云南省彝良縣事業(yè)單位公開招考4名優(yōu)秀緊缺專業(yè)技術人才模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.雙湖縣是世界上海拔最高的縣級行政區(qū)，該縣位于_____。A:西藏B:青海C:廣西D:寧夏2.“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了?！边@表明_____。A:人的意識先于物質(zhì)存在B:物質(zhì)是意識的反映對象C:物質(zhì)對意識有決定作用D:意識對物質(zhì)具有反作用3.我國公民的住宅不受侵犯，是屬于_____。A:社會經(jīng)濟權利B:政治自由權利C:人身自由權利D:人格尊嚴權利4.馬克思主義唯物辯證法認為，事物發(fā)展的根本規(guī)律是：_____A:物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)的規(guī)律B:對立統(tǒng)一規(guī)律C:質(zhì)量互變規(guī)律D:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，經(jīng)濟基礎決定上層建筑的規(guī)律5.在月球上可能發(fā)生的現(xiàn)象是_____。A:放風箏B:月球車不需要進行防銹處理C:用電風扇乘涼D:聽到雷聲6.國家行政機關與行政機關外部系統(tǒng)人員的交流形式是_____。A:轉(zhuǎn)任B:輪換C:輪崗D:調(diào)任7.材料一：1687年，牛頓出版了《自然哲學的數(shù)學原理》，1765年，一種全新的蒸汽機在瓦特的手中誕生了，1776年，亞當.斯密的《國富論》出版。如果說，牛頓為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門，那么，亞當.斯密則是揮動一只看不見的手，為工業(yè)革命的推進創(chuàng)造了一個新的經(jīng)濟秩序。材料二：在美國商務部的大門口刻有林肯總統(tǒng)的一句話專利制度就是將利益的燃料添加到天才之火上。”美國人第一次把專利權寫入了憲法。美國人在工業(yè)領域最富革命性的創(chuàng)造，是“福特式生產(chǎn)方式”的出現(xiàn)，就如第一次工業(yè)革命時期誕生了現(xiàn)代意義的工廠，福特的這一創(chuàng)造成為人類生產(chǎn)方式變革進程中的又一個里程碑。材料三：世界上第一臺計算機在美國賓夕法尼亞大學誕生，象征著第三次工業(yè)革命的來臨，美國率先占領了信息時代的制髙點。今天，美國在科研和開發(fā)上的投人仍居世界首位，相當于其他最富裕的西方7國的總和，使美國保持創(chuàng)新活力的，還有它的4000多所大學和70%的髙等教育入學率。美國所擁有的全世界最龐大的高等教育系統(tǒng)，使它獲得了信息時代的核心競爭力?！巴咛啬弥@把鑰匙開啟了工業(yè)革命的大門”，這句話說明瓦特開創(chuàng)了_____。A:生產(chǎn)一技術一科學模式B:技術一生產(chǎn)一科學模式C:科學一生產(chǎn)一技術模式D:科學一技術一生產(chǎn)模式8.“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于_____A:激情B:應激C:心境D:熱情9.澳門特別行政區(qū)區(qū)旗上的花是_____。A:紫荊花B:蓮花C:牡丹花D:玉蘭花10._____是我國新詩的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認的領袖。A:巴金B(yǎng):沈從文C:老舍D:郭沫若11.下列行為中，屬于侵犯專利權的是_____。A:專為科學研究而使用有關專利B:發(fā)明專利申請公布后,第三人未經(jīng)同意實施該發(fā)明的行為C:為生產(chǎn)經(jīng)營目的使用，不知道是未經(jīng)專利許可人許可制造而出售的專利產(chǎn)品，能證明本產(chǎn)品合法的D:專利權人制造的專利產(chǎn)品售出后,使用該產(chǎn)品的行為12.我們可以根據(jù)自己的饑餓感覺，大體估計現(xiàn)在應該是該吃晚飯的時候了;根據(jù)身體困倦的程度，判斷深夜的時刻。身體組織的這些節(jié)律性活動，稱為_____。A:生物鐘B:節(jié)律C:時間估計13.對非領導成員公務員的定期考核采取_____方式。A:半年度考核B:年度考核D:兩年度考核14.下列關于行政領導者職位的表述，說法正確的是_____。A:職位本身具有相對的穩(wěn)定性B:領導職權和職位是相互獨立的，與個人因素無關C:職位是根據(jù)所需領導數(shù)量為中心確定下來的D:職權的大小與職能的高低關系不大15.19世紀，對開辟人類生活新時代起決定作用的自然科學成就是_____B:達爾文生物進化論的創(chuàng)立C:電磁學說的發(fā)展D:愛因斯坦相對論的提出16.高中生錢某于1980年9月2日出生。