2023年湖南中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院招考聘用60人模擬預(yù)測(cè)試卷_第1頁(yè)
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2023年湖南中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院招考聘用60人模擬預(yù)測(cè)試卷_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共20題)1.不同事物具有不同的質(zhì),這主要是由于_____。A:不同的事物內(nèi)部有其不同的否定方面B:不同的事物有不同的發(fā)展規(guī)律C:不同的事物之問存在著特殊的聯(lián)系2.A、B、C、D是a、b、c、d的原因,A是a的原因,B是b的原因,C是c的原因,所以,D與d間有因果聯(lián)系。這是_____A:剩余法B:共變法C:求異法D:求同法B:明確性C:強(qiáng)制性D:權(quán)威性4.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,支配經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律是_____。A:有計(jì)劃按比例發(fā)展規(guī)律B:價(jià)值規(guī)律D:競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律5.以下說法正確的是_____A:碳材料的應(yīng)用將不利于低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B:碳纖維是含碳量高于99%的無機(jī)高分子纖維D:火星被認(rèn)為是太陽(yáng)系中最有可能存在地外生命的行星B:賠款2100萬銀元C:開放通商口岸D:在通商口岸開設(shè)工廠7.德國(guó)醫(yī)生梅林和俄國(guó)明科夫斯基合作研究消化功能,他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)狗群中,切除了狗的胰臟,這類狗的尿總是會(huì)招來成群的蜜蜂,化驗(yàn)表明狗的尿中含有大量的糖分。由此科學(xué)家猜測(cè)胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系。有力支持以上結(jié)論的是_____。A:胰臟合成糖分B:胰臟具有消化功能C:醫(yī)生用胰島素控制糖尿病D:胰臟癌患者會(huì)加重糖尿病B:右側(cè)C:上面白邊區(qū)D:下面白邊區(qū)9.行政征收的實(shí)施應(yīng)以下列哪一項(xiàng)內(nèi)容為前提?_____A:行為相對(duì)人違法B:行政機(jī)關(guān)與行政相對(duì)人意思表示一致D:行政相對(duì)人負(fù)有行政法上的繳納義務(wù)10.既給下屬一定的指導(dǎo),又注意激發(fā)和鼓勵(lì)其積極性的領(lǐng)導(dǎo)者是_____。A:命令型領(lǐng)導(dǎo)B:說服型領(lǐng)導(dǎo)C:參與型領(lǐng)導(dǎo)D:授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)B:自覺提高自我的主體素質(zhì)和能力C:進(jìn)行有意識(shí)、有目的的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)D:個(gè)人對(duì)自身物質(zhì)和精神需要的滿足12.司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用,司法不公對(duì)社會(huì)公正具有致命破壞作用。必須完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,規(guī)范司法行為,加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到_____。A:公平正義B:自由平等C:公正法治D:誠(chéng)信友愛13.海關(guān)總署屬于國(guó)務(wù)院的_____。A:職能部門B:直屬機(jī)構(gòu)C:辦理機(jī)構(gòu)D:出口管理機(jī)構(gòu)A:該公司只需向我國(guó)公司登記機(jī)關(guān)依法辦理登記,領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照后即可從事業(yè)務(wù)活動(dòng)B:該公司在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守中國(guó)的法律C:該公司在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)適用《外資企業(yè)法》的規(guī)定D:分支機(jī)構(gòu)以公司撥付的經(jīng)營(yíng)資金為限對(duì)在中國(guó)境內(nèi)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)承擔(dān)責(zé)任15.把物質(zhì)歸納為某種或某幾種思想體系的物質(zhì)形態(tài)的物質(zhì)觀是_____。A:客觀唯心主義B:主觀唯心主義C:古代樸素唯物主義D:近代形而上學(xué)唯物主義16.“凡可狀皆有也;凡有皆象也;凡象皆氣也”,這是_____。A:客觀唯心主義的觀點(diǎn)B:主觀唯心主義的觀點(diǎn)D:唯物主義的觀點(diǎn)A:15C:20D:2518.“十二五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展取得重大成就。