《“打”出快樂生活“旋”出七彩童年》教學設計

一、教學的構思與設計思路

本課以《課程標準》為依據，按小學水平四課程要求，堅持“健康第一”的指導思

想，從學生的實際出發(fā)，努力為學生創(chuàng)設輕松、愉悅、民主、自由的教學氛圍。培

養(yǎng)學生的體育興趣和參與運動積極性是體育課程標準的重要目標之一。為了達到這

一目標，在教學中，以學生發(fā)展為本”，“重視學生的主體地位”，采用主題式教學，

充分的展示了學生的個性特點，讓學生在“玩中練”、“玩中學”，體驗成功和快樂的

同時增進健康，提高體能。

打陀螺是我國民族傳統(tǒng)的體育項目之一，本課的目標是讓學生們掌握打陀螺的

方法；發(fā)展學生力量、靈敏等身體素質，提高學生動作的協(xié)調性；通過趕陀螺比賽，

培養(yǎng)自覺遵守紀律、相互合作，不怕失敗的優(yōu)良品質。重點是掌握打陀螺的動作方

法；難點是能靈活自由地趕陀螺。為了順利地完成教學目標，我在課中共設計了以

下幾個環(huán)節(jié)：

（一）、實踐體驗、自主探究。

心理學表明：興趣常常由人們接受新異事物的刺激而產生，因而新的訓練內容、

新的訓練方式都有可能使學生產生興趣，因此，我在課中首先設計了讓學生自己體

驗和探究打陀螺，在活動中，他們會相互間討論打陀螺的方法，也會進行實踐并體

驗到成功的樂趣，有的同學本身已經掌握了，他也會協(xié)作其他同學完成這一環(huán)節(jié)，

同學間的實踐和探究會增強他們學習的自信，更鼓舞了他們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而努力的決

心。

（二）、相互合作、自主練習。

在學生自主體驗了打陀螺后，我為了突出本課重點，設計了教師講解正確使用

方法和學生兩人相互合作練習的環(huán)節(jié)，在集體練習和分散練習中，學生們自主鍛煉

的能力得到了進一步的提高，他們會在和諧協(xié)作的良好氛圍中不斷進取，品嘗到成

功的快樂。之后又進行趕陀螺比賽，培養(yǎng)學生相互合作，不怕失敗的優(yōu)良品質，以

達到獲得基本活動能力的實效。

（三）、自主創(chuàng)編、民主評價。

《體育與健康》課程標準中明確提出學生學習的評價不僅要有教師參與，同時

也要重視學生的自我評價和相互評價。四年級學生在思想上已經有了一定的自我判

斷的能力，所以在課中我設計了讓學生自評和互評兩個環(huán)節(jié)，同時鼓勵學生自主創(chuàng)

編活動的方法，使他們發(fā)現(xiàn)自己的特長，更有助于同學間形成友好、民主的關系，

真正成為課堂的主人，最終達到不斷改進、共同提高的目的。

二、教學設計

班級四年級

教學《“打”出快樂生活“旋”出七彩童年》：鉆山洞游戲，學習打陀

內容螺，趕陀螺比賽

1、認知目標：通過學習本課，能使學生積極主動地參加各項體育活

動，表現(xiàn)出濃厚的興趣。

教學2、技能目標：在玩中讓學生掌握纏陀螺、放陀螺、抽陀螺等基本技

目標術和方法，讓學生了解陀螺的發(fā)展歷史和不同的玩法。

3、情感目標：培養(yǎng)學生的團隊意識和合作精神，相互合作，不怕失

敗的優(yōu)良品質，促進學生身心健康的發(fā)展。

教學熱身運動（拍手操）→鉆山洞→學打陀螺→趕陀螺比賽→愉悅身心→

順序課堂小結→下課

課的達成目

教師活動學生活動組織教法與要求

部分標

1、檢查場地、1、四列橫隊集1、組織：四列橫隊站

建立良

準備器材；合；立如圖：

好的師

2、教師檢查2、體育委員清

生關系xxxxxxxxxx

人數(shù)；點并報告人

開和學習

3、師生問好；數(shù)；xxxxxxxxxx

氛圍

始4、宣布本課3、學生向老師

xxxxxxxxxx

內容；問好，聽從指

部

xxxxxxxxxx

揮。

分

要求：

2

（1）、集隊要快、靜、

分齊；

鐘（2）、認真聽取安全

教育；

（3）、聽從指揮精神

飽滿。

讓學生1、講解示范1、學生跟做并練圖示：

準

活動身拍手操的動習

要求：動作到位，和口

備體,為下作；

令相結合。

面的游

部2、分解動作，

戲、比賽

組織學生跟

分做好準做

備。

5

分

鐘

1、通過1、教師講解鉆1、學生分組進行組織：

鉆山洞山洞游戲的規(guī)游戲；

要求：動作迅速、靈活。

游戲、來則及要領；

2、學生原地模仿

基完成打組織隊行如圖：

2、教師講解打練習。

陀螺練

本陀螺的正確動xxx

習中的3、學生認真聽規(guī)

作并示范；x

部

跑、繞等則，做好比賽的

xxx

練習，發(fā)3、教師巡視、準備。

分

展學生觀察，及時地x

4、學生進行趕陀

30

的身體指導。

螺比賽。xxx

分素質。

4、組織學生進x

2、在玩行

鐘xxx

中讓學

趕陀螺比賽，x

生掌握

并仔細講解比

纏陀螺、

賽規(guī)則：全班

放陀螺、分成四組，每

抽陀螺組的第一個學

等基本生在聽到哨聲

技術和后，趕著陀螺

方法。走，饒過標志

物，趕回陀螺，

3、培養(yǎng)

把陀螺交給第

學生的

二個學生。哪

團隊意

組最先趕完，

識和合

哪組獲勝。

作精神，

相互合

作，不怕

失敗的

優(yōu)良品

質，促進

學生身

心健康

的發(fā)展。

1通過完1、集合整隊；1、學生四列橫隊

結組織隊行如圖：

成任務成體操隊形散

2、隨音樂意念

束體會成開；xxxxxxxxxx

部功的快放松；2隨音樂身心放xxxxxxxxxx

樂，以及松。

分3、課后小結；xxxxxxxxxx

相互合

3、暢談本課的體

3作，不怕4、宣布下課，xxxxxxxxxx

會