本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝老師800字(26篇)感謝老師作文800字第1篇

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。——題記

又是一個(gè)新學(xué)期。我看著那張照片，記憶便如潮水般涌來(lái)……

那個(gè)周末上完課回來(lái)，整個(gè)人都已經(jīng)很疲累了，因此作業(yè)上幾道會(huì)做的題便留了白。不想這卻埋下了禍根……幾日后老師講解作業(yè)，并讓我回復(fù)其中一個(gè)問(wèn)題。我思考半日終未答出。老師不禁質(zhì)疑：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？〞我一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳脕?lái)我看。〞

老師見(jiàn)那幾題下“落了片白茫茫大地真清白〞，不由得厲聲質(zhì)問(wèn)：“你這是寫(xiě)完了？〞“對(duì)啊。〞她火了：“你這樣跟我說(shuō)寫(xiě)完了？〞“啪！〞老師狠狠地把作業(yè)拍在桌子上，四座皆驚。老師怒不可遏地對(duì)我“河?xùn)|師吼〞：“真是恃寵而驕！……〞

突然間，溫柔消失了，取而代之的，是數(shù)句嚴(yán)肅的指責(zé)……言語(yǔ)如雨點(diǎn)般密集，卻沒(méi)有雨點(diǎn)的溫柔。有人在怒吼著什么，但我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了……耳畔是“嗡嗡〞的轟鳴。

（老師一定是真怒了，平日里她浮現(xiàn)給我們的都是和藹可親的一面。我呆若木雞。）

好老師呵！昨日滿面春風(fēng)勸誡，今天怒發(fā)沖冠批評(píng)！一通狠批，批得我體無(wú)完膚，害得我在同學(xué)們面前顏面盡失。我在心里恨透了她，以后我的臉還往哪兒放??！寒冷一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我，逐漸冰凍了我的心河。心上更添萬(wàn)分清寒。

末了，老師又命我罰站反省。我心中有種說(shuō)不出的憤怒。下午，恰逢本班集體勞動(dòng)，班任留我一個(gè)人在教室負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生。掃至講臺(tái)前，上午被訓(xùn)的事便又歷歷在目，怒火在胸中瘋漲。我馬上拿起粉筆寫(xiě)了幾句“侮辱〞老師的話，并掰斷粉筆泄憤，掃了一眼那行字便匆促擦去，心中的怒火便也有一大半隨之而去了。

事件的結(jié)局是：幾天后我們進(jìn)行了周測(cè)，雖然試題比較難，但我還是很快就答完了試題，并在測(cè)驗(yàn)中取得了好分?jǐn)?shù)。我又不免悔恨起來(lái)了。我的老師在我誤入迷途的時(shí)候及時(shí)幫助我，指引了正確的方向，但是我卻用言語(yǔ)去侮辱她……

李商隱詩(shī)云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞這句詩(shī)實(shí)際上也是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的稱(chēng)贊。我感恩我的老師，在我做錯(cuò)事時(shí)，及時(shí)給予批評(píng)和教化。我感恩我的老師。沒(méi)有她的大方奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天？

感謝老師作文800字第2篇

說(shuō)起“感恩老師〞這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌?！办o靜的深夜群星在閃爍，老師的房間徹夜敞亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，敞亮的燈光照射我心房，啊每當(dāng)想起你您，愛(ài)戴的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……〞沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但假使沒(méi)有老師的教化，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。

我記得，有一次做作業(yè)，我和其他同學(xué)把“奶〞字多寫(xiě)一捺，變成了“女及〞字，您在講評(píng)作業(yè)時(shí)，不是批評(píng)我們，而是邊在黑板上寫(xiě)著，邊幽默地說(shuō)了一句話：“社會(huì)在變化，人也發(fā)生了變化，老奶奶竟變成了老爺爺，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了。〞我們聽(tīng)了哄堂大笑，笑得像麥浪般前俯后仰，此后以后，我再也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)“奶〞字了。

我還記得，一次在課堂上，您提出問(wèn)題，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶躊躇豫不敢舉手。您可能覺(jué)察到了，向我投來(lái)勉勵(lì)的目光，請(qǐng)“高抬貴手〞。是您溫柔的目光，關(guān)切的話語(yǔ)，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回復(fù)，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正由于有這第一次，使我增加了膽子，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

我更記得，老師您為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)陳述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言?xún)烧Z(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師您千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫(xiě)出像樣的文章了。您還要求我們把部份作文發(fā)到您的郵箱里去，放棄休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。我們的寫(xiě)作能力一天比一天提高了。特別是我，原來(lái)最怕寫(xiě)作文，現(xiàn)在終究能寫(xiě)出內(nèi)容具體的文章來(lái)，去年參與中心校的作文競(jìng)賽還獲獎(jiǎng)呢？我這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師您的心血。

六年了，在這六年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是巧妙的。我終究明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的道理。由于您所從事的事業(yè)是靜靜地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祈?！业睦蠋?！

感謝老師作文800字第3篇

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間我就要小學(xué)畢業(yè)了。在將要畢業(yè)之際，我最想感恩的就是老師了，由于老師像一把鑰匙，開(kāi)啟了我知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中盡情的翱游。我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心最真摯的敬意和感謝。6年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的聰慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

還記得剛想小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)校園里的一切都感到很陌生。上課的時(shí)候，我就算知道問(wèn)題的答案，手卻像被一塊石頭壓住了似的，怎么都舉不起來(lái)。您那雙明敏銳似乎也覺(jué)察到了，向我投來(lái)勉勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別畏懼，鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。〞是您溫柔的目光，讓我增加了勇氣。我立刻舉起手來(lái)回復(fù)，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正由于有了這第一次，使我增加了膽子，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)我遇到難題時(shí)向你請(qǐng)教，您總是耐心的講給我聽(tīng)，有時(shí)您都講了兩三遍了，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我自己都要跟自己急了，可您還是不厭其煩的一遍一遍的講給我聽(tīng)，直到我懂了為止。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您撫摸著我的頭，在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭為我鼓起掌。要知道，由于您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。愛(ài)戴的老師，回想六年的學(xué)習(xí)歷程。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，不都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，不都凝聚著您的幫助和教化嗎？六年來(lái)，我們的身邊一直都有一種愛(ài)伴隨在我們的身邊——那就是師愛(ài)。

你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，日夜操勞，您的額頭已經(jīng)爬滿了皺紋；每日拿粉筆寫(xiě)字，您的手指已被磨破了皮，您的青絲已被染成了白發(fā)。我真正的感受到了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞的含義?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜〞就是您的真實(shí)寫(xiě)照。我在花朵旁為你祈福，老師！我們就像這朵花的花瓣，馬上就要離你而去，請(qǐng)相信我們一定會(huì)在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，捎上成績(jī)，靜靜地在你四周散出一陣馥郁。

感謝老師作文800字第4篇

春來(lái)花蕾竟生艷，全憑汗水去澆灌，綠草如茵陽(yáng)光照飲水思源桃李笑。

——題記

伏老師是我的班主任，又是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)很年輕，眼睛敞亮又犀利，當(dāng)她的余光掃過(guò)學(xué)生時(shí)，總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情，最讓人佩服的是那張嘴，在我們稚嫩的心田上播下知識(shí)的種子。