下列對(duì)此表述正確的是_____。A:我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二位B:第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重超過第一產(chǎn)業(yè)C:常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到百分之三十五D:對(duì)外開放不斷深入,我國(guó)成為全球第二貨物貿(mào)易大國(guó)和主要對(duì)外投資大國(guó)19.______我們組織營(yíng)業(yè)員深人工廠、農(nóng)村征求意見,______我們請(qǐng)附近居民代表到店里來座談。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:一方面另一方面B:不但而且C:不是而是D:—邊一邊20.計(jì)劃與市場(chǎng)作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段是_____。A:社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展特有的需要B:社會(huì)化大生產(chǎn)基礎(chǔ)上產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要C:資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展特有的需要D:社會(huì)化大生產(chǎn)基礎(chǔ)上發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要二.多選題(共10題)1.商品經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是_____。A:商品經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)B:商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)C:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的商品經(jīng)濟(jì)D:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物2.選用公文文種,主要依據(jù)_____。A:規(guī)范性B:工作關(guān)系C:職權(quán)D:行文目的和要求3.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定,勞動(dòng)者依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇的有_____。A:失業(yè)B:患病C:生育D:退休4.自然教育理論是通過教育培養(yǎng)自然人,教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展,以下哪些教育家提出了相關(guān)教育思想?_____A:盧梭B:裴斯泰洛齊C:福祿貝爾D:杜威5.康熙皇帝的歷史貢獻(xiàn)有_____。A:平定七國(guó)之亂B:平定三藩之亂C:平定安史之亂D:統(tǒng)一臺(tái)灣6.第二次國(guó)共合作正式形成的標(biāo)志是_____。A:西安事變B:1937年2月國(guó)民黨召開的五屆三中全會(huì)C:1937年9月23日蔣介石關(guān)于團(tuán)結(jié)御侮的談話D:1937年9月22日國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》7.20世紀(jì)科技四大發(fā)明包括原子彈、半導(dǎo)體,另二項(xiàng)發(fā)明是_____。A:激光器B:計(jì)算機(jī)C:航天A:法定休假日B:婚喪假期間C:依法參加社會(huì)活動(dòng)期間D:產(chǎn)假9.在我國(guó)海域中,位于臺(tái)灣島東北海面上,中國(guó)最東的島嶼是_____。A:金門島嶼B:釣魚島嶼C:舟山島嶼D:赤尾嶼10.唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點(diǎn)有哪些?_____A:規(guī)律是事物的本質(zhì)聯(lián)系C:規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系,規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性D:規(guī)律是事物的應(yīng)然聯(lián)系三.填空題(共7題)2.把人的認(rèn)識(shí)歸于靈魂對(duì)理念世界的回憶的哲學(xué)家是____。3.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為____、教材和____。4.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和____階段。5.教師職業(yè)道德的核心是____。6.中華人民共和國(guó)國(guó)歌是____四.判斷題(共7題)1.—般例行公文的成文日期以公文實(shí)際發(fā)出日期為準(zhǔn)。_____2.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政處罰時(shí),應(yīng)當(dāng)責(zé)令違法行為人改正或者限期改正違法行為。_____3.具有社會(huì)公益性質(zhì)的贈(zèng)與合同,在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前,可以撤銷贈(zèng)與。