普教物聯(lián)網(wǎng)解決方案培訓無線產(chǎn)品事業(yè)部劉杰、彭忠清、林希20190112與場景親密接觸做方案創(chuàng)新專家局域物聯(lián)基站物聯(lián)網(wǎng)云平臺客戶應用ZigBeeBluetooth終端核心模組Sub-GHzWi-Fi數(shù)通網(wǎng)絡設備RFID物聯(lián)網(wǎng)方案架構普教物聯(lián)網(wǎng)整體方案架構骨干出口WifiAPInternetACEG校門口操場教學樓/教室辦公樓老師手機PC家長手機手環(huán)校園卡防火墻IOTP物聯(lián)網(wǎng)平臺智慧校園應用組件校園安全學生健康教學輔助PoeSW物聯(lián)網(wǎng)AP（含wifi和藍牙）教師考勤會議考勤校徽RG-IBS1260RG-IBS6250智慧校園業(yè)務組件業(yè)務層網(wǎng)絡層終端層RG-IRT1211RG-IRT1213移動終端呈現(xiàn)后臺終端呈現(xiàn)硬件版：RG-RCP軟件版RG-IOTPRG-IBS1210RG-IOP-WARG-IRT1212智能手表產(chǎn)品組成5藍牙技術6關鍵指標功耗單次發(fā)送占用空口時間，跟速率及報文長度相關（速率越小，報文越長，發(fā)送時間越長，越耗電）網(wǎng)絡拓撲(星型網(wǎng)絡單跳發(fā)送比多跳省電)MAC層接入方式(隨機發(fā)送比載波監(jiān)聽省電)發(fā)送間隔容量（時分*頻分）：帶寬（帶寬越窄，可利用并發(fā)信道數(shù)越多）單次發(fā)送占用空口時間，跟速率及報文長度相關（速率越小，報文越長，發(fā)送時間越長，容量越??；自適應速率容量大于固定速率）單節(jié)點發(fā)送頻次（越頻繁，容量越?。┫到y(tǒng)允許的延遲距離：頻率（頻率減半，距離翻倍；波長更長，穿墻繞射能力更強；)接收靈敏度（跟速率強相關，按經(jīng)驗速率減到1/4，自由空間距離翻倍；)干擾（如果法規(guī)限制占空比，干擾更?。┌姹局匾匦詖1.1規(guī)定了GFSK跳頻的通信方式V1.2自適應跳頻技術(AFH)V2.0+EDR采用EDR物理層，速率提升到3MBpsV2.1+EDR<小改動>V3.0+HS自適應MAC/PHY(AMP)，能夠調用其他通信方式（如802.11）進行數(shù)據(jù)傳輸V4.0低功耗物理層(LE),與其他傳感器互通信的通用屬性模板（GATT）V4.0+CSA2802.11n的物理層調用V4.0+CSA3多設備（與微波爐）共存的干擾控制V4.0+CSA4從設備模式下的無連接廣播V4.1低周期性目的廣播，LE下雙模拓撲V5.0增加長距離特性，增加新廣播模式主要用于音頻傳輸用于物聯(lián)網(wǎng)低功耗應用藍牙標準的演進同樣采用GFSK調制調制指數(shù)0.45and0.55最小頻率偏差185KHz符號傳輸速率同樣為1Ms/s靈敏度0.1%丟包率時，不高于-70dBm發(fā)射功率中心頻率從2402～2480MHz，共40個信道，信道間隔2MHz3個廣播信道進行連接前的跳頻通信37數(shù)據(jù)信道進行連接后的跳頻通信避開常規(guī)wifi干擾低功耗物理層