1998年6月1日錢某在校將同學李某打傷，致其花去醫(yī)藥費2000元。錢某畢業(yè)后進入一家煉鋼廠工作。1999年2月，李某起訴要求錢某賠償醫(yī)藥費。該民事責任應由誰承擔？_____A:錢某承擔，因錢某訴訟時已滿十八周歲且有經(jīng)濟能力B:錢某之父承擔，因錢某在侵權行為發(fā)生時未滿十八周歲，沒有經(jīng)濟能力C:主要由錢某之父承擔，錢某適當賠償D:主要由錢某承擔，錢某之父適當賠償17.公文落款處所標明的日期是指_____A:秘書人員修改定稿的日期B:秘書部門負責人核稿完畢的日期C:公文封發(fā)的曰期D:領導人簽發(fā)的日期18.下列職務中不屬于領導職務的有_____A:鄉(xiāng)長B:巡視員C:司長D:市長19.下列哪組詞語都與中國古代科舉考試有關?_____A:蟾宮折桂、桂冠、連中三元B:問鼎中原、獨占鰲頭、蟾宮折桂C:連中三元、五子登科、名落孫山D:金榜題名、桂冠、獨占鰲頭20.在我國，十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活的，應視為_____。A:限制民事行為能力人B:無行民事為能力人C:完全民事行為能力人D:完全限制民事行為能力人二.多選題(共10題)1.下列屬于告知類公文的是（

）。A:公報C:報告2.設定行政許可應遵循經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律_____。A:適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要B:維護公共利益和社會秩序C:有利于發(fā)揮公民、法人或者其他組織的積極性、主動性D:促進經(jīng)濟、社會和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展3.下列關于DNA復制的說法，正確的有_____。A:DNA分子是邊解旋邊復制的B:DNA分子獨特的雙螺旋為復制DNA分子提供了精確的模板C:生物大分子DNA的自我復制機制是本世紀重大的科學發(fā)現(xiàn)D:DNA分子的復制是指以親代DNA分子為樣板來合成子代DNA的過程4.集約型經(jīng)濟增長方式的特點是_____A:依靠資金、資源的高投入來增加產(chǎn)品數(shù)量B:立足于現(xiàn)有基礎，把建設的重點放在現(xiàn)有企業(yè)的改造、充實和提高上D:靠結構優(yōu)化，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，合理布局生產(chǎn)力5.無論你的味覺器官如何靈敏，你也品嘗不出這塊從商店買來的面包是社會主義國家生產(chǎn)的還是資本主義國家生產(chǎn)的。這說明_____。A:商品僅僅是一種物品B:商品的使用價值只是商品的自然屬性C:商品的價值雖然反映人與人的關系，但商品的使用價值只反映人與自然的關系D:生產(chǎn)商品的勞動只具有自然屬性6.我國古典文學成就卓越，偉大的作品層出不窮，以下說法正確的有_____。B:唐朝被稱為“小李杜”的是晚唐詩人李商隱和杜牧C:關漢卿是元代著名雜劇家，代表作品有《竇娥冤》《救風塵》《單刀會》等D:明清的長篇小說《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》被稱為“四大奇書”7.“當今世界，和平、發(fā)展、合作仍是時代潮流，世界多極化、經(jīng)濟全球化深人發(fā)展，世界經(jīng)濟政治格局出現(xiàn)新變化,科技創(chuàng)新孕育新突破，國際環(huán)境總體上有利于我國和平發(fā)展?！边@一判斷蘊含的哲學道理是_____。A:世界是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點看何題B:在認識某一矛盾時要著重把握矛盾的主要方面，抓住主流C:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅持群眾觀點和群眾路線D:世界上任何事物都是聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點看問題8.控制是一個信息反饋的過程，按控制的環(huán)節(jié)分類，控制的類型有_____。A:前饋B:動態(tài)C:現(xiàn)場D:反饋9.下列選項中，由選民直接選舉的是_____。A:某不設區(qū)的市的人民代表大會的代表B:某縣的人民代表大會的代表C:某民族鄉(xiāng)的人民代表大會的代表D:某鎮(zhèn)的人民代表大會的代表A:社會主義經(jīng)濟B:自然經(jīng)濟D:計劃經(jīng)濟三.填空題(共7題)1.從學前教育的歷史發(fā)展來看，學前教育的任務先后經(jīng)歷了四個階段的變化：____,學前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔負兒童生活與安全方面的任務；19世紀下半葉至20世紀上半葉，開始對兒童實施____的教育；20世紀60～70年代，學前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀80年代以后，學前教育注重促進兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。