本文格式為Word版，下載可任意編輯——《硬筆書法》課程教學(xué)大綱《硬筆書法》課程教學(xué)大綱責(zé)任教師陳白夜

第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

“硬筆書法〞是為成人?？平逃拿?、新聞、現(xiàn)代文員、漢語言文學(xué)等學(xué)科開設(shè)的一門選修課。本課程也是一門素質(zhì)教育課，它比較系統(tǒng)地介紹硬筆書法的基礎(chǔ)知識，其目的是使學(xué)習(xí)者對硬筆書法的基礎(chǔ)知識有一個比較全面的了解，并且為寫好鋼筆字打下了堅實的理論基礎(chǔ)。“硬筆書法〞課程是兼顧硬筆書法理論和實踐的課程。

二、先修課要求

本課程沒有先修課要求。

三、課程教學(xué)基本要求

本課程講授硬筆書法方面的基本知識，包括硬筆書法發(fā)展概況、書寫工具、

選帖、臨摹、與毛筆書法的差異、書寫神態(tài)和執(zhí)筆方法、筆順規(guī)則、

各種書體、筆畫和部首、筆法和結(jié)構(gòu)、章法、硬筆書法欣賞等部分，共20章，60節(jié)。

各個部分的內(nèi)容既有區(qū)別又相互關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時首先應(yīng)當(dāng)對全書內(nèi)容有整體的連貫的了解。

學(xué)習(xí)本課程既要把握教材所講的基本概念，了解硬筆書法的基本知識，同時又要注意把學(xué)到的知識和

硬筆書法實踐結(jié)合起來，運用所學(xué)的知識解決寫字練字中遇到的問題，以此加深對所學(xué)

硬筆書法各方面知識的理解。

四、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議1.“硬筆書法〞是強(qiáng)調(diào)實踐的課程，學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)硬筆書法理論方面的

概念和知識的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，以求在較短的時間內(nèi)獲得較快的進(jìn)步。

2.教師在介紹各種概念時要注意結(jié)合各種漢字字

體結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順等的分析，重視實例的分析，避免抽象地純理論地灌輸。

3.本課程既有一定的理論性，又有很強(qiáng)的實踐性。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中既應(yīng)當(dāng)把握基本的概念和基本知識，又要避免死記硬背。應(yīng)當(dāng)特別重視理解，提倡把所學(xué)的知識同硬筆書法實踐結(jié)合起來，在

練字中認(rèn)識理解各種字體、結(jié)構(gòu)、筆畫的審美效果。4.《中國硬筆書法教程》是學(xué)習(xí)這門課程的基本依據(jù)。提倡閱讀有關(guān)

第十五章日常應(yīng)用文的書寫方法

日常應(yīng)用文的寫法本應(yīng)屬于應(yīng)用文寫作課程的范疇，但是在日常應(yīng)用文的鋼筆書寫中還是存在著書法審美的特征的。日常應(yīng)用文的書寫方法包括條據(jù)類應(yīng)用文的寫法，書表類應(yīng)用文的寫法，信電類應(yīng)用文的寫法，筆記類應(yīng)用文的寫法。

第十六章硬筆書法欣賞對于硬筆書法學(xué)習(xí)者而言，書法欣賞與臨摹練字一樣是不可缺少的藝術(shù)實踐。

欣賞的標(biāo)準(zhǔn)。書法欣賞不存在一個絕對的、特定的標(biāo)準(zhǔn)。假使要確定一個標(biāo)準(zhǔn)，不外乎“形質(zhì)〞和“性情〞兩個方面。所謂“形質(zhì)〞指的是點畫運筆、章法安排等由筆畫線條所構(gòu)成的紙面上看得見的外部形態(tài)；所謂“性情〞指的是通過“形質(zhì)〞表現(xiàn)出來的內(nèi)在精神，包括筆力、間架、氣勢、神態(tài)、特性、修養(yǎng)、情感等方面。欣賞的方法。一幅作品的優(yōu)劣，應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面考慮：整幅作品不允許有任何錯字和別字。用字必需規(guī)范，盡量用簡化字，假使用繁體字，那么整幅作品都為繁體，不宜繁簡混用。點畫交待明白，運筆自然流暢。結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)，布局合理。氣韻生動，氣勢暢達(dá)。質(zhì)樸自然，貼合法度，富有新意。

第十七章參賽作品

如何準(zhǔn)備參賽作品？調(diào)整好參賽心理，準(zhǔn)備好書寫工具，選擇好書寫字體，決定好表現(xiàn)形式，斟酌好書寫內(nèi)容，設(shè)計好版芯格式，創(chuàng)作好整幅作品，安排好落款用印。

參賽中要注意的問題是：參賽作品以創(chuàng)作為上乘，作品力求寫簡化字，準(zhǔn)備務(wù)必充分，不可草率，內(nèi)容與形式重在前者，重點抓好整體布局，最終務(wù)必注意字外修養(yǎng)，比較成功的作品應(yīng)具有一些基本的素質(zhì)。

第十八章鋼筆字帖鳥瞰《鄧散木白蕉鋼筆字范》

黃若舟《漢字快寫法》

任平、仇寅《外國著名抒情詩鋼筆字帖》浙江科學(xué)技術(shù)出版社《中國鋼筆書法系列叢書》（《鋼筆書法精品選》、《鋼筆書法入門》、《名詩精選》、《文筆精華》、《情書名篇》、《愛的思辨》、《書譜·續(xù)書譜》）《中國鋼筆書法》雜志社編輯《錦繡中華硬筆書法》王辛銘《小學(xué)生鋼筆字帖》顧家麟等《古代散文鋼筆字帖》高惠敏《鋼筆行書字帖》

況兆鴻《真行草隸篆五體鋼筆字帖》

鄧散木《鋼筆字寫法》

第十九章國內(nèi)外鋼筆發(fā)展的趨勢鋼筆的種類。鋼筆的發(fā)展脈絡(luò)。

其次十章圓珠筆的發(fā)展、構(gòu)造及使用圓珠筆誕生于1944年。

圓珠筆的發(fā)展概況。圓珠筆的構(gòu)造。圓珠筆的使用。

第四部分實踐環(huán)節(jié)

下面設(shè)置的教學(xué)實踐活動僅供參考。實踐活動1：參觀書法展覽現(xiàn)場探討得失試驗?zāi)康模盒蕾p硬筆、毛筆書法。試驗要求：展覽會、博物館。摘得失。

校園展覽櫥窗。

書寫、作品裝幀、展覽地點布置、

試驗設(shè)備：不需。

試驗內(nèi)容：觀摩、探討、欣賞、批評。試驗學(xué)時：5學(xué)時。

實踐活動2：舉辦硬筆書法展覽

試驗?zāi)康模杭訌?qiáng)硬筆書法實踐。

試驗要求：每人書寫一至二幅作品，相互指