計算每次最小處理的能耗假設每個最小交易的上限為3毫秒

估計射頻功率為15mW(3.3V,5mA)對于1.5v電池，為10ma傳感器依靠一塊電池可運行多久？電池樣例：LenmarWC357、1.55v、180mAh180mAh/10ma=18小時=64,800秒=21.6M次處理假設這個傳感器每分鐘發(fā)送一份報告=1440份／天如果僅僅進行藍牙低耗能處理，則為15,000天，或超過40年這遠遠超過了電池和產(chǎn)品壽命通信開銷僅占其中的一部分終端設備有靜態(tài)電流，如外圍電路等漏泄電流限制了電池壽命的上限最小耗電計算標準規(guī)定靈敏度-70dBm，傳統(tǒng)藍牙GFSK所需的基帶解調SNR為15dBLE下采用更高的調試指數(shù)，SNR大約降為12dB。因此實際芯片實現(xiàn)了更高的靈敏度基帶側底噪=-174dBm/Hz+60dB(1Mhz)+5dB(NF)=-109dBm可以達到的靈敏度為：-109+12dB=-97dBm考慮到空口噪聲惡化等，預估可實現(xiàn)-82dBm的實際靈敏度發(fā)射0dBm時，自由空間可傳輸100米不考慮天線增益，以及僅單天線收發(fā)100米損耗為80dB約等于0dBm-(-82dBm)通信距離與高速wifi相當(MCS7:17dBm-(-64dBm))移動終端：滿足200km/h應用BLE理論最大傳輸距離分析常規(guī)藍牙BLE終端，發(fā)送功率為0dB，由于小型化天線等影響，一般整體效率為20%以下，即衰減7dB(考慮全向輻射平均）藍牙AP架設在天花板，考慮輻射方向，取0dB增益；cc2541板子一般實測cable下-92dBm靈敏度(廣播報文），按照空口10dB噪聲增加再考慮由于不可控的遮擋造成15dB衰減，如人體遮擋，桌子遮擋等則鏈路損耗允許0-7-10-15-（-92）=60因此，60dB損耗等效與傳輸10米實測結果地下車庫19#天臺19#辦公區(qū)19#辦公區(qū)手環(huán)佩戴與人體30米15米內較穩(wěn)定，最遠30米以上，丟包大>10米8米，有效接收常用手環(huán)/監(jiān)聽器傳輸距離目前藍牙定位主要是通過終端或基站監(jiān)聽其他設備的廣播報文信號來實現(xiàn)的從底層技術講，藍牙可以應用如下三種定位技術鄰近標簽定位技術只要收到某個設備廣播，即認為在某個設備附近場景指紋定位技術通過與數(shù)據(jù)庫對比接收RSSI等特征值，來進行定位距離估算定位技術RSSI估算時間差估算AOA估算目前手環(huán)和?；盏榷ㄎ徊捎玫氖青徑鼧撕灦ㄎ患夹g藍牙定位技術iBeacon是基于藍牙BLE的廣播，并利用RSSI進行距離判斷的臨近定位技術iBeacon規(guī)定了廣播的特定內容，并定義了一些特定的觸發(fā)方式iBeacon基站按照一定的時間間隔進行廣播，BLE終端可以監(jiān)聽BLE信號，并按照iBeacon格式進行解碼，同通過RSSI與MeasuredPower對比，獲得與特定iBeacon基站(UUID+Major+Minor唯一區(qū)分)的距離預估Far、Near等距離觸發(fā)iBeacon目前普教室外藍牙定位，是基于藍牙基站的定位，哪個基站信號強，就定位到哪個基站，室外基站在空曠環(huán)境下覆蓋距離可以達到50m（基站IBS6250安裝離地面高度6m），在此覆蓋距離下，學生正常佩戴手環(huán)，在有效覆蓋區(qū)域內停留1分鐘以上，可以被基站監(jiān)聽到。考慮到遮擋等因素造成信號衰減或干擾，建議部署按照小于30m來進行，并以實際環(huán)境測結果為依據(jù)進行合理的調整部署，以提高系統(tǒng)的反應速率和正確率。藍牙覆蓋藍牙芯片選型：綜合考慮性能和成本，選用TI的CC1350低功耗芯片，128KBflash，8KBSRAM，CC1350SimpleLink無線MCU包含ARMCortex-M3（CM3）32位CPU，該CPU運行應用程序和協(xié)議棧的更高層。CM3處理器優(yōu)勢在于滿足系統(tǒng)要求的高性能、低成本平臺，最小的內存實現(xiàn)和低功耗，同時提供出色的計算性能和對中斷的異常系統(tǒng)響應。并且支持Sub-1GHz和藍牙2.4GHz，可以通過軟件進行切換。此款芯片還有個優(yōu)勢是藍牙最大發(fā)射功率為+9dBm，其他藍牙芯片一般都是最大4dBm。?？记诘脑恚和ㄟ^基站的合理部署，基站上的物聯(lián)網(wǎng)藍牙芯片，能夠充分掃描終端定時發(fā)送的藍牙廣播報文，并上傳IOTP平臺進行過濾判斷和處理，得到最終的考勤結果。藍牙考勤當前分析藍牙三次跳頻發(fā)包，廣播一輪，實測接收成功概率為60%（實測）100個用戶，每秒廣播一次，沖突概率8%(仿真)因此，多用戶時，丟包率極大，如果對延遲要求高，則通常難以滿足需求客戶反饋：醫(yī)療藍牙標簽，信號波動大，經(jīng)常沒抓到某友商學生手環(huán)，校門口等密集場合，經(jīng)常監(jiān)控不到標簽其他私有協(xié)議方案不通用，需要提供整個方案組件，或對接復雜傳輸速率通常低于藍牙，報文空口占用長，多用戶沖突嚴重3次跳頻傳輸多用戶沖突多用戶接收失敗概率中小學藍牙手環(huán)應用藍牙常規(guī)方案問題將單次廣播成功接收概率從60%提升到100%藍牙定頻接收上游藍牙驅動將底層驅動鎖死，僅能進行跳頻監(jiān)聽，難以更改采用自研藍牙協(xié)議棧+藍牙前端芯片，進行定頻接收，并進行報文解碼更改上游Sniffer模式（當前僅能配合PC進行接收），能夠采用linux系統(tǒng)接收并解碼定頻抗干擾接收干擾檢測+單點選頻定頻接收三頻點定頻接收多基站聯(lián)合定頻接收將多用戶沖突概率從8%降低4%接收CRC錯誤報文，過濾AdvA(廣播設備地址)，報文需求長度從200us降為100us，則沖突由8%降為4%采用多基站聯(lián)合定頻接收，理論沖突概率可以進一步降低技術優(yōu)勢通用性強，可互聯(lián)互通無監(jiān)聽概率極大降低保證單芯片采集時，100個學生并發(fā)的班級考勤，100%監(jiān)聽(錯誤概率<1ppm,5秒通過)通過雙芯片采集方案，保證200個學生進出校門時，100%監(jiān)聽多用戶沖突概率報文分段過濾無監(jiān)聽概率藍牙高可靠接收技術藍牙技術VS無源RFID