我和伏老師初次相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)報(bào)名那天。我初來(lái)乍到，對(duì)一切事物都很希奇，總是東瞧瞧、西望望。在教室里，我發(fā)現(xiàn)有大量小朋友在一起相互介紹認(rèn)識(shí)，而我膽小內(nèi)向，直接找了個(gè)座位坐了下來(lái)。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，走到講臺(tái)邊，自我介紹說(shuō)：“我以后就是你們的班主任了，大家可以叫我伏老師。〞說(shuō)完，我們鼓起了雷鳴般的掌聲，而我第一眼見(jiàn)到伏老師時(shí)，就覺(jué)她一定是個(gè)清白利落的人，步伐輕快有力，面帶笑容，語(yǔ)氣溫柔，從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣，我們不期而遇了。

我上小學(xué)已經(jīng)四年多了，伏老師一直很盡職。每當(dāng)我們上學(xué)時(shí)，她總是早早地來(lái)到教室，放學(xué)后，她又是最終一個(gè)離開(kāi)。當(dāng)下課時(shí)，我們?cè)谕嫠ｆ覒颍驮谂奈覀兊淖鳂I(yè)，一刻也閑不下來(lái)，就連吃早餐的時(shí)間，也是擠出來(lái)的。上課時(shí)，我坐在椅子上讀書(shū)，覺(jué)得世界上讀書(shū)的學(xué)生是最苦的，可是誰(shuí)也沒(méi)想到老師的艱辛，每天上課都要站40分鐘，一生積累下來(lái)，就是個(gè)天文數(shù)字，真是難以想象。

伏老師她還是個(gè)寬厚的老師。有一次，我正在填寫(xiě)一張?jiān)嚲?，竟將短文中一個(gè)重要詞語(yǔ)理解錯(cuò)了，導(dǎo)致幾個(gè)問(wèn)題答案寫(xiě)錯(cuò)了，本應(yīng)扣五分，當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí)，我像揣在懷里的小兔子似的，忐忑擔(dān)憂。意外的是：老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心指導(dǎo)我說(shuō)：“做題要細(xì)心，不能馬虎，這次我原諒你了。〞我很感謝伏老師，她并不茍刻，也不縱容我們，這友好地寬容猶如慈母的愛(ài)與胸懷。

正是是在老師春風(fēng)化雨般的指導(dǎo)下，我們得以茁壯成長(zhǎng)。羔羊尚知跪乳之恩，烏鳥(niǎo)且懂反哺之情，我們不可沒(méi)有一顆感恩的心?。?/p>

鮮花感恩雨露，是由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，是由于長(zhǎng)空讓它飛行，我感恩老師，由于老師幫助我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里翱游。

所以，我也暗暗發(fā)誓：一定要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，長(zhǎng)大以后，一定要報(bào)答老師。

感謝老師作文800字第5篇

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有師恩陪伴。

是老師讓我懂得做人的道理，是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的靜靜奉獻(xiàn)使我們汗顏，老師的毫無(wú)怨言使我們敬重，老師的盡職盡責(zé)使我們崇仰。

“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德〞，可老師卻從不索取。老師猶如靜靜奉獻(xiàn)、燃燒著的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路，自己卻在漸漸變老……

讓我們感謝老師的恩德和教化，施恩在我們心中是神圣而不可侵?jǐn)_的：猶如雄偉的高山令我們仰望，猶如寶貴的瑰寶不可侵?jǐn)_。

老師是伴隨我們的。

老師的批評(píng)，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的鼓舞，是為了讓我們發(fā)憤向上。讓我們感謝老師吧！

感謝老師，往往汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和勉勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)的那么及時(shí)。是我們即將凍僵的“心靈〞感到一絲溫暖，一直曼延到心田。

我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的靜靜奉獻(xiàn)，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……

讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬重的老師吧！

感謝老師作文800字第6篇

落葉在綠葉底下飄落，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅老師和我們的畫(huà)面，由于老師，才讓我們懂得了生命中感恩的真諦。

——題記

從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識(shí);我明白的記得，當(dāng)老師您表?yè)P(yáng)我時(shí)，我心里如有一片陽(yáng)光照射著我的心田，暖暖的;放學(xué)時(shí)，當(dāng)您留下幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)多的同學(xué)補(bǔ)課時(shí)，我看到您嚴(yán)肅的眼睛里更多的是疲憊;您講課時(shí)，每一句話都深深的映在了我的心靈，下課了，我們歡呼著、奔跑著，可您還埋頭在我們剛交的作業(yè)當(dāng)中。路過(guò)辦公室時(shí)，在和朋友打鬧與嬉笑的瞬間，無(wú)意中看到老師的絲絲皺紋，那一刻，我很愧疚。但怎敢說(shuō)罪堪臥首是時(shí)間，若不是有您不辭辛苦的為我們這幾十株小苗教授知識(shí)，怎么會(huì)有這歲月的刮痕?

我像一株小樹(shù)苗，要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)與雨露的呵護(hù)而茁壯成長(zhǎng);老師您是陽(yáng)光，是雨露。您一句勉勵(lì)，就宛如蜜罐在我心中打翻了，甜甜的。您批評(píng)我時(shí)，我的心里明白了什么，恬靜地聽(tīng)您給我講道理;您講課時(shí)，我感覺(jué)您有一種精神，一種無(wú)私的精神。把自己所有的知識(shí)教授給我們，毫無(wú)保存的精神，給人一種溫暖的感覺(jué)。老師，待我們長(zhǎng)大，要去外地工作時(shí)，您會(huì)含著淚水深情凝眸著我們;晚上，您在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的園丁，我們一定不會(huì)忘恩負(fù)義，辜負(fù)您對(duì)我們的期望;您不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的最喜歡的學(xué)生，父母生育了我們，養(yǎng)育了我們，而您教育了我們，告訴我們?cè)鯓幼鋈?，讓我們懂得了生命的真諦。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師那么嘔心瀝血的傳受我們知識(shí)是為了什么?優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?芳名永留?都不是，老師只是希望我們成為國(guó)之棟梁，而不想看到我們走向自我破壞的道路。元關(guān)漢卿曾說(shuō)過(guò)：一日為師，終身為父。老師，您雖然是我的老師，但更像是我的父母。到這里，我忠誠(chéng)的向我的老師道一聲：老師，您辛苦了!

