2023屆江西省新建二中生物高一第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列正確的是()A. B. C. D.2.進(jìn)行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育如下圖所示,圖中①、②和③過程分別表示A.有絲分裂,減數(shù)分裂和受精作用B.有絲分裂,受精作用和減數(shù)分裂C.受精作用,有絲分裂和減數(shù)分裂D.受精作用,減數(shù)分裂和有絲分裂3.如圖示真核細(xì)胞中的不同生理過程,乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是()

A.甲圖表示翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成B.乙圖堿基互補配對方式與甲圖完全相同C.核糖體在①上的移動方向是從左向右D.最終合成的②③④⑤的氨基酸排列順序都相同4.下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是A.在植物成熟組織的韌皮部可以進(jìn)行非極性運輸B.在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位C.幼嫩的芽、葉、萌發(fā)的種子是主要的合成部位D.對于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長5.如圖是科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。下列分析正確的是A.若將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間后,根近地側(cè)濃度為a點對應(yīng)濃度B.若頂芽濃度為b點對應(yīng)的濃度,則靠近頂芽的側(cè)芽可能為d點對應(yīng)的濃度C.10-1mol/L生長素促進(jìn)莖生長,抑制芽生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點D.若k點濃度為植物莖背光側(cè)濃度,則向光側(cè)濃度低于g點對應(yīng)的濃度6.遺傳因子為Aa的豌豆自交,子代的表現(xiàn)為()A.全部為顯性性狀B.3/4為顯性性狀,1/4為隱性性狀C.全部為隱性性狀D.2/3為顯性性狀,1/3為隱性性狀二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖為某種哺乳動物細(xì)胞中部分生理過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)寫出圖中①、②過程的名稱:①___________、②____________。(2)①過程發(fā)生所需的原料是________________________,②過程發(fā)生所需的原料是________________,場所是____________________。(3)如合成胰島素,共含51個氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸_____________8.(10分)如圖甲表示某生物細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像;圖丙表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)目的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)CD段變化發(fā)生在___________________期。(2)圖乙中①所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點是_________。(3)圖乙中,②細(xì)胞處于圖甲中的_____段,對應(yīng)于圖丙中的_____。(4)圖乙中,③細(xì)胞的名稱是_______。9.(10分)家貓的性別決定為XY型,其毛色受非同源染色體上的兩對基因(基因A、a和基因B、b)控制。其中基因A位于常染色體上,表現(xiàn)為白色,并對基因B、b起遮蓋作用?;駼是斑紋色,基因b為紅色,而雜合子是玳瑁色。(1)請設(shè)計最簡單的方法,說明基因B、b位于常染色體上還是位于X染色體上。①選表現(xiàn)型為___________母貓和紅色公貓交配;②若后代是___________,則基因B、b位于常染色體上;若后代中___________,則基因B、b位于X染色體上。(2)若基因B、b位于X染色體上,回答下面相關(guān)問題。①玳瑁色貓的基因型為___________。②玳瑁色貓與紅色貓交配,生下3只玳瑁色小貓和1只紅色小貓,它們的性別是___________。③1只白色雌貓與1只斑紋雄貓交配,出生的小貓是:1只紅色雄貓、1只玳瑁色雌貓、1只斑紋色雌貓、1只白色雄貓、1只白色雌貓。小貓母親的基因型是___________。10.(10分)豁眼鵝(左右雙側(cè)上眼瞼殘缺)屬于中國白色鵝種中的小型鵝,具有生長快、肉質(zhì)好、產(chǎn)蛋多等特點,其豁眼表型是人工選種的重要依據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),豁眼性狀與基因H、h和M、m有關(guān),正常眼基因H對豁眼基因h為顯性,位于Z染色體上,而W染色體上無相應(yīng)的等位基因,常染色體上基因M的存在是h表現(xiàn)的前提,mm時為正常眼。請回答下列問題:(1)鵝的性別決定方式是ZW型,與豁眼性狀有關(guān)的基因的遺傳遵循______定律。(2)雜交組合MmZhZh×mmZHW子代中豁眼雌鵝所占比例理論上為______,用該豁眼雌鵝與MmZHZh雜交,理論上子代中正常眼雄鵝所占比例為______。(3)一只正常眼雄鵝與基因型為mmZHW的多只雌鵝交配,子代中正常眼和豁眼比例約為7:1,則該雄鵝基因型為_______。(4)正常眼雌鵝與純合正常眼雄鵝交配,子代中豁眼和正常眼的比例接近相等,則親本的基因型是______。(5)為了進(jìn)一步揭示鵝豁眼性狀的分子遺傳機(jī)制,研究人員對相關(guān)基因FREM1在鵝眼瞼處的表達(dá)情況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)雄鵝FREM1基因的表達(dá)量是雌鵝的2倍,此現(xiàn)象最可能是______所致。11.(15分)基因突變的特點:___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突變是_________產(chǎn)生的途徑,是生物變異的________來源,為生物進(jìn)化提供了最初的_______材料。基因重組的類型有隨著非同源染色體的自由組合,導(dǎo)致_________________的自由組合;隨同源染色體上的非姐妹染色單體的交換,導(dǎo)致染色單體上的_________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩個鏈之間遵循堿基互補配對原則,A與T配對,C與G配對?!驹斀狻緿NA分子中的兩條鏈?zhǔn)峭ㄟ^嚴(yán)格的堿基互補配對而成。雙鏈DNA分子中:A=T、G=C,A+G(C)/T+C(G)=1,一條單鏈中A+G(C)/T+C(G)與另一條單鏈中該值是倒數(shù)關(guān)系。整個DNA分子中,A+T/G+C=每一條單鏈中A+T/G+C,只有C正確?!军c睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)及有關(guān)分析的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。2、C【解析】試題分析:分析題圖可知,配子形成合子的過程①為受精作用,合子發(fā)育成生物體的過程②為有絲分裂,配子的形成方式③為減數(shù)分裂,故C正確,ABD錯誤??键c:本題考查個體發(fā)育的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。3、D【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息的能力?!驹斀狻恳李}意和圖示分析可知:甲圖表示翻譯過程,多個核糖體完成多條多肽鏈的合成,A錯誤;翻譯時組成mRNA上的密碼子的堿基與相應(yīng)tRNA上的構(gòu)成反密碼子的堿基互補配對,即堿基的配對方式為A—U、C—G、U—A、G—C,乙圖表示轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄時DNA模板鏈上的堿基與mRNA的相應(yīng)堿基互補配對,即配對方式為A-U、G-C、C-G、T-A,可見,乙圖堿基互補配對方式與甲圖不完全相同,B錯誤;①表示mRNA,②③④⑤均表示多肽鏈,依據(jù)多肽鏈的長短可知,核糖體在①上的移動方向是從右向左,C錯誤;因模板mRNA相同,所以最終合成的②③④⑤的氨基酸排列順序都相同,D正確?!军c睛】解題的關(guān)鍵是識記并理解遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。在此基礎(chǔ)上,從圖示和題意中提取有效信息,明辨①為mRNA,②③④⑤均為多肽鏈,⑥為核糖體,進(jìn)而分析各選項。4、C【解析】

