畜禽繁殖技術(shù)（Livestockandpoultrybreedingtechnology）副教授現(xiàn)在，我代表我院《畜禽繁殖技術(shù)》課程組，做精品課建設(shè)、教學(xué)改革和課件制作情況匯報(bào)，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。

《畜禽繁殖技術(shù)》精品課程匯報(bào)提綱前言一、課程設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)方法與手段四、教學(xué)隊(duì)伍五、實(shí)踐條件六、教學(xué)效果七、特色及政策支持結(jié)束語(yǔ)精品課程匯報(bào)提綱一、課程設(shè)置課程設(shè)置1-1課程定位1-2課程設(shè)置1-1課程定位：《畜禽繁殖技術(shù)》是我院畜牧獸醫(yī)專業(yè)的主干課程之一，具有專業(yè)基礎(chǔ)課和技能性專業(yè)課的雙重性。

本課程以前期《動(dòng)物生化》、《畜禽解剖生理》等專業(yè)基礎(chǔ)課為基礎(chǔ)；與中期《畜禽遺傳育種技術(shù)》、《畜禽飼養(yǎng)技術(shù)》、《畜禽環(huán)境衛(wèi)生》等專業(yè)基礎(chǔ)技能模塊課程相滲透；全方位支撐后期《豬禽生產(chǎn)》、《牛羊生產(chǎn)》、《畜禽外產(chǎn)科技術(shù)》等專業(yè)課程。以實(shí)現(xiàn)本專業(yè)前、中、后期課程有機(jī)銜接，構(gòu)筑符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位群任職要求的專業(yè)課程體系。課程設(shè)置家畜繁殖課程的主要任務(wù)是：使學(xué)生通過(guò)本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握家畜繁殖的基礎(chǔ)理論，達(dá)到具有一定理論基礎(chǔ)和熟練操作技能的應(yīng)用型人才。

其中，本課程對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，起著明顯的促進(jìn)、支撐作用。總學(xué)時(shí)64學(xué)時(shí)，其中理論講授40學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)24學(xué)時(shí)。本課程是考試課。課程設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容2—1內(nèi)容選取2－2內(nèi)容組織2－3表現(xiàn)形式2－1內(nèi)容選取催情、診斷，牛的冷配、接產(chǎn)、母畜不孕等技術(shù)）、瞻前性繁殖技術(shù)（如同期發(fā)情、超數(shù)排卵、胚胎移植等技術(shù)，以及與之相關(guān)的理論。以期達(dá)到學(xué)生畢業(yè)即可上崗，并為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容根據(jù)內(nèi)蒙古產(chǎn)業(yè)化生態(tài)畜牧業(yè)的發(fā)展需要，以及學(xué)生畢業(yè)后完成畜牧獸醫(yī)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，以必需夠用為度，統(tǒng)籌考慮，有針對(duì)性的選取實(shí)用性強(qiáng)、生產(chǎn)必用的畜禽繁殖技術(shù)（如家畜發(fā)情、教學(xué)內(nèi)容在課程的難度和廣度方面，遵循“實(shí)用為先、夠用為度”的原則，體現(xiàn)了高職教育特色。2－3表現(xiàn)形式主要表現(xiàn)在教材及相關(guān)資料的選用上。我院本課程教材，根據(jù)選材定位：基礎(chǔ)課程以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，以講清概念、強(qiáng)化應(yīng)用為重點(diǎn)，專業(yè)課加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)踐性的原則，經(jīng)教研室多次集體研究，主要是選用21世紀(jì)農(nóng)業(yè)部高職高專規(guī)劃教材；同時(shí)編譯了具有地方特色的校用蒙文教材；課程課件、案例、習(xí)題、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)相關(guān)資料比較齊全，而且已及時(shí)登入校園網(wǎng)，便于網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)和學(xué)生查考，基本符合課程設(shè)計(jì)要求。教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)方法與手段教學(xué)內(nèi)容

