2023年江西省景德鎮(zhèn)市全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試Access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、操作題(10題)1.從ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)出數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個(gè)“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫(kù)，其中有一個(gè)“學(xué)生”表。1、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.xls”2、將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生_導(dǎo)出.txt”

2.空數(shù)據(jù)庫(kù)的建立：在D:\\Access目錄下建立一個(gè)ACCESS空數(shù)據(jù)庫(kù)文件“教學(xué)管理.mdb”。

3.在窗體中添加一個(gè)命令按鈕，名稱為Command1，然后編寫如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗體打開運(yùn)行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為()。

4.

5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分為邏輯結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，循環(huán)隊(duì)列屬于______結(jié)構(gòu)。

6.下列程序的輸出結(jié)果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

7.在窗體上畫一個(gè)命令按鈕，然后編寫如下事件過(guò)程：

PrivateSubCommand1_Click()

a＝0

Fori＝1To2

Forj＝1To4

IfjMod2<>0Then

a＝a＋1

EndIf

a＝a＋1

Nextj

Nexti

MsgBoxa

EndSub

程序執(zhí)行后，單擊命令按鈕，消息框顯示的是【】。

8.字段屬性設(shè)置：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)“教學(xué)管理.mdb”，其中有一“學(xué)生”表，如右圖。根據(jù)要求進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

9.在考生文件夾下有一個(gè)“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)。(1)以“房產(chǎn)銷售情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“銷售明細(xì)”窗體，在窗體中顯示“房產(chǎn)銷售情況表”的全部字段，文本框的特殊效果為“平面”。在窗體頁(yè)眉中添加“銷售信息明細(xì)”標(biāo)簽。標(biāo)簽文本格式為“宋體”、“l(fā)2號(hào)”、“加粗”、“居中顯示”。窗體顯示效果如圖2所示。

(2)以“房源基本情況表”為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照房源代碼查詢”查詢，查詢與“銷售明細(xì)”窗體中房源代碼相同的房源信息。結(jié)果顯示“房源基本情況表”中的全部字段。

10.假定當(dāng)前日期為2002年8月25日，星期日，則執(zhí)行以下語(yǔ)句后，a、b、c和d的值分別是25、8、2002、【】。

a=day(now)

b=month(now)

C=year(now)

d=weekday(now)

二、基本操作題(10題)11.在考生文件夾下，已有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件“samp1.accdb”，其中已經(jīng)建立了兩個(gè)表對(duì)象“tGrade”和“tStudent”，宏對(duì)象“mTest”和查詢對(duì)象“qT”。請(qǐng)按以下操作要求，完成各種操作。

（1）設(shè)置“tGrade”表中“成績(jī)”字段的顯示寬度為20。

（2）設(shè)置“tStudent”表的“學(xué)號(hào)”字段為主鍵，“性別”的默認(rèn)值屬性為“男”。

（3）在“tStudent”表結(jié)構(gòu)的最后一行增加一個(gè)字段，字段名為“家庭住址”，字段類型為“文本”，字段大小為40；刪除“像片”字段。

（4）刪除“qT”查詢中的“畢業(yè)學(xué)?！绷校⒉樵兘Y(jié)果按“姓名”、“課程名”和“成績(jī)”順序顯示。

（5）將宏“mTest”重命名，保存為自動(dòng)執(zhí)行的宏。

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

三、1.選擇題(10題)21.在報(bào)表屬性中對(duì)幾個(gè)常用屬性的敘述，錯(cuò)誤的是

A.記錄來(lái)源將報(bào)表與某一數(shù)據(jù)表或查詢綁定起來(lái)

B.打開可以在其中添加宏的名詞，而關(guān)閉可以刪除其中的宏的名詞

C.頁(yè)面頁(yè)眉控制頁(yè)標(biāo)題是否出現(xiàn)在所有的頁(yè)上

D.記錄鎖定可以設(shè)定在生成報(bào)表所有頁(yè)之前，禁止其他用戶修改報(bào)表所需的數(shù)據(jù)

22.創(chuàng)建宏不用定義()。

A.宏名B.窗體屬性C.宏操作目標(biāo)D.宏操作對(duì)象

23.下列實(shí)體的聯(lián)系中，屬于多對(duì)多聯(lián)系的是（）

A.學(xué)生與課程B.學(xué)校與校長(zhǎng)C.住院的病人與病床D.工資級(jí)別與職工

24.在單鏈表中，增加頭結(jié)點(diǎn)的目的是______。

A.方便運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)B.使單鏈表至少有一個(gè)結(jié)點(diǎn)C.標(biāo)識(shí)表結(jié)點(diǎn)中首結(jié)點(diǎn)的位置D.說(shuō)明單鏈表是線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)實(shí)現(xiàn)