VS有源RFID我司藍牙優(yōu)勢：協(xié)議通用、跳頻抗干擾、低功耗、遠距離、私有藍牙具備RFID掃描優(yōu)勢、容量識別率優(yōu)勢！無源RFID：不可用！1、要想實現(xiàn)遠距離，基站功率太大，至少W級別2、一遮擋信號為0，智慧校園方案不能用有源RFID：協(xié)議不通用、抗干擾能力低、容量識別率低。19藍牙VS其他技術藍牙考勤VS人臉識別VS刷卡操作范圍持續(xù)性校園定位軌跡實名藍牙無感知（避免排隊擁擠）隨時隨地持續(xù)識別（打卡后曠工、早退可識別）支持劣勢刷卡需要刷卡定點（排隊）不能持續(xù)不支持劣勢人臉需要抬頭定點部分可持續(xù)不支持優(yōu)勢20藍牙VS其他技術人臉識別主要是識別率問題：1.受環(huán)境影響較大：雨雪天氣下，由于學生撐傘或穿雨衣，以及雨雪的遮擋，會極大的降低識別成功率。2.對學生要求限制：感冒或霧霾天氣戴口罩，導致無法識別；擁擠時，身高底的學生容易漏識別。3.其他因素影響：臉部畫上濃妝、過敏、受傷、整容都會導致臉部特征發(fā)生很大變化，影響人臉識別準確率甚至無法識別。4.雙胞胎學生，容易誤判。5.配合度：現(xiàn)有的人臉識別系統(tǒng)在用戶配合、采集條件比較理想的情況下可以取得令人滿意的結果。但是，在用戶不配合、采集條件不理想的情況下，現(xiàn)有系統(tǒng)的識別率將陡然下降。比如，人臉比對時，與系統(tǒng)中存儲的人臉有出入，例如剃了胡子、換了發(fā)型、多了眼鏡、變了表情都有可能引起比對失敗。6.小學初中學生處于青春期，生長發(fā)育比較快，需要定期跟新系統(tǒng)對比照片。7.隱私和信息安全問題，人臉識別需要存儲個人的臉部特征，獲取實際場景照片，容易造成隱私和信息安全的泄露，給學校帶來麻煩。其實我們方案與人臉識別方案并無直接競爭關系，方案互補性很強。就算資金有限，我們的物聯(lián)網(wǎng)AP和IOTP平臺也可以同時先部署進去。人臉識別與安全監(jiān)控等可以方案融合，我們與一卡通方案也可融合。21NFC技術2023/4/4NFC簡介NFC（NearFieldCommunicaTIon）近場通信技術，又稱近距離無線通信，近場通信的技術原理非常簡單，它可以通過主動與被動兩種模式交換數(shù)據(jù)。在被動模式下，啟動近場通信的設備，也稱為發(fā)起設備（主設備），在整個通信過程中提供射頻場(RF-field)。它可以選擇106kbps、212kbps或424kbps其中一種傳輸速度，將數(shù)據(jù)發(fā)送到另一臺設備。另一臺設備稱為目標設備（從設備），不必產(chǎn)生射頻場，而使用負載調制(loadmodulation)技術，以相同的速度將數(shù)據(jù)傳回發(fā)起設備。而在主動模式下，發(fā)起設備和目標設備都要產(chǎn)生自己的射頻場，以進行通信。2023/4/4銳捷終端NFC銳捷“一卡通”芯片方案：（1）類型：無源的CPU存儲卡（二合一）兼容S50卡（2）型號：HYM4616A3/FM1208（3）品牌：華翼微電子/復旦微電子（3）中心頻點：13.56M（4）非接觸式：（NFC）NearFieldCommunication（5）芯片內存：8K(1+7)（6）COS：可定制（金融/住建）（7）組網(wǎng)鏈路：本地COS加密、UserID識讀回傳、后臺記賬@ID

銳捷NFC終端刷卡距離：RG-IRT1211-手環(huán)（已發(fā)布）--識讀距離15mm（異型卡）RG-IRT1212-?；眨ㄒ寻l(fā)布）--識讀距離20mm（異型卡）RG-IRT1213-卡片（已發(fā)布）--識讀距離30mm~80mm

業(yè)務應用：用于門禁、消費、圖書借閱、身份識別等功能，請對應設置使用。對接成功：把卡靠近讀卡器感應距離內讀卡，看到讀卡器燈亮或聽到讀卡器蜂鳴聲時，即表示讀卡器讀到卡信息（后臺系統(tǒng)讀到UserID）。成功案例：新開普的注冊機、消費機新中新、燊冶、樂培、優(yōu)卡特等對接限制：手環(huán)產(chǎn)品僅推薦與新開普對接。其他：是否可以刷公交？支持ISO-14443A,ISO7816協(xié)議的公交卡對接，

需要與公交系統(tǒng)進行對接，包括COS加密、UserID識讀回傳、后臺記賬等，部分公交系統(tǒng)使用的時專用芯片（如上海公交集團），需要使用定制的NFC芯片。每個城市一般都有自己的公交刷卡系統(tǒng)，需要獲得當?shù)毓幌到y(tǒng)的認可和授權，簽署安全保密等協(xié)議，才能開展對接工作。對商務談判要求比較高，對接測試工作量比較大。25基站全場景適用的物聯(lián)網(wǎng)方案Wi-Fi+IOT融合組網(wǎng)室外物聯(lián)網(wǎng)AP室內物聯(lián)網(wǎng)AP有線/無線雙上聯(lián)高性價比獨立部署IOT獨立組網(wǎng)…物聯(lián)網(wǎng)設備物聯(lián)網(wǎng)AP:RG-IBS1260室外物聯(lián)網(wǎng)AP:RG-IBS6250802.11ACWAVE2內置藍牙物聯(lián)網(wǎng)模塊內置物聯(lián)網(wǎng)擴展接口IP68防護等級物聯(lián)網(wǎng)擴展單元:RG-IBS1210(BT)支持RFID、Zigbee、藍牙中一種可搭配IBS1260使用可搭配智分+主機使用室內物聯(lián)網(wǎng)基站:RG-IOP-WA支持無線有線上聯(lián)內置RFID、藍牙、iBeacon芯片可擴展支持Zigbee802.11ACWAVE2內置藍牙物聯(lián)網(wǎng)模塊3個物聯(lián)網(wǎng)擴展端口藍牙ZigBeeRFIDWi-Fi天線主控CPU總體硬件架構跟普通放裝AP類似，通過Uart、I2C、PCIE等接口可擴展增加物聯(lián)網(wǎng)擴展模塊（藍牙、ZigBee、RFID）WIFI芯片根據(jù)場景可當做做普通接入AP或單純數(shù)據(jù)回傳通常物聯(lián)網(wǎng)協(xié)議芯片自帶MCU，MCU內部跑輕量型級RTOS或單任務系統(tǒng)程序，運行對應的無線協(xié)議棧應用層數(shù)據(jù)通過自定義格式透傳傳給CPUCPU把應用層數(shù)據(jù)通過TCP/IP回傳給后臺LAN物聯(lián)網(wǎng)基站結構29藍牙和2.4G