3－1教學(xué)設(shè)計(jì)3－2教學(xué)方法3－3教學(xué)手段3－4網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境3－1教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段1、學(xué)生在校的理論教學(xué)。2、試驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)（如：生殖器官解剖觀察、精液品質(zhì)鑒定等）。3、校內(nèi)養(yǎng)殖場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)（如發(fā)情鑒定、采精、輸精、懷孕診斷、接產(chǎn)等）。4、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)（結(jié)合當(dāng)?shù)攸S牛改良工作，每年由專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生深入奶牛養(yǎng)殖基地、牧區(qū)養(yǎng)殖戶、牧場(chǎng)等實(shí)習(xí)基地進(jìn)行黃牛冷配工作）。例如：互動(dòng)式教學(xué)任課教師事先有計(jì)劃地設(shè)計(jì)某節(jié)內(nèi)容，分別安排2-3名學(xué)生,由任課教師指導(dǎo)學(xué)生備課,學(xué)生以自己的理解寫(xiě)出講稿,然后1名學(xué)生上講臺(tái)主講,另兩名學(xué)生補(bǔ)充,教師作為學(xué)生和其他學(xué)生聽(tīng)課;最后由主講教師講評(píng)。此教學(xué)法,旨在加強(qiáng)師生互動(dòng)，還課堂學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)地位。教學(xué)方法與手段3－3教學(xué)手段恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育手段促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程提高教學(xué)質(zhì)量和效率。教學(xué)方法與手段1、利用動(dòng)物模型2、利用解剖模型3、利用幻燈4、利用動(dòng)物實(shí)體5、利用光盤、錄象3－4網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境

錫林郭勒職業(yè)學(xué)院有自己的網(wǎng)站（

）和校園網(wǎng)，專門的精品課程欄目，電子閱覽室可供學(xué)生隨時(shí)上網(wǎng)查閱教師的教案和課件，教師也可在網(wǎng)上答疑。教學(xué)方法與手段

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富，專人進(jìn)行維護(hù)，并能經(jīng)常更新，運(yùn)行機(jī)制良好，在教學(xué)中發(fā)揮了積極作用。作到了資源共享，受到師生和社會(huì)各界的好評(píng)。穆造林：見(jiàn)申報(bào)表1課程負(fù)責(zé)人情況

包鐵虎：見(jiàn)申報(bào)表2主講教師情況（1）李潤(rùn)元：見(jiàn)申報(bào)表2主講教師情況（2）白斯日古楞：見(jiàn)申報(bào)表2主講教師情況（3）4－1主講教師本課程有四名主講教師，均具有20年以上的教齡，在教學(xué)過(guò)程中，為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人，并有較強(qiáng)的教學(xué)能力及較深的學(xué)術(shù)造詣。教師隊(duì)伍穆造林：主講教師

