2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列敘述正確的是（）A．ATP在代謝旺盛的細(xì)胞中含量很豐富B．圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì)C．圖2中的酶1和酶2為同一類酶D．圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行可以發(fā)生在葉綠體中2．已知某DNA分子有100個堿基對，其中G有40個，則該DNA分子中A的個數(shù)為A．60 B．30 C．10 D．1603．抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關(guān)于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是()A．短指的發(fā)病率男性高于女性B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現(xiàn)4．用花藥離體培養(yǎng)出來的馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩兩配對，形成12對，則產(chǎn)生花藥的馬鈴薯植株是（）A．單倍體B．二倍體C．四倍體D．八倍體5．下圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）A．若此圖為突觸前膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號B．此細(xì)胞分泌的激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起催化作用C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞D．動作電位的形成與膜上載體有關(guān)，此時A面為負(fù)電位，B面為正電位6．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．通過觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的行為判斷細(xì)胞所處的時期B．裝片的制作流程是：解離→染色→漂洗→制片C．顯微鏡下觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞最多D．顯微鏡下觀察到的分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，細(xì)胞繼續(xù)分裂7．如圖是溫帶某群落初生演替過程中代表兩種數(shù)值變化的兩條曲線，生物量是指單位面積上積存的有機(jī)物質(zhì)量。Ⅰ、Ⅱ這兩條曲線所代表的依次是A．土壤腐殖質(zhì)的總量和植被的物種豐富度B．草本植物的生物量和植被的物種豐富度C．植被的生物量和草本植物的物種豐富度D．食肉動物的物種豐富度和食肉動物的總生物量8．（10分）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白酶具有水解蛋白質(zhì)作用的最佳方案是A．在裝有蛋清的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，然后滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色B．在裝有蛋清的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，然后滴加本尼迪特試劑加熱后觀察是否變成紅黃色C．在裝有煮熟的蛋白塊的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，然后滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色D．在裝有煮熟的蛋白塊的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，一段時間后直接觀察蛋白塊的大小二、非選擇題9．（10分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種，據(jù)圖回答下列問題：（1）通過過程Ⅰ和過程Ⅱ培育⑤所依據(jù)的原理是_____________。（2）單倍體育種包括圖中的______過程，與過程I、II相比較其優(yōu)點(diǎn)是_____________。④Ab個體高度不育，原因是______________________________________________________________________。（3）基因型為Bb的某植物幼苗經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育成的四倍體基因型是___________________________________，該四倍體產(chǎn)生的配子經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后，可獲得的后代有___________種基因型，其中bb的個體占全部后代的比例為____________。（4）Ⅵ代表的育種方法叫______________，基因工程技術(shù)也可以大幅改良生物的性狀，該技術(shù)與Ⅵ的育種方法相比最大的優(yōu)勢在于______________?；蚬こ讨谢虻摹凹舻丁笔侵竉____________，該項技術(shù)中，通常以大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞，其優(yōu)勢在于微生物__________________（任寫兩點(diǎn)）。10．（14分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中過程①需要模板、________等物質(zhì)，過程②中最終形成的兩條多肽鏈上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.（2）圖中過程②保證毎次只有一個氨基酸被加在多肽鏈上的機(jī)制:一是每個核糖體上只有_____個tRNA結(jié)合位點(diǎn)，二是_______:保證某種氨基酸被加在多肽鏈的相應(yīng)位置上而不出錯的機(jī)制是____________________________________.（3）研究發(fā)現(xiàn)正?；蜣D(zhuǎn)錄鏈部分序列為…ATAAGCAAGACATT…，致病基因轉(zhuǎn)錄鏈部分序列為…ATAAGCATGACATTA…，該致病基因的出現(xiàn)是因?yàn)檎；蛑衉_______所導(dǎo)致的，圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________.（4）圖中所示的遺傳信息的流動方向可表示為________________________.11．（14分）玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。請分析回答下列有關(guān)問題：（1）測定玉米基因組DNA序列時，需測定______條染色體上的DNA堿基序列。（2）某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，其原因是在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了______。（3）玉米的高稈易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗?。≧）對易感?。╮）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲（HHRR）和乙（hhrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程。①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為_______，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用________處理，使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法______，其原因是_________。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機(jī)授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占__________。12．下圖為細(xì)胞中某種生理過程的圖解。據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖表示遺傳信息的________________過程。（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。（3）基因可通過控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制____________的合成來控制______________過程，進(jìn)而控制生物體性狀。（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。（5）若④中最終含有51個組成單位，則③中與其對應(yīng)的部分含___________個堿基。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