25.DAO模型層次中處在最頂層的對(duì)象是()。

A.DatabaseB.DBEngineC.FieldD.Error

26.如果要在已創(chuàng)建的“計(jì)算機(jī)圖書查詢”查詢中查找書籍名稱中含有“大全”二字，并且書籍的名稱以“S”開頭的所有書籍，則應(yīng)該在“書名”字段下方的準(zhǔn)則框中輸入如下的查詢條件()。

A.Like大全andLikeS*

B.Like*大全*andLikeS

C.Like*大全*andLikeS*

D.Like*大全andLikeS

27.下列敘述中正確的是（）。

A.一個(gè)邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)只能有一種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)

B.數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)屬于線性結(jié)構(gòu)，存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)屬于非線性結(jié)構(gòu)

C.一個(gè)邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有多種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，且各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)不影響數(shù)據(jù)處理的效率

D.一個(gè)邏輯數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以有多種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，且各種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)影響數(shù)據(jù)處理的效率

28.下列是關(guān)于報(bào)表的有效屬性及其用途的描述，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.記錄來(lái)源這個(gè)屬性顯示為報(bào)表提供的查詢或表的名稱

B.啟動(dòng)排序這個(gè)屬性顯示上次打開報(bào)表的時(shí)候的排序準(zhǔn)則，該準(zhǔn)則源于繼承記錄來(lái)源屬性，或者是由宏或VBA過(guò)程所應(yīng)用的

C.頁(yè)面頁(yè)眉這個(gè)屬性控制頁(yè)面頁(yè)眉是否在所有頁(yè)上出現(xiàn)

D.菜單欄是指在輸入一個(gè)定制菜單欄的名稱或者定義定制菜單欄的宏名

29.報(bào)表頁(yè)面頁(yè)眉主要用來(lái)（）。

A.顯示記錄數(shù)據(jù)B.顯示報(bào)表的標(biāo)題、圖形或說(shuō)明文字C.顯示報(bào)表中字段名稱或?qū)τ涗浀姆纸M名稱D.顯示本頁(yè)的匯總說(shuō)明

30.函數(shù)Mid("123456789",3,4)返回的值是______。

A.123B.1234C.3456D.456

四、綜合應(yīng)用題(10題)31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

五、綜合操作題(2題)41.

42.

六、簡(jiǎn)單應(yīng)用題(2題)43.

44.

參考答案

1.第一題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“MicrosoftExcel”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。第二題：1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標(biāo)右鍵，找到“導(dǎo)出”并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件”，確定文件名字“學(xué)生_導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出”即可。

2.1、現(xiàn)在D盤下建立一個(gè)空的文件夾，命名為“ACCESS”文件夾。2、打開ACCESS文件夾，單擊鼠標(biāo)的右鍵，找到新建，單擊數(shù)據(jù)庫(kù)的程序的相關(guān)圖標(biāo)。3、文件夾下就會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的圖標(biāo)文件，重命名數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱即可。注：在命名數(shù)據(jù)庫(kù)文件的同時(shí)不允許輸入文件名的擴(kuò)展名。若沒有顯示擴(kuò)展名，則從“工具”打開找到“文件夾選項(xiàng)”，單擊“文件夾選項(xiàng)”，找到隱藏?cái)U(kuò)展名的那一項(xiàng)，把前面的小框去掉，并應(yīng)用即可。

3.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識(shí)。這個(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，實(shí)際上就是求1到100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。

4.

5.邏輯邏輯解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)主要是反映數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系，而存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)是用來(lái)反映數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間中的存放形式。循環(huán)隊(duì)列主要是強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，因此屬于邏輯結(jié)構(gòu)。

6.1515解析：本題考查VBA中ForEach…Next循環(huán)的知識(shí)。ForEach…Next循環(huán)是一種特殊的循環(huán)，這種循環(huán)只能用在數(shù)組中，用來(lái)遍歷數(shù)組中的每一個(gè)元素。本題中的第一個(gè)循環(huán)為數(shù)組的每個(gè)元素賦值，而第二個(gè)循環(huán)中更改了這些值。綜合兩個(gè)循環(huán)來(lái)看，實(shí)際上最后arr(i)的值為2*i+1。

7.1212解析：考查多重循環(huán)結(jié)構(gòu)的編程方法。對(duì)于內(nèi)層循環(huán)而言，當(dāng)j為1、3時(shí)，a會(huì)各加兩次1；當(dāng)j為2、3時(shí)，a會(huì)各加一次1。所以，整個(gè)內(nèi)層會(huì)加6次1?？紤]到外層循環(huán)要執(zhí)行兩次循環(huán)體，所以一共要加12次1，最終的輸出結(jié)果為12。

