Word第第頁學(xué)習(xí)普通話心得體會（22篇）學(xué)習(xí)一般話心得體會篇1

大二的其次個學(xué)期，我選則了一般話這門選修課，這門課也是我覺得自己在高校里選的最好的一門選修課，由于我學(xué)到了很多學(xué)問。

一般話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘贤贤ǖ墓ぞ?，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。學(xué)好一般話很重要，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。但是我卻始終受講不好一般話的熬煎。一般話，之所以這么稱它，由于它是群眾語言，它能使說各種方言的人融洽地溝通，避開產(chǎn)生誤會，假如人與人的溝通消失隔膜，后果不堪設(shè)想。說一般話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，擲地有聲。要學(xué)好一般話：

第一，要學(xué)好拼音字母，把握發(fā)音部位；

其次，要多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺；

第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要留意一些字的多音與多義等；

第四，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。

第五，要堅持用一般話進(jìn)行日常會話。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會漸漸受感染的。

學(xué)一般話是一件特別熬煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)一般話最大的一點感受就是堅持。練習(xí)一般話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺不到它的效果，不用焦急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。

對于方言腔調(diào)較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和一般話讀音不全都等，學(xué)習(xí)一般話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些閱歷。

一、在藐視學(xué)習(xí)一般話難度的基礎(chǔ)上，切實重視一般話的學(xué)習(xí)。盡管方言腔調(diào)較重，盡管學(xué)習(xí)好一般話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要非常重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好一般話的思想保證。

二、支配特地時間學(xué)習(xí)一般話。在學(xué)習(xí)一般話的過程，要留意支配一個學(xué)習(xí)打算，每天抽出肯定的時間，比方每天1小時，特地學(xué)習(xí)一般話。這是學(xué)習(xí)好一般話的時間保證。

三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最便利。因此，遇到不懂的和難以訂正的，要準(zhǔn)時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，肯定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

四、跟一般話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟一般話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于消遣，在語言的溝通中提高一般話水平。這是延長學(xué)習(xí)法。

生活中的許多道理是和學(xué)習(xí)一般話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)一般話，學(xué)到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

總之，雖然在這門選修課上我學(xué)到了很多，但是在課后，我還得多練。能說好一般話，需要我們平常多學(xué)習(xí)、多積累、多實踐，這不僅能提高自身的修養(yǎng)及交往力量，更重要的是能夠便利日常的工作，在社會中樹立起良好形象。我信任我能做到。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇2

一般話是一門重要的溝通方式，在中國各地由各地的語言特色，地方腔調(diào)也千差萬別，講好一般話說好一般話，才會在和別人溝通中沒有語言障礙，才會更好的表達(dá)自己的想法表達(dá)自己的意思。

要學(xué)好一般話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好講拼音字母，把握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。其次，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要留意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。

在上高校后，我常常練習(xí)一般話，和同學(xué)老師溝通幾乎全是一般話，我還常常聽廣播，看新聞，這里全是標(biāo)準(zhǔn)的一般話。我是北方人，濃重的地方腔調(diào)是不行避開的，但是我不在乎這些，我堅信只要自己多加練習(xí)，好好的認(rèn)仔細(xì)真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞，就可以克服。在高校里我們還開設(shè)了一般話課程，老師叫我們?nèi)绾伟l(fā)音，教我們?nèi)绾我哉_的口型、正確的音調(diào)來發(fā)音。我們常常分組練習(xí)，來相互訂正自己的發(fā)音錯誤。我還常常和老師溝通。讓老師指出我的發(fā)音錯誤，然后我在課下常常反復(fù)的練習(xí)。

我還常常到圖書館看相關(guān)的一般話書籍，看拼音等等來發(fā)覺自己的錯誤，每當(dāng)自己讀錯一個字詞時候我總會記錄在自己的小本子上，然后用休息時間來看幾遍穩(wěn)固一下，當(dāng)下一次遇到的時候就不會再犯同樣的錯誤。另外，堅持用一般話進(jìn)行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受到感染。總之，只要努力，就肯定能把一般話說好。

通過一般話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。上課用一般話，課下與同學(xué)溝通也盡量用一般話，自我感覺我的一般話水平在不斷提高。我信任一分耕耘一分收獲，只要努力就會有驚喜在等著你。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇3

一般話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。作為師范學(xué)校的同學(xué)，學(xué)習(xí)一般話是一項非常重要的任務(wù)。由于學(xué)校是推廣一般話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好一般話是非常重要的?？墒牵瑢τ诜窖郧徽{(diào)較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和一般話讀音不全都等，學(xué)習(xí)一般話并不是一件很輕松的事情。

肅清方言語推廣一般話東升鎮(zhèn)兆龍學(xué)校黃錦源世界各國都有著自己國家的統(tǒng)一語言，這是國家的聲譽(yù)和尊嚴(yán)，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言是社會進(jìn)展、進(jìn)步的必不行少的工具，推廣一般話，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

