以對(duì)手為題的作文以對(duì)手為“話題〞的作文800字高中水平不要以老師當(dāng)對(duì)手~

1.

生活中正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才變得充實(shí)有趣，讓我充斥信心去戰(zhàn)勝生活中的困難。所以，我要感激對(duì)手。一副肥胖的身軀，一張龐大的面孔，走起路來，下巴上的贅肉一搖一晃，帶領(lǐng)那盛氣凌人的眼神，正在漸漸向我逼近。但他，便是我要感激的對(duì)手。當(dāng)然即是對(duì)手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習(xí)很出色，總是考班級(jí)里的前十名。成績(jī)平平的我當(dāng)然不能與他想攀比。每次，我答復(fù)過老師的問題之后，他總是很不服氣，決定要把我“一網(wǎng)打盡〞。一次，上英語課，老師講一個(gè)單詞我忽然不理解，想詢問他一下。他卻冷冷的答復(fù)道：“你是怎么學(xué)的，這都不知道？！〞我氣憤極了，澀澀的眼淚從臉頰上流下來。從那時(shí)起，我下定決心，總有一天，要超越他。于是我滿懷著希望，每天都默默地努力，努力。在他的面前，我總是挺著胸昂著頭。當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我還在勤奮地學(xué)習(xí)，當(dāng)他游戲玩耍時(shí)，我在吃苦的讀書。時(shí)過境遷，在一次考試中，我終于取得了勝利。我超越了他，更重要的是我超越了自己！現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)把對(duì)視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，我們只要仔細(xì)想想，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭。一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)常有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬難克服一切的艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越，去奪取勝利！正因?yàn)槿绱耍覀円屑つ恪獙?duì)手！

答復(fù)者：.*2008-6-1519:34

要感激對(duì)手

在2008年7月3日國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：〞我們要感激對(duì)手。〞

是的，正是有了多倫多這樣強(qiáng)大的對(duì)手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更完美。這樣的對(duì)手，可使中國(guó)更強(qiáng)大，在國(guó)際上的威望更高。從這個(gè)意義上講，我們確實(shí)要感激對(duì)手。

世界充斥了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，無時(shí)不有。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有對(duì)手，有了對(duì)手才有戰(zhàn)勝之而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的基本原因。

?動(dòng)物愛護(hù)》雜志上有這樣一個(gè)故事：在秘魯?shù)膰?guó)家森林公園，生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地愛護(hù)這只虎，在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，精心設(shè)計(jì)和建造了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活。虎園里林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。但凡到過虎園參觀的人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是從沒有人看見美洲虎去捕捉專門為其準(zhǔn)《quot;活食〞，也從沒有人看見過它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的〞熊樣〞。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，結(jié)果還是依然如故。一天，一位動(dòng)物學(xué)家來公園參觀，看到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對(duì)管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動(dòng)物，要放一些獵性動(dòng)物與其共存，否那么美洲虎無論如何也提不起精神來。管理員聽了動(dòng)物學(xué)家的話，不久便引進(jìn)了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)園那天起，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤恨地咆哮，就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡，老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣大的虎園里真正意義上的森林之王。

在美國(guó)北部，人們?yōu)榱讼矚g有鹿群的生活，捕殺了狼，結(jié)果鹿群的體質(zhì)越來越弱，生命力也逐漸降低。后來，又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對(duì)手，鹿在某次被追捕的過程中逃脫了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不會(huì)被狼吃掉的道理。接下來的結(jié)果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強(qiáng)。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強(qiáng)大的對(duì)手。

一種動(dòng)物如果沒有了對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉；一個(gè)人如果沒有了對(duì)手，就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為；一個(gè)群體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚮驖撘颇ド鷻C(jī)與活力；一個(gè)政體如果沒有了對(duì)手，就會(huì)逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落；一個(gè)行業(yè)如果沒有了對(duì)手，就會(huì)丟失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因?yàn)橛辛嗣乐薇@樣的對(duì)手，才重新找回了失去的威風(fēng)；鹿群因?yàn)橛辛死沁@樣的對(duì)手，才長(zhǎng)久地保持了生命的延續(xù)。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力；有了對(duì)手，才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力；有了對(duì)手，才有了超越自我的一切力量和勇氣；有了對(duì)手，才使你不得不發(fā)奮圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否那么，等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。

現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都把對(duì)手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋€(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。

正由于此，我們要說：感激你–對(duì)手!