8.第一題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“學(xué)生編號(hào)”處，再在“字段屬性”中選擇“字段大小”，手動(dòng)輸入阿拉伯?dāng)?shù)字“10”。3、同理，把光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段大小”中選擇“整型”，保存即可。第二題：1、再第一題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再在“字段屬性”中“格式”處，選擇“短日期”即可。第三題：1、再第二題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“姓名”處，再在“字段屬性”中“標(biāo)題”中輸入“學(xué)生姓名”，保存即可。第四題：1、再第三題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“男”，保存即可;在“字段屬性”中“默認(rèn)值”中輸入“Date()”，保存即可。注意字符匹配問(wèn)題。第五題：1、再第四題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“入校日期”處，再點(diǎn)擊“輸入掩碼”區(qū)域中的“…”，選擇長(zhǎng)日期類型，“下一步”，選擇“占位符”為“#”，“下一步”，“完成”，保存即可。第六題：1、再第五題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”，保存即可。3、在不關(guān)閉窗口的情況下，將光標(biāo)放到“性別”處，再在“有效性規(guī)則”中輸入“"男"or"女"或[性別]in("男","女")”，保存即可。第七題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“年齡”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的年齡只能在16歲到40歲之間!”，保存即可。2、將光標(biāo)放到“姓名”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“學(xué)生的姓名必須兩個(gè)字或兩個(gè)字以上!”，保存即可。3、將光標(biāo)放到“性別”處，在“字段屬性”中選擇“有效性文本”，再在其中輸入“性別只能輸入“男”或“女”!”，保存即可。第八題：1、再第六題保存的基礎(chǔ)上，“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，將光標(biāo)放到“簡(jiǎn)歷”處，再在“必填字段”和“允許空字符串”都設(shè)置為“是”，保存即可。第九題：1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。2、用“設(shè)計(jì)視圖”打開“學(xué)生”表，在工具欄上單擊“索引”圖標(biāo)，彈出索引對(duì)話框。在“索引名稱”下輸入索引名稱“性別_年齡_組合索引”，在“字段名稱”中選擇“性別”，在“排序次序”選擇“升序”;同理，創(chuàng)建下一組索引，保存即可。

9.(1)打開“Acc3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口，單擊“窗體”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“自動(dòng)創(chuàng)建窗體：縱欄武”，選擇“房產(chǎn)銷售情況表”表為數(shù)據(jù)源，單擊“確定”按鈕。彈出窗口對(duì)話框，執(zhí)行“視圖”一“設(shè)計(jì)視圖”，用鼠標(biāo)右鍵單擊其中一個(gè)文本框，右鍵單擊選擇“屬性”命令，在“格式”選項(xiàng)卡的“特殊效果”中選擇“平面”。關(guān)閉屬性對(duì)話框。單擊工具欄中的“標(biāo)簽”控件，拖到窗體頁(yè)眉中。并調(diào)整其大小，輸入“銷售信息明細(xì)”文本，選中新建標(biāo)簽，在工具欄中選擇考題要求的文本格式：宋體、l2號(hào)、加粗、居中。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話框中輸入窗體名稱“銷售明細(xì)”．單擊“確定”按鈕，關(guān)閉窗體設(shè)計(jì)視圖。(2)在“Ace3．mdb”數(shù)據(jù)庫(kù)窗口中單擊“查詢”對(duì)象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計(jì)視圖”，單擊“確定”按鈕。彈出“顯示表”對(duì)話框，添加“房源基本情況表”，單擊“關(guān)閉”按鈕。關(guān)閉“顯示表”對(duì)話框。字段行選擇“房源基本情況表．g-”和“房源代碼”，取消“房源代碼”字段的顯示，在“房源代碼”行對(duì)應(yīng)的“條件”行輸入“[Forms]![銷售明細(xì)]![房源代碼]”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對(duì)話框中輸入查詢名稱“按照窗體房源代碼查詢”，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉查詢?cè)O(shè)計(jì)視圖。

10.11解析：Day(date)，必要的date參數(shù)，可以是任何能夠表示日期的Variant、數(shù)值表達(dá)式、字符串表達(dá)式或它們的組合。如果date包含Null，則返回Null。

weekday(date)返回一個(gè)Variant(Integer)，包含一個(gè)控?cái)?shù)，代表某個(gè)日期是星期幾。

語(yǔ)法：

Weekday(daie),[firstdayofweek])

Firstdayofweek指定一星期第一天的常數(shù)。如果未予指定，則以vbSunday為缺省值，即星期日為1，則星期六為7。

11.【考點(diǎn)分析】本題考點(diǎn)：字段寬度的設(shè)置；字段屬性中主鍵和默認(rèn)值的設(shè)置；設(shè)置刪除字段；添加新字段和宏的重命名等。

【解題思路】第1小題在數(shù)據(jù)表中設(shè)置字段寬度；第2、3小題在設(shè)計(jì)視圖設(shè)置字段屬性、刪除字段和添加新字段；第4小題在設(shè)計(jì)視圖中刪除字段；第5小題用鼠標(biāo)右鍵單擊宏名，從彈出的快捷菜單中選擇“重命名”命令。

