七年級期中語文考試試卷積累和運用（28分）1，為下列詞語注音：（4）玷污雛形稟告奢望2．依據(jù)下列詞語中的拼音寫出漢字（4）洗zhuózǐ妹chéng清蹂lìn3、選出運用擬人修辭方法的一項（）（2分）A.剛才還是白云朵朵,陽光燦爛,一霎時卻又是烏云密布,大雨傾盆。C.還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。D.云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來。4、補齊課文上下句（14分）（1）一切都像剛睡醒的樣子，張開了眼。山起來了，水起來了，太陽的臉起來了。（2），風(fēng)正一帆懸。（3），誰家新燕啄春泥。（4）明月別枝驚鵲，。（5）老樹昏鴉，流水人家。(6)孔子在文中論述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是：。。（7）《〈論語〉十則》中一些語句流傳至今，成了富有生命力的成語，請舉三例。___________、___________、_____________。5、簡答：（4分）我國古代教育家孔子說過，“見賢思齊焉，見不賢而自省也”。這句話是什么意思？結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)、生活，談炎體會。二、閱讀（52分）（一）閱讀下列文字，做文后的題（11分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畵P柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著，牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著?！晔亲顚こ５模幌戮褪侨齼商??？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑帶著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了，疏活疏活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”這句話中的楊柳風(fēng)指什么？（1分）這句話的意思是什么？（2分）（2）以上語段中用了擬人、比喻的修辭手法，請你任意選出一句，在文中有波浪線分）（3）以上語段細(xì)致生動地描繪了春天的動人畫面，如果以“百花爭春”來概括第一段的內(nèi)容，那么，以下三段內(nèi)容可分別以“輕風(fēng)春”、“煙雨春”、“人們春”來概括，請你在橫線上分別填上一個合適的詞。（每空1分）（4）以上語段最后三句話，運用比喻的手法，寫出了春天的特點，贊美了春天，請你模仿這種句式，也寫一句話，抓住特征贊美春天。（2分）（二）閱讀下列文字，做文后的題（18分）（1）我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的青草地上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動人，多么可憐呀?。?）我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心里。（3）這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫了，它的細(xì)細(xì)的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。（4）我用口呵著氣，送給她一絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風(fēng)雨嚇懵了吧？不過，它實在太纖細(xì)了。你看，那白茸茸的像透明的薄沙的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細(xì)的腳?？墒牵@纖細(xì)的小生靈，它飛翔出來是為尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里，這表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。（5）它活過來了，我竟感到無限的喜悅。（6）這時，風(fēng)過去了，雨也過去了。太陽用明亮的光輝照滿宇宙，照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿了小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在酒滿陽光的一片嫩葉上。我向草地上漫步而去了。但我的靈魂在吶喊——開始很像遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)……，我還以為天空中又來了風(fēng)、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處：你為什么把一個生靈棄置不顧？……于是我折轉(zhuǎn)身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢！我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發(fā)著一種淡紅色，在那葉片上顫悸、燃燒，于是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬干了，風(fēng)沙給它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、清亮。（7）我那美麗的白蝴蝶呀！它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠(yuǎn)，消失不見了。（8）這時，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當(dāng)它真的自由翱翔而去時我又感到如此失落、悵惘，“唉！人呵人……”我默默佇望了一陣，轉(zhuǎn)身向青草地走去。填空說明本文敘述的白蝴蝶所經(jīng)歷的生命歷程。（2分）奄奄一息2、從（1）段中找出一個比喻句，并說明它在文中的作用。（2分）3、（3）段畫線處是個細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了（2分）4、（4）段畫線處是白蝴蝶的形象描寫。作者特別注重其色彩的描繪，如翅膀是，根須是，眼晴是。（3分）6、用你的語言概括（7）段描寫的內(nèi)容。（2分）7、從文中找出表現(xiàn)作者感情變化的詞語（3分）8、（8）段中寫到：白蝴蝶飛走后，作者感到“如此失落、悵惘”。作者為什么有這種情感？這一情感的抒發(fā)與文章標(biāo)題是什么關(guān)系？（2分）（三）文言文閱讀。（12分）樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、從詩的體裁看，它是一首詩。2、詩中最能反映作者的博大胸襟的詩是3、最后兩句與詩的正文內(nèi)容的關(guān)系是。4、本詩以字統(tǒng)領(lǐng)全篇，寫景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人。5、補全詩歌。（四）、帶著想像閱讀詩歌，然后答題。（11分）……在天睛了的時候，該到小徑中去走走……在天睛了的時候戴望舒在天睛了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢（gòu）；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁曝（Pù）著陽光一開一放。到小徑中去走走吧，在天睛了的時候：赤著腳，挽著手，踏著新泥，涉過溪流。新陽推開了陰霾（mái）了，溪水在溫風(fēng)中暈皺看山間移動的暗綠——云的腳跡——他也在閑游。1．給詩中加點的字注音：（3分）小徑（）膽怯（）綻（）透2．詩歌的語言是凝煉生動而意蘊豐富的。閱讀中，要善于抓住關(guān)鍵的字或詞加以品味，體會其中的詩情畫意。請在詩中選擇一個你認(rèn)為最生動的字或詞加以品析，說說它仔在哪里。（4分）答：我認(rèn)為用得最生動的是（）。因為：_____________________________