感謝老師作文800字4

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的召喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的頑強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。

螢火蟲(chóng)的難得，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供便利。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位宏偉的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

她的課講得十分好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。

感謝老師的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)當(dāng)才是老師最高興的。

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是謳歌家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘?最終說(shuō)一聲：感謝您，我的老師

感謝老師作文800字第7篇

兩位老師，在這段日子里您可過(guò)好？

歸老師，感謝您！記得在我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，您便是我們的`體育老師。直到四年級(jí)才換成了沈老師來(lái)叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢！您總是對(duì)我們一副和藹可親的樣子，看著您的外貌，我總在揣摸您的年齡。您一點(diǎn)也不像是老年人，但對(duì)我們的樣子總像是一位老伯呢！不是說(shuō)您老，我是說(shuō)您對(duì)學(xué)生的態(tài)度好，這是在夸您呢！

在三年級(jí)時(shí)我?？梢源砬嗥謪^(qū)去參賽，這是件榮譽(yù)的事呢。您毫不躊躇的選了我和另外三人。現(xiàn)在我和“草帽頭〞還是一個(gè)班，現(xiàn)在這廝還是班長(zhǎng)！下次您假使看見(jiàn)他，您得好好指指他！歐！扯遠(yuǎn)了。記得您選了我們四人，還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個(gè)能在比賽時(shí)拿到好名次，為學(xué)校爭(zhēng)光。您看我們還小，不愿努力練習(xí)長(zhǎng)跑。您就說(shuō)了：“每天訓(xùn)練好，拿一個(gè)面包和五元錢(qián)！〞我們幾個(gè)和當(dāng)時(shí)五年級(jí)的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣(mài)力的練?，F(xiàn)在想想您這招出的可夠絕的！

當(dāng)時(shí)您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎？您要求我們“假使有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣〞。當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)感覺(jué)什么，現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊，為了不讓我們一冷一熱就感冒了，您要求我們帶著內(nèi)衣，便利換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的老師根本不會(huì)想到。

您對(duì)我的信任，讓我動(dòng)容。

當(dāng)時(shí)小隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，您毫不躊躇的選擇了我?？蓱z的“草帽頭〞現(xiàn)在雖是班長(zhǎng)，但這成了我取笑他的方法了！太感謝了老師，否則這廝總是叫我“二叉〞讓我十分不爽！

總而言之，感謝您歸老師！在您指導(dǎo)的時(shí)間總是很快，很開(kāi)心。我不會(huì)忘了您對(duì)我的指導(dǎo)！

沈老師，感謝您！

在歸老師之后，您接納了我們班。您給我的第一印象很好。一個(gè)喜快樂(lè)，喜歡微笑，喜歡開(kāi)玩笑的老師。老師您與其他女老師不同，她們總是不茍言笑，板著臉，整日和誰(shuí)欠她錢(qián)似的。您總是笑口常開(kāi)，和我們一同快樂(lè)。您與歸老師不同?？梢哉f(shuō)是完全不同的兩種風(fēng)格，我們深有感想那~歸老師是嚴(yán)肅又內(nèi)斂的，您是幽默又開(kāi)放的。歸老師如水一般，您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受，但我們是開(kāi)心又開(kāi)放的！偶也！

老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年，有沒(méi)有比賽什么事。所以沒(méi)什么可以表達(dá)的，不是我偏心哦~您對(duì)我們好我們?nèi)溃?/p>

感謝兩位老師，假使您們能看見(jiàn)這篇文章的話。

在此祝兩位老師在在即將來(lái)臨的春節(jié)上開(kāi)心！沒(méi)什么可以在說(shuō)的，由于我詞窮了！只要開(kāi)心！祝每個(gè)老師樂(lè)！偶也！

感謝老師作文800字第8篇

學(xué)會(huì)感恩，才能行走社會(huì)。我一生要感恩的人有好多，首先我要感謝我的老師。

有句名言說(shuō)得好：“一日為師，終生為父。〞就算您只教我短短一分鐘，我也終生難忘您的教化，假使我是花朵，那您就是那靜靜支持我的葉脈；假使我是未發(fā)芽的種子，那您就是那一縷春天的氣息。

歲月不經(jīng)意被北風(fēng)吹散了，轉(zhuǎn)瞬間六年了，我們快要畢業(yè)了。臨別之際，我首先要感謝您們，您用您那如太陽(yáng)般的熱心，以及對(duì)學(xué)生的和藹可親讓我不能忘卻。您們的教化，似一盞明燈在黑暗的夜晚讓我找到了回家的路。在我凄愴，困惑的時(shí)候，給我勉勵(lì)，給我力量。

回想我剛分到你們班上時(shí)，我是多么任性啊。有一次，我的數(shù)學(xué)考了一百分。我就驕傲的不得了。有的同學(xué)來(lái)問(wèn)題，我不是打擊，就是嘲諷她們。那一段時(shí)間，弄得同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了我。有時(shí)，我甚至還敢頂撞您。您生氣了，當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我。事后，您把我叫到走廊外，語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話叫我即刻清醒，您說(shuō)；“康璇，一個(gè)人，假使由于有了一點(diǎn)小小的成績(jī)，就滿足，就自負(fù)，這是落后的開(kāi)始。人要自信，但不能太自負(fù)。過(guò)于的自負(fù)會(huì)影響你的一生。山外青山，樓外樓。其實(shí)，幫助別人也是一種開(kāi)心。〞多好的話呀，老師啊，沒(méi)有您當(dāng)時(shí)的教化，就沒(méi)有我今天的成績(jī)啊。

后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)，良善的您是多么公允啊，您從不歧視差生，也不偏愛(ài)好成績(jī)，你對(duì)誰(shuí)都一視同仁，每一堂課，您總盡量讓每個(gè)同學(xué)有回復(fù)問(wèn)題的機(jī)遇。有時(shí)，前面的幾個(gè)差生回復(fù)對(duì)了，你讓我們把最猛烈掌聲送給他們。只要她們稍有進(jìn)步，你比誰(shuí)都高興。上六年級(jí)了，我們開(kāi)始住校了，你起早貪黑地為我們上晚自習(xí)，風(fēng)里來(lái)，雨里去。心愛(ài)的老師，辛苦了。您常來(lái)宿舍坐坐，給我們講一些生理衛(wèi)生方面的常識(shí)，教我該怎樣珍惜自己。老師啊，我們多么愛(ài)您??！您既是嚴(yán)師，又像慈母。感恩老師。

老師啊，還有一段日子，我們就畢業(yè)了。你問(wèn)我們會(huì)不會(huì)忘了您們，怎么會(huì)呢。在相處的的日子里。我們從你的身上，學(xué)會(huì)了良善，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了寬容，也學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難。我們不會(huì)忘掉您們的，哪怕飛得再高，飛得再遠(yuǎn)，心中最深的地方，會(huì)有一份思念，那是給你的，請(qǐng)讓我們?yōu)槟砗弥v臺(tái)吧。

請(qǐng)讓我們?yōu)槟砗弥v臺(tái)吧，擦擦您們常坐的那把椅子，讓他們每天一塵不染。請(qǐng)讓我們把您們站的地方清潔得干清白凈。請(qǐng)讓我們?cè)谀鷤冇凶粤?xí)的夜晚，為您們送上一束手電的光，照亮您回家的路。再帶上我們真摯的祈福，在我們將要離別的時(shí)候，去改另一堆作業(yè)吧。

老師啊，你們真的像蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；你用一雙手，把我們高高舉起，勞累的是您們自己。雖然，我不知您心中所想，但我深深懂得：您愛(ài)活潑可愛(ài)的我們，愛(ài)我們的學(xué)習(xí)氣氛，愛(ài)這間教室，愛(ài)這份工作……