圖1為ATP，其中的A代表腺苷，其中的五碳糖為核糖，P表示磷酸基團(tuán)，磷酸基團(tuán)之間的2個~為高能磷酸鍵。圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，表示ATP水解成ADP和Pi，并釋放能量；反應(yīng)向左進(jìn)行時，ADP轉(zhuǎn)化為ATP，能量可來自光合作用吸收的光能或呼吸作用釋放的有機(jī)物中的化學(xué)能?！驹斀狻緼.、ATP在細(xì)胞中的含量很少，A錯誤；B.、圖1的A為腺嘌呤，ATP中A為腺苷，為不同物質(zhì)，B錯誤；C.圖2中酶1是水解酶，酶2是合成酶，C錯誤；D.圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行即合成ATP可以發(fā)生在葉綠體中，D正確。故選D。2、A【解析】

DNA分子的堿基遵循堿基互補(bǔ)配對的原則進(jìn)行配對的，所以在DNA分子中A=T，G=C。【詳解】由題意知，該DNA分子含有100個堿基對，鳥嘌呤G是40，則A=T=（100×2-40×2）/2=60。故選A?！军c(diǎn)睛】本題要求學(xué)生能夠熟練運(yùn)用DNA分子中堿基互補(bǔ)配對原則。3、B【解析】

短指是常染色體遺傳病，與性別無關(guān)，在男性女性中發(fā)病率一樣，A錯誤；紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女病父必病，B正確；伴X顯性遺傳女病多于男病，因?yàn)榕杂袃蓷lX染色體，獲得顯性基因的概率大，C錯誤；隱性遺傳病往往隔代交叉遺傳。白化病是常染色體隱性遺傳病，一般隔代遺傳，D錯誤。4、C【解析】本題中由于單倍體馬鈴薯在進(jìn)行減數(shù)分裂時可觀察到12對同源染色體，且每對之間形態(tài)不同，可見發(fā)育成該單倍體的配子中含有兩個染色體組，故原母本體細(xì)胞中有四個染色體組，為四倍體，C正確?！究键c(diǎn)定位】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體【名師點(diǎn)睛】首先必須理解單倍體的概念和特點(diǎn)：單倍體是由本物種配子直接發(fā)育成的個體，但本物種的配子不一定只有一個染色體組，可以是兩個，甚至多個；其次必須明確在減數(shù)分裂過程中兩兩配對的染色體一定是同源染色體。5、D【解析】

分析題圖：①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層；糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外表面，因此A面表示神經(jīng)細(xì)胞外表面，B面表示神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)表面?！驹斀狻緼、若此圖為突觸前膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號，A錯誤；B、激素起調(diào)節(jié)作用，起催化作用的是酶，B錯誤；C、呼吸中樞位于腦干，不在下丘腦，C錯誤；D、據(jù)圖分析，A面為細(xì)胞膜外側(cè)，B面為內(nèi)側(cè)。動作電位膜外為負(fù)電位，膜內(nèi)為正電位，D正確。故選D。6、A【解析】有絲分裂不同時期，染色體的行為不同，所以可以通過觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的行為判斷細(xì)胞所處的時期，A正確；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中，裝片的制作過程為：解離、漂洗、染色、制片，B錯誤；有絲分裂過程中，分裂間期占有的時間最長，所以顯微鏡下觀察到處于有絲分裂間期的細(xì)胞最多，C錯誤；觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被殺死，所以不可能看見細(xì)胞繼續(xù)分裂，D錯誤。7、B【解析】

題中所提及的群落演替屬于初生演替。初生演替是指在一個從來沒有植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。隨著時間的推移，草本植物逐漸增多，當(dāng)被其他植物替代后，又會減少；但在整個群落中，植被的生物量會逐漸增多。【詳解】A、腐殖質(zhì)應(yīng)該是隨物種豐富度增加而增加，A錯誤；

B、群落開始演替時，草本植物的種類及數(shù)量逐漸增多，隨著演替的進(jìn)行，一些灌木逐漸生長起來，取代了草本的優(yōu)勢，所以草本植物的種類數(shù)量逐漸減少；而植被的種類及生物量逐漸增多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高，所以a表示草本植物的種類數(shù)量，b表示整個植被的生物量，B正確；