Wi-Fi的干擾和產(chǎn)品限制由于藍牙也是工作在2.4G頻段，與2.4無線存在干擾。因此在物聯(lián)網(wǎng)應用場景下，為保障物聯(lián)應用效果，內置的2.4G無線只能滿足基本上網(wǎng)使用，不能支持高并發(fā)高帶寬的應用（例如電子書包）。產(chǎn)品的5G無線性能不受影響。若需要同時滿足無線和物聯(lián)網(wǎng)應用，IBS6250可以外接2.4G外置天線，IBS1260可以擴展IBS1210模塊拉遠1米以上即可。無物聯(lián)網(wǎng)應用場景，無線沒有限制。技術優(yōu)勢采用金屬振子，空氣腔輻射結構，效率高于普通天線20%以上采用大反射板定向天線，可以保證信號集中度，天線的方向性更好，提升覆蓋性能采用雙極化天線架構，保證有效接收各個方向的信號室外基站IBS6250天線IBS6250采用銳捷自研的藍牙接收引擎，最大化藍牙報文接收數(shù)量，并能夠大幅降低外界環(huán)境干擾的影響常規(guī)藍牙方案，接收藍牙報文數(shù)量低，容易丟失報文在無線干擾下，性能下降極大銳捷藍牙接收引擎采用多radio定頻接收，以及抗干擾接收技術將單次廣播成功接收概率從60%提升到100%將多用戶（200）沖突概率從8%降低4%IBS6250架構優(yōu)勢32手環(huán)智能手環(huán)設計主要從性能、可靠性及壽命等幾方面考慮：性能的因素：處理器射頻指標可靠性及壽命的因素：

元器件選材降額設計環(huán)境適應性散熱設計銳捷智能手環(huán)總體框架完全自主設計，快捷應變客戶需求嚴格的部品選型和降額設計良好的環(huán)境適應性——可靠性、EMC完備的測試體系和品質保證體系銳捷智能手環(huán)優(yōu)勢電池德賽電池天貿(mào)維都利廣訊力超聚

屏（TP）信利歐菲民芳光電華興達萊寶中光電天馬PCB勝宏超聲奔創(chuàng)中京博敏

結構新至升現(xiàn)代勁勝意華其正

電子料安富利艾睿新曄北高智世健南基國際聯(lián)強國際大聯(lián)大信和達威健中電港立迅攝像頭舜宇凱木金歐菲信利四季春大凌集團采購優(yōu)質供應商資源硬件關鍵設計——新品和部品選型射頻設計基于ADS的BLE4.0系統(tǒng)仿真和PCB電路設計，確保接收機指標最優(yōu)射頻設計基于ADS的BLE4.0系統(tǒng)仿真和PCB電路設計，確保發(fā)射機指標最優(yōu)射頻設計避免多通訊系統(tǒng)對BLE4.0系統(tǒng)的干擾，確保讀寫性能不受外界通訊系統(tǒng)的干擾。采用溫度補償電路，對整機的射頻指標進行溫度補償，實現(xiàn)更高的功率精度和更小的溫度波動。器件選用業(yè)內市場占有率最高的Nordic和NXP的芯片。硬件關鍵設計——射頻設計項目“私有”藍牙標準藍牙私有協(xié)議（2.4Ghz，Sub1GHz）覆蓋距離室內一般15米室內一般10米Sub1Ghz理論上更遠，但受限天線調試，一般15米內終端功耗待機<4uA,發(fā)送<20mA待機<4uA,發(fā)送,<20mA待機<4uA,發(fā)送,<40mA兼容性可以支撐多廠家，多終端，如手機等可以支撐多廠家，多終端，如手機等僅單一廠家支撐干擾評估通過多信道降低干擾跳頻降低干擾容易受干擾多用戶單基站并發(fā)>200/s一般<30/s可以大于200/s多用戶接收成功率一般大于98%/s<80%/s<95%/s硬件關鍵設計——協(xié)議優(yōu)勢天線仿真設計：