還好吧？

2.一

我要找到你

大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀。人生如果只為求得兩點(diǎn)一線之間的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，為此，快找到她——我的對(duì)手。

出發(fā)吧，沒有見過大山的巍峨，真是遺憾，因?yàn)榇笊綍?huì)使你學(xué)會(huì)深刻；沒有見過大海的浩瀚，還是遺憾，因?yàn)榇蠛?huì)讓你學(xué)會(huì)勇敢，它是你害怕的對(duì)手；沒見過大漠的廣袤，還是遺憾，因?yàn)閺拇竽锬銜?huì)學(xué)到深沉、穩(wěn)重，不再畏懼輕浮與驕橫；沒見過森林的神秘，還是遺憾，因?yàn)楫?dāng)你穿越人跡罕至的大森林，你便打敗了羞怯、遲鈍的對(duì)手，學(xué)會(huì)了勇敢與機(jī)警。

出發(fā)吧，人能走多遠(yuǎn)，這話不是問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這話不是問雙手，而是要問意志，出去闖闖，世界無限精彩，對(duì)手并不可怕。為了理想孜孜以求，這是一種執(zhí)著的美麗啊！無所謂后方荊棘叢生，無所謂前途冷風(fēng)凄雨。

尋找對(duì)手是一種精彩的生命，戰(zhàn)勝對(duì)手，你的生命便會(huì)精彩。

小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，戰(zhàn)勝了艱難的生存環(huán)境，方才顯示出它生命的精彩；蒼松矗立于峭壁之上，戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，抵制風(fēng)雪，巍然挺立，綻放了生命的精彩。

哲人說：“生命如此寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短而在意義。〞

有意義的生命才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義，快出發(fā)吧，尋找你的對(duì)手，讓你的生命折射出迷人永恒的光榮。

余秋雨把生命珍藏于苦旅之中，顯出了他生命的精彩；三毛流浪于撒哈拉沙漠，顯示了她精彩的生命；一代大俠荊軻高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還〞，傲視死亡，視死如歸演繹了精彩的生命；文天祥“富貴不能淫，威武不能屈〞，戰(zhàn)勝了“糖衣炮彈〞，躺倒在蒙古人的大刀之下，不能不說他的生命是精彩的。因?yàn)樗麄儫o論面對(duì)怎樣的對(duì)手，都能堅(jiān)持操守，保持生命的本色不褪色，縱使粉身碎骨也不讓對(duì)手腐蝕忠潔的靈魂。從某種意義上說，他們應(yīng)該感激對(duì)手，是對(duì)手讓他們名垂千古，流芳百世。

戰(zhàn)勝對(duì)手，成，如朗月照花，深潭微瀾，無論順逆無論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)〞的傲岸，有“窮且益堅(jiān)，不墜青云〞的倔強(qiáng)；榮，仍風(fēng)采猶然，滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千如過眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，知暫退一步，養(yǎng)精蓄銳，奮起直追，不達(dá)目的誓不休。

真的，對(duì)手并不可怕，戰(zhàn)勝他吧！

3.

有人說，對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡方法擊垮它；有人說，對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的搭檔，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步；有人說，對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值；有人說，對(duì)手是辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義；更有人說，對(duì)手是我們最該感激的人，沒有對(duì)手就沒有進(jìn)步的理由。

心的本色該是：成功，如朗月照花，深潭微瀾，不管順逆，不管成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；失敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)〞的倔強(qiáng)；榮耀，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；恥辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛假設(shè)羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。

所以，不必?fù)?dān)心——你將面臨的困難，你的對(duì)手，你的后果。

人生何處都有對(duì)手，我的人生亦然。

小學(xué)期間，我結(jié)識(shí)了不少對(duì)手，并且個(gè)個(gè)都有某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我欽佩。