C、隨著演替的不斷進(jìn)行，物種種類越來越多，生物數(shù)量也會增加，C錯誤；

D、初生演替過程中先出現(xiàn)生產(chǎn)者，接著出現(xiàn)植食性動物和肉食性動物，D錯誤。

故選B。8、D【解析】

1、實(shí)驗(yàn)設(shè)計原則：對照原則、單一變量原則、等量原則等。2、設(shè)計本實(shí)驗(yàn)時，自變量為是否有蛋白酶，因變量是蛋白質(zhì)是否被分解?！驹斀狻吭谘b有蛋清的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，由于蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋清中含有蛋白質(zhì)，所以滴加雙縮脲試劑后兩試管都會產(chǎn)生紫色，故A錯誤；本尼迪特試劑是鑒定還原糖的，故B錯誤；在裝有煮熟的蛋白塊的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，即使蛋白酶將蛋白塊分解，但是由于蛋白酶本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以兩個試管中都會有蛋白質(zhì)，滴加雙縮脲試劑后兩試管都會產(chǎn)生紫色，故C錯誤；在裝有煮熟的蛋白塊的兩試管中分別加入等量的蛋白酶和蒸餾水，蛋白塊會在蛋白酶的作用下分解變小，蒸餾水中蛋白塊無變化，所以可以證明蛋白酶具有水解蛋白質(zhì)的作用，故D正確?！军c(diǎn)睛】本題的易錯點(diǎn)在于，很多考生會忽略蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)而出錯。二、非選擇題9、基因重組Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ明顯縮短育種年限細(xì)胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂不能聯(lián)會，無法分裂產(chǎn)生配子BBbb31/6誘變育種因工程可以定向的、有目的的改造生物性狀限制酶微生物繁殖快；結(jié)構(gòu)簡單，多為單細(xì)胞；遺傳物質(zhì)少；適合工廠化生產(chǎn)?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異。Ⅰ→Ⅵ是誘變育種，原理是基因突變，基因突變具有不定向性。【詳解】（1）通過過程Ⅰ和過程Ⅱ培育⑤是雜交育種的過程，原理是基因重組。（2）圖中的Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是單倍體育種的過程，單倍體育種與雜交育種相比最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。④Ab個體是單倍體，高度不育，原因是細(xì)胞中沒有同源染色體，減數(shù)分裂不能聯(lián)會，無法分裂產(chǎn)生配子。（3）秋水仙素可以使染色體數(shù)目加倍，因此基因型為Bb的某植物幼苗經(jīng)秋水仙素處理發(fā)育成的四倍體基因型是BBbb，其產(chǎn)生的配子經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后，可獲得的后代BB、4Bb、bb共3種基因型，其中bb占1/6.（4）Ⅵ過程經(jīng)射線處理，是誘變育種的過程，基因工程與誘變育種相比最大的優(yōu)勢在于基因工程可以定向的、有目的的改造生物性狀。基因工程中基因的“剪刀”是指限制酶，大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞，其優(yōu)勢在于微生物繁殖快；結(jié)構(gòu)簡單，多為單細(xì)胞；遺傳物質(zhì)少；適合工廠化生產(chǎn)?！军c(diǎn)睛】特別注意BBbb減數(shù)分裂時同源染色體兩兩分開，隨機(jī)的分到配子中去，因此產(chǎn)生配子的種類和比值是：BB：Bb：bb=1:4:1。10、酶（RNA聚合酶）、ATP、四種游離的核糖核苷酸相同，它們是以同一個mRNA分子為模板翻譯形成的兩條多肽鏈兩一個tRNA一次只能轉(zhuǎn)運(yùn)一個氨基酸t(yī)RNA上的反密碼子和mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對堿基對的替換基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀DNARNA蛋白質(zhì)【解析】

圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，其中①表示轉(zhuǎn)錄過程；②表示翻譯過程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。【詳解】（1）圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，該過程需以四種游離的核糖核苷酸為原料，ATP作為能量，還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進(jìn)行催化,過程②都是以同一條mRNA為模板合成的兩條肽鏈，所以這兩條肽鏈?zhǔn)峭耆嗤摹＃?翻譯過程中，每個核糖體有兩個tRNA結(jié)合位點(diǎn)，同時一個tRNA一次只能轉(zhuǎn)運(yùn)一個氨基酸，tRNA中的反密碼子和mRNA中的密碼子通過堿基互補(bǔ)配對保證了翻譯過程的順利進(jìn)行。（3）該致病基因的出現(xiàn)是因?yàn)樵诘?號堿基A被T代替，屬于堿基對的替換，該基因發(fā)生突變后，構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，說明了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物性狀。（4）圖示揭示了遺傳信息的流動中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，所以流動方向是DNARNA蛋白質(zhì)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及物質(zhì)的名稱，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、10交叉互換花藥離體培養(yǎng)低溫III基因突變的頻率低、方向不確定4/27【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：方法Ⅰ是單倍體育種，原理是染色體變異；方法Ⅱ是雜交育種，原理是基因重組；方法Ⅲ是誘變育種，原理是基因突變?！驹斀狻浚?）由于玉米（2n=20）是一種雌雄同株的植物，所以玉米基因組計劃應(yīng)測其體細(xì)胞中10條染色體上的堿基序列。（2）已知S、s和M、m位于同一對染色體上，所以SsMm的植株自花傳粉，理論上應(yīng)該有兩種表現(xiàn)型的后代，但是后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，這是同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換的結(jié)果，屬于基因重組。（3）①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為花藥離體培養(yǎng)，這種植株往往長得弱小，高度不育。若要獲得可育植株，物理方法可采用低溫處理，使染色體數(shù)目加倍。圖中所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的方法是誘變育種即III，原因是基因突變的頻率低、方向不確定。②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，基因型為HhRr的F1植株自交獲得F2，F(xiàn)2中高稈抗病植株H＿R＿中有1/9HHRR、2