閱讀下面的材料，完成1-5題。材料一中國海關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2019年我國芯片進口總額高達3040億美元，遠超排名第二的原油進口金額。因為我國芯片自給率目前不到30%,尤其是高端芯片方面，對外依賴嚴重。芯片按照功能可分為三類：存儲芯片、計算類芯片和模擬電路芯片。存儲芯片是大數(shù)據(jù)時代的基石，計算機的原始數(shù)據(jù)、計算機程序、中間運行結(jié)果和最終運行結(jié)果都保存在存儲器中，存儲芯片能夠?qū)崿F(xiàn)把各項存儲功能都快速整合到一個單一芯片上。報告顯示，目前，存儲芯片占半導體產(chǎn)業(yè)的比重為1/3,其開發(fā)被韓國和美國三大存儲器公司壟斷，它們占據(jù)了全球市場份額的95%.計算類芯片按照產(chǎn)業(yè)鏈劃分，有設(shè)備、材料、集成電路設(shè)計、晶圓代工和封裝測試五大領(lǐng)域。我國計算類芯片公司只占全球5%的市場份額，且處于芯片產(chǎn)業(yè)鏈的低端，從芯片產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)軟件、底層架構(gòu)、光刻膠及配套試劑等芯片材料，再到高端顯示芯片、基礎(chǔ)操作系統(tǒng)、集成電路專用裝備和高精度加工設(shè)備，都依賴進口。用來處理模擬信號的集成電路，也就是模擬電路芯片，在汽車電子領(lǐng)域和5G時代的物聯(lián)網(wǎng)中得以廣泛應(yīng)用。但全球模擬電路芯片的高端市場主要由美國廠商占據(jù)，我國在高端的核心模擬電路芯片，比如高速數(shù)模轉(zhuǎn)換芯片、射頻芯片等方面對外依賴度較高。雖然我國集成電路從業(yè)人數(shù)逐年增多，2019年就業(yè)人數(shù)在51.2萬人左右，同比增長了11%,半導體全行業(yè)平均薪酬同比提升了4.75%,發(fā)展的環(huán)境逐步改善，但從當前產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢來看，集成電路人才在供給總量上仍顯不足，且存在結(jié)構(gòu)性失衡問題。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2020年我國芯片人才缺超過30萬。芯片人才培養(yǎng)刻不容緩，相比于理論研究，當務(wù)之急是縮短芯片人才從培養(yǎng)階段到投入科研與產(chǎn)業(yè)一線的周期。從中國集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的背景來看，產(chǎn)教融合、協(xié)同育人是突破芯片人才培養(yǎng)瓶頸的有效之舉，只有教育界與產(chǎn)業(yè)界深度融合，才能迎難而上、突破困境。國內(nèi)不少高校已經(jīng)在探索芯片創(chuàng)新人才的培養(yǎng)新方式。其中，中國科學院大學（國科大）“一生一芯”計劃備受關(guān)注。他們開設(shè)了《芯片敏捷設(shè)計》課程，計劃讓大四本科生、一年級研究生學習并實踐芯片設(shè)計方法，讓學生帶著自己設(shè)計的芯片實物畢業(yè)，力爭3年后能在全國范圍內(nèi)每年培養(yǎng)500名畢業(yè)生，5年后實現(xiàn)每年培養(yǎng)1000名畢業(yè)生。我們完全有理由相信中國的芯片產(chǎn)業(yè)最終會跟航天、核電產(chǎn)業(yè)一樣，走向世界先進水平。（取材于袁于飛、楊颯的相關(guān)文章）1.根據(jù)材料一，下列表述不正確的一項是（3分）A.長期以來，我國芯片自給率較低，對進口產(chǎn)品的依賴十分嚴重。B.目前，我國集成電路人才供給總量不足，存在結(jié)構(gòu)性失衡問題。C.產(chǎn)教融合可縮短芯片人才從培養(yǎng)到投入科研與產(chǎn)業(yè)一線周期。D.國科大通過“一生一芯”計劃，探索芯片創(chuàng)新人才培養(yǎng)新方式。2.根據(jù)材料一，下列對“芯片”的理解，不正確的一項是（3分）A.存儲芯片的開發(fā)被韓國和美國三大存儲器公司壟斷。B.我國計算類芯片公司，處于全球芯片產(chǎn)業(yè)鏈的低端。C.模擬電路芯片在汽車電子領(lǐng)域和5G物聯(lián)網(wǎng)中應(yīng)用較為廣泛。D.我國芯片共分為存儲芯片、計算類芯片和模擬電路芯片三類。材料二近日，國務(wù)院學位委員會、教育部印發(fā)通知明確，設(shè)置“交叉學科”門類，并于該門類下設(shè)立“集成電路科學與工程”和“國家安全學”一級學科?！爸袊尽眲?chuàng)新，離不開人才儲備，人才儲備需要創(chuàng)新培養(yǎng)方式。對于集成電路人才的培養(yǎng)，設(shè)立“集成電路科學與工程”一級學科被認為是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，解決制約我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展“卡脖子”問題的有力舉措。事實上，近年來一系列政策舉措不斷出臺：教育部聯(lián)合相關(guān)部門支持一批高校建設(shè)或籌建示范性微電子學院，打造集成電路人才培養(yǎng)特區(qū)；依托北京大學、清華大學、復(fù)旦大學、廈門大學布局國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺項目，為高校和企業(yè)協(xié)同開展集成電路領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設(shè)等提供綜合性創(chuàng)新平臺。為彌補我國芯片產(chǎn)業(yè)人才缺口，國務(wù)院2020年8月印發(fā)的《新時期促進集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》中專門強調(diào)，加強集成電路和軟件專業(yè)建設(shè)，加快推進集成電路一級學科設(shè)置，支持產(chǎn)教融合發(fā)展。培養(yǎng)高層次人才，是時代發(fā)展的需要?？萍紕?chuàng)新，特別是交叉領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)亟需突破傳統(tǒng)管理模式，探索設(shè)置新的框架體系。