共享百校千師教育資源助推教育信息化潮流聯(lián)系地址：鄭州市經(jīng)五路66號(hào)河南電子音像出版社郵編450002電話0371—65715278第1頁(yè)共5頁(yè)第一課珍惜無(wú)價(jià)的自尊命題展望1.自尊的表現(xiàn)是考查重點(diǎn)。知恥是自尊的表現(xiàn)。在中考中以簡(jiǎn)答題的形式來(lái)考查我們對(duì)自尊和知恥的認(rèn)識(shí)和理解。2.能夠正確區(qū)分虛榮和自尊，走出虛榮的誤區(qū)是重要考點(diǎn)。中學(xué)生在追求自尊帶來(lái)的滿足時(shí)，常常會(huì)陷入虛榮的誤區(qū)，因?yàn)樵摬糠謨?nèi)容與中學(xué)生自身實(shí)際生活聯(lián)系緊密，所以在復(fù)習(xí)時(shí)要聯(lián)系在生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析。題型有簡(jiǎn)答題、觀察與思考題。3.理解自尊與尊重他人密不可分的相互關(guān)系，掌握尊重他人的方法仍將是中考的重點(diǎn)。現(xiàn)在中學(xué)生多是獨(dú)生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，非常容易形成以自我為中心的不正確意識(shí)，強(qiáng)調(diào)自我而忽視他人的感受。要得到他人的尊重首先要尊重他人，要多體驗(yàn)來(lái)自他人的意見(jiàn)，在獲得感受的基礎(chǔ)上掌握尊重他人的方法。4.從某種意義上來(lái)說(shuō)，人格尊嚴(yán)是人的第二生命，人格是人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。我們要通過(guò)對(duì)實(shí)例的思考來(lái)理解捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)的重要意義，提高對(duì)自尊的全面理解。5.如何面對(duì)他人的意見(jiàn)、培養(yǎng)適度的自尊是重要考點(diǎn)。這部分內(nèi)容可與八年級(jí)“海納百川，有容乃大”相聯(lián)系，題型有選擇題、觀察與思考題等?？键c(diǎn)速查考點(diǎn)一自尊是人人都需要的1.感受自尊的快樂(lè)（1）自尊的表現(xiàn)：升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定。（2）自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。（3）自尊能使人體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)：無(wú)論是自己對(duì)自己價(jià)值的肯定，還是他人對(duì)我們價(jià)值的肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂(lè)的。2.知恥與自尊知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。知恥的人首先做到正確全面地看待自己，正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它，是對(duì)自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn)。3.虛榮與自尊（1）虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。（2）產(chǎn)生虛榮心的原因是自我認(rèn)識(shí)模糊，過(guò)分看重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。（3）虛榮是扭曲的自尊心。矯正方法是按照正確的思維方法，明確自己真正需要的是什么。考點(diǎn)二尊重他人是我的需要1.同樣的自尊同樣的快樂(lè)既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無(wú)論是誰(shuí)，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。2.尊重他人，就是尊重自己（1）自尊與尊重他人的關(guān)系：自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪A得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。(2)尊重他人的要求：關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情?？键c(diǎn)三彼此尊重才能贏得尊重1.維護(hù)人格最重要自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣，為了維護(hù)自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。2.自尊者豁達(dá)（1）承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗剩筒粫?huì)太在意他人的議論和態(tài)度。（2）自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過(guò)度的自尊，則使我們過(guò)于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活中的樂(lè)趣。對(duì)惡意的侮辱與詆毀，則要及時(shí)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。3.善于尊重他人（1）尊重他人最基本的表現(xiàn)：對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。（2）如何尊重他人：要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。時(shí)政鏈接新華網(wǎng)北京2009年8月23日?qǐng)?bào)道，針對(duì)新時(shí)期基礎(chǔ)教育的發(fā)展要求，教育部近日印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》?！兑?guī)定》明確：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。”