2.《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實行____的中小學編制標準，對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策。4.行政行為是代表國家，以國家名義作出的行為，故其以____作為實施保障。5.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個體差異，因人施教，引導幼兒____。6.____是人區(qū)別于動物的重要標志，是能夠把未成熟的人培養(yǎng)為成熟的人、把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。7.歷史上最早將四川稱為“天府”出自于諸葛亮的《____》，漢代的益州包括今四川盆地和____。四.判斷題(共7題)1.商品的價值是由生產(chǎn)商品的必要勞動時間所決定，它是在不同商品的生產(chǎn)者之間的競爭中實現(xiàn)的。_____2.認識的產(chǎn)生、發(fā)展、檢驗和歸宿都離不開實踐。_____3.經(jīng)濟活動是人們生產(chǎn)、交換、分配、消費以及與之有著密切關聯(lián)的活動。_____4.教師盡管對班里的每一個學生都很熟悉，但在進行具體的教學設計時還應就某些方面作進一步的調(diào)查與了解。_____5.在歸檔文件整理過程中，將歸檔文件在全宗中的位置標識，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明稱為編目。_____6.《侵權責任法》第13條規(guī)定:法律規(guī)定承擔連帶責任的，被侵權人有權請求部分或者全部連帶責任人承擔責任。現(xiàn)有甲、乙、丙三人需對丁承擔連帶責任。根據(jù)此規(guī)定，丁可以只要求甲承擔責任。_____7.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”出自《孟子》，論述了環(huán)境與教育對兒童心理發(fā)展的作用。_____五.簡答題(共3題)1.什么是啟發(fā)性教學原則？談談在教學過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？3.閱讀下列材料，并回答問題。英國心理學家高爾頓曾根據(jù)名家傳記和其他方面的材料，選取了包括政治家、法官、軍官、文學家、畫家、音樂家在內(nèi)的977位名人作為研究對象，他把對這些名人的調(diào)查結果同一般人的家庭情況進行比較，結果表明：這些名人的家屬中，出名的父親有89人，兒子129人，兄弟114人，共332人，而4.000名一般人組中出名的親屬只有1人。因此，高爾頓認為人的智能高低是由遺傳決定的。高爾頓這一觀點是否正確？為什么？1.結合給定材料內(nèi)容，圍繞“文明禮儀”這一主題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論性文章。(30分)要求：觀點鮮明，論述突出重點，結構清晰，字數(shù)在800~1000字。2.根據(jù)以下材料，以重慶市教育委員會的名義，向“各有關單位”起草一份通知，要求結構合理，層次分明，條理有序，公文基本要素齊備。(材料)經(jīng)國務院批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。2014年9月15至21日是第17屆全國推普周，市教委按照上級有關要求，決定在全市開展推普周活動，此次推普周活動以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，主要活動內(nèi)容包括：舉辦第17屆推普周系列活動開幕式；開展第二屆規(guī)范使用語言文字“啄木鳥行動”專項活動；開展“我的中國夢”征文、演講和誦讀活動；啟動中小學校語言文字標準、規(guī)范及普通話培訓工作；全國市人社局開展對新錄用公務員的普通話水平專項稽查工作。3.材料：有一個叫麥克的人失業(yè)后，心情糟透了。為了排解心中的苦悶，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完了麥克的訴說，把他帶進一個古舊的小屋，屋子里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明。你知道這是為什么嗎？”麥克認真思索，像是要看穿這杯子，他忽然說我懂了，所有的灰塵都沉淀到杯子底了?！蹦翈熧澩攸c點頭年輕人，生活中煩心的事很多，有些你越想忘掉越不易忘掉，那就記住它好了。就像這杯水，如果你厭惡地振蕩自己，會使整杯水都不得安寧，渾濁一片，這是多么愚蠢的行為。