愛(ài)戴的老師啊，感謝多年來(lái)對(duì)我們細(xì)心地呵護(hù)，教育。我們會(huì)把您永遠(yuǎn)記在心里。

感謝老師作文800字第9篇

東方出現(xiàn)了一抹朝陽(yáng)，她似乎紅著臉在對(duì)我說(shuō)，去感謝你的老師。去感謝我的老師？奧，老師，是一個(gè)多神圣的字眼！假使我是一棵小樹(shù)，那么老師就是我頭頂上為我遮陽(yáng)的大樹(shù)；假使我是一朵小花，那老師就是給我養(yǎng)分的不起眼的根；假使我是一只雄鷹，那老師就是讓我能自由逍遙飛的藍(lán)天；假使

老師，是多宏偉呀！做錯(cuò)了事，他用他那廣闊的胸懷寬容你，循循善誘，讓你不會(huì)再犯其次次；老師是多無(wú)私呀！不會(huì)的題，他寧愿犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)給你講。老師用他的執(zhí)著和頑強(qiáng)向我詮釋著生命的另一種內(nèi)涵——人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。老師，還記得上次嗎？我考試沒(méi)考好，一下子下降了大量，我畏懼，畏懼你找我。沒(méi)過(guò)多久，你真的找我了。你把我叫進(jìn)了辦公室，問(wèn)我：這幾天是不是有事，成績(jī)?cè)趺聪禄@么多？要穩(wěn)住心啊！我不敢直視你，低著腦袋任憑你問(wèn)。

聽(tīng)著你殷切的話語(yǔ)，感受著你期待的目光，我鼓足勇氣，小聲說(shuō)：“沒(méi)事。老師，我能趕上來(lái)。〞你說(shuō)：“有煩心事就告訴我。老師會(huì)幫助你。〞小孩子家能有啥心事，我當(dāng)時(shí)真的.挺怨老師的，怨他不信我?；厝ビ窒肓讼?，就想明白了。老師找我是對(duì)的，我不該怨老師，老師也是為我好。老師，真的感謝你，是你教會(huì)了我學(xué)習(xí)要一心。老師，還記得上上次嗎？你讓我們默寫(xiě)其次單元的知識(shí)點(diǎn)，我沒(méi)好好背，錯(cuò)了五六個(gè)。你把我叫去了你四樓的辦公室，說(shuō)：“怎么了，剛來(lái)就這樣啊，這樣可不行，我看你基礎(chǔ)不差，一定好好學(xué)呀。我看你初二時(shí)成績(jī)就有的下滑，初三了，可別落下。〞說(shuō)完老師還對(duì)我笑了一下。

聽(tīng)了老師的話，我不禁有種想哭的感覺(jué)。老師，我一定不辜負(fù)老師你的希望。老師，真的感謝你。你的笑容像陽(yáng)光一樣，而我就是一株植物，只要有了你，我就會(huì)永遠(yuǎn)的健康成長(zhǎng)一位位愛(ài)戴的老師，你們就是我的守護(hù)天使，在我擔(dān)憂的時(shí)候出現(xiàn)，以你的溫暖，開(kāi)闊的翅膀僅僅保護(hù)著我，讓我的心恬靜。老師，現(xiàn)在我愿做那一抹朝陽(yáng)，像您一樣傳遞溫暖。感謝您，感謝您為我付出的一切，我一定不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，努力做到最好。

感謝老師作文800字第10篇

老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情?；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為澆灌無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界限。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。假使沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般改正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您明白地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必需穿越。...

感謝老師作文800字第11篇

有人說(shuō)，老師教會(huì)了我們知識(shí)；有人說(shuō)，老師教會(huì)了我們生活；還有人說(shuō)，老師教會(huì)了我們擔(dān)當(dāng)，而您——孫老師，教會(huì)了我們太多太多……

那是我第一次走進(jìn)校園，內(nèi)心忐忑，久久難安，內(nèi)向使我說(shuō)不出一句話……靜靜地回到座位，唯有愛(ài)好的書(shū)籍——《小超人》陪著我，我終日里沉浸在閱讀中，悄悄地，靜靜地，靜靜地，享受著只有書(shū)和我的空寂日子，卻不知，有一雙眼睛時(shí)常悄悄地，靜靜地，靜靜地凝眸著我……

那種關(guān)注一直堅(jiān)持到我上了二年級(jí)，一日，您叫我到辦公室，表?yè)P(yáng)了我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，勉勵(lì)我大膽與同學(xué)交往，且教給我讀書(shū)的方法，我在您的建議下買(mǎi)了讀書(shū)筆記本，此后以后，讀書(shū)的興趣更加濃重了，還養(yǎng)成了積累好詞好句，順手批注閱讀體會(huì)的好習(xí)慣。

自此，您對(duì)我的關(guān)注從來(lái)都沒(méi)有中止，每次課后，您總會(huì)找我談?wù)摃?shū)籍，時(shí)不時(shí)推薦給我一些好書(shū)。我在您的勉勵(lì)和引導(dǎo)下，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)，也更加敬重您，愛(ài)戴您，您的點(diǎn)滴的行為，卻給了我無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣，不僅豐富了我的知識(shí)，擴(kuò)大了我的見(jiàn)聞，培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度、多方面思考問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓我愈發(fā)熱愛(ài)您！

至今珍藏的那本厚厚的讀書(shū)筆記，就是這一切最好的見(jiàn)證者。

到了高年級(jí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，家庭作業(yè)的變多，我從看書(shū)改成了聽(tīng)書(shū)，但那樣的效果十分一般。我在愁苦和糾結(jié)的時(shí)候，又是您教給我讀書(shū)的方法——“每天讀書(shū)法〞，即每天“少量屢屢〞地讀書(shū)。我學(xué)會(huì)了利用碎片化時(shí)間讀書(shū)。如此這般，我不僅閱讀了大量書(shū)籍，還把握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。

現(xiàn)在，我讀過(guò)的經(jīng)典名著已足有100本。

您教給我讀書(shū)的方法，給予我讀書(shū)的興趣，我的小學(xué)生活因您和書(shū)籍而不再寂寞。

宏偉文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀使我開(kāi)心，積累讓我提高。而正是您，才讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、有修養(yǎng)的人。愛(ài)戴的孫老師，你的教化如春風(fēng)，似潤(rùn)雨，永遠(yuǎn)銘刻我心！

感謝老師作文800字第12篇

落葉在空中旋繞，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功叫你奮起……心懷感謝，使我愈挫愈勇!——題記

“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我一個(gè)人。〞三尺講臺(tái)上，是宏偉的你，燈光照射下是靜靜的你，學(xué)生成功時(shí)靜靜流淚的是高傲的你……你是哪個(gè)?你就是我的恩師……

可否記得——

那日演講時(shí)，我十分畏懼，有那樣多老師，有那樣多同學(xué)在下面看著我，假使說(shuō)錯(cuò)如何解決?假使沒(méi)說(shuō)好如何解決?我的心就像一團(tuán)亂麻。這個(gè)時(shí)候你看著我，眼中充滿著一定與勉勵(lì)。這個(gè)時(shí)候我好像聽(tīng)到你在為我喊“加油〞!那眼神猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終究終止了，我得了4、，是二等獎(jiǎng)，心中那顆巨石終究落地了。這個(gè)時(shí)候你的眼中是多大的欣慰啊!老師感謝你的目光。

鄰近考試的那天，我到你家去送腰鼓比賽職員花名冊(cè)，你陪我一塊選人數(shù)，這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知曉那是你對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，由于除去期末成績(jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)你，莘莘學(xué)子終究有一個(gè)目的——回報(bào)恩師。老師，你放心，我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

我要飛行，是你給我插上了翅膀;我要奮斗，是你為我刷新起跑線;大家要超越，是你為大家點(diǎn)燃斗志，你為大家傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是你;在無(wú)盡的黑暗中引大家走向黎明的人是你;在成功背后靜靜付出的是你;你就是大家的另一位媽媽。沒(méi)哪一位媽媽不是真心愛(ài)著我們的小孩，你也一樣，為了大家寧可付源于己的青春，你把大家視為寶石，大家把你視為媽媽。一句話語(yǔ)，一份答題……無(wú)不表達(dá)著大家對(duì)媽媽的回報(bào)。古人不忘感恩，大家又怎能忘掉感恩?