_____4.中國(guó)共產(chǎn)黨的民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中與集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。_____6.在侵權(quán)行為中,受害人和行為人對(duì)損害的發(fā)生都沒有過錯(cuò)的,仍應(yīng)由行為人對(duì)侵權(quán)行為承擔(dān)損失。_____7.人才是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的資源。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)2.甲、乙二人于某年8月至次年9月問,從某火車站爬上貨物列車,在運(yùn)行途中將鐵路運(yùn)輸物資拋到車下,然后跳下列車轉(zhuǎn)移贓物,二人先后盜竊作案28起,價(jià)值數(shù)千元。二人在每次盜竊之前,都向丙和丁打招呼:“你們把車準(zhǔn)備好。”甲、乙盜竊后,再叫丙、丁開拖拉機(jī)將贓物拉到銷贓地點(diǎn)銷贓,每次給丙、丁每人20元至30元。3.一天,一位老師給學(xué)生上科學(xué)課,內(nèi)容是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體,并要做好記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮,不久,一位同學(xué)跑過來說:“老師,我捉到了一只螞蚱。”其他同學(xué)也圍過來看,突然,一個(gè)同學(xué)說:“這是一只公的?!眹^的同學(xué)哄堂大笑。老師問道:“你怎么知道的?”“我觀察的,公螞蚱有勁,跳得高?!彼孕诺恼f。這是孩子最直接的推理,卻是難能可貴的!老師及時(shí)表?yè)P(yáng)道:“你真是一個(gè)小生物學(xué)家,科學(xué)就是提出問題、研究問題和解決問題,希望你能認(rèn)真研究一番。”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,就在這時(shí),又一位同學(xué)跑來告狀:“一個(gè)同學(xué)把螞蚱踩死了。”老師很快意識(shí)到這是一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)。他走過去,幾個(gè)同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個(gè)同學(xué)。這位老師說:“一個(gè)螞蚱也是一個(gè)有生命的物體。我們應(yīng)該愛護(hù)每一個(gè)有生命的物體。我相信,這位同學(xué)一定是無意踩死的。這樣吧,老師提一個(gè)建議:不如挖一個(gè)坑,把它安葬了吧!”于是,在學(xué)校的草地上,舉行了一個(gè)特殊的“葬禮”??梢哉f在這潛移默化中,學(xué)生對(duì)生命的理解和珍惜,會(huì)比多少遍說教來得更為深刻有效!試對(duì)上述案例反映的教學(xué)理念、教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)析。六.公文寫作(共3題)1.按照內(nèi)容和作用劃分,通知可分為哪幾種?2.【材料】2010年7月16日《人民日?qǐng)?bào)》刊登署名文章稱,日前,由上海市政協(xié)社會(huì)和法制委員會(huì)組成的課題組,對(duì)上海社會(huì)誠(chéng)信問題展開調(diào)查。結(jié)果顯示:有44.2%的受訪者認(rèn)為,人與人之間誠(chéng)信狀況下降了,誠(chéng)實(shí)守信在一部分人心目中成為“無用的別名”,甚至有90.2%的受訪者認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信在不同程度上會(huì)吃虧。這個(gè)調(diào)査雖是在上海一地進(jìn)行,但它反映的社會(huì)問題卻并非個(gè)案,不容小視。在一些地方,老實(shí)排隊(duì)的經(jīng)濟(jì)適用房申購(gòu)者望眼欲穿,有人卻能用虛假申報(bào)材料輕松拿到房子鑰匙;少數(shù)把學(xué)籍“巧取”改到外省的高考考生,比堅(jiān)守原籍的考生獲得了更好的升學(xué)機(jī)會(huì);摻雜做假的不法商家,比本分守法的經(jīng)營(yíng)者獲利更多;客觀真實(shí)的電視節(jié)目受到冷落,炒作造假的低俗節(jié)目一時(shí)卻大受歡迎……這種種不正常的現(xiàn)象,暴露了社會(huì)信用體系存在的許多問題。一個(gè)讓誠(chéng)信者吃虧的社會(huì)注定要在各方面受到懲罰,而支付“罰單”往往需要全社會(huì)付出高昂代價(jià)。面對(duì)這種狀況,我們必須重建社會(huì)信用體系。請(qǐng)就給定材料所反映的主要問題,用不超過1000字的篇幅,自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求中心明確,內(nèi)容充實(shí),論述深刻,有說服力。3.給定材料三中提到,任何受歡迎的旅游紀(jì)念品,都應(yīng)該具有文化特質(zhì)??墒?,很多景區(qū)缺少文化的轉(zhuǎn)化能力。它們只是在繼承自然或人文的景觀而沒有能力把這種景觀上升到文化,并開發(fā)出更多的文化產(chǎn)品。說得具體一點(diǎn),就是這些景區(qū)只是在“靠山吃山,靠海吃海?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,參考給定材料,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)要求:(1)中心明確,思想深刻;(2)內(nèi)容充實(shí),有說服力;(3)語(yǔ)言流暢,1000字左右。