針對覆蓋特性，調整結構，優(yōu)化覆蓋區(qū)域內的場強，減少弱信號覆蓋區(qū)天線設計防水設計：選用優(yōu)質的板材，天線輕薄，易安裝，實體成型，不存在內部水汽冷凝等問題優(yōu)化距離天線5cm處場強硬件關鍵設計——天線設計為了確保產(chǎn)品可靠性，銳捷手環(huán)在設計過程中，所有電子元器件的選型均采用降額設計，根據(jù)器件分類不同，降額比率在50-80%不等。硬件關鍵設計——阻容設計在穿戴手環(huán)產(chǎn)品設計階段，按嚴格標準進行選型：產(chǎn)品電解電容必須是日系著名品牌（NCC等），耐溫105度；板級晶體和晶振必須采用工作溫度在85度的部品；（一般是70度）關鍵器件使用有品質保障的大廠產(chǎn)品產(chǎn)品元器件進行降額使用；硬件關鍵設計——阻容設計我司產(chǎn)品開發(fā)過程的驗證都是根據(jù)國際標準IEC60068及國家標準GB2423等相關規(guī)定進行嚴格測試的，包括如下一些實驗：1、氣候環(huán)境測試 1.1高溫工作：60度，24小時。 1.2低溫工作：-20度，24小時。 1.3高溫存儲：75度，帶包裝，24小時。 1.4低溫存儲：-40度，帶包裝，24小時。 1.5濕熱交變：25度9小時，60度9小時，溫度變化3小時。濕度保持95%。2個循環(huán)，48小時。 1.6高溫啟動：上電2分鐘，然后馬上下電2分鐘，如此循環(huán)，共試驗4小時。60度高溫。 1.7低溫啟動：上電2分鐘，然后馬上下電2分鐘，如此循環(huán)，共試驗4小時。溫度低于規(guī)格最低溫度10度。 1.8溫度循環(huán)：60度3小時，-20度3小時，溫度變化率2度/分鐘，2個循環(huán)。 1.9高溫極限：起始溫度70度，10度一個臺階，每個臺階2小時，直到產(chǎn)品失效。 1.10低溫極限：起始溫度-20度，10度一個臺階，每個臺階2小時，直到產(chǎn)品失效。硬件關鍵測試——系統(tǒng)的產(chǎn)品氣候環(huán)境類測試工作環(huán)境測試主要模型如圖示：硬件關鍵測試——系統(tǒng)的產(chǎn)品氣候環(huán)境類測試機械可靠性測試： 1、運輸箱跌落測試：跌落高度：1000mm 2、彩盒跌落測試：跌落高度：1000mm 3、運輸箱隨機振動測試：頻率范圍：5Hz～20Hz～200Hz 4、彩盒隨機振動測試：頻率范圍：5Hz～20Hz～200Hz 5、沖擊測試：峰值加速度：300m/s2 6、碰撞測試：峰值加速度：180m/s2 7、裸機跌落測試：跌落高度：100mm 8、裸機隨機振動測試：頻率范圍：5Hz～20Hz～500Hz硬件關鍵測試——系統(tǒng)的產(chǎn)品機械環(huán)境類測試射頻發(fā)射測試： 1、驗證功率精度、頻率容限等射頻參數(shù) 2、發(fā)射頻譜測試3、占用帶寬測試

射頻接收測試1、接收靈敏度測試

硬件關鍵測試——系統(tǒng)的產(chǎn)品射頻指標測試1、手環(huán)讀取距離極限性能測試2、手環(huán)低功耗藍牙4.0協(xié)議及定時廣播測試3、手環(huán)NFC讀寫距離性能測試4、手環(huán)終端一致性RSSI測試5、手環(huán)并發(fā)及抗干擾性能測試6、客戶場景測試（考勤、定位、刷卡）

硬件關鍵測試——產(chǎn)品性能及覆蓋測試硬件關鍵測試——產(chǎn)品性能及覆蓋測試測試環(huán)境圖和模型圖地下車庫測試硬件關鍵測試——產(chǎn)品性能及覆蓋測試

用以檢測產(chǎn)品在電磁兼容性方面的各項表現(xiàn)。需滿足標準：GB/T9254、GB/T17626.1、GB/T17626.2、GB/T17626.3、GB/T17626.4、GB/T17626.5、GB/T17626.6、GB/T17626.11、GB/T17626.29、EN55022、IEC61000-3-2、IEC61000-3-3、IEC61000-4-2、IEC61000-4-3、IEC61000-4-5、IEC61000-4-6、IEC61000-4-11、IEC61000-4-29

測試項目包括1、輻射發(fā)射2、電源端傳導發(fā)射測試3、通信端口傳導發(fā)射測試4、射頻電磁場輻射抗擾度測試5、射頻場傳導騷擾抗擾度測試6、電快速瞬變脈沖群抗擾度測試7、靜電放電測試硬件關鍵測試——EMC電磁兼容性測試硬件關鍵測試——EMC電磁兼容性測試測試儀器和模型圖半波暗室實地測試模型靜電放電測試模型硬件關鍵測試——EMC電磁兼容性測試硬件關鍵測試——電池測試銳捷“品質源于設計”的理念：銳捷質量設計模型，把傳統(tǒng)意義上的通過測試和檢查來控制質量，轉變?yōu)橥ㄟ^質量設計、良好的流程控制來確保產(chǎn)品質量。產(chǎn)品可靠性設計產(chǎn)品ORT測試部品認證體系產(chǎn)品品質保障——產(chǎn)品銳捷制造及品質InputOutput用戶體驗DFx可靠性DFSS氣候測試機械測試硬件測試軟件測試供應商評鑒QMPQBR改善計劃產(chǎn)品質量策劃SPC控制質量預警機制6Sigma管理故障升級流程6S服務增值服務客戶滿意調查制度上品質保證：有品質的合作伙伴：研發(fā)工程設計&測試供應商管理生產(chǎn)制造控制客支&服務產(chǎn)品品質保障——完善的產(chǎn)品品質保障體系嚴謹?shù)墓桃肓鞒獭⑼晟频墓唐焚|管理手段為銳捷網(wǎng)絡過硬的品質、及時的交付提供可靠的保障，為實現(xiàn)客戶滿意奠定堅實的基礎。產(chǎn)品品質保障——供應商引入和管理部品認證實驗室配備：恒溫恒濕箱跌落臺鹽霧實驗機LCR測試儀等設備可實現(xiàn)新導入的部品、結構件均進行單體測試、上機測試與可制造性驗證。產(chǎn)品品質保障——部品認證體系ID、MD、固件程序、PCB布局,包裝生產(chǎn)一站式服務高效率,交貨時間短，降低項目風險,得到市場優(yōu)勢硬件&軟件--提供一站式服務強大的上游和下游產(chǎn)業(yè)鏈整合資源：核心材料(主要芯片,傳感器,心率傳感器、有機發(fā)光兩極管，屏幕等)質量保證,保證供應安全,價格優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈：資源整合