而如果你愿意慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來，用寬廣的胸懷去容納它們，這樣，心靈并未因此受到污染，反而更加純凈了?！闭埥Y合上述材料給你的啟示，緊密聯(lián)系實際，自擬題目，每一篇800字以上的議論文。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：西藏自治區(qū)雙湖縣是世界上海拔最高的縣級行政區(qū)。新成立的雙湖縣由那曲地區(qū)管轄。雙湖縣地處藏北羌塘高原，平均海拔5000米。雙湖縣地域中2/3位于可可西里無人區(qū)，素有“人類生理極限試驗場”之稱，年均空氣含氧量是內(nèi)地的40%左右。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］馬克思主義哲學在人與動物的區(qū)別上明確指出：“有意識的生命活動把人同動物的生命直接區(qū)別開來。”馬克思主義哲學又強調(diào)：“一句話，動物僅僅利用外部自然界，單純地以自己的存在來使自然改變；而人則通過他所作出的改變來使自然界為自己的目的服務，來支配自然界。這便是人同其他動物的最后的本質(zhì)的區(qū)別。”也就是說人類的意識具有能動性，而動物是出于本能。故本題選D。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】人身自由權包括公民的生命健康權不受非法侵犯；公民的身體不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵犯；公民的人格尊嚴不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保護等。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:B正確答案是B【解析】對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的根本規(guī)律，它揭示出自然界、人類社會和人類思維等領域的任何事物都包含著內(nèi)在的矛盾性，對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和事物發(fā)展的內(nèi)在動力，揭示了事物發(fā)展的動力和源泉，揭示了發(fā)展和聯(lián)系的本質(zhì)。5.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B。對于月球，應明確如下幾點知識：（1）月球上沒有空氣，凡是與大氣相關的問題在月球上都不可能發(fā)生;（2）月球沒有磁場;（3）月球的質(zhì)量大約是地球的1/6，所以它對月球上的物體的吸引力比地球上小。由此可知，月球上不能放風箏、使用電風扇、也不能聽到雷聲。防腐和防銹都與空氣里面存在氧氣有關，月球上沒有空氣，所以不會發(fā)生銹蝕，不需要防腐和防銹。故答案選B。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：公務員的交流有三種形式，分別是轉(zhuǎn)任、調(diào)任、掛職鍛煉。調(diào)任是指從其他國有單位或團體調(diào)入機關的一種人員交流形式。轉(zhuǎn)任是指在公務員隊伍內(nèi)變動職務，由一職位轉(zhuǎn)到另一職位或者由一部門轉(zhuǎn)到另一部門，是一種內(nèi)部交流。B、C選項中的輪換和輪崗不屬于公務員交流。因此，本題選擇D選項。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這把鑰匙首先是一門科學，然后應用的時候是一門技術，最后變成了一種生產(chǎn)模式。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:C【答案】C。解析：本題考查的是對情緒的幾種類型的區(qū)分。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情，沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。本題所屬考點-學生指導本題解釋:【答案】B。解析：澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋、海水圖案的綠色旗幟。故本題答案為B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：郭沫若是我國新詩的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認的領袖。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《專利法》第69條規(guī)定，有下列情形之一的，不視為侵犯專利權：（一）專利產(chǎn)品或者依照專利方法直接獲得的產(chǎn)品，由專利權人或者經(jīng)其許可的單位、個人售出后，使用、許諾銷售、銷售、進口該產(chǎn)品的；……（四）專為科學研究和實驗而使用有關專利的。