記得三年級(jí)時(shí)，一位姓薛的同學(xué)第一次打破了我“天下無敵〞的美夢(mèng)。那時(shí)我是老師同學(xué)公認(rèn)的“成績(jī)優(yōu)異〞；性情暴躁，是男生公認(rèn)的“盛氣凌人〞。那時(shí)我并不認(rèn)識(shí)薛同學(xué)，第一次見他是在他向我發(fā)起挑戰(zhàn)的那天。那時(shí)年級(jí)里，沒有多少人敢正面向我挑戰(zhàn)，更何況是我最拿手的語文。但是，他那精妙絕倫的辯解實(shí)在令人驚嘆。那天的“迎戰(zhàn)〞，全年級(jí)的人都知道，我勝了?？捎钟姓l知道，我那日一直冰冷的沉默、一動(dòng)也不動(dòng)的神情不是“交戰(zhàn)〞的伎倆，而是發(fā)自內(nèi)心的深思。后來，我在他們班暗中打聽。原來，他的語文優(yōu)秀是出了名的。那一刻，我的心沉了下去。

于是，我將他視為人生的第一個(gè)真正的對(duì)手，語文的對(duì)手，尊嚴(yán)與自信的對(duì)手。我不可以輸給別人我最愛的科目，最優(yōu)秀的科目，絕不允許。那段日子，我學(xué)會(huì)了克制自己的脾氣，收斂自己的“高人一等〞?？匆娝谧x書學(xué)習(xí)，我就不允許自己去玩耍。我要付出比他多十倍的努力，打敗這個(gè)對(duì)手，然后找回自己的尊嚴(yán)與自信！于是，同學(xué)們都說我變了，變得稍稍沉穩(wěn)，變得不再則盛氣凌人了。

……

人生有否泰變化，年有四季更替。熬過苦讀，飽受艱辛，耐住煩躁。在不知不覺中，我早已超越了他。整整一年，連我自己也不曾發(fā)覺。直到四年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)，見到了黎明，擁有了驚喜。

如今再見到薛同學(xué)，早已卸掉了當(dāng)年冰冷的偽裝，有的只是對(duì)他坦然與對(duì)自己的信心。

其實(shí)，很多時(shí)候，我們的確是把對(duì)手當(dāng)做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來爭(zhēng)奪，在對(duì)手為勝利而狂喜時(shí)深深的反思，我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂?？梢哉f，對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鼓勵(lì)和成功的喜悅。經(jīng)歷了一年的歷練，我悟到了這些。

曾有他這個(gè)對(duì)手，使我懂得“人外有人〞，鼓勵(lì)我發(fā)奮前進(jìn)。我，謝謝他！

我無須蟄伏，落盡寒梅，便企盼新春，期盼新的對(duì)手。

當(dāng)看到身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。人，不可不磨練，所以，我要尋找我的磨練——我的對(duì)手。于是，我想著他，尋找著他。

可是，天意弄人，我找到的，不是他，而是一個(gè)不是對(duì)手的“對(duì)手〞。說她不是對(duì)手，因?yàn)槲也辉敢庾屗?dāng)我的對(duì)手；說是對(duì)手，因?yàn)樗ㄋ蓝ǖ匕盐照J(rèn)定是她的對(duì)手。她是一個(gè)學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的女生，個(gè)子低低的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，尤其是那眼神，變化多端。直視我時(shí)，她的目光親切，友好；陰暗的角落里，她看我，滿目說不盡的嫉妒、怨毒。她的兩雙眼睛，讓我心寒。

平日的考試，她幾乎沒有與我公平競(jìng)爭(zhēng)過，不是背著老師抄襲周圍同學(xué)的卷子，就是公然往我卷子上瞅?？墒?，就算那樣，她贏我的次數(shù)卻真是少得可憐。她僅僅是為了虛榮，要跟我在成績(jī)上一較上下。我曾經(jīng)努力迫使自己認(rèn)為她只是個(gè)單純天真的小女孩子，可是，她的種種行為讓我實(shí)在不能再自欺欺人。

記得有一次，全區(qū)統(tǒng)考，我們學(xué)校也不例外。統(tǒng)考的復(fù)習(xí)階段是白熱化的，因?yàn)檫@不單是我們一次小結(jié)的成績(jī)，還關(guān)系著整個(gè)交大附小的名譽(yù)，所以老師同學(xué)都很看重這次考試。我的學(xué)習(xí)，有一個(gè)習(xí)慣：記筆記。我記的筆記，詳細(xì)具體，幾乎整本書的內(nèi)容都包含在筆記本里，用她來復(fù)習(xí)，再好不過?？墒?，僅僅一個(gè)休息課間，我那厚厚的筆記本便不翼而飛，我自然不知道是何人所為，可我卻強(qiáng)烈的預(yù)感到：沒有課堂筆記，我的復(fù)習(xí)一定得大費(fèi)神力。