服務理念:積極，負責，有原則，為客戶創(chuàng)造最大價值年輕的團隊:熱情、陽光、勤奮、專業(yè)專業(yè)服務團隊速度和效率是成功的關鍵。團隊是最寶貴的財富,為客戶創(chuàng)造最大價值。競爭對手也是合作伙伴。.管理理念總成本領先57應用及技術說明智慧應用學生安全進出校/班級/宿舍考勤學生定位人流熱圖危區(qū)電子圍欄SOS一鍵防欺凌學生健康學生運動計步統(tǒng)計學生體征采集身體綜合素質登記學生睡眠統(tǒng)計一卡通應用校園門禁刷卡圖書館借書登記校園食堂小賣部消費教學管理走班輔助考勤個性化的信息通知教師關懷教師考勤課堂活躍度普教物聯(lián)網(wǎng)智慧應用客戶問題-傳統(tǒng)的學生考勤方法耗時耗力不及時傳統(tǒng)的考勤：普遍采用學生干部、班主任和課任老師人工點名方式進行考勤。傳統(tǒng)考勤方式存在以下弊端：

學校領導：每天只能等班主任反饋，無法及時了解全校的考勤情況，管理上存在漏洞。

班主任：其他教師上課期間對于班級學生到勤情況，無法及時了解，只能等下課后學生干部或者課任老師反饋；當遇到問題時無法及時，快速的處置。

家長：自己的小孩是不是正常上學，一無所知，當出現(xiàn)問題時，只能等老師反饋，無法提早從家庭教育層面介入，糾正孩子的錯誤行為。解決方案-物聯(lián)網(wǎng)終端解決考勤問題電子校徽電子校園卡手環(huán)校門外校門內IOTP教室物聯(lián)網(wǎng)終端

在學校部署一套IOTP，IOTP平臺負責物聯(lián)網(wǎng)設備和終端的網(wǎng)管以及普教物聯(lián)網(wǎng)的應用

在校門內外、教室部署相應的物聯(lián)網(wǎng)基站

給學生佩戴相關的物聯(lián)網(wǎng)終端，并且將學生和物聯(lián)網(wǎng)終端進行綁定。

IOTP平臺會根據(jù)終端的定位數(shù)據(jù)，通過相關的考勤算法，對學生進行出入?？记凇嗉壙记谧孕畔⑾掳l(fā)原理61IOTP基站手環(huán)2、下發(fā)佩戴者的姓名報文3、基站將姓名轉換成藍牙報文5、返回下發(fā)結果4、手環(huán)寫入姓名到系統(tǒng)6、返回下發(fā)信息結果8、下發(fā)佩戴者學號/工號報文9、基站將相關信息轉換成藍牙報文11、返回下發(fā)結果狀態(tài)10、手環(huán)寫入工號/學號到系統(tǒng)12、返回下發(fā)結果目前IRT1211

V3.0手環(huán)支持顯示中文信息1啟動注冊信息下發(fā)線程（手環(huán)注冊成即啟動），獲取手環(huán)與基站的10s內的對應關系7、如果姓名下發(fā)成功7、姓名下發(fā)失敗13、學號/工號下發(fā)失敗時班級考勤原理62客戶問題-走班制/行政班融合場景的問題走班制是什么？“走班制教學”是相對于與傳統(tǒng)的“行政班教學”而言的。所謂＂走班制教學＂，是指課程與教師固定，學生根據(jù)自己的能力和興趣愛好來自由選擇要學的課程。學生因選修課程而出現(xiàn)在行政班和不同教學班之間奔走的現(xiàn)象稱為“走班”。“標配餐”變成“自助餐”，學生將面臨20種不同的上課組合。走班制帶來的新挑戰(zhàn)：管理層面上：

由于教室和學生根據(jù)不同的課的變化而變化，課堂考勤怎么辦？教師層面上：

教師和學生都是不固定的，如何進行上課點名？

教室不固定，每堂課的課件等電子教學材料攜帶不方便。

學生多，學生表現(xiàn)無法跟蹤記錄學生層面：

由于走班制每節(jié)課的教室是不固定的，每趟課該在哪里上課需要看紙質課表很麻煩。

解決方案-如何解決走班制的問題座位座位教室PC座位座位座位座位座位座位座位座位教室門口教室A基站A部署場室端應用安裝電子班牌1、實時顯示學生在教室情況，方便課任老師上課點名2、根據(jù)課表自動同步課件等上課信息，課任老師只需打開教學資源中的課件即可2、課任老師在上課過程中，直接在微信上對上課表現(xiàn)好的學生進行課堂評分1、由課任老師在上課過程中，將課堂表現(xiàn)好的氛圍使用手機拍照，通過微信端上傳IOTP1、在教室門口的電子班牌上實時顯示學生到勤情況，方便領導和巡檢老師了解學生上課情況2、提供android

APP和web版電子班牌，可以方便的適配大部分廠商的電子班牌硬件上課前5分鐘：給學生的手環(huán)推送下一節(jié)課的上課地點、課程名稱信息，進行上課提醒課任老師微信端應用場室端應用電子班牌應用學生手環(huán)藍牙定位原理65校門外校門內教室1前提：藍牙定位目前只能做到基站級別的定位(即：房間級別定位)

學生從校門外開始走進學校，此時學生被校門外的基站探測到，IOTP將該學生位置標識為校門外

學生在從校門外進入到校內過程中，有一段時間會被校門外和校門內的基站同時探測到，此時IOTP根據(jù)藍牙終端上報的報文中的信號強度來判斷該學生是在校門內還是校門外。