(1)【操作步驟】

步驟1：選擇表對(duì)象，右鍵單擊表“tGrade”，從彈出的快捷菜單中選擇“打開”命令或直接雙擊打開“tGrade”表，選中“成績(jī)”字段列。

步驟2：?jiǎn)螕簟伴_始”選項(xiàng)卡的“記錄”組中的“其他”按鈕，從彈出的快捷菜單中選擇“字段寬度”命令，在彈出的對(duì)話框中輸入“20”，單擊“確定”按鈕。如圖3.163所示。

步驟3：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉數(shù)據(jù)表視圖。

(2)【操作步驟】

步驟1：右鍵單擊表“tStudent”，從彈出的快捷菜單中選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

步驟2：選中“學(xué)號(hào)”字段行，右鍵單擊“學(xué)號(hào)”行，從彈出的快捷菜單中選擇“主鍵”命令。如圖3.164所示。

步驟3：?jiǎn)螕簟靶詣e”字段行任一點(diǎn)，在的“默認(rèn)值”行輸入“男”。

(3)【操作步驟】

步驟1：在“像片”字段的下一行輸入“家庭住址”，單擊“數(shù)據(jù)類型”列，數(shù)據(jù)類型為默認(rèn)值，在“字段大小”行輸入“40”。如圖3.165所示。

步驟2：選中“像片”字段行，右鍵單擊“像片”行，從彈出的快捷菜單中選擇“刪除行”命今.如圖3.166所示。

步驟3：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(4)【操作步驟】

步驟1：選擇查詢對(duì)象，右鍵單擊“qT”查詢，彈出快捷菜單，選擇“設(shè)計(jì)視圖”命令。

步驟2：選中“畢業(yè)學(xué)?！弊侄?，單擊“查詢工具”的“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡“查詢?cè)O(shè)置”組中的“刪除列”按鈕。如圖3.167所示。

步驟3：選中“姓名”字段，單擊該字段拖動(dòng)到“成績(jī)”字段前，放開鼠標(biāo)。

步驟4：選中“課程名”字段，單擊該字段拖動(dòng)到“成績(jī)”字段前“姓名”字段后，放開鼠標(biāo)。如圖3.168所示。

步驟5：?jiǎn)螕艨焖僭L問(wèn)工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉設(shè)計(jì)視圖。

(5)【操作步驟】

步驟1：選擇宏對(duì)象，右鍵單擊“mTest”宏，從彈出的快捷菜單中選擇“重命名”命令。

步驟2：在光標(biāo)處輸入“AutoExec”。

【易錯(cuò)提示】修改qT查詢時(shí)，注意字段的先后順序。

【舉一反三】第1小題的題型也出現(xiàn)在第35(2)、36(1)套的基本操作題中；第2小題的題型也出現(xiàn)在第3(2)套的基本操作題中；第3小題的題型也出現(xiàn)在第37(3)、15(1)套的基本操作題中；第4小題的題型也出現(xiàn)在第22(6)、28(3)、8(6)套的基本操作題中；第5小題的題型也出現(xiàn)在第7(6)、25(6)、42(5)套的基本操作題中。

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.B

22.B

23.AA本題考查關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中實(shí)體之間的聯(lián)系。實(shí)體之間的聯(lián)系有3種：一對(duì)一關(guān)系、一對(duì)多關(guān)系和多對(duì)多關(guān)系。一個(gè)學(xué)生可以選擇多門課程，一門課程可被多個(gè)學(xué)生選擇，所以學(xué)生與課程之間是多對(duì)多的聯(lián)系

24.A\nA?！窘馕觥款^結(jié)點(diǎn)不僅標(biāo)識(shí)了表中首結(jié)點(diǎn)的位置，而且根據(jù)單鏈表(包含頭結(jié)點(diǎn))的結(jié)構(gòu)，只要掌握了表頭，就能夠訪問(wèn)整個(gè)鏈表，因此增加頭結(jié)點(diǎn)的目的是為了便于運(yùn)算的實(shí)現(xiàn)。

\n

25.B

26.C解析：這是一道應(yīng)用題，應(yīng)用的正是前面所講到的當(dāng)查詢條件為“與”關(guān)系時(shí)的輸入準(zhǔn)則的寫法。題中要求所查找的書籍名稱中既要含有“大全”二字，還要保證書籍的名稱是以字母“S”開頭的。此時(shí)不僅使用了and關(guān)系運(yùn)算符，還有Like及通配符號(hào)：。綜合運(yùn)用各種運(yùn)算符和通配符對(duì)于輸入準(zhǔn)確的查詢準(zhǔn)則是非常有益的，要想做到這一點(diǎn)，必須首先明確各種通配