A、D項不選。B項發(fā)明專利只是處于申請階段，因而不構成侵權。C項屬于《專利法》第70條規(guī)定的善意侵權情形，行為人的行為構成侵權，只是無需承擔賠償責任。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A，解析：時間知覺是人對客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的反映。時間知覺有四種形式：對時間的分辨、對時間的確認、對持續(xù)時間的估量、對時間的預測。其中對時間估計的依據(jù)之一是有機體的節(jié)律活動。人們依據(jù)自身的節(jié)律活動可以估計事件延續(xù)的時間。例如，人可以根據(jù)自己的饑餓感，大體估計該是晌午了;根據(jù)身體疲倦的程度，大體估計夜已深了。身體組織的上述節(jié)律活動又叫生物鐘，為人們提供了關于時間的信息。故答案為A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《公務員法》第35條規(guī)定，對非領導成員公務員的定期考核采取年度考核的方式。本題所屬考點-《公務員法》14.參考答案:A本題解釋:【參考答案】A【解析】行政領導者的職位是指國家權力機關或國家人事行政部門根據(jù)法律與行政規(guī)程，按規(guī)范化程序選擇或任命行政領導者擔任的職務和賦予其應履行的責任。職務和責任是構成行政領導者職位的兩個不可缺少的要素。只有擔任了某一職務，才負有與其相應行政部門的工作指揮與統(tǒng)御權；而擔任某一行政領導職位的人，就負有對該組織的領導責任。行政領導者職位的特點有：（1）職位是以“事”為中心確定下來的。這一特點決定了行政人員，尤其是行政領導者必須圍繞輕重緩急不同的行政事務開展工作，必須以處理各種事務的高效率來推動工作任務的完成。（2）職位的設置有數(shù)量的規(guī)定性。職位數(shù)量的確定要遵循最低數(shù)量的原則。因此，職位的設置，一要避免因人設事，官職重復；二要避免職權劃分不當，所設官員權限不明，交叉管理。（3）職位本身具有相對的穩(wěn)定性。這一特點表明行政領導者職位有法定性，即按法律規(guī)定的職位，既不能隨意增設，也不能隨意廢除；還表明某一職位上的行政領導人擔任職務與責任的時間長短、主次對職位本身不構成影響。因此本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題所屬考點-《科技生活》16.參考答案:A本題所屬考點-《民法》17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：成文日期指成文的具體年月日，是公文的生效日期。成文日期以負責人簽發(fā)的日期為準，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機關負責人的簽發(fā)日期為準。本題所屬考點-《公文寫作與處理》18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)《中華人民共和國公務員法》第16條規(guī)定的，公務員職務分為領導職務和非領導職務。領導職務層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。非領導職務層次在廳局級以下設置。第17條規(guī)定，綜合管理類的領導職務根據(jù)憲法、有關法律、職務層次和機構規(guī)格設置確定。綜合管理類的非領導職務分為：巡視員、副巡視員、調(diào)研員、副調(diào)研員、主任科員、副主任科員、科員、辦事員。本題所屬考點-《公務員法》19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。【解析】蟾宮折桂：攀折月宮桂花?？婆e時代比喻應考得中。獨占鰲頭：科舉時代，稱狀元及第，謂獨占鰲頭。連中三元：清代科舉制度，分三級考試，中試者的第一名分別給以“解元”、“會元”、“狀元”的頭街，如應試舉子在三級考試中，連取三個第一名，即所謂“連中三元”。金榜題名：科舉時代殿試揭曉的皇榜;題名：寫上名字。指科舉得中。五子登科：直白的說，登科就是科舉考試中考中進士的意思。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《中華人民共和國民法通則》第11條規(guī)定：“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進行民事活動，是完全民事行為能力的人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活的，視為完全民事行為能力人?！惫蔬xC。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:AB本題解釋:告知類用于直接公開發(fā)布或傳達公文內(nèi)容，使一定范圍內(nèi)的社會組織以及公民知曉，以便正確地處理各種事物。