生長素的產(chǎn)生:在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子,即具有分生能力的細(xì)胞都能合成生長素;運輸:在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端,而不能反過來運輸,也就是只能單方向的運輸,稱為極性運輸;在成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸;分布:生長素在植物體各器官中都有分布,但相對集中的分布在生長旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。【詳解】A、生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運輸(從形態(tài)學(xué)上端運輸至形態(tài)學(xué)下端)和非極性運輸(如在成熟組織中是非極性運輸,是通過韌皮部運輸?shù)模?,A正確;B、生長素在植物體內(nèi)的含量很少,且主要分布在生長旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處,B正確;C、在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子,C錯誤;D、生長素的兩重性即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,根和莖的生長素濃度的低和高是相對的,生長素對兩者的作用都表現(xiàn)出兩重性,D正確。故選C。5、D【解析】

圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖;生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L;對于圖中每一條曲線都表明了生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長?!驹斀狻咳魧⒂仔≈仓暝谶m宜條件下橫放,一段時間后,根近地側(cè)生長素濃度高抑制了生長,而圖中a為促進(jìn)作用,A錯誤;若頂芽濃度為b點對應(yīng)的濃度,則靠近頂芽的側(cè)芽的生長素濃度很高,抑制了生長,而d表現(xiàn)為促進(jìn)作用,B錯誤;10-1mol/L生長素對于芽和莖而言都是抑制作用,C錯誤;若k點濃度為植物莖背光側(cè)濃度,則向光側(cè)的生長素濃度應(yīng)該低于k,且促進(jìn)作用也小于k點,因此向光側(cè)的生長素濃度應(yīng)該低于g點對應(yīng)的濃度,D正確。6、B【解析】

自交指來自同一個體的雌雄配子的結(jié)合或具有相同基因型個體間的交配?!驹斀狻客愣沟幕蛐蜑锳a,自交后代的基因型為及比例為AA:Aa:aa=1:2:1,其中AA與Aa均表現(xiàn)為顯性性狀,aa表現(xiàn)為隱性性狀,因此遺傳因子為Aa的豌豆自交,子代的表現(xiàn)為:3/4為顯性性狀,1/4為隱性性狀,所以B選項正確。二、綜合題:本大題共4小題7、轉(zhuǎn)錄翻譯核糖核苷酸氨基酸核糖體306【解析】