統(tǒng)考結(jié)束了，我的筆記本也很快回到了我的身邊。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那天下午教室里那個(gè)鬼鬼祟祟的身影。沒錯(cuò)，是她，就是她。我怎么也沒有想到，她會(huì)偷我的筆記本。我不知道她是不允許我擁有這樣絕好的復(fù)習(xí)資料，還是因?yàn)樗雲(yún)⒖歼@本我親手一字一字記下的筆記。原來，她一直把我當(dāng)成的對(duì)手，僅僅是一種滿足虛榮心的方式，為達(dá)目的，不擇伎倆。

這樣不堪的人，不配成為我的對(duì)手。

對(duì)手是敵人更是朋友，我們對(duì)對(duì)手應(yīng)該永遠(yuǎn)心存感謝，最起碼不可心存歹意。沒有對(duì)手是悲痛的，有對(duì)手而不尊重對(duì)方卻是狹隘可鄙的。她真的令我太失望了。

而今，我卻真的尋到了一名比薛同學(xué)更令我敬服，更令我奮發(fā)的新對(duì)手。他的一舉一動(dòng)都鞭策著我奮力馳騁，或許我的一舉一動(dòng)也能鼓勵(lì)著他勇往直前。我們都在努力！

大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了對(duì)手，也就失去了前進(jìn)的意義。

我的對(duì)手啊，眼看只剩三月時(shí)間，我定會(huì)緊握天琊神劍，一路斬滅荊棘，逼近屬于我的勝利！只是不知，你那堅(jiān)韌的碧水刀芒，何時(shí)會(huì)與我的秋水劍暉碰撞……

以對(duì)手和朋友為話題的作文一定要采納哦！一共三篇

對(duì)手與朋友

對(duì)手與朋友本來是一對(duì)相反的概念，但是經(jīng)歷了那件事后，我恍然大悟，對(duì)手其實(shí)也可以成為很好的朋友的。六年級(jí)時(shí)，班上來了一個(gè)新同學(xué)。她的人緣不錯(cuò)，常有人下課時(shí)和她一起聊天、玩耍。我當(dāng)時(shí)只和她保持在客氣地應(yīng)酬的程度。

我們的首次交手是在第一次英語測(cè)驗(yàn)。她得了全班第一，這使全班都很吃驚。第一這寶座一般不是給班長(zhǎng)就是給幾名英語高手占著的，我也是高手之一。沒掉過前五名的我也為之一震。這人到底是何來歷《接下來的兩次測(cè)驗(yàn)她都在第一與第二之間徘徊。這激起了我的好勝心，我決定會(huì)一會(huì)她。我改掉了以往不注意復(fù)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真復(fù)習(xí)每一天的內(nèi)容，又做大量的練習(xí)，不動(dòng)聲色地為下一次測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備著。果不其然，我如愿以償拿到了第一，而她屈居第二。首戰(zhàn)告捷，我信心大增。接下來的幾次測(cè)驗(yàn)中，我和她不相高低。但她每次都微微地笑著，似乎對(duì)結(jié)果毫不在乎。這更加使我困窘。

有一次和同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問題，我和其他同學(xué)的得出了不一致的結(jié)果，我想到了她。便裝作不經(jīng)意地說:“也許，我們還應(yīng)該多問一些人。〞邊看著她邊寫下討論結(jié)果，并遞給了其中一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)立即拿去問別的同學(xué)，回來后紙上果然有她的答案。而且我們的想法一致！我的心中掠過一絲欣喜，最后大家同意了我和她的想法。當(dāng)我望向她時(shí)，她也抬頭看著我，我們都向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭，并報(bào)以一笑。放學(xué)了，教室只剩下我和她。我背起書包準(zhǔn)備走勢(shì)，她跟了上來，說:“我希望我們能多點(diǎn)相互交流學(xué)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)上對(duì)手，但是平常我們可以是好朋友啊！〞我一驚，抬起眼，想起自己以往真是太小氣了，真是以小人之心度君子之腹。我迎著她真誠(chéng)的目光，用力地點(diǎn)了一下頭，我們都會(huì)心一笑了。