但是，在我們祖國五十多個小數(shù)民族的大國里，地方語言“土話”多如牛毛，方言冗雜，這給我們實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言帶來嚴(yán)峻的影響，也成為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言的絆腳石。肅清粵方言是語言改革的一種翻天覆地的改變大改革，是早日實現(xiàn)全國統(tǒng)一語言的一項重要任務(wù)。推廣一般話，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言，是愛國主義的重要內(nèi)容，使用一般話是喜愛社會主義的詳細(xì)表現(xiàn)。

推廣一般話，從小抓起，從學(xué)校抓起。為此，我們學(xué)校把肅清粵方言實現(xiàn)一般話教學(xué)納入教學(xué)新課題來抓。在這項教學(xué)中，我們成立討論小組，由校長擔(dān)當(dāng)組長，帶著全體老師開展工作，經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)、商量和討論，大家統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉、統(tǒng)一步驟。從師生在日常生活實際中的所見所聞入手，去了解、分析方言土語的存在所發(fā)生弊病。師生通過了解、分析，加深對推廣一般話的重要意義的熟悉。

以我們中山為例，各個鎮(zhèn)區(qū)的方言不同：東升人說“回家”諧音叫“扯返去”；古鎮(zhèn)人說“回家”諧音叫“歡屋k”；石歧人說“回家”諧音叫“返屋企”；沙溪人說“回家”諧音叫“典客”。真是各處村鄉(xiāng)各種話，說法、腔調(diào)、語氣差異之大。假如把他們的土方言叫法用語言文字寫出來，所表達(dá)的意思不知到是什么，難以表達(dá)語言和文字的共性。

又如，隨著改革開放的深化進(jìn)展，各族人民的交際范圍越來越廣，北方來打工的人越來越多了，南方人到北方做生意的人也越來越多了，由于南北雙方的語言不同，所以在共同的生活交際中，鬧出不少的笑話來：一個南方老農(nóng)賣甘蔗，大叫八毛錢“一斤”〔gen〕一位北方顧客給了八毛錢老農(nóng)，拿了“一根”甘蔗就走，老農(nóng)見狀，追上去把甘蔗奪了回來，于是，兩人就理論起來了。假如大家都用自己的“土話”來發(fā)言、商量或交際，結(jié)果是雞同鴨講，對牛彈琴，你講你的，我聽我的。

這樣，如何去溝通呢？這些方言土語往往引起雙方的誤會，甚至產(chǎn)生沖突和爭斗。嚴(yán)峻地危害語言文字的統(tǒng)一性，影響了社會的和諧進(jìn)展。綜上所述，在我們廣東，肅清粵方言土語有其迫切性和必要性。在肅清粵方言專題活動中，我們學(xué)校把一般話列入校內(nèi)用語和日常生活用語來抓，要求師生在校內(nèi)、外堅持講好一般話。

特殊是在學(xué)校里，無論是教學(xué)或是回答下列問題，交談或商量都要使用一般話，成為一種制度，要相互監(jiān)督，發(fā)覺一方不使用一般話時，另一方要準(zhǔn)時指出訂正。以點帶面，要求同學(xué)回到家里，向父母宣揚(yáng)講一般話的意義，教自己的父母學(xué)習(xí)講一般話，使一般話從學(xué)校深化到農(nóng)村，由農(nóng)村普及到社會，家喻戶曉。

大家都講一般話，人人講好一般話是一項任中而道遠(yuǎn)的工作，在今后的不斷教育教學(xué)工作中，我們學(xué)校的全體師生，將不懈努力，為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一語言——推行一般話獻(xiàn)出應(yīng)有的力氣。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇4

通過在進(jìn)修校四天一般話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。我一開頭覺得自己的一般話說得很好，很不錯，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解。當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)一般話時，其實和我想象的完全不一樣。

就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師仔細(xì)去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時，一開頭怎么讀也讀不對，讀不準(zhǔn)，總是帶“e”音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面消失在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ模俊逼牌挪辉S他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實我們都知道：圣姑特別特別喜愛令狐沖，令狐沖也從心里愿意在圣姑那里學(xué)到做人等許多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時是從心里發(fā)出來的，讀的特別準(zhǔn)、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學(xué)習(xí)“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復(fù)地學(xué)讀，最終讀準(zhǔn)了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。

和張海紅老師學(xué)習(xí)朗讀和說話時，我知道了講好一般話需要留意四點：第一點是提顴肌；其次點是打牙關(guān)；第三點是松下吧；第四點是提軟腭。除了以上四點外，更重要的還需要留意虛實相間，過需則靡，過實則直。口蓋提起如穹窿，唇舌敏捷力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應(yīng)盡量避開，盡量掌握。同時我也知道了說話應(yīng)當(dāng)從哪幾個方面去預(yù)備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學(xué)習(xí)對我來說時特別有意義，特別有價值，也再次喚醒我的幻想：假如有機(jī)會的話，我還想多學(xué)幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利—一般話！

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇5

回想我的學(xué)習(xí)一般話之路，心潮久久難平。

我生在漢壽長在漢壽，是一個地地道道的漢壽人，始終以來一般話說得特別的一般。轉(zhuǎn)變發(fā)生在我做老師之后。記得有一次同學(xué)集訓(xùn)，我大聲地喊：“稍息!”同學(xué)毫無反應(yīng)，我更大聲地喊：“稍息!”同學(xué)中間竟傳來一陣哄笑聲。我的耳根一陣一陣地發(fā)燙，我暗下決心：肯定要學(xué)好一般話!