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】矛盾的特殊性是指不同的事物及其各個(gè)側(cè)面,在不同發(fā)展階段上,其矛盾各有其特點(diǎn):不同質(zhì)的事物的矛盾各不相同;同一事物在不同發(fā)展階段上的矛盾各不相同;同一事物矛盾的各個(gè)側(cè)面在不同的發(fā)展階段上各不相同。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力3.參考答案:A本題解釋:A.解析:批復(fù)的主要特點(diǎn)是針對(duì)性,它總是針對(duì)請(qǐng)示被動(dòng)行文的,這也是批復(fù)有別于其他公文的主要特點(diǎn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,支配經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的客觀規(guī)律,最主要的是價(jià)值規(guī)律,也就是商品和服務(wù)的價(jià)格隨著供求關(guān)系的變化而波動(dòng),供過于求時(shí)上漲,供不應(yīng)求時(shí)下跌,各個(gè)企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng),決定和調(diào)整自己的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),從而維系社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)需求的平衡。這就是價(jià)值規(guī)律調(diào)節(jié)社會(huì)生產(chǎn)和流通的主要含義。5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:21世紀(jì),碳元素所主導(dǎo)的新興材料體系正在顯示出自身更大的發(fā)展?jié)摿透痈挥刑魬?zhàn)性的工業(yè)影響力。其與人類所倡導(dǎo)的低碳經(jīng)濟(jì)并不矛盾。A項(xiàng)錯(cuò)誤。碳纖維是含碳量高于90%的無機(jī)高分子纖維。其中含碳量高于99%的稱石墨纖維,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。暗物質(zhì)與黑洞并不是包含與被包含的關(guān)系,兩者是不同的宇宙現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤。因此本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》6.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】正式提出在通商口岸開設(shè)工廠的不平等條約是中日《馬關(guān)條約》。故選D。7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:題干通過將狗的胰臟切除后其尿中含有大量糖分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果’得出胰臟可能跟糖尿病有關(guān)系這一結(jié)論。選項(xiàng)中只有D項(xiàng)同時(shí)涉及胰臟和糖尿病,A、B、C三項(xiàng)均為無關(guān)項(xiàng),不能支持題干結(jié)論。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】公文應(yīng)在左側(cè)裝訂。故選A。9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:行政征收是指行政機(jī)關(guān)或者法定授權(quán)的組織根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定,向公民、法人或者其他組織無償收取一定財(cái)物的行政行為。行政征收須以公民、法人或者其他組織負(fù)有行政法上的繳納義務(wù)為前提,其實(shí)質(zhì)是國(guó)家以強(qiáng)制方式無償取得管理相對(duì)人一定財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。本題答案為D。本題解釋:【答案】B。解析:命令型領(lǐng)導(dǎo)是指憑借領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)與權(quán)威,以命令、指示等方式告知下屬做什么、如何做、何時(shí)以及到何地去完成任務(wù)。說服型領(lǐng)導(dǎo),在這種領(lǐng)導(dǎo)方式下,領(lǐng)導(dǎo)者既提供指導(dǎo)性行為,又提供支持性行為。領(lǐng)導(dǎo)者除向下屬布置任務(wù)外,還與下屬共同商討工作的進(jìn)行。參與型領(lǐng)導(dǎo)是指讓下屬參與管理的一種民主型領(lǐng)導(dǎo)類型或領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,其實(shí)質(zhì)在于領(lǐng)導(dǎo)者能夠組織員工參與決策和管理,從而增強(qiáng)員工的主人翁感,使員工更容易地把個(gè)人目標(biāo)融合于組織目標(biāo)之中,視達(dá)成組織目標(biāo)為己任。授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)是指領(lǐng)導(dǎo)者將其所屬的部分權(quán)力授予下級(jí),從而給下級(jí)提供完成任務(wù)所必需的客觀條件。