從那以后，我們常討論問題，并且不再局限于英語。我們上至天文，下至地理都談?wù)摚袝r(shí)還會(huì)為一個(gè)問題爭(zhēng)論不休。在和她的交往中，我發(fā)現(xiàn)她的知識(shí)淵博，她有許多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)都會(huì)直言不諱地指出。我們兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相虛心學(xué)習(xí)，成績(jī)隨著深交也飛也似的提高起來。

對(duì)手其實(shí)就是你最好的朋友。只要你從不同的角度去看，對(duì)手對(duì)你的幫忙、鼓勵(lì)，于一般朋友所給的完全不同，無論在意義還是本身。

對(duì)手與朋友

我有一位同學(xué)，從初一開始，我們就走到了一起，他是我最要好的朋友。那時(shí)，我把他當(dāng)作自己的知心朋友，每次戶外活動(dòng)都形影不離，所以我們共同經(jīng)歷了數(shù)不清的難忘故事，留下了數(shù)不盡的美好回顧。

他的性格與我比擬相像，就連身高、體重也差不多，彼此自然就有一種親切感。體育課上，一到自由活動(dòng)時(shí)間，我們兩個(gè)人就拿著一只球，占領(lǐng)一個(gè)角落一起瘋玩，因此我們?cè)跅l件與環(huán)境差不多的情況下，自然體育成績(jī)也不相高低，不論是跳繩、墊排球、短跑長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)，還是扔實(shí)心球，甚至肺活量都是半斤八兩，于是我們便在一起練習(xí)，共同進(jìn)步，良性競(jìng)爭(zhēng)。

我們的共同點(diǎn)在學(xué)習(xí)上也有體現(xiàn)。初一的時(shí)候，我和他的數(shù)學(xué)水平差不多，但他的語文比我好些，而我的英語比他略好些，所以我們的學(xué)習(xí)實(shí)力總是不相高低，在班級(jí)里的名次差距也總是在五名之內(nèi)，甚至有一段時(shí)間我們的成績(jī)?cè)谶B續(xù)三次測(cè)試中都是相鄰的，因此，我們也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們營(yíng)造了一個(gè)融洽和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。學(xué)習(xí)上，我們都很“男子漢〞，他幫我輔導(dǎo)語文，我?guī)退岣咄庹Z。有一次，不知怎的，他的期末成績(jī)一下竄到班上十五名左右。我驚嘆之余，也萌生了要超過他的強(qiáng)烈愿望，于是生出無窮動(dòng)力……初二以來，我的外語有了更大進(jìn)步，物理這門學(xué)科的出現(xiàn)更使我如魚得水，總分比他高出許多，終于在一次大考中打敗了他。當(dāng)然我也期待著他下次能打敗我，再次超越永不言敗的我。

我發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)與合作看似很對(duì)立，很邊遠(yuǎn)，其實(shí)它們是則緊密相連，好似只隔了一層紙。只要我們真誠(chéng)地在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，在合作中良性競(jìng)爭(zhēng)，則那層紙就會(huì)被雙贏融化。任何生物都不是萬能的，如果兔子背著烏龜趕路，烏龜背著兔子過河，那該多完美啊！寸有所長(zhǎng)，尺有所短，他山之石，可以攻玉。我與他是永遠(yuǎn)最好的對(duì)手與朋友！

對(duì)手與朋友

哎！又是一次考試。它，說大不大，說小不小——期中考試。同學(xué)們有的臨陣磨槍，準(zhǔn)備來個(gè)不亮也光；有的雙手合并向蒼天祈禱；有的同學(xué)正在進(jìn)行“地下黨〞的秘密活動(dòng)——準(zhǔn)備小抄；有的同學(xué)正在“咬牙切齒〞，因?yàn)樽约簺]有準(zhǔn)備小抄。