怎樣學(xué)?我的體會是，第一要膽大，要盡可能地突破方言習(xí)慣的約束，做到時時講一般話、到處講一般話。我采納逐步擴(kuò)大陣地的方法去實現(xiàn)“時時”和“到處”。首先，我堅持在課堂教學(xué)中講一般話，然后，把一般話很自然地帶到課間的10分鐘，實現(xiàn)校內(nèi)完全一般話;接著，我利用自己的孩子年齡小一般話基礎(chǔ)好的特點，和她實現(xiàn)完全的一般話對話，最終實現(xiàn)家庭完全一般話;最終，在日常交往中，我經(jīng)常有意識地蹦出一兩句一般話，假如有人也跟著用一般話，那我就順其自然地說下去。盡管那時我的一般話不怎么樣，但這種敢于把自己的弱點暴露出來的做法，一方面大大增添了我的一般話語感，另一方面也可以常常地得到大家的指正，一般話水平就在不知不覺中得到提高。

其次要耳尖，多聽多學(xué)習(xí)多發(fā)覺。我經(jīng)常聽廣播聽電視，一般是選取自己喜愛的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節(jié)目，有時甚至用復(fù)讀機(jī)把這些節(jié)名目下來，然后反復(fù)地聽反復(fù)地揣摩、仿照。

第三要心細(xì)，要在多說多聽的基礎(chǔ)上多想，要擅長針對自己的語音弱點加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。

我盼望大家可以從我的經(jīng)受中得到啟示：一個地地道道的漢壽人，只要方法得當(dāng)又刻苦努力，完全可以練出一口標(biāo)準(zhǔn)流利的一般話!

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇6

此刻坐在這里，心理特別的清晰，這是我第三次消失在一般話的考場上。為了自己的抱負(fù)，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進(jìn)步，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)一般話真的是一件喜憂參半的事情。

我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入學(xué)校之后，才漸漸的接觸到了一般話，那時，對于一般話的要求并不嚴(yán)格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的一般話。當(dāng)時別提有多艷羨語文老師那口流利的一般話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

進(jìn)入高中后，才深深的體會到自己進(jìn)入一般話學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中，尤其是有一個考證的要求。大一時一聽說可以報名，我就主動的報名練習(xí)了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在一般話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在很多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，最終聽到老師夸我有很大的進(jìn)步了。

通過前面兩次進(jìn)入一般話考場的學(xué)習(xí)，我深深的體會到學(xué)習(xí)一般話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡潔單的讀讀就能進(jìn)步的，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的缺乏，最好最先跟讀;再者在平常說話的時候要多留意，避開方言與一般話相混合發(fā)音;最終要注意說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。

如今越來越覺得，學(xué)習(xí)一般話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事老師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進(jìn)入一般話考場的情景，以及平?？炭嘤?xùn)練的經(jīng)受，那會是我高校乃至一生都難以忘記的記憶，也是我最寶貴的回憶。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇7

通過學(xué)習(xí)一般話,使我受益匪淺。

一般話是我國的通用語言，是我們?nèi)垦S子賴以溝通，溝通思想感情的工具。一口正腔的標(biāo)準(zhǔn)的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

學(xué)好一般話，說難不難，說不難還真有點兒呢！記得學(xué)校一班級時，每天不讀，想不到三班級講好一般話是這么重要。假如拼音不過關(guān)，想讀好一般話是何其之難，簡直就是無本之木，無源之水。

我是這樣學(xué)習(xí)一般話的，比方當(dāng)我遇到—in和—ing時，我就是這樣區(qū)分它。努力發(fā)好—ing學(xué)習(xí)北京發(fā)音不是漢語拼音指示的發(fā)音。北京話的—ing實際是—ieg〔e的發(fā)音同“哥”的韻母〕，在聯(lián)系的時候有意識的加入—e—，這樣一來把—in和—ing就行了。效果不錯。還有每天抽時間聯(lián)系點一般話的說話題。

學(xué)好一般話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母，把握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止。其次，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系；第三，字典是我們很好的老師，若有不懂定要虛心請教，直到完全正確為止。第四，純屬我個人閱歷。就是讀辭典，一字一字，一詞一詞，朗誦極為有效。從這里，我受益匪淺。第五，堅持用一般話進(jìn)行日常對話。有人說，語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸，漸漸你也會受感染的。只要我們大家努力，就能學(xué)好。

一般話是老師職業(yè)的語言，為了大力提高全校同學(xué)的一般話水平，我校在上學(xué)期中掀起了學(xué)習(xí)一般話的熱潮，處處都可見同學(xué)們拿書津津有味看情景，在練習(xí)過程中覺察除了苦練還要一些做法借鑒，可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)覺好多缺乏之處。如：發(fā)音，語速等等。