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，一些重要科學問題和關(guān)鍵核心技術(shù)已經(jīng)呈現(xiàn)出革命性突破的先兆，新的學科分支和新增長點不斷涌現(xiàn)，學科深度交叉融合勢不可擋，經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求更為迫切。從我國建設(shè)世界一流大學，到建設(shè)世界一流學科，再到建立“交叉學科”門類，可以發(fā)現(xiàn)我國的高等教育強國戰(zhàn)略從組織層面走向了知識的核心。知識的組織、探索、發(fā)現(xiàn)過程越來越昂貴，僅僅依靠個人，或者某一個組織很難實現(xiàn)。設(shè)立學科門類，有利于國家組建隊伍、建立平臺、投入資源。新增的“集成電路科學與工程”和“國家安全學”，由于其研究對象的特殊性，在理論、方法上涉及較多的現(xiàn)有一級學科，顯示出多學科綜合與交叉的突出特點，經(jīng)專家充分論證，設(shè)置在“交叉學科”門類下。哪些學科能上升成為這樣的一級學科？專家認為有以下幾個標準：“是否符合國家重大戰(zhàn)略需求，這是前提；已有知識體系和結(jié)構(gòu)的儲備情況，是否能支撐國家重大戰(zhàn)略的可持續(xù)發(fā)展，這是基礎(chǔ)?！保ㄈ〔挠诤啤x浩天的相關(guān)文章）3.根據(jù)材料二，下列不屬于我國設(shè)置“交叉學科”門類原因的一項是（3分）A.我國集成電路人才培養(yǎng)政策舉措的不斷出臺。B.交叉領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)亟需新的管理模式。C.全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的加速演進。D.我國的高等教育強國戰(zhàn)略進一步推進的需要。材料三2021年是中國“十四五”的開局之年。從2021年開始，中國將開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二0三五年遠景目標的建議》（以下簡稱《“十四五”規(guī)劃建議》）闡述了“十四五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的基本思路和重點任務(wù)。這些重點任務(wù)與青年發(fā)展存在直接或間接的聯(lián)系，涉及青年發(fā)展事務(wù)和青年發(fā)展工作的眾多議題?！丁笆奈濉币?guī)劃建議》提出“促進人的全面發(fā)展”，能夠使我們更有力地推進國家《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》（以下簡稱為《青年發(fā)展規(guī)劃》）的有效實施，推動青年發(fā)展在多領(lǐng)域得到展開和深化，使青年能夠擁有更多的獲得感。青年高質(zhì)量發(fā)展，既是青年發(fā)展的目標，又是青年發(fā)展的主題。“十四五”時期在繼續(xù)堅持青年“首先”“優(yōu)先”發(fā)展理念的同時，有必要提出青年高質(zhì)量發(fā)展，在青年發(fā)展中突出高質(zhì)量發(fā)展主題?！丁笆奈濉币?guī)劃建議》只有一處提到“青年”，即在第9條“激發(fā)人才創(chuàng)新活力”中提到“培養(yǎng)具有國際競爭力的青年科技人才后備軍”。這突顯了青年科技人才培養(yǎng)在國家經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略意義，也說明“十四五”時期在青年發(fā)展工作中，要把培養(yǎng)具有國際競爭力的青年科技人才擺到更加突出的位置。青年科技人才培養(yǎng)之所以非常重要，是因為這關(guān)系到國家的核心競爭力，關(guān)系到中國的強國戰(zhàn)略。近兩年的中美貿(mào)易戰(zhàn)使我們看到了我國在某些高科技領(lǐng)域還存在差距，迫切需要在“卡脖子”技術(shù)上取得突破。因此，《“十四五”規(guī)劃建議》提出，要“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”，“加快建設(shè)科技強國”，“全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，造就更多國際一流的科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊”。造就科技人才，重點群體是青年。目前，中國青年受教育水平已經(jīng)達到中高收入國家水平，在知識領(lǐng)域具備了較強的國際競爭力。從實踐情況看，許多青年活躍在各個科研機構(gòu)、高等院?？萍计髽I(yè)之中，在人工智能、空天科技、量子信息等尖端科技創(chuàng)新領(lǐng)域發(fā)揮著獨特優(yōu)勢?！肚嗄臧l(fā)展規(guī)劃》把培育青年人才作為青年教育領(lǐng)域的一項發(fā)展措施，提出要實施青年英才開發(fā)計劃，在重點學科領(lǐng)域培養(yǎng)和扶持一批青年拔尖人才，在國家重大人才工程項目中設(shè)立青年專項，鼓勵和支持青年人才參與前沿領(lǐng)域研究，著力培養(yǎng)一批青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才?，F(xiàn)在看來，這些措施既有必要，又有針對性，應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍?、教育、人事等政府部門和高校、科研機構(gòu)的具體工作方案，使其能夠真正落到實處。（取材于張良馴的相關(guān)文章）.根據(jù)材料三，下列對《青年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）A.提出“促進人的全面發(fā)展”。B.重視“激發(fā)人才創(chuàng)新活力”。C.強調(diào)青年高質(zhì)量發(fā)展的主題。D.要求將文件轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞣桨浮?我國設(shè)立“集成電路科學與工程”一級學科有何意義？請根據(jù)以上三個