副教授高級(jí)畜牧師簡(jiǎn)介：

男，漢族，1968年參加工作，1974年內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院畜牧系畢業(yè)，1974.9－1979.6月,內(nèi)蒙古農(nóng)牧學(xué)院畜牧系教師兼科教處干事1979.7－2006.8月內(nèi)蒙古錫林浩特牧業(yè)學(xué)校任教（曾任畜牧科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)，畜產(chǎn)品加工學(xué)科主任、校教務(wù)科科長(zhǎng)，招辦主任，教育督導(dǎo)員）1985－1989年負(fù)責(zé)籌建全國(guó)農(nóng)業(yè)中專學(xué)校畜產(chǎn)品加工試點(diǎn)專業(yè)（農(nóng)業(yè)部、內(nèi)蒙農(nóng)委投資項(xiàng)目）2006.8－現(xiàn)在錫林郭勒職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員。1978-1979年主編全國(guó)農(nóng)業(yè)中專教材《家畜遺傳繁育學(xué)》農(nóng)業(yè)出版社1972-1986年參加“內(nèi)蒙古黑豬”、“內(nèi)蒙古細(xì)毛羊”、“草原紅牛”、“錫林郭勒乘挽兼用馬”、“伏草青貯”、“品種雞引種、孵化”等科研工作。社會(huì)工作：1、1998－2006內(nèi)蒙古政協(xié)委員。2、1998－現(xiàn)在九三學(xué)社錫林浩特委員會(huì)副主委3、2002－現(xiàn)在錫林郭勒盟公署專家組成員4、2000－2005年內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳中專學(xué)校職稱評(píng)定專家組評(píng)委5、1993－現(xiàn)在中國(guó)畜產(chǎn)品加工學(xué)會(huì)、研究會(huì)內(nèi)蒙古分會(huì)理事。主講教師簡(jiǎn)介近五年來(lái)講授的主要課程：1、畜禽繁殖學(xué)4學(xué)時(shí)／周4屆5個(gè)班級(jí)180人承擔(dān)全程實(shí)踐教學(xué)2、乳制品工藝學(xué)6學(xué)時(shí)／周2屆2個(gè)班80人承擔(dān)全程實(shí)踐教學(xué)3、畜禽遺傳育種學(xué)4學(xué)時(shí)／周4屆5個(gè)班級(jí)180人承擔(dān)全程實(shí)踐教學(xué)4、豬生產(chǎn)學(xué)3學(xué)時(shí)／周1屆1個(gè)班級(jí)40人承擔(dān)全程實(shí)踐教學(xué)5、牛生產(chǎn)學(xué)4學(xué)時(shí)／周1屆1個(gè)班級(jí)33人承擔(dān)全程實(shí)踐教學(xué)近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目或技術(shù)服務(wù)：1、學(xué)校畢業(yè)生乳品工藝技工考證培訓(xùn)3個(gè)班畜牧繁殖技工考證培訓(xùn)2個(gè)班2、錫林郭勒盟正鑲白旗《年產(chǎn)30萬(wàn)噸馬鈴薯生產(chǎn)燃料酒精可行性研究報(bào)告》主筆。3、錫林郭勒盟多倫縣《無(wú)機(jī)肉牛生產(chǎn)可行性研究報(bào)告》有關(guān)資料提供4、內(nèi)蒙古伊利乳業(yè)集團(tuán)《多倫縣粉態(tài)奶生產(chǎn)可行性研究報(bào)告》專家組審定組長(zhǎng)5、錫林浩特皮革加工生產(chǎn)《可行性研究報(bào)告》專家組審定成員6、錫林浩特伊盛肉聯(lián)公司熟制品開(kāi)發(fā)《可行性研究報(bào)告》專家組審定組長(zhǎng)主講教師簡(jiǎn)介李潤(rùn)元：主講教師

副教授高級(jí)技師男漢族1986.7—2005.3在內(nèi)蒙古錫林浩特牧業(yè)學(xué)校任教，承擔(dān)《畜禽繁殖改良》、《家畜飼養(yǎng)學(xué)》、《牛羊生產(chǎn)》、《畜產(chǎn)品加工學(xué)》等課程的教學(xué)工作，兼任教務(wù)科科長(zhǎng)。