學(xué)習(xí)一般話的過程中我們同學(xué)都相互溝通，相互練說。特殊在宿舍里相互溝通。還有我會用錄音對比的方式進(jìn)行練習(xí)，用復(fù)讀機(jī)跟讀，這是練習(xí)說一般話的好方法，它可以準(zhǔn)時發(fā)覺自己在朗讀過程中的錯誤。

通過這次普測，我也提高了熟悉，所以在普測中也考到了不錯的成果?？傊?，說一般話是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任，尤其是做老師的我們。在學(xué)習(xí)一般話的過程中，我們學(xué)到了以前沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了學(xué)問面。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇8

在我還沒上學(xué)校之前，在自己家鄉(xiāng)讀書，跟同學(xué)溝通始終是用方言，我總以為一般話是很簡單講的，也始終以為自己的一般話講得不錯?？墒堑搅藢W(xué)校學(xué)校之后，同學(xué)都是來自各地的人，方言已經(jīng)不能溝通了，這是我才發(fā)覺講一般話并不如想象中的簡單。上了一般話訓(xùn)練課之后，聽到老師們標(biāo)準(zhǔn)的腔調(diào)，我才知道錯了，我們以前說的一般話太蹩腳了。

我知道，講好一般話對每個人來說是最基本也是最重要的。所以我從初一開頭就有意識的練習(xí)一般話。不過要練好真的不簡單，特殊是對我們南方人來說。但我信任，沒有什么是不行能的，只要我堅持，肯花功夫，就肯定可以講好。

為了練好一般話，我為自己制定了一個打算。除了上訓(xùn)練課以外，每天早上七點鐘我就在校內(nèi)的草地上練習(xí)發(fā)音，從最簡潔的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特殊濃，訂正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準(zhǔn)一個音真的很費勁。不斷的練習(xí)，常常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。

上老師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志?。后來?xí)慣了，發(fā)音咬字真的精確了許多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在一般話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的一般話書供應(yīng)了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，有了一點進(jìn)步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？由于我在學(xué)校的時候都是用一般話跟同學(xué)、老師們溝通的，但一放假不行能再講一般話了，在家鄉(xiāng)確定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)一般話的環(huán)境了。就這樣通過反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，和不斷的努力后，我的一般話水平最終有了提高。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇9

學(xué)一般話是一件特別熬煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)一般話的一點感受就是堅持。

練習(xí)一般話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí)，但感覺不到它的效果，不用焦急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。

我對一般話起初不太重視，用一般話說話是在高校里才完全放開的。從小在家鄉(xiāng)說方言已成為了習(xí)慣，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用一般話回答。因此，這一切的語言環(huán)境，給學(xué)習(xí)一般話帶來了很大的干擾。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，一般話摸底測試成果不佳，在第一回的一般話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習(xí)。

為了提高一般話，我在基于事實的清晰熟悉后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購置了一般話的練習(xí)書，下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后漫步?????我都要邊聽邊練習(xí)，每回睡覺前，就會靜下心來，認(rèn)真地專心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習(xí)慣，聽別人朗讀就是一種觀賞。

這學(xué)期要考一般話了，我就開頭進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告知自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習(xí)。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí)，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其留意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平常說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的詳情發(fā)音加以改良。在口語聯(lián)系過程中，間或也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增加了學(xué)習(xí)一般話的興致。

生活中的許多道理是和學(xué)習(xí)一般話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)一般話，學(xué)到的'就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇10

一般話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的白話文著作為語法規(guī)范代漢民族共同語，是我們中華民族的通用語言。

開頭說一般話不怎么好，什么語流音變、聲調(diào)、調(diào)值、兒化、輕聲都不懂，該翹舌的不翹舌，該送氣的不送氣，分不清zcszhchsh。特殊是有些聲母和韻母的發(fā)音還不精確,比方受方言影響l和r、eng和en有時很難區(qū)分,由于自己平常根本不用一般語溝通,所以有些字的音調(diào)已拿不準(zhǔn)。說實話，初學(xué)一般話給我直觀的感覺就是我的舌頭很變扭，但是如今已經(jīng)漸漸習(xí)慣了。

我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，學(xué)好拼音字母，把握發(fā)音，部位，對于局部個別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止。

其次，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺，或則看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音，并留意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三，

第三，不懂就查。字典是我們最好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要留意一些字的多音與多義等。

有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸漸漸你也會受感染的。每天上課用一般話回答下列問題、下課同學(xué)們談天的時候也要講一般話。早上的時候，見到老師用一般話問好。遇到不懂的請教老師或同學(xué)，把它牢牢記住?？傊?只要努力，就肯定能把一般話說好。通過一般話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。自我感覺，我的一般話水平在不斷提高。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇11

此刻坐在這里，我的頭腦特別清楚。這是我第三次消失在一般話考場。為了自己的抱負(fù)，我從不放棄?？吹阶约好看味加羞M(jìn)步，我覺得很快樂。學(xué)一般話真是喜憂參半。