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:黨的十八屆四中全會(huì)提出,公正是法治的生命線。司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用’司法不公對(duì)社會(huì)公正具有致命破壞作用。必須完善司法管理體制和司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制,規(guī)范司法行為,加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的監(jiān)督,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:B【解析】海關(guān)總署主管海關(guān)業(yè)務(wù),具有行政主體資格,是國(guó)務(wù)院的直屬機(jī)構(gòu)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。本題解釋:【答案】C。解析:唯心主義認(rèn)為思維決定存在,認(rèn)為思維先于存在。物質(zhì)世界不過是精神世界的外化和表現(xiàn),排除AB。古代樸素唯物主義將物質(zhì)歸結(jié)為某種或某幾種原始的物質(zhì)形態(tài),如中國(guó)古代的五行說,c項(xiàng)正確。近代形而上學(xué)的唯物主義承認(rèn)世界的物質(zhì)性,但是卻看不到聯(lián)系和發(fā)展,是一種孤立的,靜止的,片面的觀點(diǎn),D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【解析】D。題干是中國(guó)古代唯物主義哲學(xué)家張載關(guān)于唯物主義的典型觀點(diǎn)。古代樸素唯物主義把世界的本原常理解為具體的物質(zhì)形態(tài),如中國(guó)古代的五行說,即“金、木、水、火、土”等觀點(diǎn)。這種物質(zhì)觀承認(rèn)和堅(jiān)持了物質(zhì)的客觀性,但只是一種猜測(cè),沒有科學(xué)根據(jù),缺乏科學(xué)的抽象。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:考點(diǎn)工程問題解析設(shè)總量為1,由題意知甲乙合作的效率為1/10,乙丙合作的效率為1/12。題目給出完成該項(xiàng)工程的過程是甲丙先合作4個(gè)小時(shí),乙單獨(dú)翻譯12個(gè)小時(shí)。在這個(gè)工作過程中,甲完成了4個(gè)小時(shí)的工作量,已完成了12個(gè)小時(shí)的工作量,丙完成了4個(gè)小時(shí)的工作量,保持此總量不變,將乙的工作拆分為三個(gè)獨(dú)立的4個(gè)小時(shí),重新為如下工作過程:甲乙先合作4個(gè)小時(shí),乙丙再合作4個(gè)小時(shí),最后乙單獨(dú)做4個(gè)小時(shí),仍然可以保證工程完成。于是假設(shè)乙的效率為y,可知4×1/10+4×1/12+4y=1,解得y=1/15,于是乙單獨(dú)完成需要15個(gè)小時(shí),故正確答案為A。18.參考答案:A本題解釋:A2015年10月29日十八屆五中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》指出,我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二位,十三億多人口的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增至七千八百美元左右。第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重超過第二產(chǎn)業(yè),基礎(chǔ)設(shè)施水平全面躍升,農(nóng)業(yè)連續(xù)增產(chǎn),常住人口城鎮(zhèn)化率達(dá)到百分之五十五,一批重大科技成果達(dá)到世界先進(jìn)水平。全方位外交取得重大進(jìn)展,對(duì)外開放不斷深入,我國(guó)成為全球第一貨物貿(mào)易大國(guó)和主要對(duì)外投資大國(guó)。BCD表述錯(cuò)誤,A項(xiàng)正確,故選A。本題解釋:【答案】A。解析:通過語(yǔ)境分析前后句是并列關(guān)系,排除B、C選項(xiàng),“一邊……一邊”表示動(dòng)作的即時(shí)性,即動(dòng)作同時(shí)發(fā)生?!耙环矫妗硪环矫妗北硎臼挛锏牟煌S度。答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋。解析:計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。計(jì)劃與市場(chǎng)作為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的手段,是社會(huì)化大生產(chǎn)基礎(chǔ)上發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:商品經(jīng)濟(jì),是直接以市場(chǎng)交換為目的的經(jīng)濟(jì)形式,它包括商品生產(chǎn)和商品流通。有商品經(jīng)濟(jì)就有市場(chǎng)。但有商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng),不等于就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。只有當(dāng)市場(chǎng)機(jī)制對(duì)價(jià)格和生產(chǎn)者的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)能直接起調(diào)節(jié)作用,從而市場(chǎng)在社會(huì)資源配置中起基礎(chǔ)性作用時(shí),商品經(jīng)濟(jì)才發(fā)展為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。