2005.3—至今在錫林郭勒職業(yè)學(xué)院草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系任教，承擔(dān)《家畜繁殖》、《遺傳育種》、《牛羊生產(chǎn)》、《畜牧學(xué)》等課程的教學(xué)工作。近五年來(lái)講授的主要課程：1.承擔(dān)的主要課程有：遺傳育種、繁殖、牛羊生產(chǎn)、畜產(chǎn)品加工、畜牧學(xué)、乳品加工學(xué)等課程的理論講授和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。40多個(gè)班次，1000多名學(xué)生授課。（1986—2007）2.編寫(xiě)了“有機(jī)牛生產(chǎn)可行性研究報(bào)告”、“超微細(xì)骨粉生產(chǎn)可行性報(bào)告”并已立項(xiàng)。3.撰寫(xiě)論文“奶牛飼養(yǎng)經(jīng)濟(jì)效益分析”發(fā)表于《養(yǎng)殖技術(shù)顧問(wèn)》上。4．編寫(xiě)“乳品工藝輔導(dǎo)習(xí)題集”，在校內(nèi)使用。連續(xù)5年到錫市、阿巴嘎旗、藍(lán)旗、多倫等牧區(qū)帶領(lǐng)學(xué)生承擔(dān)黃牛改良和冷配、現(xiàn)場(chǎng)操作、巡回技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)工作，使牧區(qū)家畜人工授精技術(shù)人員的操作技能水平得以顯著提高，受到了當(dāng)?shù)啬撩竦暮迷u(píng)，黃牛改良工作得到更好的發(fā)展，養(yǎng)牛業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益連年穩(wěn)定增加。同時(shí)，自身實(shí)踐教學(xué)水平更進(jìn)一步提高，教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)。主講教師簡(jiǎn)介白斯日古楞：主講教師

實(shí)驗(yàn)師講師

男蒙古族1986.7—2005.3在內(nèi)蒙古錫林浩特牧業(yè)學(xué)校任教，承擔(dān)《畜禽繁殖改良》、《遺傳育種》、《牛羊生產(chǎn)》等課程的教學(xué)工作，兼任學(xué)生科副科長(zhǎng)。

2005.3—至今在錫林郭勒職業(yè)學(xué)院草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系任教，承擔(dān)《家畜繁殖》、《遺傳育種》、《牛羊生產(chǎn)》、等課程的教學(xué)工作。近五年來(lái)：1.承擔(dān)的主要課程有：遺傳育種、繁殖、牛羊生產(chǎn)等課程的理論講授和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。40多個(gè)班次，1000多名學(xué)生授課。（1986—2007）2.參與學(xué)院高職高專畜牧獸醫(yī)專業(yè)蒙文教材編譯開(kāi)發(fā)研究項(xiàng)目。已完成牛生產(chǎn)的繁殖部分和家畜繁殖的絕大部分的編譯工作。3.2007年3月在內(nèi)蒙古畜牧業(yè)刊物（蒙文版）上發(fā)表了《淺談奶牛不孕癥的防治》。4.2007年5月在內(nèi)蒙古畜牧業(yè)刊物（蒙文版）上發(fā)表了《淺談奶牛飼養(yǎng)管理》。近五年來(lái)承擔(dān)的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目或技術(shù)服務(wù)：連續(xù)5年到錫市、阿巴嘎旗、藍(lán)旗、東烏旗等牧區(qū)承擔(dān)黃牛改良和冷配、現(xiàn)場(chǎng)操作、巡回技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)培訓(xùn)工作，使牧區(qū)家畜人工授精技術(shù)人員的操作技能水平得以顯著提高，黃牛改良工作得到更好的發(fā)展，養(yǎng)牛業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益連年穩(wěn)定增加。同時(shí)，自身實(shí)踐教學(xué)水平更進(jìn)一步提高，教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)。主講教師簡(jiǎn)介5－1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件實(shí)踐條件加拿大專家來(lái)我校實(shí)驗(yàn)基地考察校種公豬采精基地1、繁殖實(shí)驗(yàn)室：設(shè)有各種家畜繁殖技術(shù)模型、器材和設(shè)備，以及師生共制標(biāo)本等，完全能滿足課堂實(shí)習(xí)和室內(nèi)實(shí)習(xí)需要。2、動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)：有牛、羊、豬、禽、兔實(shí)習(xí)動(dòng)物，可根據(jù)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行畜禽發(fā)情鑒定、人工授精、妊娠診斷和接產(chǎn)等技能的訓(xùn)練。實(shí)踐條件指導(dǎo)教師在給學(xué)生講解

