Word第第頁大學(xué)生科研心得體會高校生科研心得體會篇1

科研項(xiàng)目：

城市綜合地下管線討論。

科研成員：

項(xiàng)目背景：

地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。

城市地下管線的工程檔案幾十年來始終是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和討論城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)展趨勢，也是一項(xiàng)具有有用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，基于如今的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，地下管道狀況的完好性的必定要求。

項(xiàng)目簡介：

城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理，為社會各行業(yè)供應(yīng)完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù)；為信息化建設(shè)應(yīng)用供應(yīng)良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等供應(yīng)精確、快速、科學(xué)的根據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采納C/S架構(gòu)構(gòu)建的。

主要供應(yīng)了以下功能：

基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖掃瞄功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)〔包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法〕。

心得體會：

去年深秋的時(shí)候聽到有科研項(xiàng)目的這回事，究竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都盼望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商議?并決心申報(bào)這個(gè)項(xiàng)目，很榮幸的申報(bào)得到的審批，接下來大家開頭進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度支配表如下：

〔1〕20xx年10月——11月：確定討論方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量預(yù)備。

〔2〕20xx年11月——20xx年1月：初步預(yù)備測量工作，進(jìn)行實(shí)地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)。

〔3〕20xx年1月——3月：進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算。

〔4〕20xx年3月——5月：匯總各個(gè)有問題爭議的點(diǎn)，進(jìn)行再次測量。

〔5〕20xx年5月——7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)。

〔6〕20xx年7月——年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫討論報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，由于高校學(xué)過C++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)并不是很了解。

我們根據(jù)時(shí)間支配我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：

〔1〕閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)學(xué)問。

〔2〕熟識計(jì)算機(jī)幫助軟件如ORACLEDesigner2000和SYBASEPowerDesigner。

〔3〕依據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì)：

①需求分析階段；

②概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；

③規(guī)律結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；

④數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段。

〔4〕將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行認(rèn)真的檢查，核實(shí)，并且調(diào)試，錯(cuò)誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實(shí)，調(diào)試，如此反復(fù)。

盡管在途中遇到的一系列的困難，有時(shí)候想放棄，有時(shí)候彷徨有時(shí)候浮躁，有時(shí)候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時(shí)候讓我們不知所措，比方VB大家不熟識，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時(shí)間來投入~~~還好通過石老師的指導(dǎo)關(guān)心，同學(xué)們的支持下，伴侶們的鼓舞下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題〔不管在技術(shù)上得還是在心里上〕大家都克服了?？偨Y(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高了我們解決問題的力量，培育了團(tuán)隊(duì)合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱忱，更好的為創(chuàng)新增加想法。并加強(qiáng)對理論學(xué)問的進(jìn)一步理解，同時(shí)培育團(tuán)結(jié)合作力量。

高校生科研心得體會篇2

在期初的這一個(gè)多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時(shí)間的。通過11號的科研培訓(xùn)講解并描述階段的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得體會：

1.轉(zhuǎn)變思維觀念。劉卓師兄講的第一點(diǎn)就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉(zhuǎn)入討論生的觀念，轉(zhuǎn)變以前以上課為中心的學(xué)習(xí)模式。討論生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量、做討論力量、文字處理力量等，而作為同學(xué)的我們必需意識到這些力量的培育就像譚燁學(xué)姐說的那樣，不像考證考試那樣有個(gè)清楚的界定及穩(wěn)定的預(yù)期，而是在無形中提升的`，在不斷的磨煉、激勵、思考中漸漸提升的，而這就要求我們必需嚴(yán)于律己，端正學(xué)習(xí)看法，提高自我要求，在平常的學(xué)問積累中循序漸進(jìn)的自我提升。

2.合理支配時(shí)間。我覺得譚燁學(xué)姐對我們講的話很實(shí)在“肯定要合理支配時(shí)間”，熟悉新同學(xué)、新老師，考取一系列證書，聽課，做項(xiàng)目，消遣都需要時(shí)間，安排不當(dāng)就會顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺，就我個(gè)人而言，我覺得自己如今就處于這樣一個(gè)階段，或許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最終時(shí)刻才開頭磨磨蹭蹭的做，后來就會由于時(shí)間不夠用而匆忙忙忙結(jié)束，而且沒有學(xué)會擠時(shí)間的意識，比方早上三四節(jié)有課，我就會覺得之前的時(shí)間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會鋪張掉大量的時(shí)間。另外，自我掌握力量不夠，看到有人在休閑消遣時(shí)自己就會跟著湊喧鬧，做自己的事情思想也不能全權(quán)集中，從而鋪張掉大量可以利用的時(shí)間。

聽了學(xué)姐的告誡，我想自己應(yīng)當(dāng)靜下心來好好支配自己的時(shí)間，就像魯迅的名言“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會有的”，充分利用一切可利用的時(shí)間，使自己有目的的勞碌起來，學(xué)到更多的學(xué)問與方法，讓討論生生活到達(dá)效用最大化。

3.大量閱讀文獻(xiàn)。我覺得沈淑娟學(xué)姐說的做學(xué)問一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說首先要全面掩蓋地積累學(xué)問，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻(xiàn)，在閱讀中找出自己感愛好的、有挖掘潛力的、有新角度的文章;要形成閱讀文章思維的轉(zhuǎn)換，從以前只注意文章內(nèi)容的閱讀轉(zhuǎn)為不僅注意內(nèi)容，更側(cè)重于文章的規(guī)律思維、論證方法、文章脈絡(luò)的閱讀。我覺得自己在這方面做得很缺乏，好像是老師支配什么任務(wù)就回去看些什么文章，缺乏主動性的學(xué)習(xí)，沒有很好的利用現(xiàn)有資源庫，學(xué)問儲備有限，寫文章時(shí)的思維就會被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創(chuàng)新之點(diǎn)了。