我們決定破釜沉舟“背水一戰(zhàn)〞！

第一幕考試中

同學(xué)們各個(gè)虎視眈眈，怒目圓目，仿佛大戰(zhàn)在即，各個(gè)都想奪魁．〞唰〞〞唰〞〞唰〞，在急促的筆點(diǎn)下，一陣忙碌的心里和肉體正在進(jìn)行著。一帆風(fēng)順的同學(xué)臉上少不了得意之情；而那些本來想一帆風(fēng)順，但是“誤入陷阱深處〞，臉色十分難看，像戲中的“鐘馗〞。叫人看后十分叫人哭笑不得。心想：可憐之人必有可恨之處，我做我的。分針在時(shí)針的帶著下以輕快的舞步走了一圈又一圈。一聲震耳欲聾的鈴聲，猶如晴天霹靂一樣。這聲鈴聲，使冰冷的空氣變得燥熱了，是無聲的教室變得吵雜了。

使人想起：風(fēng)瀟瀟兮易水寒。

使人想起：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

使人想起：懊悔了又振奮，振奮了又懊悔，此后最終永遠(yuǎn)振奮了的大徹大悟。

哎！考試終于過去了！

第二幕考試后

考試后，同學(xué)們各具情態(tài)。“變色龍〞——王龍龍大略是考的不錯(cuò)，臉上少不了得意之情。面無表情的趙海鵬，此時(shí)也眉開眼笑。加入應(yīng)試的各位“舉子〞臉上的表情如蒲松齡寫的那樣：一、提著書包進(jìn)考場(chǎng)時(shí)像乞丐。二、被監(jiān)考點(diǎn)名時(shí)像囚犯。三、回到考試期間住的宿舍，上面露頭下面露腳，像秋末的黃蜂。四、出考場(chǎng)是像出籠的病鳥。五、等待放榜時(shí)坐立不安，像被捉住的獼猴。六、自感“名落孫山〞后，面色死灰，像叮了藥餌的蒼蠅。七、知道考?jí)牧说耐瑢W(xué)，大斥閱卷者“不識(shí)貨〞，然后心灰意冷，但過了一段時(shí)間，氣平了，想在試一次，像剛破殼的小雞。

“考試真的殘酷嗎？或者不會(huì)才是可恥的，或臉后的人無所謂。〞……“一張還為平息，一張又來侵襲，茫茫題?？耧L(fēng)暴雨〞……

第三幕考試心得

也許考試使你在同學(xué)沒面子；也許考試會(huì)打擊你的自尊心；也許考試對(duì)你來說是不幸；也許考試是你不能自己！也許你膽怯的不是考試而是考試帶來得失敗。此時(shí)的我們必須看淡成敗，看待“名利〞?？荚嚒抢蠋熡脨鄄シN，用辛苦收獲的季節(jié)。它，肯定了老師的教育，肯定了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)我們將一切看開的時(shí)候，看淡的時(shí)候，心靈擺脫那中欲望，使自己的心靈得到凈化。

“凡事太盡，緣分勢(shì)必早盡〞——這就是我由考試想到的人生哲理！

對(duì)手與朋友

把戲游泳，這個(gè)被人們稱為“水上芭蕾〞的運(yùn)動(dòng)工程，首次列入奧運(yùn)會(huì)的比賽，使奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)又增添了一朵奇葩，把戲游泳也就更富有生命力。美國(guó)的科斯蒂和路易茲兩人以和諧一致和優(yōu)美的造型動(dòng)作，贏得了雙人把戲游泳冠軍。路易茲還獲得了單人把戲游泳的另一枚金牌。這兩位并非同胞姐妹的選手，出生年月相同，都是21歲，身高都是米，體重都是53公斤，人們稱她們是“異母同胞胎〞。然而科斯蒂是一位金發(fā)碧眼的女郎，路易茲卻是溫文爾雅淺薄黑的“碧波仙子〞。10年前，她們就開始伙伴結(jié)成泳伴，她們既是對(duì)手又是戰(zhàn)友。兩人每天都在比賽，彼此之間是對(duì)手，但在雙人工程中，她倆又能協(xié)調(diào)配合，儼然一人。

以對(duì)手為話題的作文—-感激對(duì)手—-

對(duì)手，對(duì)于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對(duì)待對(duì)手，但我在這里卻要感激對(duì)手。

不是嗎？正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