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

感謝老師作文800字第13篇

在生活中我想給予我們最多關(guān)愛(ài)的應(yīng)當(dāng)是我們的親人，但我覺(jué)得除了親人對(duì)我們的愛(ài)，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了好多的關(guān)愛(ài)。老師是園丁，老師是母親。

我以前的班主任陳老師，是位良善，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問(wèn)。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了大量令人感動(dòng)的事，當(dāng)我遇到某些事情憂傷時(shí)，陳老師會(huì)安慰我；當(dāng)有難題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我；陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候。

我們?cè)隗w育館上體育課，快要下課的時(shí)候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來(lái)越大，“怎么出去呢？〞我說(shuō)，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，快速的向教室跑去。

雖然，擋住了一些冰碴子，可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了，慌張的說(shuō)：“快到教室里來(lái)，別著涼了，〞陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也潮濕了，這讓我想到了媽媽?zhuān)捎谥挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我，這時(shí)，陳老師微微的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有砸到？痛嗎？〞這句話又讓我的心暖暖的。

還有一件事，也讓我很感動(dòng)，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是放學(xué)的時(shí)候，天烏烏地暗了下來(lái)，下起了大雨，我沒(méi)人來(lái)接，也沒(méi)帶傘，這時(shí)陳老師看見(jiàn)了，我一個(gè)人在教室里等著，她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄭蘇男，你怎么還沒(méi)回家，〞我說(shuō)：“陳老師，我沒(méi)帶傘，叔叔也不會(huì)進(jìn)來(lái)接我，〞陳老師聽(tīng)了，把我領(lǐng)到辦公室，她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我。

“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，〞陳老師對(duì)我笑了笑，我說(shuō)了一聲感謝，就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉，也忘不了陳老師對(duì)我那勉勵(lì)的微笑，惋惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，感謝您，陳老師，老師，您辛苦了！

感謝老師作文800字第14篇

老師這個(gè)稱(chēng)呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類(lèi)靈魂的工程師〞、“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)〞;有人把老師比作“春蠶〞、“蠟燭〞、“耕耘者〞、“播種者〞、“園丁〞。但是我總覺(jué)得不能深刻表達(dá)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您——老師的愛(ài)，天下最宏偉，最高潔。在假期里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒(méi)有放假。她規(guī)定了時(shí)間，通過(guò)與學(xué)生閑聊。及時(shí)了解我們生活狀況、學(xué)習(xí)狀況，問(wèn)我們作業(yè)有沒(méi)有難題……老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，比父母還深切。在長(zhǎng)春讀書(shū)時(shí)，在我生病的時(shí)候，老師更像媽媽一樣照料我，關(guān)心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么起因，只認(rèn)為是肚子疼。老師細(xì)心地問(wèn)我那里疼?怎么疼?然后給我吃餅干、喝熱水，果真消除了疼痛的感覺(jué)。老師，我感謝您!您就蠟燭靜靜的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，靜靜奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您!您就像桑樹(shù)。

靜靜奉獻(xiàn)，假使沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

感謝老師作文800字第15篇

還記得老師帶病堅(jiān)持上課而暈倒時(shí)的情景？還記得小學(xué)時(shí)你上課不認(rèn)真時(shí)老師用消極的嗓子給你補(bǔ)完那節(jié)課的畫(huà)面？老師用她那知識(shí)的甘露，培育過(guò)多少祖國(guó)的花朵！可是，當(dāng)老師送走這一批批學(xué)生時(shí)，有多少學(xué)生記得這一位位曾經(jīng)給過(guò)他大量知識(shí)甘露的老師？人情太冷漠，我們需要一顆感恩的心！感恩老師，你可曾忘掉，師生那一份份真情？

記得是那一次，我上課不認(rèn)真，被老師罰到辦公室補(bǔ)課。那時(shí)老師已經(jīng)上了兩節(jié)課了，而且一口水也沒(méi)喝。但她還是很認(rèn)真地給我補(bǔ)完了這節(jié)課。那天碰巧下雨，老師還送我回家。為此，她的衣服全濕了。老師為什么要這么做？她完全可以不送我回家，更可以不給我補(bǔ)上這節(jié)課，但她為什么要這么做？由于這是她的責(zé)任，也是道德要求。平凡中不一定沒(méi)有愛(ài)，只是我們沒(méi)有體會(huì)到而已。

你可曾記得，是誰(shuí)帶你在知識(shí)的海洋中翱游？是誰(shuí)帶你去體會(huì)“老驥伏櫪，志在千里〞的非凡氣概？是誰(shuí)帶你去感受“春〞的腳步？是誰(shuí)帶你去體驗(yàn)“日月之行，若出其中。星漢絢爛，若出其里〞的豪情壯志？小學(xué)六年，初中一年，是誰(shuí)將知識(shí)傳遞給我們？是誰(shuí)教你的“學(xué)而時(shí)習(xí)之〞？是我們的老師！哪一個(gè)人沒(méi)有老師？就算是名人的知識(shí)也是老師在傳遞的。她們靜靜地奉獻(xiàn)青春，有誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)她們？教師節(jié)的一聲問(wèn)候，也能滋潤(rùn)老師的心田！感恩老師，是老師教會(huì)我們做人的道理。記得有一次，我把一個(gè)同學(xué)的鼻子打出血，那位同學(xué)告訴了老師，老師問(wèn)我怎么回事，我便說(shuō)是他先打我的，我一生氣，就把他的鼻子打出血了。老師讓我跟他說(shuō)對(duì)不起，我卻固執(zhí)的說(shuō)：“為什么？我又沒(méi)做錯(cuò)！〞老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好多時(shí)候不是自己想怎樣就怎樣的，由于人際交往是多面性的。想別人對(duì)你好，你就要先對(duì)別人好，所謂‘退一步，海闊天空’〞我好像明白了一點(diǎn)兒，對(duì)那個(gè)同學(xué)道歉了，老師也原諒了我。至今老師那番話，還在我耳邊頻頻回響……

老師，您是多么地宏偉！您不辭勞苦，為我們批改作業(yè)。多少次路過(guò)你家門(mén)前，看見(jiàn)你那蒼白的臉……“感恩的心，感謝有你，伴我一生……〞我們需要一顆感恩的心！