我是一個在農(nóng)村長大的孩子。我在方言中長大，聽到的都是土生土長的方言。進(jìn)入學(xué)校后，漸漸接觸到一般話。當(dāng)時對一般話的要求并不嚴(yán)格，只有上了語文課和政治課，才是一般話的全過程。當(dāng)時，我說不出有多艷羨語文老師流利的一般話。有時候我覺得聽到他的聲音是一種難得的歡樂。

進(jìn)入高中后，我深深體會到自己已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)一般話的氣氛，尤其是考證的要求。一聽說可以報名，就主動報名練習(xí)。每天早起看作品，記憶猶新。第一次在一般話課上朗讀，老師無奈地笑了笑，說我還有許多缺陷。當(dāng)時我沒有服輸，努力學(xué)習(xí)了很久。最終，我聽到老師表揚(yáng)我進(jìn)步很大。

通過之前在一般話考場的兩次學(xué)習(xí)，我深刻體會到，學(xué)習(xí)一般話不能說是任憑說說就好，也不能簡潔的讀一讀就提高，而是要留意學(xué)習(xí)方法。首先，在閱讀作品或文字時，找出自己的缺乏，先讀一讀；而且平常說話要多加留意，避開方言和一般話混合發(fā)音；最終，留意說寫結(jié)合，用嘴重復(fù)寫好的單詞。

如今越來越覺得學(xué)一般話讓我越來越細(xì)心，自我修養(yǎng)水平有了明顯的提高，為以后的老師生涯打下了基礎(chǔ)。我想回憶一下每次進(jìn)一般話考場，以及以后平?？炭嘤?xùn)練的經(jīng)受，那將是我高中乃至一生難忘的記憶，也是我最寶貴的記憶。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇12

為期三天的xx縣一般話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是xx縣第四期一般話培訓(xùn)活動，我有幸參與了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。

這次培訓(xùn)會，整個組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不管從上課和活動形式上看，還是從考勤上看，都是一次特別正規(guī)的培訓(xùn)活動。培訓(xùn)會上老師為我們深化淺出、幽默詼諧的講解并描述了一般話的概念及其有關(guān)的理論學(xué)問，她的課親切自然、耐人尋味，在培訓(xùn)過程中經(jīng)常與學(xué)員互動，讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師還教育我們，想要說好一般話首先要端正自己的看法，在平常的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣。除了養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣，我們還必需多學(xué)、多記、多讀、多聽、多總結(jié)、多練習(xí)。學(xué)好一般話，絕非一朝一夕就能學(xué)好，語言習(xí)慣的轉(zhuǎn)變是件不簡單的事，從習(xí)慣使用方言過度到能嫻熟自如的使用一般話，需要我們下一番苦工。

通過這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇13

為了爭當(dāng)“語言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)校下發(fā)了學(xué)習(xí)推廣一般話的建議書，舉辦了推普手抄報競賽和朗讀競賽，老師還組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于一般話的學(xué)問，使我受益匪淺。下面談一談我的學(xué)習(xí)心得，推廣一般話是響應(yīng)國家號召的詳細(xì)表現(xiàn)。一般話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族互相溝通和對外交往的規(guī)定語言。我國憲法總綱第十九條明確規(guī)定：“國家推廣全國通用一般話?！?0xx年1月1日起施行的國家通用語言文字法明確了一般話作為國家通用語言地位。

推廣一般話便于各民族人民廣泛溝通。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推廣一般話，才能消退各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和溝通；只有推廣一般話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到很多國外的先進(jìn)技術(shù)。只有這樣，才能更好地進(jìn)展我們的國家，使各民族人民過上美好美滿的生活。

推廣一般話是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。語言文字力量是文化素養(yǎng)的基本內(nèi)容，推廣普及一般話有利于貫徹教育面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)。

我們學(xué)校生，肯定要從我做起，學(xué)好、說好一般話。學(xué)好一般話，伴侶遍天下，學(xué)好一般話，便利你我他，學(xué)好一般話，建設(shè)我們繁華興盛的好國家。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇14

一般話是老師的職業(yè)語言，為了大力提高老師的一般話水平，區(qū)教育局工作人員1月31—2月4日組織開展了中學(xué)校一般話骨干老師培訓(xùn)，來自全區(qū)160名骨干老師參與了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員。

雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺。以前在講一般話方面存在的一些疑問，在此次培訓(xùn)中通過傾聽老師們的講解，我也找到了答案。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的老師搭建了這樣一個難得的學(xué)習(xí)平臺。

以前總感覺學(xué)說一般話并不是件難事，但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)覺原來學(xué)說一般話、說好一般話并不太簡單。以前說的一般話有許多地方并不是很規(guī)范，如今再改也的確有些困難。可想而知，假如我把這些不規(guī)范的一般話交給同學(xué)們，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我非常珍惜。

培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩罨瘻\出、幽默詼諧的講解并描述了一般話的概念、測試及其有關(guān)的理論學(xué)問。他們的授課親切自然，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，他們的學(xué)識更是令我佩服，所以在學(xué)習(xí)期間，我仔細(xì)傾聽、細(xì)心做好筆記，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的一般話專業(yè)學(xué)問，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏。而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的熟悉，從而也提高了自己說好一般話的信念。