3、有牛、羊同期發(fā)情、胚胎移植等繁殖工程技術(shù)的全套設(shè)備。4、有蒙、漢2名專職試驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，全程指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。與當(dāng)?shù)丶倚蟾牧颊尽B(yǎng)殖場(chǎng)，養(yǎng)殖戶建立了長(zhǎng)期而穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和合作關(guān)系。并特地聘請(qǐng)當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)員作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。主要的校外實(shí)習(xí)基地有5－2校外實(shí)習(xí)環(huán)境1、錫林浩特市家畜改良站。2、錫林郭勒盟家畜改良站。3、阿旗家畜改良站。4、多倫家畜改良站。5、錫林浩特市奶牛養(yǎng)殖基地。6、白音錫勒牧場(chǎng)。7、毛登牧場(chǎng)。實(shí)踐條件特色及政策支持七、特色及政策支持7－1特色與創(chuàng)新

集中表現(xiàn)為突出實(shí)踐教學(xué)，蒙、漢語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)。緊緊結(jié)合牧區(qū)畜牧業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，舉一反三，培養(yǎng)專業(yè)理論充實(shí)，實(shí)踐技能熟練的技術(shù)型人才。要求學(xué)生在校期間必須通過(guò)國(guó)家職業(yè)技能考試，取得畜牧專業(yè)家畜繁殖技術(shù)中級(jí)工以上資格證書(shū)，使學(xué)生畢業(yè)后即可從事畜禽繁殖工作。7－2政策支持院教務(wù)處一直將特色專業(yè)的精品課程建設(shè)，作為院教學(xué)改革重點(diǎn)課題，鼓勵(lì)各系（校）教研室和教師制作精品課課件，并給與了充分的重視和扶持：特色及政策支持學(xué)院自成立之初，即確立了以自治區(qū)主體經(jīng)濟(jì)類專業(yè)為特色的辦學(xué)方向，高度重視各專業(yè)特色課程的建設(shè)工作，制定有關(guān)于“課程建設(shè)的指導(dǎo)性文件”與“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)性文件，制定了精品課程建設(shè)的鼓勵(lì)措施和政策，從政策、措施上保證了精品課程建設(shè)工作。自治區(qū)主席楊晶指導(dǎo)工作1、各系（校）進(jìn)一步完善了“教研室教研制度”，實(shí)行了學(xué)科帶頭人、主講教師、青年骨干教師制度。并制定了教學(xué)、教研責(zé)任、管理方法，切實(shí)落實(shí)了教研、教改以及教學(xué)組織工作。特色及政策支持2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。近一、二年來(lái)，陸續(xù)從本科專業(yè)院校優(yōu)秀畢業(yè)生中，引進(jìn)了多名業(yè)務(wù)素質(zhì)較好，有創(chuàng)新思維能力的青年教師；聘請(qǐng)了多名專家、富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和中、青骨干教師來(lái)校兼職。形成了較為合理的產(chǎn)、學(xué)、研教師梯隊(duì)，保證了特色專業(yè)的課程精品化建設(shè)。

3、加強(qiáng)特色專業(yè)的教材建設(shè)。除每學(xué)期及時(shí)選購(gòu)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教材外，近三年來(lái)，各系（校）積極組織編寫(xiě)蒙文教材、校內(nèi)地方教材。其中草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系畜牧獸醫(yī)專業(yè)蒙文教材自編100％，并被區(qū)內(nèi)外兄弟院校所采用。特色及政策支持4、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。在各系（校）原有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，2007年在學(xué)院財(cái)務(wù)極端緊張的情況下，拿出120萬(wàn)元用于特色、品牌專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地充實(shí)、優(yōu)化建設(shè)。5、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境投入。去年以來(lái)，新增多媒體教室2個(gè)，教師計(jì)算機(jī)備課室1個(gè)。學(xué)院計(jì)劃2007年全面改造現(xiàn)有教室、實(shí)驗(yàn)室，新建綜合教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室樓投資4000萬(wàn)元，用于專業(yè)課程教學(xué)儀器、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)