感謝老師作文800字第16篇

我很感謝教過(guò)我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任——任老師。

記得有一段時(shí)間，身為一班之長(zhǎng)的我，在課堂上一直開(kāi)小差。老師一直就很信賴(lài)我，班里有哪些事情她都會(huì)讓我去辦，所以最初老師并沒(méi)批評(píng)我，只不過(guò)決定再觀測(cè)我?guī)滋??？稍谀菐滋炖?，我上課的小動(dòng)作是愈加多了。老師終究忍無(wú)可忍了，在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了不服和委屈，“為何會(huì)是我!〞但，老師說(shuō)的話，我也不可以不聽(tīng)，只好裝作無(wú)所謂的樣子走到講堂前。

下課后，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“身為一班之長(zhǎng)，如何可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長(zhǎng)你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭用途。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，可是你樹(shù)立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的模范，你如此做應(yīng)當(dāng)嗎?即使你不是班長(zhǎng)，你可以如此做嗎?社會(huì)給你創(chuàng)造了這么好的條件，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)以后在社會(huì)上你會(huì)寸步難行的，并且所有關(guān)心、珍惜你的人將會(huì)很失望。在這里你不只要給同學(xué)們做一個(gè)好模范，并且更應(yīng)當(dāng)珍惜目前的好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如此才是你對(duì)老師，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)的回報(bào)。〞等等，說(shuō)了好多好多，最終老師對(duì)我說(shuō)：“回去吧，好好想想你所做的所有，是對(duì)是錯(cuò)。〞

我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，細(xì)心想著之前在學(xué)校發(fā)生的所有，父母的辛苦，老師的辛勤不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯(cuò)了，深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。老師是那樣辛苦的教會(huì)著大家。假使沒(méi)老師，大家就像小樹(shù)沒(méi)了太陽(yáng)，就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高;小魚(yú)離開(kāi)了水面，就不可以存活。假使沒(méi)老師，大家就不會(huì)迅速的學(xué)會(huì)常識(shí)。將來(lái)我必需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以成為社會(huì)有用的人才;只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是對(duì)老師的尊重，才是給老師的禮物，才是對(duì)社會(huì)，對(duì)父母的回報(bào)。

學(xué)校里的所有老師，就像是大家另一個(gè)母親一樣，每天和大家在一塊，陪著大家一塊學(xué)習(xí)，一塊成長(zhǎng)。所以在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“你們辛苦了!〞我必需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大將來(lái)要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，來(lái)報(bào)答所有教過(guò)我的老師們。

感謝老師作文800字第17篇

老師的愛(ài)，有太陽(yáng)的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，最美的播種者；老師，您是我們遮雨的傘，呵護(hù)著我們。假使我是詩(shī)人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙最好的詩(shī)句來(lái)稱(chēng)贊我最心愛(ài)的老師！

我的語(yǔ)文老師叫吳葉梅，她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，被她教過(guò)的學(xué)生都是頂呱呱的。語(yǔ)文老師十分和藹可親，所以我們都親切的叫她吳老師。

心愛(ài)的老師，我們都知道我們一直都很頑皮，讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您懇切地說(shuō)聲“對(duì)不起〞。心愛(ài)的老師，感謝您給予我們廣闊的知識(shí)；感謝您的細(xì)心指導(dǎo)，讓我們懂得了大量人生的道理……我們和語(yǔ)文老師之間有一個(gè)故事。

有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門(mén)口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正細(xì)心地看著作業(yè)本里的內(nèi)容?！皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的神態(tài)真是太迷人了！〞我不禁慨嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來(lái)。我們都被老師批改作業(yè)的神態(tài)給吸引住。漸漸地，我們沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴聲，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老師累了，想伸伸懶腰，突然猛地一下轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們被嚇了一跳，老師也被我們嚇了一跳。老師說(shuō)；“你們不去上課在這里干嘛？〞我們都不知所措，不知該怎樣回復(fù)。老師也不理我們，繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意，一哄跑回了教室。等我們跑回教室是，英語(yǔ)老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語(yǔ)老師布置完作業(yè)就會(huì)走。英語(yǔ)老師走了，我們溜了進(jìn)去。我們各自回到座位上，都心神不寧。我們畏懼，畏懼下一節(jié)課，老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我們。直到下課鈴聲響時(shí)，我們就裝做沒(méi)事人一樣去玩。

“鈴鈴鈴〞，上課鈴響了，我們都懷著忐忑擔(dān)憂的心情進(jìn)入教室。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“這堂課我們?cè)u(píng)講作文，接下來(lái)我念一下班長(zhǎng)的這篇作文……〞一直到下課老師對(duì)我們的事只字不提。這讓我們忐忑擔(dān)憂的心才得以恬靜。

一連幾天老師都沒(méi)有提起這件事，也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)。直到一天放學(xué)時(shí)老師悄悄對(duì)我們說(shuō)了這件事，她說(shuō)她希望我們不要再這樣了，這樣是不對(duì)的。老師的話我們每個(gè)字都銘刻在心。我們對(duì)老師發(fā)誓再也不會(huì)這樣了。

我想深情地對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了。〞

感謝老師作文800字第18篇

鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝天空，由于天空讓它飛行;我感謝大量人……其中我最感謝的是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——熊海彤。

熊老師剪了一個(gè)蘑菇似的發(fā)型，眉毛黑黑的，純潔的瓜子臉上有一雙亮晶晶的大眼睛，瘦高的個(gè)頭，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話了，什么都懂，什么都知道，她說(shuō)的每一句話都讓我感到那么巧妙，讓我明白了大量書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)的問(wèn)題向她請(qǐng)教時(shí)，她都會(huì)用溫柔語(yǔ)氣漸漸的講，直到同學(xué)們懂了為止。但是，熊才能師也有嚴(yán)肅的時(shí)候。

記得去年剛轉(zhuǎn)到育才試驗(yàn)，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，十分難看。熊老師就把我留下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不是一樣嗎?干嗎這么一遍一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。熊老師仿佛看出了我的心事，耐心的說(shuō)：“楊婧，你知道嗎?在考試的時(shí)候，語(yǔ)文錯(cuò)一個(gè)字可能沒(méi)有什么，可是在數(shù)學(xué)題上，假使一個(gè)數(shù)字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，就會(huì)把答案計(jì)算錯(cuò)了，從而失去好多分。〞聽(tīng)了老師的一席話，我終究明白了她的用意。從那以后，我就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，每日?qǐng)?jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。

熊老師又是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。由于熊老師的身體不好，所以總是生病。有一次熊老師生病了，她本應(yīng)當(dāng)在家里好好休息，但是她卻頑強(qiáng)的來(lái)學(xué)校為我們上課，上課時(shí)她把健康的一幕給了大家，卻把痛楚留給了自已。老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑時(shí)，老師為我們指示迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒?！芭踔活w心來(lái)，不帶半點(diǎn)根去。〞這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的表達(dá)。

感謝老師作文800字第19篇

花束感恩晨露，由于晨露讓它滋養(yǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天白云，由于藍(lán)天白云讓它自由飛行；山林感恩大地，由于大地讓它健康成長(zhǎng)……可是我感恩老師，由于老師教我好多大道理。