下面詳細(xì)談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會：

一、我感覺要想真正說好一般話首先要端正看法，通過多種方式培育良好的說話習(xí)慣。

過去總是抹不開面子去和四周的人說一般話，只有在課堂上面對同學(xué)不得不說一般話，所以講起來也不是很流暢。其實說好一般話是我們老師必需嫻熟把握的一項技能，我們就應(yīng)當(dāng)多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學(xué)的會，才能在工作中用的輕松。

二、要想說好一般話必需多聽、多讀、多記、多問、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多聽，就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音，比方每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來訂正、強(qiáng)化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，熬煉說一般話的感覺。多記，就是多專心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有閱歷的老師請教，準(zhǔn)時解決說一般話過程中遇到的難點。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點整理總結(jié)下來，以便在日常的練習(xí)中敏捷運(yùn)用。多練，就是多堅持用一般話進(jìn)行日常會話溝通，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。

三、字典要在手邊，讀書看報遇到不熟悉的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再消失“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。

總之，這次培訓(xùn)的開展對我們一線的老師來說是一次難得的促進(jìn)老師專業(yè)化成長的良好機(jī)會。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對一般話的學(xué)習(xí)和推廣。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇15

在報考一般話水平測試之前，我自認(rèn)為通過一般話水平測試是一件很簡單的事情。究竟是母語嘛，每天都在說。然而，當(dāng)自己真正去備考的時候，我發(fā)覺，自己的一般話水平真的有待提高。要講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的一般話的確需要花費肯定的功夫。

通過長不斷地學(xué)習(xí)，我總結(jié)了大家平常在說一般話過程中簡單犯的錯誤類型，主要有以下幾類：

第一，單音字的誤讀。

所謂單音字，指的是只有一個讀音的字。例如懲處的懲(chéng)，許多人會將它讀成第三聲;氣氛的氛(fēn)，有人會將它讀成第四聲。除此之外，檔案的檔(dàng)、緋聞的緋(fēi)、符合的符(fú)、潔癖的癖(pǐ)、聯(lián)誼的誼(yì)、最終的于(yú)等等，都是簡單被讀錯的單音字。

其次類是多音字的誤讀。

所謂多音字，就是一個字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得，區(qū)分多音字的方法有許多，但最主要的還是要理解它的意思。舉個例子吧。曲線的曲是一個多音字，當(dāng)它讀錯第三聲的時候與音樂有關(guān)聯(lián)，如歌曲、樂曲、曲調(diào)、曲高和寡等等;其他狀況一律讀qū，如彎曲、曲線、曲筱綃、黃曲霉毒素、曲徑通幽處等等。再比方說，炸油條的炸有兩個讀音，當(dāng)它是一種烹飪手法的時候要讀作其次聲zhá，如炸油條、炸餃子、油炸等;其他狀況讀作第四聲就對了，如炸彈、爆炸。

第三，輕聲。有許多詞語都是必讀輕聲詞。我們平常不留意的話是很簡單忽視的。比方媽媽、喧鬧、東西、法規(guī)、時候、關(guān)系、清晰、能耐、明白等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的，但是在一般話水平測試中，輕聲詞的考核還是占了肯定比例的。所以，假如想要考高分，那就必需要重視必讀輕聲詞。

以上是我在學(xué)習(xí)一般話的過程中總結(jié)出來的典型問題。其實，只要我們平常多加留意，并且準(zhǔn)時地去更正自己曾經(jīng)讀錯的字音，我信任，大家的一般話都可以說得很棒。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇16

為了能做老師，也是實現(xiàn)自己的抱負(fù)，而學(xué)好一般話也是特別的有必要，雖然從小始終都是講一般話，但是我也是知道和專業(yè)的人士去相比自己也是有差距的，所以也是要來學(xué)好它，其實也是并不簡單的，特殊是一些音，一些字詞是需要自己好好的練習(xí)的，只有如此才不會有口語更加的標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)的過程之中，我也是花費了許多的功夫，去訂正自己以前一些錯誤的表達(dá)，和有口語的字詞，這些是并不簡單改正的，究竟自己從小都是說這樣的話語，但是我也是知道只要下功夫，還是可以改正的，確實如此，在這段學(xué)習(xí)一般話的過程之中，我也是感受到學(xué)好一般話一次次的去練習(xí)，形成了習(xí)慣，那么也是不簡單遺忘，更是會去把之前的訂正同時也是讓我對于一般話的理解更深化了，一些語氣的表達(dá)，對于語言的想法也是更多了，除了自己來練習(xí)，我也是和同學(xué)一起，這樣更是知道自己的問題所在，去聽他人的講話，明白那些錯誤是什么，再來對比自己的，這樣也是可以避開一些重復(fù)的錯誤來犯了。學(xué)習(xí)中我也是關(guān)心了同學(xué)，而同學(xué)幫我，大家一起成長，也是為了過一般話的考試。