告知類公文主要包括公報、公告、通告等。報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復上級機關的詢問時使用的公文。函是不相隸屬機關之間相互商洽工作、詢問和答復問題，或者向有關主管部門請求批準事項時所使用的公文。報告和函均不屬于告知類公文，故正確答案為A、B。本題所屬考點-《公文寫作與處理》2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：《行政許可法》第11條規(guī)定，設定行政許可，應當遵循經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，有利于發(fā)揮公民、法人或者其他組織的積極性、主動性，維護公共利益和社會秩序，促進經(jīng)濟、社會和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。故本題答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：DNA復制是指DNA雙鏈在細胞分裂以前的分裂期間進行的復制過程，復制的結果是一條雙鏈變成兩條一樣的雙鏈（如果復制過程正常的話），每條雙鏈都與原來的雙鏈一樣。這個過程通過邊解旋邊復制和半保留復制機制得以順利完成，也是以親代DNA分子為樣板來合成子代DNA的過程，過程中DNA分子獨特的雙螺旋為復制DNA分子提供了精確的模板。生物大分子DNA的自我復制機制是本世紀重大的科學發(fā)現(xiàn)。四項均表述無誤，故本題選ABCD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:BCD本題解釋:本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC[解析]商品二因素是指商品的使用價值和價值。其中，使用價值是商品的自然屬性，反映人與自然的關系;價值則是商品的社會屬性，反映人與人之間的關系。據(jù)此，BC是應選項。A之所以錯誤，是因為商品不僅僅是物品，它還是一種生產(chǎn)關系，體現(xiàn)著人與人之間的經(jīng)濟聯(lián)系。D之所以錯誤，是因為生產(chǎn)商品的勞動并非只具有自然屬性。其中，具體勞動是勞動的自然屬性，抽象勞動則是勞動的社會屬性。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】BC。解析：《論語》是我國先秦時期一部語錄體散文集，主要記栽孔子及其弟子的言行，是由孔子的弟子及再傳弟子編幕而成，因A項錯誤。唐朝被稱為“小李杜”的是晚唐的李商隱和杜牧，B項正確。關漢卿是元代著名雜劇家，代表作品有《竇娥冤》《救風塵》《單刀會》等，C項正確。被稱為明清“四大奇書”的是《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《金瓶梅》，因此D項錯誤。本題選BC。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:世界形勢不斷變化體現(xiàn)了世界不斷發(fā)展，A正確；主要矛盾一般適用于“辦事情”，解決問題。矛盾的主要方面一般適用于“看問題”，認識事物。題干屬于“看問題”的范疇，B正確。題干中沒有提到人民群眾，題意不符，C不選。世界是普遍聯(lián)系的，要用聯(lián)系的觀點看問題，D正確。故本題答案選ABD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：按照控制作用環(huán)節(jié)的不同，將控制分為現(xiàn)場控制、反饋控制和前饋控制等。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:ABCD本題所屬考點-《法理學與憲法》10.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：社會經(jīng)濟形態(tài)是指社會經(jīng)濟的活動方式和聯(lián)結方式，包括聯(lián)結社會各經(jīng)濟主體的方式、聯(lián)結社會生產(chǎn)和社會需求的方式以及由此派生出來的社會經(jīng)濟活動的方式。人類社會的經(jīng)濟形態(tài)有自然經(jīng)濟、商品經(jīng)濟、產(chǎn)品經(jīng)濟。自然經(jīng)濟和商品經(jīng)濟是人類社會經(jīng)濟發(fā)展至今的兩種基本形態(tài);產(chǎn)品經(jīng)濟是未來社會將經(jīng)歷的階段。本題所屬考點-《政治經(jīng)濟學》三.填空題1.參考答案:初創(chuàng)時期促進其身心發(fā)展智力社會性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時期促進其身心發(fā)展智力社會性本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:城鄉(xiāng)統(tǒng)一本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要3.