從剛邁入院校的大門(mén)口時(shí)，老師是我學(xué)習(xí)路上最好是的愛(ài)人和老師。她們從大家剛?cè)朐盒５哪且豢讨饾u，就持續(xù)逐漸教授給大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人生道理。她們?yōu)榇蠹彝度肓舜罅浚珔s不計(jì)得失。

大白天在校園里，老師教大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)，一直為大家勞神。大家考試考不太好，勞神的是老師，大家校園內(nèi)惹來(lái)了不便，勞神的是老師，朋友之間有些人打架斗毆、產(chǎn)生矛盾，勞神的或是老師。夜里，老師屋子的燈一直整夜光亮，黑夜中，光亮的燈光效果總是會(huì)看起來(lái)分外奪目，燈光效果下，總是能看到老師電腦前作改的影子。當(dāng)我們茫然時(shí)，終究是誰(shuí)為大家強(qiáng)調(diào)前行的路？當(dāng)我們聽(tīng)不明白時(shí)，終究是誰(shuí)為大家細(xì)心授課？當(dāng)我們都要想舍棄時(shí)，終究是誰(shuí)告知大家“堅(jiān)持不懈便是獲勝〞？是老師，是老師，或是老師。在老師的守候、教育下，大家漸漸地發(fā)展，得到好多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明白人生道理。而老師，已經(jīng)漸漸地變老，頭上長(zhǎng)出了一根根白頭發(fā)，但她們卻義無(wú)反顧。

當(dāng)我們滿懷擔(dān)憂的心理狀態(tài)邁入學(xué)校大門(mén)時(shí)，老師會(huì)給大家最絢爛的笑容，告知大家無(wú)需擔(dān)憂；當(dāng)我們應(yīng)對(duì)一道道難點(diǎn)無(wú)計(jì)可施時(shí)，老師一直細(xì)心的為大家解釋?zhuān)敝粮忝靼捉刂?；?dāng)我們由于應(yīng)對(duì)不成功而憂傷時(shí)，老師會(huì)笑著寬慰大家，告知大家全世界不簡(jiǎn)單有些人一帆風(fēng)順，不成功乃取得成功之母，只需堅(jiān)持不懈總是會(huì)獲得成功；當(dāng)我們由于高興而高傲?xí)r，老師會(huì)真誠(chéng)的提醒大家，謙遜讓人發(fā)展，驕傲使人落伍，當(dāng)我們……無(wú)論大家碰見(jiàn)啥事，老師總是會(huì)和我們一起應(yīng)對(duì)。

老師，感謝你們，感謝你們?yōu)榇蠹宜龅囊磺?。感恩老師并不一定干什么^v^的大事兒，只必需搞好平常一點(diǎn)一滴的瑣事：上課的時(shí)候上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。下課時(shí)，遇上老師向她們問(wèn)候。學(xué)會(huì)尊重老師，感受老師的艱辛，做自己能夠及的事，別讓老師勞神……這就是對(duì)老師最好是的感恩。

感謝老師作文800字第20篇

金黃九月，秋色宜人。在這里充塞著著大豐收愉悅的季節(jié)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我意味著大伙兒，向艱辛辛勤耕耘在演講臺(tái)的老師們說(shuō)明節(jié)日的慶賀和親近的問(wèn)好!并衷心祈福老師們一切順利，日常生活開(kāi)心!

大家常說(shuō)：老師春蠶——為大家吐盡乳白的絲縷;老師焟燭——為大家引燃求真的火苗;老師馬路橋梁——為大家刮平前行的路面。這兩三句，恰好是大家教師的切身體會(huì)。請(qǐng)學(xué)生們看一看立在大家身旁的一個(gè)個(gè)教師，無(wú)論是年青的或是年邁的，哪一個(gè)未曾為大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴提升費(fèi)盡心機(jī)甚至是沒(méi)日沒(méi)夜。那幾個(gè)老教師頭頂?shù)囊豢|縷白頭發(fā)便是最好是的印證。很有可能有的老同學(xué)聚會(huì)說(shuō)：教師一直要大家做這做那的，也要指責(zé)大家，如何會(huì)像自身的母親?可學(xué)生們想過(guò)沒(méi)有，假使教師對(duì)你的一切都漠不關(guān)心，你寫(xiě)錯(cuò)了工作，教師無(wú)論;你做不對(duì)事，教師不談，她說(shuō)是一個(gè)優(yōu)秀老師嗎?學(xué)生們可以回憶一下，假使你剛邁入中小學(xué)的大門(mén)口時(shí)，你了解是多少字，搞明白多少事，可此時(shí)呢?這在其中一點(diǎn)一滴的提升是不是都包括著大家教師的精力?

老師節(jié)到，大家該如何來(lái)慶賀教師的節(jié)日呢?

《東方少年》雜志期刊上過(guò)去發(fā)表了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節(jié)到來(lái)之際，吃力心觀念贈(zèng)給教師一個(gè)禮品，可買(mǎi)什么呢?他想送一張自身做的生日卡，但是擔(dān)憂自身荒繆的手所做出去的生日卡教師不簡(jiǎn)單愛(ài)好;送一束鮮花，又擔(dān)憂花朵凋落后教師會(huì)忘掉了自身的情意;送一支精致的簽字筆呢?他又擔(dān)憂假使其他同學(xué)們也送得話，教師會(huì)分不明白哪一支意味著了自身?思來(lái)想去，確實(shí)沒(méi)留意，因此他就去問(wèn)教師：“教師，老師節(jié)你期待接到送什么禮物?〞教師笑了說(shuō)：“最美的禮物是在未來(lái)，你要此時(shí)就逐漸提前準(zhǔn)備，十年，二十年后再贈(zèng)給我。〞學(xué)生們，大家搞明白教師要的禮品是啥嗎?老師不要大家的生日卡，不必大家的花束，更不必大家的錢(qián)財(cái)，教師要的是大家每一天的提升。

學(xué)生們，使我們以身體力行來(lái)慶賀教師的節(jié)日。最終，請(qǐng)學(xué)生們洪亮地為身旁的老師說(shuō)一聲：“教師，節(jié)日開(kāi)心!〞

感謝老師作文800字第21篇

鮮花感恩雨露，蒼鷹感謝天空，我感恩我的母校——漳州立人學(xué)校，以及所有教過(guò)我的老師。

母校啊，六年啦，六年的光陰在我心頭匆促擦過(guò)。我將不會(huì)忘掉，您寄托在我們身上的希望——長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

老師啊，六年前您頭發(fā)烏黑發(fā)亮，現(xiàn)在卻長(zhǎng)出了幾根銀絲，我深知其中一根為我而白。轉(zhuǎn)瞬間，我就要畢業(yè)了，但是您對(duì)我的愛(ài)，我將不會(huì)忘掉——在我生病時(shí)，您對(duì)我噓寒問(wèn)暖；在我進(jìn)步時(shí)，您為我頒發(fā)獎(jiǎng)品；在我犯錯(cuò)時(shí)，您不厭其煩地開(kāi)導(dǎo)我……這些我怎能忘呢？