因此,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用的商品經(jīng)濟(jì)。商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又是互相聯(lián)系的,有其內(nèi)在的一致性。商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。表現(xiàn)在:(1)商品貨幣關(guān)系的存在是市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。(2)商品經(jīng)濟(jì)規(guī)律是市場(chǎng)機(jī)制的內(nèi)在根據(jù)。(3)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展高度,決定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成熟程度。故本題答案為BCD。(備注:黨的十八屆三中全會(huì)指出,市場(chǎng)對(duì)資源配置起決定性作用。)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:選擇公文文種要嚴(yán)守有關(guān)規(guī)范,特別是要嚴(yán)格遵循黨和國(guó)家關(guān)于公文文種的使用規(guī)則。選擇公文文種的依據(jù)主要有三個(gè)方面:一是發(fā)文機(jī)關(guān)與主要受文者間的工作關(guān)系;二是發(fā)文機(jī)關(guān)的法定或規(guī)定權(quán)限;三是行文目的、行文要求和表現(xiàn)公文主題的需要。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:《勞動(dòng)法》第73條規(guī)定,勞動(dòng)者在下列情形下,依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇:(一)退休;(二)患病、負(fù)傷;(三)因工傷殘或者患職業(yè)??;(四)失業(yè);(五)生育。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:盧梭是西方近代教育史上具有劃時(shí)代意義的人物,他提出的自然教育思想,開辟了資產(chǎn)階級(jí)教育理論的新階段。他在自然教育理論中提出,通過教育培養(yǎng)自然人,教育要順應(yīng)兒童的天性發(fā)展。盧梭的教育思想對(duì)歐美近現(xiàn)代教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響,很多教育家都從他的自然教育理論中得到啟發(fā),在此基礎(chǔ)上形成自己的教育觀點(diǎn),如裴斯泰洛齊、福祿貝爾、杜威等。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合5.參考答案:BD本題解釋:BD。解析:康熙皇帝的歷史貢獻(xiàn)主要有:削平三藩,鞏固統(tǒng)一;統(tǒng)一臺(tái)灣,開府設(shè)縣;抵御外侵,締結(jié)和約;親征朔漠,善治蒙古等。由此可知,BD項(xiàng)當(dāng)選。七國(guó)之亂是發(fā)生在漢景帝時(shí)期,A項(xiàng)排除。安史之亂發(fā)生在中國(guó)唐代玄宗末年至代宗初年,C項(xiàng)排除。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:CD本題所屬考點(diǎn)-《中共黨史》7.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:位于臺(tái)灣島東北海面上的釣魚島、赤尾嶼,是中國(guó)最東的島嶼。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]唯物辯證法關(guān)于規(guī)律的基本觀點(diǎn)是:第一,規(guī)律是事物的本質(zhì)聯(lián)系;第二,規(guī)律是事物的必然聯(lián)系,所揭示的是事物必定如此、確定不移、不可改變的趨勢(shì);第三,規(guī)律是事物的穩(wěn)定聯(lián)系,規(guī)律的穩(wěn)定性突出地表現(xiàn)為它的重復(fù)性。據(jù)此可知,本題應(yīng)選ABC。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》三.填空題1.參考答案:符合規(guī)律本題解釋:符合規(guī)律2.參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析:柏拉圖本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:教學(xué)大綱課程本題解釋:教學(xué)大綱課程本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:形式運(yùn)算階段本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合5.參考答案:熱愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德6.