當學生此時只被校門內的基站探測到時，IOTP認為該學生此時在校門內測位置。

當學生進入教室，被教室的基站探測到時，IOTP認為該學生的位置標識為該教室藍牙消息推送原理66注意：

1、目前只有IRT1211

v3.0手環(huán)支持藍牙消息推送；

2、最大支持21個字符；

3、一個基站一次只能往一個手環(huán)推送藍牙消息；手環(huán)基站IOTP5、手環(huán)接收到消息，振動并亮屏顯示，響應接收成功6、返回成功報文1將消息緩存到各個學生的消息待發(fā)送隊列2啟動推送線程（由定時器檢測或前端手動發(fā)起消息下發(fā)），隨機讀取學生的待發(fā)送消息，選擇手環(huán)最近一次被掃描的基站進行消息推送。如果最近一次掃描時間與系統(tǒng)時間差>10s，則認為手環(huán)不在線，跳過對該手環(huán)的消息推送；發(fā)送成功發(fā)送失敗8、如果下發(fā)時發(fā)現(xiàn)消息創(chuàng)建時間超過12h（可在運維管理配置）

，則將此學生對應的條消息標識為失敗，從待發(fā)送隊列中清除發(fā)送超時3、給指定的基站下發(fā)消息報文4、下發(fā)消息推送藍牙報文7、從待隊列中將該藍牙消息清除，記錄消息發(fā)送成功結果5.1、基站檢測到消息發(fā)送失敗5.2、基站檢測手環(huán)超過5s6、返回發(fā)送失敗報文7、將待推送消息存儲到待發(fā)送隊列的尾部，將消息發(fā)送狀態(tài)設置為待發(fā)送中客戶問題-學生健康問題普教學生都是處于身體發(fā)育和學習的關鍵時期，比如：睡眠質量好壞直接影響到小孩的身體健康和學習成績，有沒有辦法及時了解學生的健康狀況呢？？上課打瞌睡影響學習影響身體發(fā)育解決方案-通過手環(huán)采集學生睡眠數(shù)據(jù)IOTPIBS基站手環(huán)采集睡眠數(shù)據(jù)上傳睡眠數(shù)據(jù)IOTP進行數(shù)據(jù)采集與呈現(xiàn)技術原理-睡眠數(shù)據(jù)采集原理69注意：

1、目前只有IRT1211

v3.0手環(huán)支持睡眠數(shù)據(jù)采集；

2、每天一條睡眠數(shù)據(jù)手環(huán)基站IOTP1、手環(huán)發(fā)送廣播報文2、基站將廣播報文上傳IOTP4、下發(fā)讀取睡眠數(shù)據(jù)報文3、當廣播報文中睡眠數(shù)據(jù)條數(shù)大于0時4、下發(fā)讀取睡眠數(shù)據(jù)命令5、上傳睡眠數(shù)據(jù)6、上傳睡眠數(shù)據(jù)7、下發(fā)刪除指定日期的睡眠數(shù)據(jù)指令7、IOTP成功讀取睡眠數(shù)據(jù)8、下發(fā)刪除指定日期的睡眠數(shù)據(jù)指令9、刪除已經(jīng)被讀取的睡眠數(shù)據(jù)，同時睡眠數(shù)據(jù)條數(shù)-1技術原理-心率數(shù)據(jù)采集原理70人(手環(huán))基站IOTP2、手環(huán)發(fā)送廣播報文3、基站將廣播報文上傳IOTP4、讀取報文中的心率數(shù)據(jù)并進行呈現(xiàn)1、心率采集觸發(fā)方式：1.1、設置定時自動獲取心率1.2、人工觸發(fā)心率采集客戶問題-傳統(tǒng)考勤方式老師私自離校無感知學校傳統(tǒng)的教師考勤方式：指紋打卡、NFC刷卡打卡等，這些傳統(tǒng)的考勤方式會存在以下弊端：