老師，是您在每一個(gè)困難前扶我前行，是您用并不偉岸的肩膀，托起我人生的航標(biāo)，是您將人生最精彩的篇章寫(xiě)在我們成長(zhǎng)的路上。老師，感謝您，沒(méi)有您，怎會(huì)有今天迎風(fēng)向上的我們？

再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀；再誠(chéng)摯的語(yǔ)言，也訴不盡我們深深的思念。這一切的一切仿佛剛剛開(kāi)始，可轉(zhuǎn)瞬間，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)了。

再見(jiàn)了，老師，是您給予了我們和藹與陽(yáng)光；再見(jiàn)了，老師，是您給予了我們生命的滋養(yǎng)；再見(jiàn)了，母校，是您給予了我們?nèi)绱私k爛的花招年華。

感謝您，我心愛(ài)的母校；感謝您，我愛(ài)戴的老師。我們會(huì)帶著你們的希望展翅高飛！

花兒感恩陽(yáng)光，由于陽(yáng)光使它開(kāi)得嬌嫩；鳥(niǎo)兒感恩天空，由于天空讓它展翅飛行；我最想感謝的是老師，由于老師讓我們獲得知識(shí)。

老師，您像細(xì)細(xì)的雨珠，正是有了您一點(diǎn)一滴的知識(shí)澆灌，我們才能開(kāi)得如此嬌艷；老師，您像參天大樹(shù)，在您的庇蔭下，我們才能茁壯成長(zhǎng)；老師，您像一把鑰匙，幫我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；老師，您像一個(gè)燈塔，照亮了我們前進(jìn)的方向。

老師，您既是我們的良師，也是我們的益友。課間，您能與我們愉快地交談。在我們生病時(shí)，您會(huì)無(wú)微不至地照料我們。在我們犯錯(cuò)時(shí)，您也會(huì)耐心地教育我們。您還記得那次表彰大會(huì)嗎？我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，心里難受極了。我一直怪自己，讓您失望了。您不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還用溫柔的話語(yǔ)勉勵(lì)我、安慰我，使我頹喪的心情平復(fù)了大量。

一眨眼，一學(xué)期的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們，操碎了心。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——老師，您辛苦了！

感謝老師作文800字第22篇

一顆顆小草是由于對(duì)春雨的感恩，所以它才擁有了多姿多彩的陽(yáng)光生活；一珠珠幼苗是由于對(duì)陽(yáng)光的感恩，所以它才擁有了甜美的豐收的果實(shí)；一只只小鳥(niǎo)是由于對(duì)天空的感恩，所以它才擁有了飛行的翅膀；一顆顆心靈是由于對(duì)愛(ài)的感恩，所以它才擁有了鉆石般的絢爛的光輝。因此，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母、感恩我們的親人、更要感恩我們的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。老師化費(fèi)了大量的時(shí)間和精力教育著我們。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的小鳥(niǎo)到展翅高飛的雄鷹，從門(mén)外漢到專(zhuān)長(zhǎng)，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天的高科技社會(huì)的發(fā)展，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠老師。是成千上萬(wàn)的老師的靜靜辛苦的勞動(dòng)才換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃活力。因此，我們必需要學(xué)會(huì)感恩老師。、

老師的愛(ài)，叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情、最寶貴的情、最值得珍惜的情。同學(xué)們，當(dāng)我們犯下一個(gè)個(gè)錯(cuò)而受到教訓(xùn)的時(shí)候，指導(dǎo)我們的是一個(gè)個(gè)內(nèi)心的老師；當(dāng)我們遇到難解的題目而煩擾的時(shí)候，為我們細(xì)心講解的又是一個(gè)個(gè)孜孜不倦的老師。啊，是老師的一個(gè)個(gè)贊揚(yáng)的眼神，讓我們?nèi)f分開(kāi)心；是老師的一句句溫暖的問(wèn)候，讓我們感受到了其次種親情。因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩老師。

同學(xué)們，無(wú)論我們遇到什么樣的困難，一個(gè)個(gè)老師都會(huì)與我們一同面對(duì)。老師，在我眼里您們是巧妙的，您比親人還親。俗話說(shuō)得好“一日為師，終生為父〞。在此，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感謝您！我的老師，感謝你為我們所付出的一切！〞那么，什么是感恩呢？“感恩〞是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定會(huì)擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩〞是一種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人葷繞心向的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

同學(xué)們，“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，滴滴汗水桃李滿天下。〞讓我們用最好的方式回報(bào)知識(shí)源泉的老師吧！

感謝老師作文800字第23篇

鮮花感恩雨露，是由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，是由于天空讓它飛行；高山感恩大地，是由于大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多么了不起的字眼，我打從心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師像一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花〞的真諦。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天的信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣，社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的靜靜辛勤換來(lái)了人類(lèi)文明的活力勃勃。

老師，您就像一支無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識(shí)，卻浪費(fèi)了自己的青春年華。以你的學(xué)識(shí)可以自己創(chuàng)業(yè)，過(guò)上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當(dāng)老師，甘守清貧，這是多么難得！

每當(dāng)我們被難題迷惑時(shí)，您都會(huì)用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教化像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。

曾記得上個(gè)月，紅眼病流行，班里好多同學(xué)都感染了。面對(duì)這種狀況，老師您仍舊像以前那樣給我們上課，改作業(yè)。終究，過(guò)不了多久，您也染上了紅眼病，可是您仍繼續(xù)給我們上課，改作業(yè)，利用課余時(shí)間去打針。望著您那紅紅的，布滿血絲的眼睛，我哭了。老師，您多么宏偉！

曾記得上個(gè)星期舉行演講比賽，經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，我和其他兩個(gè)同學(xué)被選中參與全校比賽。我想：不是每個(gè)班級(jí)選擇兩個(gè)參與比賽嗎？我們班怎么是三個(gè)？直到那天，我才解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)。一天，我吃完晚飯，早早地來(lái)到老師的房間朗讀。偶然發(fā)現(xiàn)桌子上有本本子，我拿來(lái)一看，十分震撼，心久久不能平定。上面是本班演講的排名，寫(xiě)著：肖荷茜，劉建祖第一名，龍超其次名……老師完全可以排除我，叫他們兩個(gè)去，但老師不想傷我積極性，由于我為了這次演講準(zhǔn)備了很久，付出了很大的心血。學(xué)校比賽那天，我沒(méi)有被學(xué)校錄選，十分凄愴，也十分嫉妒他們，真想再比一場(chǎng)。不知怎的，誰(shuí)告訴了老師，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然你沒(méi)有選上，但你表現(xiàn)得夠好了，下次繼續(xù)努力。〞一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，不然我的心將會(huì)被嫉妒擺布，這件事成了我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝您，老師！

老師，人們都說(shuō)，您育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代代人的脊梁！您的每一堂課，每一句交代都仿佛在我眼前開(kāi)啟一扇窗戶，讓我看到一個(gè)斑斕的世界……

教師，這一職業(yè)是神圣的，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，感謝您為我所做的一切。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

感謝老師作文800字第24篇

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有大量值得感謝的人和事、情和景。諄諄教化我們的老師是我們最應(yīng)當(dāng)感謝的人，培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)當(dāng)報(bào)答的人。有時(shí)候在生活