參考答案:《義勇軍進(jìn)行曲》本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條規(guī)定,成文日期,署會(huì)議通過或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí),署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:《行政處罰法》第23條規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政處罰時(shí),應(yīng)當(dāng)責(zé)令當(dāng)事人改正或者限期改正違法行為”。故本題判斷正確。3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:《合同法》第186條規(guī)定,贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。具有救災(zāi)、扶貧等社會(huì)公益、道德義務(wù)性質(zhì)的贈(zèng)與合同或者經(jīng)過公證的贈(zèng)與合同,不適用前款規(guī)定。故本題判斷錯(cuò)誤。4.參考答案:正確本題解釋:正確。解析:民主集中制原則是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度,是我們黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)組織活動(dòng)的重要原則。故本題判斷正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:黨的十五大指出:“人才是科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的資源,要建立一整套有利于人才培養(yǎng)和使用的激勵(lì)機(jī)制。積極引進(jìn)國(guó)外智力。”故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題【答案】(1)以教學(xué)為主是由學(xué)校教育工作的特點(diǎn)所決定的;(2)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑;(3)教學(xué)為主是由教學(xué)自身特點(diǎn)決定的;(4)歷史經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)表明學(xué)校工作必須要以教學(xué)為主,如我國(guó)教育實(shí)踐能說明這一點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析:丙、丁的行為與甲、乙二人的行為構(gòu)成共同犯罪,因?yàn)椋核麄冊(cè)谑孪扔斜I竊犯罪的通謀。甲、乙在每次盜竊前通知丙、丁,讓其準(zhǔn)備車子拉贓;丙、丁實(shí)施了共同犯罪行為。甲、乙盜竊,丙、丁運(yùn)贓、銷贓,這屬于有分工的、復(fù)雜的共同犯罪形式。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:1.這堂課體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的一些理念:老師尊重學(xué)生的主體性價(jià)值保護(hù)了學(xué)生的自尊心和積極性,反映了和諧、平等的師生關(guān)系。2.老師及時(shí)地化解矛盾,轉(zhuǎn)變教學(xué)策略,科學(xué)而恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生發(fā)揮了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。3.老師將科學(xué)課上成一場(chǎng)生動(dòng)有趣的愛心教育課,取得了比上科學(xué)課更好的教學(xué)效果,達(dá)到了教書育人,陶冶學(xué)生心靈的教育目的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】2.參考答案:【參考例文】?jī)?nèi)存善良之心

外踐誠(chéng)信之行孔子曰:“人而無信,不知其可也?!敝腥A民族歷來崇尚誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)于誠(chéng)信的事例不勝枚舉。古有季布一諾千金,曾參誠(chéng)信教子;今有鄧穎超冒雨赴約,什邡被埋男子腕上寫遺囑“我欠王老大3000元”。千百年來,誠(chéng)信已成為人與人之間、人與社會(huì)之間正常交往的重要道德規(guī)范。誠(chéng)信是為人之道,是立身處事之本,是支撐社會(huì)道德的支點(diǎn)。2010年7月16日,由上海市政協(xié)、社會(huì)和法制委員會(huì)組成的課題組,對(duì)上海社會(huì)誠(chéng)信問題展開了調(diào)查,結(jié)果顯示有90.2%的受訪者認(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信在不同程度上會(huì)吃虧,這折射出當(dāng)今社會(huì)的信用根基遭到嚴(yán)重侵蝕。近年來,虛假學(xué)歷、文憑,虛假申報(bào)材料,假冒偽劣產(chǎn)品,炒作造假節(jié)目等有悖信用的現(xiàn)象,業(yè)已成為社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)的“毒瘤”,如不根治,必將世風(fēng)日下,人心不古。然誠(chéng)信之道,需要個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家共同踐行。誠(chéng)信乃個(gè)人立身處事之本。墨子曾說:“言不信者,行不果?!睂?duì)于個(gè)人而言,誠(chéng)信度的好壞,是一個(gè)人

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