老師上班期間私自離校，傳統(tǒng)的考勤方式無法感知到

考勤結果不及時，領導一般只能月初才能查看到上個月的考勤結果。老師上班期間私自離校解決方案-基于物聯(lián)網(wǎng)終端的教師考勤IOTP基于定位進行教師考勤校門外校門內辦公樓電子校徽電子校園卡手環(huán)物聯(lián)網(wǎng)終端考勤結果及時呈現(xiàn)：當天的考勤情況在頁面上進行實時呈現(xiàn)考勤結果隨時查看：學校領導可以隨時登陸微信端看看教師考勤結果請假審批方便快捷：教師在微信端提交請假申請后，學校領導只需在微信端進行審核即可。防止教師私自離崗：通過物聯(lián)網(wǎng)基站可以及時了解教師出入校情況出入校信息及時提醒：通過微信公眾號提示提醒當事人出入校情況73教師考勤原理73教師基站IOTP1、進入基站覆蓋范圍4、微信推送教師進出校信息（考勤情況）2、被基站激勵，上報報文cm服務器3、報文透傳到iotp考勤統(tǒng)計1、5秒組裝一次教師報文2、每個老師最大累積120個包（超過自動丟棄1/4舊包）3、記錄每個老師最新報文上報的時間1、20s分析一次教師報文2、最新報文上報時間小于20s（等待下一個20s繼續(xù)判別）3、否則按定位算法（分析20s教師是進校還是出校）4、根據(jù)事先配置的考勤規(guī)則分析出教師是遲到、早退、請假報文組裝考勤分析定位算法判斷方法：按時間降序，針對不同方向側的AP計算1.5秒內的最強Rssi，過濾信號質量差<=minDeltaRSSI的時間段將有效的時間段，按ap的方向排序從當前時間向前看，軌跡出現(xiàn)11(1*)0，判定為離校，00(0*)1判定為進校客戶問題-傳統(tǒng)的會議簽到方式麻煩學校傳統(tǒng)的會議簽到方式：在簽到表上進行簽名，這些傳統(tǒng)的考勤方式會存在以下弊端：會議簽到表制作麻煩：由于每個會議的參會人員不一定相同，這樣每個會議簽到表都需要重新制作或者手工填寫。統(tǒng)計難：需要將會議簽到表轉換成電子檔，然后才能同步給領導和相關人員。存檔難：紙質的簽到表壽命有限，對于存儲要求高。統(tǒng)計結果慢：需要人工進行統(tǒng)計或者轉換成電子檔進行統(tǒng)計，耗時時間長。手寫版會議簽到表打印版會議簽到表解決方案-基于物聯(lián)網(wǎng)終端的會議考勤IOTP會議室電子校徽電子校園卡手環(huán)物聯(lián)網(wǎng)終端創(chuàng)建會議簡便：只需在系統(tǒng)填寫會議名稱、會議地點、時間，參會人員即可自動簽到：會議時間到達后，系統(tǒng)會根據(jù)參會人員的位置情況，自動進行考勤操作會議考勤結果實時呈現(xiàn)：會議結束后即刻生成會議考勤結果。歷史數(shù)據(jù)查看方便：支持基于會議名稱、日期進行會議考勤結果查看76教師會議考勤原理76教師基站IOTP1、進入基站覆蓋范圍2、被基站激勵，上報報文cm服務器3、報文透傳到iotp1、每分鐘分析一次會議考勤情況2、直到當前時間大于會議結束時間一分鐘后3、按會議考勤累積的結果（第一個包和最后一個包、無包）分析出當前參會人員是遲到、早退、缺席、正?？记诜治鼍彺鎴笪?、3秒分析一次考勤報文2、按老師+開會地點每分鐘累積一個考勤包會議考勤累積5、返回會議考勤會議考勤統(tǒng)計緩存報文

支持學校3D地圖

支持遲到、早退、曠課的班級異?？记谂琶鹴op5

支持基于班級和個人的運動排名top5

支持學生心率異常學生監(jiān)控

支持基于班級和個人的課堂活躍度排名top5

支持課余時間人員分布圖普教看板77平臺開放性78骨干出口WifiAPInternetACEG校門口操場教學樓/教室辦公樓手環(huán)校園卡防火墻IOTP物聯(lián)網(wǎng)平臺智慧校園應用組件第三方應用PoeSW物聯(lián)網(wǎng)AP（含wifi和藍牙）校徽數(shù)據(jù)推送接口第三方數(shù)據(jù)接口背景：有些客戶希望借助我司的基礎數(shù)據(jù)進行應用開發(fā)，比如：上海資源高效資產(chǎn)管理系統(tǒng)?？梢哉{用我司IOTP物聯(lián)網(wǎng)平臺相關接口獲取相關數(shù)據(jù)，由第三方進行業(yè)務開發(fā)IOTP目前已經(jīng)開放了70個API接口普教終端79802019年新方案81幼兒手環(huán)答題器+學生卡智慧教室物聯(lián)方案打通智慧課堂與智慧校園應用幼兒園自動簽到園區(qū)定位智慧教室、報告廳等燈光、空調、窗簾、大屏、一體機等信息點物聯(lián)網(wǎng)管控。Q1建示范應用運動數(shù)據(jù)身體健康信息課堂活躍度考勤信息位置信息圖書借閱上網(wǎng)行為全面的感知

獲取之前看不見摸不著的數(shù)據(jù)學習行為分析學生考勤分析學生健康分析網(wǎng)絡數(shù)據(jù)分析學生運動分析支撐更多的教育專題個性教學教學改進學生關懷精細管理綜合測評提供教學服務物聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)83競爭分析84華為IoT整體解決方案物聯(lián)網(wǎng)平臺2G/3G/4G/NB-IoT家庭網(wǎng)關企業(yè)智能網(wǎng)關HuaweiLiteOS操作系統(tǒng)/模塊智慧家庭交通運輸資產(chǎn)跟蹤智能停車智能抄表農(nóng)業(yè)環(huán)境85信銳整體物聯(lián)網(wǎng)解決方案86H3C普教物聯(lián)網(wǎng)解決方案87關鍵需求和規(guī)格銳捷H3CHW信銳結論關鍵打法滿足學生安全、學生健康、一卡通等業(yè)務需求功能：采用手環(huán)等終端實現(xiàn)滿足度：高功能：采用手環(huán)等終端實現(xiàn)滿足度：高功能：無滿足度：低功能：無滿足度：低優(yōu)勢通過示范應用引導智慧校園方案建設；新建校場景，引導增加無線和物聯(lián)網(wǎng)方案預算；通過示范應用引導客戶采用全網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)AP方案。滿足學生教學等業(yè)務需求功能：課堂助手、走班排課、答題器滿足度：高功能：走班排課滿足度：中功能：無滿足度：低功能：無滿足度：低優(yōu)勢教室物聯(lián)等業(yè)務功能：傳感控制實現(xiàn)教室物聯(lián)滿足度：高功能：傳感控制終端類型不夠豐富滿足度：中功能：無滿足度：低功能：傳感控制實現(xiàn)教室物聯(lián)滿足度：高優(yōu)勢案例有案例僅宣傳案例無案例暫無案例優(yōu)勢AP/物聯(lián)模塊/終端款式規(guī)格價格AP規(guī)格高價格優(yōu)勢模塊/終端規(guī)格高，款式多，價格優(yōu)勢多款物聯(lián)網(wǎng)AP價格10000-16500