所以，聽完文葵、淑娟學(xué)姐的總結(jié)，我想應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方式，變被動為主動，常常掃瞄的網(wǎng)站也不應(yīng)再是淘寶、等消遣網(wǎng)頁，應(yīng)進(jìn)入專業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實(shí)事報(bào)道，像新浪財(cái)經(jīng)、鳳凰財(cái)經(jīng)、金融界、中金在線等網(wǎng)站，關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，多看各大專業(yè)人士的分析報(bào)道，多做筆記，積累素材。

4.有關(guān)做文章的閱歷總結(jié)。淑娟學(xué)姐從較細(xì)致的方面給我們講了在做論文時(shí)的選題問題和規(guī)律問題。大方向應(yīng)從經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題或老師的討論方一直考慮，而小方向就是自己的切入點(diǎn)問題，這要求在平常積累的素材中發(fā)覺創(chuàng)新點(diǎn)。論文最重要的是規(guī)律關(guān)系，讓人一看就覺得有條有理、規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)，就是淑娟學(xué)姐說得要有向心性和根據(jù)性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來的，信任我們的畢業(yè)論文也是一遍一遍修改正來的，大家都知道到最終初稿可能已經(jīng)面目全非了，但是會越看越覺得條理更加清楚了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結(jié)出來的，目前我們還沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的寫作，我們在以后的行文中可以借鑒采納一些方法，或答應(yīng)以給我們從不同的角度供應(yīng)一個(gè)新的角度，在聽完師兄師姐的看法及建議后，覺得自己照舊面臨著一些困惑。

不知大家是否有同樣的感覺，就我個(gè)人而言，感覺自己對期刊、學(xué)報(bào)、論壇上的論文愛好不是很深厚，或者說覺得對文字的消化速度過慢，淑娟學(xué)姐說要找自己的愛好點(diǎn)，培育自己的愛好愛好，我盼望師兄師姐們能夠?qū)θ绾闻嘤詈竦膼酆眠@個(gè)問題提出自己的閱歷及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強(qiáng)調(diào)要大量閱讀文獻(xiàn)，我盼望師兄師姐們能夠給我們提及自己平常都關(guān)注哪些文獻(xiàn)、期刊、論壇等等，在沒有課題的狀況下，為積累素材我們應(yīng)當(dāng)多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會更加強(qiáng)大。其次，我覺得我們八個(gè)來自不同的專業(yè)，金融專業(yè)的人頗少，而且就算以前學(xué)金融的，許多學(xué)問可能隨著時(shí)間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時(shí)間多看看金融類教材，或者可以組織集體性學(xué)習(xí)，比方我們可以提前學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科，提高對金融專業(yè)學(xué)問及金融英語的重視程度，讓我們的團(tuán)隊(duì)在各個(gè)方面都爭取成為研一的精英團(tuán)隊(duì)。

中級微觀老師在上課的時(shí)候說過，假如你在討論生階段找到一個(gè)可以讓你勞碌的導(dǎo)師，那將是你的一筆財(cái)寶。聽到師兄師姐們的回報(bào)，看到他們在討論生階段杰出的成果，我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會。我們團(tuán)隊(duì)一度成為大伙所高度贊揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)，是值得一夸的事情。我覺得由于大家住的比較零散，平常聯(lián)絡(luò)并不是許多，所以盼望以后能夠常常組織活動，這個(gè)活動并不肯定非得是休閑消遣活動，可以是共同學(xué)習(xí)、研討、溝通等，通過這種形式將大家的心分散在一起。這一個(gè)多月以來，我覺得自己沒有對團(tuán)隊(duì)做什么奉獻(xiàn)，沒有形成卓哥作為的服務(wù)意識，總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶，很是圓滿，那次喬老師也說了，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意識，不能說不是班長、主席抑或是負(fù)責(zé)人，什么事都與自己無關(guān)似的，在這一點(diǎn)上，我覺得自己做得不夠，通過這次閱歷溝通，我信任以后會有不一樣的行動，也信任我們的團(tuán)隊(duì)會越來越杰出。

高校生科研心得體會篇3

通過這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)跟以往的實(shí)訓(xùn)有所不同，它事實(shí)上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實(shí)地演戲。在這次實(shí)訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責(zé)任模擬公司，在公司我擔(dān)當(dāng)市場部企劃專員，使我更加清晰了解市場部的工作，確定價(jià)格策略，評估公司目標(biāo)和客戶滿足度?；诮⒛繕?biāo)、市場特性、本錢和加價(jià)因素的學(xué)問，鑒定，進(jìn)展，評價(jià)銷售策略等各方面的學(xué)問。

很感謝政府和學(xué)校給我們在校高校生供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里，通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。

我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么簡單，把握好各方面的力量，吸取多方的閱歷才有可能讓企業(yè)更好的進(jìn)展。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動嬉戲中我們知道了許多留意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與溝通也讓我獲益良多。

為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的學(xué)問積累，還需要社會閱歷和處理人際關(guān)系的力量，以及良好的心里承受力量和風(fēng)險(xiǎn)意識。

自主創(chuàng)業(yè)的高校生有勝利也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有愛好和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)