參考答案:趨向或接近本題解釋:參考解析：趨向或接近4.參考答案:國家強制力本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:年齡特點個性健康發(fā)展本題解釋:參考解析：年齡特點個性健康發(fā)展本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:潛能本題解釋:參考解析：潛能7.參考答案:隆中對漢中盆地本題所屬考點-題庫原題四.判斷題1.參考答案:錯誤參考答案:錯【解析】商品價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動。商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間所決定的，它是在同類商品生產(chǎn)者之間的競爭中實現(xiàn)的。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:實踐是認識的，實踐是檢驗認識是否正確的唯一標準;認識在實踐的過程中不斷發(fā)展和完善，認識的最終目的是實踐。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：經(jīng)濟活動是人們在一定的經(jīng)濟關系的前提下，進行生產(chǎn)、交換、分配、消費以及與之有密切關聯(lián)的活動。題干中缺少“在一定的經(jīng)濟關系的前提下”這一前提。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯。解析：歸檔文件的編號，是指將歸檔文件在全宗中的位置標識為符號，將每份歸檔文件的實際頁碼流水編號，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明。而編目則是指編制歸檔文件的目錄。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：被侵權人可以僅要求部分連帶責任人承擔責任，因此，丁可以僅要求甲承擔責任。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識五.簡答題1.參考答案:本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:【答案要點】本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析：【參考答案】本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】告別陋習走向文明“講文明，懂禮儀”締造了我國享譽千年的“禮儀之邦”。而現(xiàn)在這個榮耀似乎暗淡了很多，如今常常會聽見有人抱怨現(xiàn)代人道德缺失，尤其是年輕一代普遍存在素質(zhì)低下、不文明、不懂禮的問題。究其原因主要是受家庭和學校教育以及社會大環(huán)境的影響造成的。這與當前和諧社會的發(fā)展目標背道而馳，因此亟需提高公眾的道德水平，重視家庭、學校和社會三者教育，如此方能使青少年告別陋習，走向文明。文明禮儀離不開學校教育。學校是對青少年進行思想道德教育的主課堂、主陣地、主渠道。對青少年來說，在學校接受教育最集中、最系統(tǒng)、最全面，其效舉也最穩(wěn)定、最持久、最牢固?，F(xiàn)如今學校在教育學生方面遇到很多新問題，由于學生的個性化在教學的各個環(huán)節(jié)凸顯出來，教師老套的教學方法不再適合當今的教學環(huán)境，使得老師常常抱怨現(xiàn)在的學生丟掉了尊師重教的美德。針對此情況，教育工作者要從實際出發(fā)，有針對性地對學生展開新型的德育教育工作，讓學生在教師循循善誘的教育環(huán)節(jié)中明白事理，提髙品德素養(yǎng)。文明禮儀更需要全社會的合力支撐。人是社會的動物，不能離群索居。個人行為的變化、個人禮儀的形成，除了自身的主觀能動力和教育的推動力外，還要受到個人所處的社會環(huán)境的影響?！敖煺叱啵吆凇?。如果一個人長期在文明程度較低的社會環(huán)境中生活，耳濡目染，就會被打上落后、愚昧的烙?。欢粋€在高度文明、發(fā)達的社會環(huán)境中成長的人，其思想與行為的文明性、先進性也相對會比較髙。可見，環(huán)境對人的思想、行為，尤其是對個人禮儀的形成和影響作用是毋庸置疑的。所以說，走向文明，需要社會的每一個人共同努力。魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”其中的“立人”就指要完善個人的道德修養(yǎng)。從我做起，從每一件小事做起，告別陋習。只要我們共同努力，我們的社會就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的祖國一定會到處洋溢禮儀的芬芳！本題所屬考點