除了一些語音的訂正，還有一些語氣以及對于一般話的運(yùn)用這些也是要學(xué)習(xí)好的，雖然從小我們都是講一般話，有肯定的口語，同時對于一般話的理解其實并不是那么的多，就像我們雖然都是說中文，但是如何的表達(dá)還是要學(xué)好語文，才會更理解一些，同樣一般話也是如此，我在學(xué)習(xí)的過程之中也是知道其實這門語言看起來簡單，但是真的要到達(dá)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也是要自己日復(fù)一日的不斷去練習(xí)才行的，學(xué)習(xí)的過程枯燥而且也是不簡單的，但是經(jīng)過了自己辛苦的練習(xí)，看到成果，也是非常的快樂，自己也是把握了如何的來講一般話，其實在之前沒學(xué)習(xí)的時候問我是否會講一般話，我可能會說誰不會，但是真的學(xué)了之后才知道要講好一門語言其實并不是那么的簡單的。

此次的學(xué)習(xí)也是讓我明白，一些看起來簡潔的事情，其實只有自己深化的去學(xué)習(xí)，去思索，才會發(fā)覺并不是那么的簡單，也是會有更多的理解，而學(xué)習(xí)一般話的一些方法其實也是可以運(yùn)用到其他的學(xué)習(xí)之中去，我也是會連續(xù)的努力，今后講好一般話。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇17

一般話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘贤贤ǖ墓ぞ?，它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。學(xué)好一般話很重要，一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經(jīng)整理簡化的傳承字。在規(guī)范漢字中，簡化字只占少數(shù)，未經(jīng)整理簡化或不需要的占多數(shù)。其中，機(jī)關(guān)公務(wù)用字及公共場所的標(biāo)牌、宣揚(yáng)標(biāo)語等用字都屬于國家推行規(guī)范漢字的重點。因此，聯(lián)系實際工作，說好一般話和寫好規(guī)范字就顯得非常重要。

一般話，之所以這么稱它，由于它是群眾語言，它能使說各種方言的人融洽地溝通，避開產(chǎn)生誤會，假如人與人的溝通消失隔膜，后果不堪設(shè)想。說一般話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫，擲地有聲。要學(xué)好一般話，第一，要學(xué)好拼音字母，把握發(fā)音部位；其次，要多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要留意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用一般話進(jìn)行日常會話。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會漸漸受感染的。

常言道：“字如其人。”假如我們平常不能規(guī)范寫字，則很難與他人做書面溝通。寫規(guī)范字，要求我們橫平豎直，端端正正。寫好規(guī)范字，則要學(xué)習(xí)《簡化字總表》、《第一批異體字整理表》和《現(xiàn)代漢語通用字表》等。另外，作為現(xiàn)行規(guī)范漢字的根據(jù)的還有《部分計量單位名稱統(tǒng)一用字表》、《一般話異讀詞審音表》、《現(xiàn)代漢語常用字表》等，也可作為參照。

總之，能說好一般話，寫好規(guī)范字，需要我們平常多學(xué)習(xí)、多積累、多實踐，這不僅能提高自身的修養(yǎng)及交往力量，更重要的是能夠便利日常的工作，在社會中樹立起政府的良好形象。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇18

在我還沒上高校之前，總以為一般話是很簡單講的，也始終以為自己的一般話講得不錯，學(xué)習(xí)一般話的體會?？墒莵砹宋覀儗W(xué)校之后，才發(fā)覺講一般話并不如想象中的簡單。始終以來，都聽說，我們廣東人講一般話是最難聽的，可我始終都不這么認(rèn)為，我覺得一般話不都是這樣的腔調(diào)嗎？可是上了一般話訓(xùn)練課之后，聽到老師們標(biāo)準(zhǔn)的腔調(diào)，我才知道錯了，我們以前說的一般話太蹩腳了。

我知道，講好一般話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開頭就有意識的練習(xí)一般話。不過要練好真的不簡單，特殊是對我們廣東人來說。但我信任，沒有什么是不行能的，只要我堅持，肯花功夫，就肯定可以講好。

為了練好一般話，我為自己制定了一個打算。除了上訓(xùn)練課以外，每天早上七點鐘我就在校內(nèi)的草地上練習(xí)發(fā)音，從最簡潔的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特殊濃，訂正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準(zhǔn)一個音真的很費勁。不斷的練習(xí)，常常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。

上老師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志殹：髞砹?xí)慣了，發(fā)音咬字真的精確了許多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在一般話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的一般話書供應(yīng)了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間支配的不好，這三十個話題我在一個月之前才開頭寫提綱。本來我以為這么短的文章應(yīng)當(dāng)很快就可以寫完的，誰知道，我?guī)缀鯍暝艘粋€月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。

經(jīng)過一段時間的練習(xí)，有了一點進(jìn)步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？由于我在學(xué)校的時候都是用一般話跟同學(xué)、老師們溝通的，但一放假不行能再講一般話了，在家鄉(xiāng)確定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應(yīng)一般話的環(huán)境了。就這樣通過反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)、強(qiáng)化，和不斷的努力后，我的一般話水平最終有了提高。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇19

我原先以為自己的一般話已經(jīng)很好了，可是我到了高校后選修了一般話的課，我才知道自己的一般話是不標(biāo)準(zhǔn)的，而且有許多的字詞都讀的不是很清晰。在這一般話課的學(xué)習(xí)下，我的一般話有所進(jìn)步。

