不負(fù)有心人，終究在中午之前畫好了，為此，我們沒有上體育課。

放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)忙著計(jì)劃，我的任務(wù)是寫字，得等他們把圖畫好。

我和我的好朋友王蕾突發(fā)奇想，趁他們不注意時(shí)去樓下附近的奶茶店買了兩杯奶茶，那些畫畫的男生們口水幾乎要流到衣服上了，還不忘埋怨道：你們兩個(gè)竟然去買奶茶了！

我們閑靜地享受著奶茶的香醇，不久，天漸漸黑了下來。

可能是出于報(bào)復(fù)，他們趁我和王蕾寫字時(shí)，偷偷從前門出去，從后門溜進(jìn)來，兩只手伸的好長好長，翻著白眼，大叫一聲，嚇得我和王蕾差點(diǎn)從椅子上摔下來，捂著耳朵，心怦怦直跳。他們捧腹大笑起來。我們雖然生氣但也無可奈何。除此之外，我們休息時(shí)他們從走廊嗖地跑過來，窗簾上浮現(xiàn)著黑影，還有咝咝的聲音，不由得讓我倆膽戰(zhàn)心驚。

下樓時(shí)，他們又扮成幽靈在鬼哭狼嚎，我怒不可遏地說道：你們幾個(gè)再嚇唬人我們就告訴魯老師！他們才善罷甘休。

回到家中時(shí)，我不禁想到，不知下次出黑板報(bào)時(shí)又會(huì)發(fā)生怎樣開心并難忘的事呢?

同學(xué)畫板報(bào)作文第十篇

今天，我們班干部接到一個(gè)喜出望外的任務(wù)--老師開始讓我們自己出黑板報(bào)了。

當(dāng)天晚上我回家找了大量的笑話、諺語……還自己設(shè)計(jì)了一個(gè)板面呢！其次天我和媽媽到教室一看，后面的黑板報(bào)竟然已經(jīng)大部分出好了，正當(dāng)我和媽媽、同學(xué)都在驚奇之時(shí)，譚老師來了，聽她一說我們才知道——原來譚老師怕第一次出板報(bào)，板面太大出不好，于是昨天特意叫了高年級的姐姐們幫我們寫了一點(diǎn)，因此我們找的題材都沒用上。我們只能將姐姐們還沒寫的部分寫上去或把即位寫的、畫的，潦草的、不適合的擦了重寫重畫。

我看見了一條花邊不是很好看，就拿起板擦二話不說地給擦了，這可惹出了_煩。由于我擦了之后才發(fā)現(xiàn)，我們連那看似簡單的花邊也畫不來。最終還是在媽媽的指導(dǎo)下，讓我放松地畫幾條相交織的曲線，并在組成的圖形里涂滿顏色。不一會(huì)黑板報(bào)就出好了。當(dāng)譚老師開完會(huì)走進(jìn)教室看到我們完工的黑板報(bào)時(shí)，不斷地勉勵(lì)我們“不錯(cuò)，不錯(cuò)，第一次總歸有點(diǎn)緊張，以后多練練就好了〞。

我想想也是，這“第一次〞可真是不簡單呀！

同學(xué)畫板報(bào)作文第十一篇

送走了五彩繽紛的暑假，迎來了新學(xué)年的開始。老師也讓我們自己嘗試著動(dòng)手出黑板報(bào)了，主題是教師節(jié)和安全知識。

老師讓我當(dāng)“主編〞，陳國富、張慶豐、張玲當(dāng)“副編〞。星期四，老師布置完任務(wù)就讓我們回家準(zhǔn)備材料。這是我有生以來第一次出黑板報(bào)，我又有幸被選中為“主編〞。在爸媽的幫助下，我精心的準(zhǔn)備了一套方案。

星期五下午我早早地來到教室與“副編〞們“計(jì)劃〞怎樣把這次黑板報(bào)出好，沒想到他們還沒有準(zhǔn)備好，我只有拿出昨晚爸媽幫我準(zhǔn)備的“方案〞。

我先在黑板上繪了一個(gè)大大的愛心，讓陳國富來寫《仰慕園丁》。主題還是我來寫吧“HappyTeacher’sDay〞。

《成語接龍》就由張慶豐來寫，《安全知識》由王詩雨完成?！督棠銓懽魑摹酚膳眦╃鲗?，寫了一半，我發(fā)現(xiàn)她的速度太慢，我就讓張玲來“勝任〞，但后來發(fā)現(xiàn)張玲的字又太小。寫《教你寫作文》時(shí)，漏了一個(gè)字，使語句不通，被“大名鼎鼎〞的李響發(fā)現(xiàn)了。我們各自忙的“不亦樂乎〞。特別是王詩雨，還在旁邊點(diǎn)綴了大量小畫；要數(shù)任務(wù)最重的還是陳國富，誰叫他的字寫的最好呢？看著他們一個(gè)個(gè)揮舞的身影，真像一只只飛行的小精靈。

下午時(shí)，我們的“佳作〞完成了，老師看了笑著說：“還行，但字體大小沒把握好，下次要努力呦！〞我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這終究是我第一次出黑板報(bào)，我相信我以后會(huì)一次更比一次棒的。

同學(xué)畫板報(bào)作文第十二篇

開學(xué)不久，老師就交給我們幾個(gè)出黑板報(bào)的任務(wù)。過程中，我有了深深的感悟。

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