這就有效保證和維護(hù)了班主任教育學(xué)生的合法權(quán)利，使班主任在教育學(xué)生的過(guò)程中，在堅(jiān)持正面教育為主的同時(shí)不再縮手縮腳，此外還可適當(dāng)采取批評(píng)等方式教育和管理學(xué)生。此規(guī)一出，立即引起了社會(huì)各方的關(guān)注，成為老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同討論的熱點(diǎn)話題：老師：“尊重學(xué)生，批評(píng)也是一種藝術(shù)?！睂W(xué)生：“批評(píng)時(shí)不要傷自尊，以理才能服人?！奔议L(zhǎng)：“應(yīng)注重溝通?！甭?lián)系材料，說(shuō)說(shuō)中學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中如何贏得自尊。名師講義【例】右圖漫畫《叫綽號(hào)》中，叫別人綽號(hào)的同學(xué)（）①是不尊重別人的表現(xiàn)②對(duì)他人沒(méi)有禮貌，傷害了他人的自尊心③不會(huì)得到別人的尊重④是胸懷坦蕩、不拘小節(jié)的人A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④解析：自尊的人應(yīng)該善于尊重他人，不允許別人侮辱自己，正確對(duì)待名利。題中《叫綽號(hào)》是不尊重他人的表現(xiàn)。因此①②③正確。不尊重他人的人并不代表是一個(gè)胸懷坦蕩的人，因此④錯(cuò)誤。答案：B點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都有自尊，都希望在人際交往中得到他人的尊重，因此我們與人交往要學(xué)會(huì)尊重，尊重他人就是尊重自己。舉一反三小林與立軍在科學(xué)館報(bào)告廳聽(tīng)報(bào)告時(shí)，高談闊論，旁若無(wú)人，受到周圍聽(tīng)眾的批評(píng)，他們覺(jué)得很沒(méi)面子。這說(shuō)明（）、①自尊的人不容許他人歧視和侮辱②尊重他人才能贏得他人的尊重③人們需要相互尊重④自尊心始于知恥心A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④中考演練一、請(qǐng)你選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）1.（2009·泉州）《三顧茅廬》講述了劉備誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山，輔佐他成就大業(yè)的故事，贊揚(yáng)了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個(gè)故事告訴我們（）A.固執(zhí)的人定會(huì)贏得他人尊重B.尊重他人，才能獲得他人的信任C.盛氣凌人是丑陋人性的表現(xiàn)D.樂(lè)觀幽默的人能為朋友帶來(lái)快樂(lè)2.著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！边@句話告訴我們（）A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人3.人與人之間的彼此尊重在人際交往中非常重要，我們要學(xué)會(huì)尊重他人。為此應(yīng)該做到（）①學(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好②不要指出他人的過(guò)錯(cuò)或不足③虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)④欣賞與贊美他人A.①②B.③④C.①④D.②④4.小學(xué)時(shí)，小莉是大隊(duì)長(zhǎng)，小花是大隊(duì)委員；上初中后，小花被選為學(xué)習(xí)委員，小莉卻落選了。期中考試，小花的總分又超過(guò)小莉3分。小莉氣哭了，發(fā)誓再也不理小花。同學(xué)們都說(shuō)，小莉真有自尊心。這種觀點(diǎn)()A.肯定小莉的做法是自己尊重自己、自己愛(ài)護(hù)自己的表現(xiàn)，是正確的B.肯定小莉是自尊自信的同學(xué)，是正確的C．否定了小莉是一個(gè)自尊自愛(ài)的同學(xué)，是不正確的D.否定了自尊自信和虛榮嫉妒的本質(zhì)區(qū)別5.在日常生活中，難免遇到別人的議論、批評(píng)。對(duì)此，我們要()A．做到有則改之，無(wú)則加勉B．學(xué)會(huì)斤斤計(jì)較，得理不讓人C．做到針?shù)h相對(duì)，一概排斥D．掩飾自己的缺點(diǎn)，維護(hù)自尊二、請(qǐng)你概括（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提煉下面漫畫中蘊(yùn)含的主要道理）6.觀察下圖，進(jìn)行概括。三、請(qǐng)你簡(jiǎn)答7.紐約某商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中，就走開(kāi)了。但他又忽然覺(jué)得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅啄赀^(guò)后，在一個(gè)社交場(chǎng)合，一位穿著整齊的推銷商迎上這位紐約商人，并自我介紹：“你可能已經(jīng)忘記了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)重新給了我自尊的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你跑來(lái)告訴我，我是一個(gè)商人為止?！笨戳诉@個(gè)材料，你想到了什么?四、請(qǐng)你辨析8.自尊的人最看重自己的人格，從不在意他人的評(píng)價(jià)和議論。五、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索9.據(jù)《浙江日?qǐng)?bào)》報(bào)道，浙江紹興一名11歲的小學(xué)生悄悄“拿”了同學(xué)的錢之后，不是買零食，也不是買玩具，而是“買同學(xué)玩”。“我給他們一塊錢，他們陪我玩半個(gè)小時(shí)?！焙⒆恿髦鴾I說(shuō)，“當(dāng)同學(xué)們知道我是四川來(lái)的，都瞧不起我，都不愿意和我玩了。我給他們錢，他