由圖可知,①轉(zhuǎn)錄、②翻譯、③轉(zhuǎn)錄、④翻譯。【詳解】(1)圖中①表示核基因的轉(zhuǎn)錄、②表示翻譯。(2)①轉(zhuǎn)錄所需的原料是四種核糖核苷酸,產(chǎn)物是RNA,②翻譯過程所需的原料是氨基酸,場所是核糖體,產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。(3)如合成胰島素,共含51個氨基酸,模板mRNA上至少含有51×3=153個核糖核苷酸,控制其合成的基因上至少含有脫氧核苷酸153×2=306個?!军c睛】DNA復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸,翻譯的原料是氨基酸。8、減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央的赤道板上BCb次級卵母細(xì)胞或(第一)極體【解析】

分析圖甲:AB段有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,BC段有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后、減數(shù)第二次分裂前中期,DE段有絲分裂后末期或減數(shù)第二次分裂后末期。分析圖乙:①有絲分裂后期,②初級卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期,③減數(shù)第二次分裂中期。分析圖丙:a體細(xì)胞(有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期),b有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后期,c減數(shù)第二次分裂前中期,d減數(shù)第二次分裂末期。【詳解】(1)圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制;CD段形成的原因是著絲點分裂,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期。(2)圖乙①細(xì)胞處于有絲分裂后期,其上一個時期是有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體排列的特點是全部染色體的著絲點排列在細(xì)胞中央赤道板上。(3)圖乙②細(xì)胞中,每條染色體含有2條染色體,對應(yīng)于圖甲中的BC段,對應(yīng)于圖丙中的b。(4)圖乙③細(xì)胞中,根據(jù)圖乙②細(xì)胞的不均等分裂可知,該動物的性別為雌性.丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級卵母細(xì)胞或極體?!军c睛】根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂各階段的物質(zhì)含量變化曲線圖,染色體的形態(tài)和行為變化,準(zhǔn)確判斷圖中各字母和數(shù)字所代表的時期,是解決這道題的關(guān)鍵。9、斑紋色玳瑁色母貓都為玳瑁色,公貓都為斑紋色aaXBXb全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性)AaXBXb【解析】

(1)①選表現(xiàn)型為斑紋色母貓和紅色公貓交配;②若后代都是玳瑁色,則在常染色體上;若后代中母貓都為玳瑁色,公貓都為斑紋色,則在X染色體上;(2)①因為常染色體上的基因沒有掩蓋B、b基因的顏色,玳瑁色貓的基因型為aaXBXb,玳瑁色貓與斑紋色貓雜交的遺傳圖解為:②玳瑁色貓與紅色貓交配,生下3只玳瑁色和1只紅色小貓,他們的性別是全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性)。③一只白色雌貓(A_X-X-)與一個斑紋雄貓aaXBY交配,出生的小貓是:1只紅色雄貓(aaXbY)、l只玳瑁雌貓(aaXBXb)、l只斑紋雌貓(aaXBXB)、l只白色雄貓(AaX-Y)、l只白色雌貓(AaX-X-)。所以小貓母親的基因型是AaXBXb?!军c睛】本題考查遺傳規(guī)律,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。10、基因自由組合定律1/45/16MmZHZhMMZHW×mmZhZh雄鵝有2個FREM1基因,而雌鵝只有1個(FREM1基因位于Z染色體上,不同性別的鵝攜帶FREM1基因的數(shù)量不同)【解析】

根據(jù)“正常眼基因H對豁眼基因h為顯性,位于Z染色體上,而W染色體上無相應(yīng)的等位基因”說明鵝的性別決定方式是ZW型,而M和m位于常染色體上,說明控制豁眼性狀的相關(guān)基因在兩對染色體上,因此兩對基因的遺傳遵循基因自由組合定律定律。又因為正常眼基因H對豁眼基因h為顯性,位于Z染色體上,W染色體上無相應(yīng)的等位基因,常染色體上基因M的存在是h表現(xiàn)的前提,mm時為正常眼,因此豁眼鵝為M_ZhZh、M_ZhW,其他基因型都表現(xiàn)為正常眼?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,與豁眼性狀有關(guān)的基因的遺傳遵循基因的自由組合定律。(2)根據(jù)題意分析,已知親本基因型為MmZhZh×mmZHW,則子代豁眼鵝(MmZhW)出現(xiàn)的比例=1/2×1/2=1/4;用該豁眼雌鵝(MmZhW)與MmZHZh雜交,理論上子代中正常眼雄鵝(M_ZHZh、mmZHZh、mmZhZh)所占比例=3/4×1/4+1/4×1/4+1/4×1/4=5/16。(3)一只正常眼雄鵝與基因型為mmZHW的多只雌鵝交配,子代中正常眼和豁眼比例約為7:1,即豁眼占1/8(=1/2×1/4),說明該雄鵝基因型為MmZHZh。(4)由于正常眼雌鵝與純合正常眼雄鵝交配,子代中豁眼(M_Zh_)和正常眼的比例接近相等,即各占1/2,則親本的基因型是MMZ

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