初二下冊英語說課稿范文：Unit2It’saniceday,isn’tit一.教材分析我授課的內(nèi)容是人教版初二英語下冊第十單元,本單元圍繞天氣為話題而與陌生人輕松展開的,讓學(xué)生很容易理解及掌握反意疑問句的用法及句型.本單元體現(xiàn)新大綱的交際,實用為主的特點.本文的話題接近生活,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不會覺得費力.二.了解學(xué)生1.中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的時間不長,他們的口語表述能力不強(qiáng),應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽用英語交流2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)過疑問句,學(xué)會了一些疑問句的結(jié)構(gòu),掌握如何使用疑問句來描述日常活動,而且掌握了一些日?；顒拥亩陶Z,有利于他們學(xué)習(xí)反意疑問句.三.教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo))1.認(rèn)知目標(biāo)A)Vocabulary:feellike,note,comealong,getalong,friendly,costB)Sentence:Youarenewhere,aren'tyou?Itisaniceday,isn'tit?2能力目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會輕松禮貌的與陌生人展開閑談,并掌握反意疑問句.3情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生尊重各國文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,積極參加各種活動,善于合作與交流四.教學(xué)方法本節(jié)課我主要采用了以下幾種教學(xué)方法1任務(wù)型教學(xué)法:新課標(biāo)倡導(dǎo)的"玩中學(xué),學(xué)中玩"的理念很受歡迎.例如,設(shè)計一張表格,讓學(xué)生閱讀后完成表格并試著復(fù)述.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯分類與表述能力.2.競賽教學(xué)法:根據(jù)中學(xué)生爭強(qiáng)好勝的性格特征,課堂上進(jìn)行倆倆對話,激發(fā)學(xué)生的興趣,創(chuàng)造外語語言氣氛,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感.3視聽教學(xué)法:據(jù)科技時代的進(jìn)步,借助多媒體輔助教學(xué),課堂生動,形象,更易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于感知,提高課堂效率.五.教學(xué)步驟教學(xué)流程設(shè)計如下:課前準(zhǔn)備--新課導(dǎo)入---學(xué)生自主體驗---歸納總結(jié)---知識擴(kuò)展----作業(yè)布置劃分依據(jù):老師主導(dǎo)作用,學(xué)生主體地位;遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律Step1課前準(zhǔn)備(老師準(zhǔn)備磁帶和錄音機(jī))Step2新課導(dǎo)入詢問學(xué)生對閑談的了解,引出課文.通過伙伴的交流,以師生問答的形式進(jìn)行是課,促進(jìn)師生間的情感交流Step3學(xué)生自主體驗(即對話部分)a.磁帶播放,進(jìn)行聽力訓(xùn)練,了解短文大意b閱讀對話,分角色對話.目的是鼓勵學(xué)生大膽用英語對話,加強(qiáng)口語訓(xùn)練c講解難點:掌握反意疑問句的形式,回答,及使用規(guī)則句型及回答:反意疑問句型:肯定陳述句+否定簡短問句或否定陳述句+肯定簡短問句反意疑問句回答原則:肯定事實回答Yes,否定事實回答Noeg:Tomlikesskating,doesn'the?------No,hedoes't.Shehasneverbeenthere,hasshe?-----Yes,shedoesStep4學(xué)會寫便條的格式及日常用語eg:ThanksforinvitingmetoyourhomeIhadawonderfultimeIamsorryI