一般話的消失是為了讓大家都能有一門聽懂的語言，給了我們生活很大的便利，除了小時候是講的家鄉(xiāng)話，從上學(xué)之后就始終講的一般話了。進(jìn)入高校學(xué)習(xí)了一般話后，我才知道自己講的一般話是有很大的地域的標(biāo)志的，以前就很驚奇為什么別人在我不說明是哪里人的狀況下，竟然知道我是哪里人，如今我最終知道了。課上，老師給我們講了一般話的進(jìn)展過程，從原來的小面積到如今的擴(kuò)大到全國性，真的是進(jìn)展歷程長期。

在課上，老師逐一讓我們講一般話，并聽出我們哪里消失了不對，幫我們進(jìn)行改正。到我的時候，真的是出了好些笑話，我連鼻音和邊音都分的不清，所以在讀這兩類音的字，我是讀不清楚的。自己習(xí)慣了到是沒感覺，但是別人是能夠聽出來的，這也就說明自己的一般話的標(biāo)準(zhǔn)性是不夠的。上課老師又把學(xué)習(xí)一般話的拼音重新教了一遍，把我們不正確的讀音揪出來改正，讓我們重新溫故拼音的正確讀法。下課后，老師還布置作業(yè)，讓我們回去之后練習(xí)他給的一些句子，然后發(fā)送語音給老師檢查。

以往對一般話的理解就只限于日常的對話，并沒有覺得有什么不一樣的，如今系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)了一下，才知道學(xué)習(xí)一般話還是很費勁的。首先把一般話講標(biāo)準(zhǔn)了，就是一個大難題，這也意味自己必需訂正鄉(xiāng)音，真正的把字吐露清晰了。對于一般話真是不學(xué)不知道，一學(xué)才知道自己對一般話是有許多的錯誤的理解的。如今上了這樣的課堂，我知道自己可以對一般話有不一樣的理解，也知道學(xué)習(xí)它有很大的好處了，也為我的高校生活增加了顏色。

雖然如今學(xué)習(xí)的還不深，但用一學(xué)期的時間連續(xù)學(xué)習(xí)，我想我肯定可以讓我的一般話說的更好。講好一般話，便利自己，也便利他人，是雙向有利的。我會努力學(xué)的，肯定把話講標(biāo)準(zhǔn)了。這次學(xué)習(xí)一般話，我明白了一般話不是那么的簡潔的，要真正的學(xué)好還是有挑戰(zhàn)性的，不過我不怕，我定能學(xué)好的。

學(xué)習(xí)一般話心得體會篇20

以前我始終都覺得自己的一般話是說的很不錯的，但通過這一次的學(xué)習(xí)才知道自己的一般話始終都是帶有口語的，也正是這一次的學(xué)習(xí)讓我知道了自己的一般話是不標(biāo)準(zhǔn)的。在課程結(jié)束之后自己也應(yīng)當(dāng)要多加的去練習(xí)，讓自己能夠說出更加標(biāo)準(zhǔn)的一般話，雖然不要到達(dá)播音級的水準(zhǔn)，至少在日常的交談中要讓別人聽不出我的腔調(diào)，這樣才算是比較好的一般話了。

作為一個南方人，我是真的分不清晰“n”和“l(fā)”的區(qū)分，這在我看來都是一樣的。不僅自己說不清晰這兩者的區(qū)分，也聽不出來別人說這兩個發(fā)音的區(qū)分。同時自己也分不清晰前鼻音和后鼻音的區(qū)分，還有“綠”這個詞我始終都讀的不是很好，這讓我在日常的生活中常常被那些能夠分清晰的人笑話，雖然只是伴侶之間開玩笑的，但這也讓我覺得自己的一般話是不是應(yīng)當(dāng)要練一練了。在打字的時候也由于分不清晰這些的區(qū)分，許多的字靠拼音自己是打不出來的，經(jīng)常要切換到手寫，也是比較的麻煩的，同時也會耽擱自己許多的時間。

雖然如今看來這些對我的生活是沒有影響的，但之后就說不定了，所以能夠解決的話還是早一點解決的比較好。在這一次學(xué)習(xí)的過程中自己也知道了應(yīng)當(dāng)要怎樣的去區(qū)分，也知道了應(yīng)當(dāng)要怎樣去讀。但自己這么多年已經(jīng)習(xí)慣了之前的讀法，所以說在短時間之內(nèi)是訂正不過來的。自己之后還是需要加強(qiáng)練習(xí)，讓自己改正來，讓我的一般話變得標(biāo)準(zhǔn)一些。不要帶有地區(qū)的腔調(diào)，在跟同地區(qū)的人溝通的過程中是沒有問題，但在總是會遇到其它地區(qū)的人，很可能就會給我們的溝通帶來一點不便。自己也可能會去其它的地區(qū)旅游或者是出差，溝通有問題的話是不行的。

如今是一個用一般話溝通的時代，從小到老能學(xué)習(xí)的都要學(xué)習(xí)一般話，老一輩的人已經(jīng)是沒有方法了的，所以如